報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。以下是為大家整理的黨員教育培訓工作情況自查報告范文(精選三篇),歡迎品鑒!

黨員教育培訓工作情況自查報告1

　　干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，是全方位提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關開展干部教育培訓的主要形式，如何扎實有效開展好在崗培訓工作需要我們長期在實踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。

　　一、在崗培訓工作中存在的問題

　　近年來，區(qū)國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長發(fā)展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學習、增黨性修養(yǎng)，抓技能學習、優(yōu)知識結(jié)構(gòu)，抓道德學習、樹高尚人格，抓法紀學習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質(zhì)、執(zhí)法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學歷差異等原因，目前開展的在崗培訓工作中還存在以下幾個問題：

　　(一)培訓認識不夠到位。部分同志由于對“大規(guī)模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內(nèi)涵與意義理解不夠，對實施在崗培訓工作的認識不足，總認為學不學都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動學習的激情和動力缺乏。

　　(二)培訓內(nèi)容不夠全面。在實際工作中比較注重崗位技能業(yè)務知識培訓，對黨性修養(yǎng)與作風養(yǎng)成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內(nèi)容培訓不夠。

　　(三)培訓方式不夠靈活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽”的灌輸式方法，沒有把培訓學習與解決問題結(jié)合起來，不能激發(fā)學員的學習興趣。

　　(四)培訓機制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領導機構(gòu)，但由于相關職責不夠明晰、責任不夠落實等原因，在崗培訓工作存在應付現(xiàn)象，“學習工作一體化”的運行機制沒有真正形成。

　　(五)培訓基礎不夠完善。在教育培訓常規(guī)運作上，注重完成各種班次(時間)，忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。

　　二、進一步深化在崗培訓工作的思考

　　(一)應注重加強在崗培訓學習的引導

　　作為基層國稅部門，提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎，而開展在崗培訓是提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力“主渠道”。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學習工作化、工作學習化、學習工作一體化”核心理念含義的理解，進而樹立“終身學習”理念。其次要引導干部職工樹立“補短板”意識。開展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔、求真務實、奮發(fā)有為、善于推進科學發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊伍建設的現(xiàn)實需要。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領。

　　(二)應正確選擇在崗培訓學習的內(nèi)容

　　《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》明確指出，要構(gòu)建理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛煉“四位一體”的干部培養(yǎng)教育體系。在崗培訓作為實施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著增強，必須結(jié)合干部職工的思想政治、政策法規(guī)、崗位技能、黨風黨紀、管理科學等方面知識的差距，按照“實際、實用、實效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內(nèi)容。只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓內(nèi)容，才能切實解決政策不熟、業(yè)務不精、作風不實、思路不清等實際工作問題，在增強干部職工責任意識、團隊精神、服務和效率等觀念的同時，把所培訓的知識轉(zhuǎn)化為實際操作與解決問題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執(zhí)法本領。(

　　(三)應開拓創(chuàng)新在崗培訓學習的方式

　　開展好在崗培訓工作的關鍵在于堅持與時俱進，按需施教，突出學習的前瞻性、系統(tǒng)性、針對性和實用性。在實際操作中，要增強干部教育培訓的實效，必須堅持以研究解決當前工作中存在的各類執(zhí)法風險與問題為牽引，采取以“集中培訓”、“強化培訓”、“分類培訓”、“在崗自學”等全員化、個性化、精細化在崗培訓方式，扎實開展好“骨干講”、“能手講”、“經(jīng)驗交流”、“問題分析”、“案例探討”、“讀書交流”、“技能競賽”等方法靈活，形式多樣的在崗培訓活動，運用傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學手段，把課堂學習與研討問題、實踐應用等結(jié)合起來，進一步提高干部職工的參與度，增強學員與教員之間，學員與學員之間的交流互動，增強教學吸引力，才能確保學以致用、用以促學、學用結(jié)合的學風養(yǎng)成。

