習(xí)近平同志在黨的十九大上的報(bào)告，開宗明義的提出了“不忘初心、牢記使命”的主題。那么初心是什么。使命又是什么。作為一名青年黨員。我們該怎么做。精心以下是小編整理的社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告【五篇】，歡迎閱讀與收藏。

第一篇: 社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告

xx中心小學(xué)是江蘇省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)和全國首批寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省書法特色學(xué)校，蟬聯(lián)三屆省模范小學(xué)，xx市藝術(shù)教育窗口學(xué)校，連云港市管理規(guī)范示范校、連云港市農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課程基地，學(xué)校少年宮被中央文明委、財(cái)政部確定為40萬公益彩票基金資助學(xué)校。

近二十年來，經(jīng)過全體師生矢志不渝的努力和探索，秉承“立美育人”之校訓(xùn)，提出“小學(xué)六年影響一生，藝術(shù)特長受益終身”的教育思想，依托“藝術(shù)教育”這一鮮明的辦學(xué)特色，不斷賦予其豐富的時(shí)代內(nèi)涵，逐步確立了城頭小學(xué)以寫字特色為龍頭的藝術(shù)教育品牌學(xué)校，逐漸形成了以文化育人、環(huán)境育人、藝術(shù)育人、寫字育人的辦學(xué)模式?，F(xiàn)將我校藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、矢志不渝，以先進(jìn)理念引領(lǐng)藝術(shù)教育

回顧城頭小學(xué)近二十年特色學(xué)校建設(shè)的過程不能發(fā)現(xiàn)其“立足特色項(xiàng)目——發(fā)展學(xué)校特色——建設(shè)特色學(xué)校”的軌跡。19xx年8月16日，時(shí)任江蘇省教委副主任的周德藩同志蒞臨城頭中心小學(xué)，在觀看了學(xué)生的現(xiàn)場書寫后，充分肯定了我校在書寫育人路上取得的可喜成績，欣然題字“立美育人”?！傲⒚烙恕?，既是對我校前期工作的總結(jié)與肯定，又為我校新的發(fā)展指明了方向，也更堅(jiān)定了我們以書法教育為突破口，大力開展藝術(shù)教育的信心和決心。從那一年開始，學(xué)校便以書法教學(xué)為突破口，大力開展以書法特色為龍頭的`藝術(shù)教育探索和實(shí)踐，提出的“端端正正寫字，堂堂正正做人”、“提筆就是練字時(shí)”、“練字先練姿”等寫字教育理念和做法，至今仍閃耀著智慧的光芒。

基于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的這一追求，歷任校長都始終把藝術(shù)教育作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事來抓，把藝術(shù)教育當(dāng)做校長一把手工程來抓，成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在全縣率先成立了體衛(wèi)藝辦公室，專人負(fù)責(zé)。為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，科學(xué)制定學(xué)校藝術(shù)教育特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。即使在應(yīng)試教育興盛的那幾年，我們也一直堅(jiān)持不懈地在藝術(shù)教育這片天地中默默耕耘。

二、豐富內(nèi)涵，以特色項(xiàng)目亮化藝術(shù)教育

近年來，我校以“小學(xué)六年影響一生，藝術(shù)特長受益終身”為宗旨，充分整合多個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目和社團(tuán)活動這個(gè)載體，達(dá)到“人無我有”和“人有我優(yōu)”，將學(xué)校的藝術(shù)教育與辦學(xué)品位提升有機(jī)融合，積極實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，特色建設(shè)、社團(tuán)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、市藝術(shù)課程基地建設(shè)四位一體，整合發(fā)展。

“每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，最美的藝術(shù)來自天真的童心?！痹趯W(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的態(tài)勢下，20xx年起，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)相繼組建并不斷完善。幾年來，經(jīng)過不斷的摸索與創(chuàng)新，學(xué)校形成由“班級社團(tuán)”、“年級社團(tuán)”、“校級社團(tuán)”組成的三級社團(tuán)體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生特長發(fā)展的層次性、遞進(jìn)性。特別是藝術(shù)門類的社團(tuán)活動，得到學(xué)校大部分學(xué)生的青睞，學(xué)生在每周的社團(tuán)活動中感受藝術(shù)、實(shí)踐藝術(shù)、理解藝術(shù)。在一次次多彩的社團(tuán)活動中，學(xué)生的審美能力、藝術(shù)實(shí)踐能力得到了提升。精彩紛呈的社團(tuán)活動從根本上增強(qiáng)了我校藝術(shù)教育特色發(fā)展的“厚度”，賦予學(xué)校特色建設(shè)新的動力，起到了極大的助推作用。社團(tuán)活動特色化，特色建設(shè)校本化。學(xué)校以社團(tuán)為基礎(chǔ)，立足藝術(shù)課程開發(fā)，推進(jìn)藝術(shù)教育特色發(fā)展。學(xué)校開設(shè)了“書藝”、“篆刻”、“數(shù)棋”、“剪紙”、“音樂舞蹈”、“花泥畫”、“國畫”、“抖空竹”等藝術(shù)社團(tuán)，組織編寫了系列校本實(shí)驗(yàn)教材，為推進(jìn)特色建設(shè)校本化提供了有力的保證。

缺少藝術(shù)的教育是不完整的教育。學(xué)校在不斷擦亮?xí)ń逃厣放频耐瑫r(shí)，經(jīng)過不斷地探索，形成了以“立美”為核心，寫字特色鮮明，音樂、舞蹈、國畫、篆刻、棋類等藝術(shù)門類齊頭并進(jìn)的特色建設(shè)格局。篆刻社團(tuán)被評為市十佳優(yōu)秀社團(tuán)，合唱、國畫、炫彩花泥、數(shù)棋社團(tuán)被評為縣優(yōu)秀社團(tuán)、縣十佳社團(tuán)，其他十余個(gè)社團(tuán)均在各級各類比賽、展演中獲獎(jiǎng)。以書法教學(xué)為突破口，從優(yōu)勢項(xiàng)目到學(xué)校特色，城頭小學(xué)無疑走上了一條成功之路。

三、加大投入，以優(yōu)美環(huán)境烘托藝術(shù)教育

學(xué)校努力建設(shè)以“立美”為核心的校園文化，學(xué)校教學(xué)樓都以“美”字命名，溢美樓、尚美樓、集美樓、新建4000余平方米的綜合教學(xué)樓命名為立美樓。使校園文化與特色內(nèi)涵相得益彰。綠樹掩映，小橋流水，亭臺立波，流光溢彩，再加上一幅幅精美的學(xué)生藝術(shù)作品，營造了濃厚的校園文化氛圍，同時(shí)也生動反映了深厚的校園文化積淀。

學(xué)校規(guī)劃和構(gòu)建了“一苑、一樓、一廳、一館、一墻、一園、一廣場”七個(gè)一工程?！耙辉贰本褪恰扒贂贰保挥趯W(xué)校西南一隅，這里花紅柳綠，紅瓦白墻，仿古建筑飛檐翹角，洗硯池荷花蕩漾，散發(fā)著濃郁的藝術(shù)風(fēng)韻。連同這里的三口學(xué)生音樂教室、一口舞蹈房，可謂雨過琴書潤，風(fēng)來翰墨香?！耙粯恰敝傅氖且缑罉牵凶鳛樗囆g(shù)活動、社團(tuán)活動、少年宮活動、藝術(shù)課程基地等專業(yè)特色活動室。全樓24口教室，為學(xué)生提供了豐盛的“藝術(shù)自助餐”，設(shè)有師生書法練字室、篆刻室、國畫室、花泥制作室、剪紙室、數(shù)棋室等等，每個(gè)室同時(shí)以指導(dǎo)老師的名字命名為“某某工作室”，以增強(qiáng)其使命感和責(zé)任感，可謂室室精彩?！耙粡d”是一座能容納近千人的`演播大廳。這是我校師生展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)彩，錄制節(jié)目的地方。一次次難忘的演出，連同這座大廳一同烙在了孩子們的記憶里。“一館”就是藝術(shù)教育成果展館，陳列著師生的優(yōu)秀作品、師生藝術(shù)活動圖文簡介、城頭小學(xué)的發(fā)展和榮譽(yù)、優(yōu)秀校友介紹等。在這里記錄著學(xué)校光榮的昨天，激勵(lì)著大家立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。“一墻”指的是供學(xué)生習(xí)字、繪畫展示的“書法墻”和“繪畫壁”，它氣勢宏大，長達(dá)百余米，這是孩子們最愛的場所。他們可以拿起毛筆盡情在瓷磚墻上揮毫潑墨，可誰又能說出這個(gè)墻壁能寫出多少書法家、畫家呢?“一園”即“立美園”，是我校的植物園，學(xué)生的勞動實(shí)踐基地，這里的苗木都由學(xué)校的師生共同種植和管理，“立美園”匾牌的題字也是我校書藝社團(tuán)11歲學(xué)生車東方親筆書寫。學(xué)校還新建了一個(gè)“立美廣場”，為學(xué)生打造了展示才藝的大舞臺，“心有多大，舞臺就有多大?！笔敲總€(gè)城小孩子的藝術(shù)信念。

學(xué)校精心設(shè)計(jì)了藝術(shù)長廊、文化櫥窗、書法美術(shù)作品展室、樓梯樓道常規(guī)教育宣傳欄;制作了各種標(biāo)志、標(biāo)語、名人名言等展示標(biāo)牌。做到了讓每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)校園景點(diǎn)都啟智。挖掘校園文化作為課程資源的價(jià)值，引領(lǐng)孩子在藝術(shù)氛圍中發(fā)現(xiàn)美、感受美和創(chuàng)造美，我們不懈地努力著。將學(xué)校的藝術(shù)教育與辦學(xué)品位提升有機(jī)融合，以藝育德，以藝增智，以藝練才，贏得了社會各界的高度贊譽(yù)。

第二篇: 社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告

為扎實(shí)推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，根據(jù)市局黨委統(tǒng)一要求和安排，圍繞解決支隊(duì)在基層黨建方面面臨的緊迫問題，近期對支隊(duì)工作進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)研基本情況