　　(四)應建立健全在崗培訓學習的機制

　　在建立健全黨組中心組學習制度、在崗培訓考核獎懲辦法等學習培訓制度辦法的基礎上，堅持把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道，把干部學習培訓情況作為評價干部的重要依據(jù)，把真學、真懂、真信、真用的干部選拔到領導崗位上，鼓勵干部職工通過學習、實踐，成為稅收工作中的專業(yè)骨干人才。同時，應進一步健全完善干部學習培訓的考核評價體系?？己耸枪珓諉T隊伍管理的“風向標”，只有將在崗培訓工作開展情況及崗位技能標準的落實情況納入績效考核，按月(季)對干部職工的學習態(tài)度和表現(xiàn)，掌握的政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務與文化知識及崗位技能熟練程度、解決實際問題的能力等指標進行通報，并將考核結(jié)果落實到個人的平時考核、年度考核之中，才能激勵和帶動廣大黨員干部進一步重視學習、崇尚學習，努力創(chuàng)造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

　　(五)應扎實做好在崗培訓學習的基礎工作

　　要確保在崗培訓工作有序開展并取得實效，必須大力推行“需求主導、訂單培訓”模式，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，深入開展需求調(diào)查，統(tǒng)籌兼顧組織需求、崗位需求和個人需求，增強培訓內(nèi)容的針對性和實用性;妥善處理工學矛盾，應統(tǒng)籌安排好學習與工作時間，避免因?qū)W習而延誤工作，或者因工作而耽誤學習;扎實開展培訓效果評估工作。日常工作中許多教訓表明，一項工作的成敗，取決于某一個人的責任心，更取決于一個團隊是否嚴格“把關”。培訓工作亦如此，我們在培訓有關活動完成后，需要知道培訓的效果怎樣，是否能達到預期的目標，這就需要我們以崗位技能標準進行考核評估，看通過某項業(yè)務培訓后是否仍然存在違規(guī)執(zhí)行政策、程序錯誤等過錯行為;有機整合在崗培訓師資。重點應從本單位選拔實踐經(jīng)驗豐富、理論和教學水平較高的業(yè)務能手、業(yè)務骨干擔任在崗培訓兼職教員;建立在崗培訓信息登記。按照“一人一張表，一局一本賬”的要求，進一步完善干部職工參加培訓時間、培訓內(nèi)容等檔案資料。

黨員教育培訓工作情況自查報告2

　　1、黨員教育培訓工作

　　莫乎爾鄉(xiāng)教育培訓堅持日常教育和階段培訓相結(jié)合、個人自學和集中學習相結(jié)合、理論學習與實踐活動相結(jié)合；堅持統(tǒng)一領導、分級負責、分層培訓、按需施教的原則；堅持理論聯(lián)系實際，注重質(zhì)量，學以致用的原則。確保我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員全年集中學習時間不少于7天，機關事業(yè)單位黨員集中教育學習時間不少于20天，全鄉(xiāng)黨員的參訓率達到90%以上。堅持“三會一課”學習制度，確保黨員干部教育培訓工作常抓不懈、常搞常新。村隊黨支部可以根據(jù)實際，充分利用黨員遠程教育設備保證每月組織一次黨員學習，確保黨員組織生活會的正常開展。按照鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，強化管理和教育，確保教育培訓的覆蓋面和參訓率。

　　我們認真組織學習黨的十七大精神，觀看十七大電教片，組織十七大宣講團到村隊宣講。領會新思想、新觀點、新論斷，不斷深化對重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署的理解把握，全面準確領會十七大的精神實質(zhì)。要深刻領會黨的十七大的主題，加深對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的認識。認真組織學習《中國共-產(chǎn)-黨章程》加強黨性修養(yǎng)，重溫入黨誓詞。認真組織學習科學發(fā)展觀，貫徹科學發(fā)展觀到實際工作思想中。要深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；

　　堅定不移走科學發(fā)展、社會和-諧之路；

　　2、“天山先鋒”主題實踐活動

　　開展“天山先鋒”主題實踐活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。增強共-產(chǎn)-黨員的政治意識，發(fā)展意識，大局意識，宗旨意識和形象意識，進一步激發(fā)廣大黨員艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新．爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，真正成為服務經(jīng)濟發(fā)展的模范、帶頭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的模范，促進和-諧穩(wěn)定的模范、聯(lián)系服務群眾的模范和倡導文明新風的模范。