采取座談?wù){(diào)研、資料查閱、實(shí)地考察、個(gè)別訪談等方式，先后到xx支隊(duì)一大隊(duì)黨支部、二大隊(duì)黨支部組織開展了調(diào)研活動。共組織召開座談會2個(gè)，訪談黨員10個(gè)。通過對支隊(duì)黨支部黨的建設(shè)工作整體狀態(tài)的梳理，特別是針對存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了深度思考，面對面、心貼心向基層黨員詢計(jì)問策，對下一步基層黨支部建設(shè)工作的推進(jìn)路徑有了更加清晰的認(rèn)識。

二、支隊(duì)基層黨建工作好做法和成效

今年以來,xx支隊(duì)按照中央和省、市和市局工作部署，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨要求，以堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任為根本，不斷實(shí)現(xiàn)黨建工作向縱深推進(jìn)，為支隊(duì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想組織保障。支隊(duì)黨總支始終站在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的高度，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識和主業(yè)意識，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃和指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，在抓好日常分管業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，從嚴(yán)抓好分管范圍內(nèi)黨建工作，經(jīng)常性聽取基層黨支部情況匯報(bào)，經(jīng)常性征求黨員干部意見建議，經(jīng)常性開展專題督導(dǎo)檢查，真正將黨的建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

一是嚴(yán)抓思想建設(shè)，強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把加強(qiáng)思想建設(shè)擺在重要位置，組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，切實(shí)用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。常態(tài)化制度化推進(jìn)“兩學(xué)一做”和“不忘初心、牢記使命”等學(xué)習(xí)教育活動。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與支隊(duì)業(yè)務(wù)工作相融合，振奮精神、提高標(biāo)準(zhǔn)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。強(qiáng)化意識形態(tài)陣地建設(shè)，以辦公場所、網(wǎng)站、短信平臺、微信平臺作為宣傳主陣地，設(shè)立宣傳專欄，開設(shè)理想信念、形勢政策教育課堂，積極做好主流意識形態(tài)“微傳播”，確保正確的思想導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。

二是嚴(yán)肅政治生活，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)。堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為黨員干部剛性約束，教育引導(dǎo)支隊(duì)全體黨員牢固樹立“四個(gè)意識”、不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”、自覺踐行“四個(gè)服從”、始終保持“四個(gè)定力”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位，始終在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不折不扣貫徹落實(shí)中央和省委、市委決策部署。嚴(yán)格民主集中制原則，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，不斷強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，確保黨內(nèi)政治生活正?；⒁?guī)范化。

三是全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，結(jié)合黨組織到期換屆工作，在嚴(yán)格程序、充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主的基礎(chǔ)上，配齊配強(qiáng)支部班子，不斷強(qiáng)化基層組織領(lǐng)導(dǎo)核心。積極開展黨日活動，先后組織開展看望重溫入黨誓詞、觀看警史展覽館等主題活動，有效激勵(lì)了黨員的擔(dān)當(dāng)意識和榮譽(yù)意識。

四是踐行黨的宗旨，強(qiáng)化過硬作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市有關(guān)規(guī)定精神，抓住重要環(huán)節(jié)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，持續(xù)不斷糾正“四風(fēng)”問題。重點(diǎn)針對隊(duì)伍普遍存在的思想“庸懶散”、落實(shí)“寬松軟”、管理“粗濫亂”、態(tài)度“冷橫硬”等問題，梳理具體表現(xiàn)，研究整改方案，通過開展培訓(xùn)、深化紀(jì)律整頓、改進(jìn)措施方法、加強(qiáng)輿論宣傳等具體措施，精準(zhǔn)發(fā)力、嚴(yán)查實(shí)改，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍精神面貌、工作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)形象的全面提升。

五是堅(jiān)持懲防并舉，強(qiáng)化廉政建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)述職述廉、廉政承諾、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告等制度，全面加強(qiáng)干部管理。建立健全權(quán)力清單，梳理崗位職責(zé)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，切實(shí)做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。強(qiáng)化廉政監(jiān)督檢查，建立了定期檢查、日常抽查、節(jié)假日和重大活動重點(diǎn)檢查制度。

三、存在的主要問題和原因

一是基層黨支部規(guī)范化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層黨支部規(guī)范化建設(shè)整體水平還不高，在陣地建設(shè)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)臺賬等方面，仍存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕結(jié)果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等現(xiàn)象。部分支部由于工作任務(wù)比較繁重，組織生活制度落實(shí)不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設(shè)水平。

二是黨務(wù)工作者能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。近年來，市局持續(xù)加大培訓(xùn)力度，基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務(wù)工作者的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。各支部書記履行“一崗雙責(zé)”不夠嚴(yán)格，面對新時(shí)期黨建工作，缺乏新思維、新辦法，對于基層黨組織黨建工作習(xí)慣于老思維走老路，缺乏積極思考主動創(chuàng)新的意識。

二是對黨支部指導(dǎo)督促不到位。對堅(jiān)定理想信念的督導(dǎo)不夠有力，導(dǎo)致一些黨員干部在落實(shí)決策、執(zhí)行紀(jì)律方面不能做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、過硬。對基層黨建工作督促檢查跟進(jìn)不及時(shí)，個(gè)別黨支部“三會一課”制度流于形式，批評和自我批評力度不夠。