　　3、“我是黨員我光榮”主題活動

　　開展“我是黨員我光榮”主題活動，確定黨員奉獻日，開展我是黨員我奉獻活動。亮出身份開展“黨員示范崗”活動。

　　4、“一先雙優(yōu)”評選工作

　　我鄉(xiāng)七一開展“一先雙優(yōu)”表彰會,表彰會上對經(jīng)由群眾推薦，各支部把關評選出來的4個先進先進基層黨組織，4名優(yōu)秀黨務工作者，34名優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員進行了表彰。

　　5、“三會一課”、民-主評議黨員

　　“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，我鄉(xiāng)各黨支部堅持“三會一課”制度。各支部結(jié)合我鄉(xiāng)的中心工作，根據(jù)本支部的特點，有針對、有重點的組織"三會一課"活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風、提升工作水平；不斷推動我鄉(xiāng)的黨員隊伍建設和基層黨組織建設。

　　6、發(fā)展黨員工作情況

　　我鄉(xiāng)2015年發(fā)展21名預備黨員，轉(zhuǎn)正14名預備黨員，培訓55

　　名入黨積極分子。嚴格按照《黨章》和《中國共-產(chǎn)-黨發(fā)展黨員工作細則》的要求，做到程序規(guī)范，資料齊全，歸檔及時。

　　7、流動黨員的教育管理

　　對流動黨員建立健全流動黨員管理臺帳情況，建立健全流動黨員相關規(guī)章制度，發(fā)放流動黨員證。

　　8、特殊黨費的代收工作

　　莫乎爾鄉(xiāng)共交納特殊黨費35292元，全部上繳，并全部發(fā)放了特殊黨費收據(jù)。

　　9、黨內(nèi)關愛活動捐款情況、生活困難黨員建檔情況

　　莫乎爾鄉(xiāng)共捐款黨內(nèi)關愛基金4864元，全部上繳。全鄉(xiāng)建立生活困難黨員檔案。

　　10、黨費收繳

　　新黨費核算完成并已收繳，但未收繳齊。黨費管理記帳規(guī)范，票據(jù)齊全。

　　11、學校黨建工作

　　學校黨建工作開展良好。各學校繼續(xù)創(chuàng)建及鞏固“五個好”黨支部，莫乎爾鄉(xiāng)中學生業(yè)余黨校建設情況。

　　12、深化黨建帶團建工作的實施，開展團建相關工作情況。

　　13、黨內(nèi)統(tǒng)計信息庫建庫情況，系統(tǒng)是否運行正常。信息更新是否及時。

黨員教育培訓工作情況自查報告3

　　根據(jù)《中共中央組織部辦公廳關于開展〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉實施情況中期檢查評估工作的通知》(x廳字xx號)和《中共xx省委組織部辦公室關于開展》實施情況中期檢查評估工作的通知》(x組辦xx號)文件及xx市相關要求，xx市高度重視，由xx市委組織部牽頭，對20xx年以來全市黨員教育培訓情況進行了全面自查?，F(xiàn)將實施情況匯報如下：

　　一、《規(guī)劃》實施情況

　　xx市共有基層黨組織xx個，黨員xx人?，F(xiàn)有村(社區(qū))遠教站點xx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心站點xx個，市級遠教站點x個，市直機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、醫(yī)院、非公企業(yè)遠教站點xx個。三年來，全市通過舉辦各類培訓班、上黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全市廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織市直基層組織書記培訓xx人次，農(nóng)村基層黨組織書記培訓xx人次，非公有制經(jīng)濟黨組織書記培訓210人次，農(nóng)村黨員遠程教育培訓2xx人次，新黨員培訓xx人次，流動黨員培訓xx人次，黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓xx人次。在《規(guī)劃》落實中我市主要做到了：

　　1、領導重視，保障有力。中央《黨員教育培訓工作規(guī)劃》、省委《實施意見》和xx市委《具體實施意見》印發(fā)后，xx市委高度重視，成立了xx市委黨員教育工作領導小組，由市委書記任組長，副書記、常務副市長、紀委書記、組織部長、宣傳部長、市委辦主任任成員，下設辦公室，市委常委、組織部長任辦公室主任。在市委統(tǒng)一領導下，市委組織部和市紀委、宣傳、黨校等部門進一步完善了黨員教育培訓職能機構(gòu)，配強了工作力量。市委組織部也進一步理順了內(nèi)設機構(gòu)工作職能，構(gòu)建了由市委組織部黨員教育中心牽頭、相關組室(機構(gòu))配合的黨員教育培訓工作格局，并明確了基層黨組織有專人負責黨員教育培訓工作。并以市委辦的名義下發(fā)了《xx市貫徹落實〈20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》(常辦發(fā)〔2015〕8號)，從不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動制度成果出發(fā)，進一步完善了“三會一課”制度、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、集中輪訓、農(nóng)村黨員冬春訓、領導干部帶頭、支部書記輪流講黨課等基本制度。市委還加大了黨員教育培訓工作經(jīng)費投入，市財政預算每年安排3萬元專門用于黨員電教片制作，每年安排了27萬元用于農(nóng)村遠教站點的設備更新?lián)Q代升級，市本級黨費近3年用于黨員教育工作的經(jīng)費也達15萬元。

　　2、突出重點，創(chuàng)新載體。

　　一是突出重點專題。重點突出加強中國特色社會主義理論體系和中國夢系列教育培訓，3年來的黨組織書記培訓班和新黨員培訓班，以及黨校的主體培訓班都將此項內(nèi)容納入培訓課程中;加強黨章和黨性黨風黨紀教育，特別是落實全面從嚴治黨要求，加強“三嚴三實”專題教育培訓，在每年初的全市的黨員教育培訓工作計劃中都將此項內(nèi)容納入其中，要求各個支部學習相關內(nèi)容不少天5學時;加強黨的路線方針政策和形勢任務，特別是全面推進依法治國系列專題教育培訓，市直機關黨員結(jié)合干部在線學習，農(nóng)村黨員結(jié)合遠教站點學習，對黨的路線方針政策和形勢任務專題學習，如近期的學習主題就是黨的十八屆六中全會精神;加強業(yè)務知識、實用技術、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育培訓，利用黨校、人社局的勞動力轉(zhuǎn)移培訓分類進行各種職業(yè)技能培訓。

　　二是突出重點內(nèi)容。針對不同類型黨員因人施教，因業(yè)施教。對農(nóng)村黨員重點圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領群眾致富、壯大集體經(jīng)濟、建設美麗鄉(xiāng)村、推進法治鄉(xiāng)村建設、維護農(nóng)村穩(wěn)定開展培訓，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、致富型、管理型的新型農(nóng)民黨員。對街道社區(qū)黨員重點圍繞聯(lián)系服務群眾、化解社區(qū)矛盾、建設文明和諧社區(qū)開展培訓。對學校黨員，重點圍繞好老師的“四有”標準，即“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，立德樹人、教書育人、促進學生德智體美全面發(fā)展開展教師黨員培訓。對醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)黨員，重點圍繞依法執(zhí)業(yè)、提升素養(yǎng)、恪操守道、廉潔行醫(yī)開展培訓。對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、依法履職用權、提高思想政治素質(zhì)、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓。對事業(yè)單位黨員，重點圍繞深化改革、增強活力、提高績效、促進發(fā)展、強化公共服務開展培訓。對非公有制經(jīng)濟組織黨員，重點圍繞依法生產(chǎn)經(jīng)營、維護各方合法權益、促進企業(yè)健康發(fā)展開展培訓。對社會組織黨員，重點圍繞堅持正確政治方向、增強社會責任、服務社會、團結(jié)凝聚群眾開展培訓。