三是基層黨建保障和監(jiān)管力度還需加強(qiáng)。黨建工作保障機(jī)制還不完善，有些問題缺少行之有效的解決辦法。比如，支部開展學(xué)習(xí)教育活動閉門學(xué)習(xí)多，實(shí)踐教育少;擠出時(shí)間、創(chuàng)造條件保障工作多，保障學(xué)習(xí)教育偏少。

產(chǎn)生問題的主要原因：一是創(chuàng)新進(jìn)取意識不強(qiáng)。面對機(jī)關(guān)黨建不斷發(fā)展變化的新形勢，學(xué)習(xí)研究還不夠深入，思考謀劃不夠全面，習(xí)慣沿用老思路、老辦法，抓黨建的思路不開闊、辦法不多。二是執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度不夠。對各黨支部管黨治黨存在失之于寬、失之于軟、失之于松的問題，有時(shí)存在“老好人”思想，在責(zé)任上肩、任務(wù)落實(shí)上缺少抓鐵有痕、踏石留印的勁頭。三是常抓不懈韌勁不夠。對黨建工作的艱巨性、復(fù)雜性、長期性認(rèn)識不夠，對一些黨建工作的難題缺乏“啃硬骨頭”的勇氣和“釘釘子”的精神。

四、解決問題的工作思路

針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我將認(rèn)真按照各級關(guān)于加強(qiáng)從嚴(yán)治黨工作的指示要求，推動基層黨建工作嚴(yán)格落實(shí)做好。

一是加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)。牢牢上緊狠抓落實(shí)這個(gè)弦，認(rèn)真履行黨總支、黨支部各位委員責(zé)任，全覆蓋制定“三單”，即：問題清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單。認(rèn)真梳理查擺黨建工作中存在的問題，列出問題清單、責(zé)任清單，研究制定切實(shí)可行的整改措施、推進(jìn)措施，真正把“虛”變實(shí);結(jié)合實(shí)際制定黨建工作任務(wù)清單，將黨建工作任務(wù)條目化、具體化、指標(biāo)化，真正把“粗”變細(xì)。制定科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)，在突出重點(diǎn)、細(xì)化量化、便于操作、切實(shí)管用等方面下更多功夫，通過科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)機(jī)關(guān)黨建工作不斷上水平。定期通報(bào)督查情況，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，跟蹤抓好整改落實(shí);推行各級黨組織書記年度黨建工作述職評議制度;實(shí)行黨建工作層層考核機(jī)制，并嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，將黨建工作納入年度考核。

二是加強(qiáng)黨員教育。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題活動，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，通過理論中心組學(xué)習(xí)、支部集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)報(bào)告、知識競賽等形式，教育引導(dǎo)黨員干部用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動。定期檢查通報(bào)黨員干部利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“燈塔—黨建”平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、參與競賽情況。推進(jìn)黨員教育管理規(guī)范化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運(yùn)用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，做到黨員隊(duì)伍信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員、主題黨日等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強(qiáng)。

三是加強(qiáng)支部管理。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，努力把每個(gè)黨支部都打造成過硬黨支部。注重加強(qiáng)對支部書記和黨務(wù)干部的教育培養(yǎng)，發(fā)揮好“領(lǐng)頭雁”作用。實(shí)行黨的基本制度落實(shí)情況月報(bào)制度，對各黨支部“三會一課”、“主題黨日”等組織生活開展情況定期內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)生活。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，大力開展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、黨員隊(duì)伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實(shí)管用、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標(biāo)。

第三篇: 社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育前期調(diào)研活動的通知》精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織4個(gè)調(diào)研組深入基層黨支部、涉農(nóng)企業(yè)、合作社采取個(gè)別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)村黨組織負(fù)責(zé)人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認(rèn)真研究梳理，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、對黨的十九大報(bào)告部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識和理解黨的十九大報(bào)告指出：“弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育。”之所以作出這一部署，充分體現(xiàn)了黨中央始終持之以恒抓思想建設(shè)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命的政治擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定決心。同時(shí)，也體現(xiàn)了我們黨把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，“一錘接著一錘敲、一環(huán)緊著一環(huán)擰”，持續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體實(shí)踐。定位準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，符合基層實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性和必要性。習(xí)近平總書記的報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領(lǐng)時(shí)代，是中國共產(chǎn)黨不忘初心、擔(dān)當(dāng)使命、繼續(xù)前進(jìn)的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利的進(jìn)軍號角，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的行動指南。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化最新成果，是民族精神和時(shí)代精神之精華。

二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育應(yīng)重點(diǎn)解決哪些方面的問題

1.要有更好的教育陣地。要進(jìn)一步重視對革命歷史遺址的保護(hù)和革命傳統(tǒng)教育基地的建設(shè)。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，讓革命后輩延續(xù)革命的記憶，在主題教育中繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.要有更多的教育形式。以入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心、牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。

3.要有更實(shí)的教育成效。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育同當(dāng)前工作重心及各種黨內(nèi)活動緊密結(jié)合起來。比如，在開展組工業(yè)務(wù)知識競賽的同時(shí)，可以加入黨的基本知識、信念教育等內(nèi)容。在參觀位于鄉(xiāng)村的革命傳統(tǒng)教育基地的同時(shí)，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落實(shí)到組織工作上來，落實(shí)到實(shí)際工作中去。

三、對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的方式、步驟、程序的意見建議

1.要集中力量、擴(kuò)大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報(bào)告的精神，全面營造濃厚氛圍。

2.要深刻“學(xué)”報(bào)告;開優(yōu)秀課堂“聽”，進(jìn)行思想洗禮;開展行動討論“定目標(biāo)”;追蹤做“建”實(shí)績。

3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報(bào)、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答題，撰寫學(xué)習(xí)心得等形式。

4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務(wù)活動、先鋒創(chuàng)績等。

5.選擇在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等特殊時(shí)間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節(jié)日紀(jì)念式主題教育活動，增強(qiáng)教育的意義。

四、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)

1.主題教育要從實(shí)字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現(xiàn)象。

2.主題教育要與企業(yè)中心工作相結(jié)合，著力推進(jìn)改革創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，直面矛盾，解決問題。

3.主題教育要與領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，著力提高能力素質(zhì)，練就新時(shí)代新作為的過硬本領(lǐng)。

4.挖掘先進(jìn)典型，爭取把優(yōu)秀黨員的帶頭作用發(fā)揮到最大。

第四篇: 社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出：以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效載體。陜州區(qū)黃金總公司黨委嚴(yán)格按照區(qū)委組織部調(diào)研通知具體要求，結(jié)合本黨總支實(shí)際，根據(jù)黨總支黨組織設(shè)立和黨員構(gòu)成特點(diǎn)，緊扣調(diào)研通知設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容，采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合的方式認(rèn)真開展本次調(diào)研活動，現(xiàn)將調(diào)研基本情況報(bào)告如下。

一、調(diào)研概述

此次調(diào)研采取企業(yè)走訪和座談?wù){(diào)研相結(jié)合等方式，對總公司黨支部一個(gè)下屬黨小組的10名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行走訪座談，先后召開調(diào)研座談會2次，參會人數(shù)達(dá)20余人次。本次調(diào)研體現(xiàn)了針對性強(qiáng)、參與率高的特點(diǎn)，比較真實(shí)地反映了黨員干部對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的全面認(rèn)識。

二、黨員思想現(xiàn)狀

從調(diào)查情況總體上看，金麒公司絕大多數(shù)黨員干部思想穩(wěn)定，立場堅(jiān)定，思維活躍，發(fā)展態(tài)勢積極向上，特別是黨的十九大召開以來，在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，“四風(fēng)”得到有效遏制。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數(shù)黨員干部宗旨意識不強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動搖;部分黨員干部理論學(xué)習(xí)退化，干部綜合素質(zhì)一般化。大部分黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認(rèn)識，認(rèn)為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用，同時(shí)對本次主題教育抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育的開展，切實(shí)解決一些重點(diǎn)問題，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，為同步夠格步入小康社會夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、主題教育的目標(biāo)任務(wù)

本次主題教育的目標(biāo)任務(wù)是多方面的。主要是教育引導(dǎo)黨員干部自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)作為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí)，進(jìn)而推動全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

四、主題教育要解決的重點(diǎn)問題

通過調(diào)研，本次主題教育要解決的重點(diǎn)問題主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

第一，全面從嚴(yán)治黨。牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。嚴(yán)格落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任，堅(jiān)持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態(tài)度決不改變。加大對發(fā)生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。

第二，堅(jiān)定理想信念。要采取多種方式，教育引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部通過進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想根基。

第三，強(qiáng)化宗旨意識。改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的方式方法，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、定期同干部群眾談心等制度，切實(shí)解決群眾合理訴求。深入開展作風(fēng)問題整治活動，嚴(yán)防和查處各種隱形、變異的“四風(fēng)”問題，推動八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根。堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，健全黨員干部作風(fēng)狀況定期分析研判機(jī)制，量化評估作風(fēng)建設(shè)成效。

第四，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。部分黨員不能正確地運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)解決問題，造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，有的黨員“會做不會說”，有的黨員“會說不會做”。還有的黨員組織紀(jì)律渙散，組織意識不強(qiáng)，極少參加甚至不長期不參加組織活動，對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固執(zhí)政黨地位的信心不足等等。創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度，推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，強(qiáng)化理論武裝，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)。

五、如何激發(fā)廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動性

第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過“政治生日”、憶“優(yōu)良傳統(tǒng)”、講“紅色小故事”、談成長經(jīng)歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學(xué)，怎么樣學(xué)，學(xué)了以后怎么干”的問題。

第二，要做到獎(jiǎng)懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導(dǎo)”不行，“正面引導(dǎo)”不能解決根本問題。對于面對主題教育依然“我行我素”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者，要給機(jī)會、給待遇，及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的典型，培養(yǎng)選拔自覺踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的優(yōu)秀干部。

第三，讓群眾參與進(jìn)來。俗話說“高手在民間”。開展征集主題教育“金點(diǎn)子”有獎(jiǎng)競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻(xiàn)策。

第四，推行黨員干部聯(lián)系群眾制度。每個(gè)黨員干部至少聯(lián)系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務(wù)等，讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放下架子，和群眾交朋友、結(jié)親戚，融為一體，并將成效量化考核。另外，各級領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去講黨課，以言論評論為重點(diǎn)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

六、“四風(fēng)”新動向新表現(xiàn)、產(chǎn)生根源及解決辦法

通過調(diào)研，大部分的黨員干部認(rèn)為通過“路線教育”和“兩學(xué)一做”活動的開展，表面上的“四風(fēng)”現(xiàn)象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少“四風(fēng)”問題的新動向新表現(xiàn)：一是下基層調(diào)研仍然存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，仍然存在無論什么調(diào)研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領(lǐng)導(dǎo)看”的走秀式調(diào)研;二是在服務(wù)群眾方面，“門好進(jìn)、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現(xiàn)在的“推繞拖”;三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復(fù)開，一個(gè)接一個(gè)，檢查評比走馬燈，導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付，沒有時(shí)間抓落實(shí);四是改進(jìn)文風(fēng)方面，有的地方寫文件、制文件機(jī)械照搬照抄，出臺制度規(guī)定“依葫蘆畫瓢”，內(nèi)容不是來自調(diào)查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責(zé)方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，試圖讓下級的“責(zé)任狀”成為自己的“免責(zé)單”。

深入分析“四風(fēng)”新動向新表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的根源無異于以下幾個(gè)方面。一是思想意識還存在問題，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識不強(qiáng)，公仆意識談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)不扎實(shí)。個(gè)人利己主義作祟，不能堅(jiān)持和群眾打成一片，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任;三是制度設(shè)計(jì)不嚴(yán)，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監(jiān)督力度不嚴(yán)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于單位業(yè)務(wù)工作，從而忽視了對單位工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面的監(jiān)管。

如何更好地解決系列“四風(fēng)”新問題，通過調(diào)研，主要?dú)w納為以下三個(gè)方面。一是強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。解決形式主義、官僚主義問題的主體責(zé)任在其主要負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)同志要身先士卒，以身作則，發(fā)揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真查擺本單位本部門存在的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實(shí)整改。要充分發(fā)揮職能部門作用，督促其強(qiáng)化監(jiān)管、健全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦“四風(fēng)”問題新表現(xiàn)新動向，特別是服務(wù)群眾、履職盡責(zé)等突出問題，以此為突破口和切入點(diǎn)，緊抓不放、一抓到底，以點(diǎn)帶面，用小切口推動大變局。要聚焦貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實(shí)解決工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時(shí)“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)。

七、如何使主體教育避免流于形式、走過程

通過調(diào)研，大部分黨員干部認(rèn)為主題教育應(yīng)有一套嚴(yán)格的方法步驟程序，應(yīng)明確各個(gè)階段的主要工作任務(wù)及解決的主要突出問題，全公司應(yīng)建立比較健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，繼續(xù)借鑒“強(qiáng)化問題導(dǎo)向、注重分類指導(dǎo)”的黨內(nèi)教育活動原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，組織黨員群眾對整改效果進(jìn)行測評。

一要明確目標(biāo)任務(wù)。從以往主題學(xué)習(xí)教育來看，不同程度存在學(xué)習(xí)走過程等不良傾向。因此，在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要不斷增強(qiáng)主題教育方案的科學(xué)性，精準(zhǔn)引導(dǎo)基層瞄準(zhǔn)目標(biāo)、聚焦問題認(rèn)真查、扎實(shí)改。堅(jiān)決杜絕對照檢查材料、學(xué)習(xí)心得體會靠文秘人員代筆，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)，深入查擺，觸動心靈。

二要工作做在日常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最大的成功就是融入黨的日常建設(shè)、融入經(jīng)常。開展此次主題教育，就要堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來，通過明確將主題教育作為“三會一課”、組織生活、民主生活會、民主評議黨員的“必選”內(nèi)容，讓主題教育融入經(jīng)常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負(fù)擔(dān)。

三要搭建平臺載體。前期的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育催生了“主題黨日”活動載體，有效推動組織生活、黨性教育的常態(tài)化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發(fā)揮“主題黨日”活動的統(tǒng)攬作用，著力做好學(xué)思踐悟結(jié)合文章，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、認(rèn)真思、扎實(shí)改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。

四要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風(fēng)，但形式主義在我公司仍不同程度存在。“不忘初心，牢記使命”主題教育要取得實(shí)效，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦形式主義，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，集中精力攻關(guān)克難，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)過硬，一個(gè)問題一個(gè)問題過關(guān)，穩(wěn)步推進(jìn)，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現(xiàn)不松勁。

八、如何發(fā)揮好紅色資源優(yōu)勢

在主題教育中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在紅色文化的熏陶中深化對“不忘初心、牢記使命”的體驗(yàn)。第一，加強(qiáng)紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現(xiàn)場考察、理論探討和思想交流，引導(dǎo)廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。第二，開發(fā)紅色文化產(chǎn)品，不斷創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發(fā)揮紅色文化在主題教育中的重要作用。

第五篇: 社區(qū)黨建主題教育調(diào)研報(bào)告

為了扎實(shí)推動“不忘初心、牢記使命”主題教育活動深入開展，根據(jù)上級黨委統(tǒng)一要求和安排，對總行基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的開展情況進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、調(diào)研基本情況

本次調(diào)研采取召開座談會、問卷調(diào)查、資料查閱、實(shí)地考察、個(gè)別訪談等方式，先后到總行黨委所屬的基層黨支部開展了調(diào)研活動。共組織召開座談會8次，訪談黨員20人，發(fā)放調(diào)查問卷60份。通過對基層黨組織建設(shè)工作整體狀態(tài)的梳理，特別是針對存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了深度思考，面對面、心貼心向廣大基層黨員詢計(jì)問策，對下一步基層黨組織建設(shè)工作的推進(jìn)有了更加清晰的認(rèn)識。

二、工作成效

(一)學(xué)深悟透、入腦入心，基層組織的政治意識明顯增強(qiáng)

堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是各級黨組織的根本政治責(zé)任。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。全面開展《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》文件以及黨的理論知識專題學(xué)習(xí)，并編印黨建“口袋書”、應(yīng)知應(yīng)會手冊，切實(shí)做到深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，學(xué)深悟透、入腦入心，黨員的政治意識明顯增強(qiáng)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)把黨內(nèi)政治生活的責(zé)任關(guān)、規(guī)范關(guān)、質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內(nèi)基本制度，黨內(nèi)政治生活真正嚴(yán)起來、實(shí)起來。三是扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。全面貫徹“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，緊扣“理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，為民服務(wù)解難題，清正廉潔作表率”目標(biāo)，抓緊抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，精心開展調(diào)查研究，突出抓好檢視問題，扎實(shí)抓好整改落實(shí)，將“不忘初心、牢記使命”主題教育活動有序推進(jìn)。

(二)建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍，基層組織活力明顯增強(qiáng)

習(xí)近平總書記指出：“基層干部是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵”。加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高基層干部隊(duì)伍的素質(zhì)，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的核心問題。一是強(qiáng)化“領(lǐng)頭雁效應(yīng)”。堅(jiān)持選好支部帶頭人、建強(qiáng)支部班子，每年對所有支部書記和黨務(wù)工作者進(jìn)行全覆蓋培訓(xùn)。二是抓實(shí)黨員隊(duì)伍。嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，強(qiáng)化政治審查和程序把關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)年度發(fā)展黨員計(jì)劃。每年依托總行黨委，至少開展兩期入黨積極分子培訓(xùn)，培訓(xùn)入黨積極分子4--6名。重視在前臺一線和青年職工中發(fā)展黨員，每年發(fā)展黨員3名以上。三是抓實(shí)典型示范。廣泛開展黨員“亮身份、踐承諾、作表率”活動，鼓勵(lì)黨員以實(shí)際行動擦亮黨員身份，帶頭立足崗位作奉獻(xiàn)。評選優(yōu)秀黨員，打造“黨員服務(wù)標(biāo)兵”。加強(qiáng)黨建帶群建工作，大力開展“黨員在身邊”、“巾幗女杰”、“走進(jìn)勞?！?、“青字品牌”等活動，引導(dǎo)職工見賢思齊、創(chuàng)優(yōu)爭先。

(三)夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障，基層組織力明顯增強(qiáng)

基層黨組織是開展黨的活動的基本單位，是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)，必須在提升基層組織力上下功夫。一是抓實(shí)基層組織。認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)同步”，努力做到工作延伸到哪里，黨組織就設(shè)置在哪里。健全黨組織按期換屆機(jī)制，基層黨組織換屆做到應(yīng)換盡換。二是抓實(shí)制度規(guī)范。制定出臺《關(guān)于推進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)意見》、《黨的組織生活制度》等規(guī)范性文件，“三會一課”、主題黨日、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等基本制度基本得到規(guī)范落實(shí)。

三、存在的主要問題

近年來，總行基層黨組織建設(shè)工作整體水平有了長足進(jìn)步，但通過調(diào)研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：

(一)黨建責(zé)任的傳導(dǎo)有待進(jìn)一步增強(qiáng)

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨建各項(xiàng)制度的執(zhí)行落實(shí)仍存在著不到位、打折扣的問題。出現(xiàn)這個(gè)問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實(shí)施，因此執(zhí)行落實(shí)的效果也不是很好;從各級黨組織來看，主要還是因?yàn)橛行╊I(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對黨建工作重視不夠，黨建主責(zé)主業(yè)意識不強(qiáng)，黨建工作責(zé)任傳導(dǎo)層層衰減，存在上頭熱、下頭冷現(xiàn)象，對一些制度，容易落實(shí)的就愿意落實(shí)，需要下力氣的就不愿落實(shí)，導(dǎo)致制度落實(shí)方面時(shí)緊時(shí)松、打折扣。

(二)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，基層黨組織規(guī)范化建設(shè)整體水平還不高，部分黨組織在陣地建設(shè)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)臺賬等方面，仍存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕結(jié)果、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等現(xiàn)象，黨建工作弱化、虛化、邊緣化問題未得到根本解決。比如有的支部換屆流程不規(guī)范，換屆臺賬不齊全;有的支部組織生活臺賬不規(guī)范，記錄敷衍了事，組織生活會相關(guān)資料缺失;有的支部仍未使用黨支部工作手冊;有的支部黨員發(fā)展檔案不規(guī)范。另外，部分支部由于工作任務(wù)比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實(shí)不夠經(jīng)常、不夠到位，影響了支部整體建設(shè)水平。

(三)黨務(wù)工作者能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)

近年來，我們持續(xù)加大培訓(xùn)力度，基層黨支部書記的業(yè)務(wù)能力有了一定程度提升，但整體來看，一些支部書記的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本支部黨建工作水平。有個(gè)別基層支部書記，在任書記前沒有經(jīng)過專門的黨務(wù)培訓(xùn)，缺乏黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉，“不會干、干不好”的問題依然存在。

四、下一步工作建議

(一)建機(jī)制、嚴(yán)執(zhí)行，從規(guī)范化建設(shè)著力進(jìn)一步提高基層組織的組織力

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，深入實(shí)施黨建“提能”工程，大力開展基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、黨員隊(duì)伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實(shí)管用、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標(biāo)。一是推進(jìn)組織體系設(shè)置規(guī)范化。以擴(kuò)大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點(diǎn)，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時(shí)、體制明晰。二是推進(jìn)黨員教育管理規(guī)范化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運(yùn)用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊(duì)伍信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。三是推進(jìn)黨內(nèi)組織生活規(guī)范化。以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、民主評議黨員、主題黨日等基本制度，黨內(nèi)各項(xiàng)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強(qiáng)。

(二)嚴(yán)培育、強(qiáng)保障，從黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)著力進(jìn)一步激發(fā)基層組織的活力

黨務(wù)工作者是基層黨組織建設(shè)工作的規(guī)劃者、組織者、實(shí)踐者和推動者，是基層黨組織建設(shè)工作的骨干和中堅(jiān)力量。建設(shè)一支高質(zhì)量的黨務(wù)工作者隊(duì)伍是全面從嚴(yán)治黨新形勢下基層黨建工作取得成效的根本保證，也是激發(fā)組織活力的重要保證。一是落實(shí)黨務(wù)工作者職數(shù)配置。嚴(yán)格按照不少于職工總數(shù)1%的規(guī)定職數(shù)配備黨務(wù)工作者，改變和糾正黨務(wù)工作隊(duì)伍“年齡老化、能力弱化、工作邊緣化、兼職化”的傾向。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記隊(duì)伍，注重選拔那些政治素質(zhì)好、民主作風(fēng)好、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、群眾工作強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀干部擔(dān)任支部書記。二是增強(qiáng)黨務(wù)工作者能力素質(zhì)。按照“統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一要求、分級實(shí)施、確保成效”的原則，常態(tài)化開展黨支部書記、支部委員及其他黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)，全面提升黨務(wù)工作者整體素質(zhì)。三是建立完善常態(tài)化的激勵(lì)關(guān)愛幫扶機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)黨務(wù)工作人員與經(jīng)營管理人員同職級同待遇政策;積極培樹先進(jìn)典型，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳表彰，對表現(xiàn)優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者，及時(shí)提拔重用，決不讓不事張揚(yáng)、埋頭苦干、業(yè)績突出的干部吃虧;探索建立組織部門和基層黨組織書記談話溝通制度，及時(shí)掌握基層黨務(wù)工作隊(duì)伍的思想動態(tài)，幫助他們解決工作和生活中遇到的困難，激勵(lì)他們勤奮工作。

(三)搭載體、樹典型，將“主教”活動與業(yè)務(wù)經(jīng)營融合著力進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展的動力

要正確處理好本次主題教育活動與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持活動和業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同考核，使黨建強(qiáng)基固本和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展相得益彰。一是創(chuàng)新載體。通過各種有效的形式和載體，豐富活動內(nèi)容，探索新的方式方法，增強(qiáng)黨員組織生活的吸引力。推動基層黨組織深入開展黨員“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，進(jìn)一步推動“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員先鋒崗”創(chuàng)建，探索組建黨員創(chuàng)新創(chuàng)效先鋒隊(duì)、黨員技術(shù)研發(fā)組、黨員項(xiàng)目攻堅(jiān)組等新載體，不斷創(chuàng)新黨組織和黨員發(fā)揮作用的方式途徑。二是優(yōu)化形式。要逐步改變以往生硬簡單的工作方法，做到潛移默化、深人細(xì)致。在活動時(shí)間安排上，除了必須集中的重要活動，盡可能少占用業(yè)務(wù)工作時(shí)間;在活動方式上，注意根據(jù)各自的特點(diǎn)，體現(xiàn)集中與分散、靈活與方便相結(jié)合的原則。在工作方式上，要堅(jiān)持組織活動與業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合，開展主題活動，堅(jiān)持思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，做到寓教于樂。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，把更多的現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用到黨組織活動中來，促進(jìn)活動方式的現(xiàn)代化。三是選樹典型。深入挖掘各崗位涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，打造一批黨建示范點(diǎn)，定期開展表彰先進(jìn)工作，在微信公眾號、新聞媒體等宣傳平臺持續(xù)報(bào)道“黨員在身邊”“優(yōu)秀黨組織事跡展播”等系列動人故事，不斷探索先進(jìn)典型宣傳推廣新載體，多渠道、多形式、多角度、多側(cè)面深度宣傳各類典型先進(jìn)事跡，切實(shí)用身邊人、身邊事教育干部員工，更好地發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，為農(nóng)商行持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)勁的動力。