　　三是關注重點對象。加強基層黨組織書記培訓。全市分三個類型分類組織培訓，市直機關黨組織書記由市直工委組織集中開展，3年來共組織了7期培訓班，培訓黨組織書記和黨務干部1944人。農(nóng)村黨組織書記由市委組織部統(tǒng)一安排，統(tǒng)一培訓內(nèi)容，統(tǒng)一培訓時長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)組織實施，3年來共培訓農(nóng)村黨組織書記1781人。非公企業(yè)和社會組織黨組織書記由市非公企業(yè)黨工委統(tǒng)一組織，3年共組織了3期培訓班，培訓基層黨組織書記210人。加強黨員集中學習。結(jié)合“三會一課”制度和黨員的“五個日子”管理制度，明確機關支部每月第一周的星期四下午為黨員集中學習日，農(nóng)村黨員每月的18日為集中學習日，要求每個支部每月組織黨員學習不少于2小時。同時農(nóng)村黨員每年安排不少于2天時間集中進行冬春訓。非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨員培訓重點抓住黨員出資人和負責人培訓，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營和工作業(yè)務骨干，把黨員出資人和負責人培養(yǎng)成黨建工作骨干。加強新黨員培訓。明確新黨員在入黨后一年內(nèi)都要參加1次集中培訓，培訓時間原則上不少于1天，農(nóng)村黨員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)實施，機關、學校、醫(yī)院黨員由市直工委實施，非公企業(yè)由非公企業(yè)黨工委實施。加強流動黨員培訓。結(jié)合黨組織關系排查，建立完善流動黨員臺賬，澄清流動黨員去向、聯(lián)系方式，邀請流動黨員加入支部黨員QQ群、微信群，定期交流支部活動動態(tài)，傳送學習資料。農(nóng)村支部還結(jié)合冬春訓在年底對返鄉(xiāng)流動黨員組織集中培訓。加強黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓。 大力開展“創(chuàng)業(yè)能手”、“致富能手”培訓，把黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓納入農(nóng)村實用人才培訓工程、農(nóng)村勞動力培訓陽光工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓工程、農(nóng)民大學生培養(yǎng)計劃等。近3年市本級培訓386人，各個行業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓人數(shù)達2000多人次。加強大學生“村官”培訓。近3年共培訓3次，培訓116人次，人均培訓學時達11學時。

　　四是創(chuàng)新教育方法。加強典型教育。通過發(fā)現(xiàn)群眾身邊的先進典型，發(fā)揮先進典型的示范引領作用，建立基層黨組織和共產(chǎn)黨員先進典型庫，并將優(yōu)秀事跡制作成光碟發(fā)放到各基層支部。同時，運用違紀違法的反面典型開展警示教育。開展“送黨課下基層”活動。要求黨員領導干部和基層黨組織負責人每年至少講1次黨課。今年我們結(jié)合“兩學一做”創(chuàng)新方式講黨課，各級黨員領導干部分別到所在支部和所聯(lián)系的基層支部講黨課，并邀請專家學者、先進典型到各單位巡回講黨課，全市各級黨組織共講黨課8626堂次，并開展優(yōu)秀黨課評選活動，從黨費中列支3萬元對優(yōu)秀黨課進行獎勵。開設“流動課堂”。黨員領導干部、黨校教師、先進典型代表、專家學者、科技人員、致富能手等，開展進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進單位、進學校、進醫(yī)院、進廣場的“送教上門”活動 ，全市共開展送黨課、送技術相關課程140多堂。組織實地教育培訓。全市設立了8個黨員教育培訓活動基地，3年來組織黨員到技能培訓基地、警示教育基地、科技示范基地、愛國主義教育基地等黨員教育基地接受現(xiàn)場教育培訓達20多場次，參與黨員達5200多人。全市還建立了6個“農(nóng)民大學生”教學實踐與創(chuàng)業(yè)基地，聘請了4名“土專家田秀才”，組織學員到示范基地、龍頭企業(yè)接受實踐教育。并成立了一支達60多人的“農(nóng)民大學生”志愿者服務者隊伍。拓展遠程教育平臺。認真抓好遠程教育站點提質(zhì)擴面工作，實現(xiàn)了村、社區(qū)遠程教育站點全覆蓋。3年來共投入資金960萬元，對全市所有遠教站點設備進行了更新升級，目前408個村、社區(qū)站點電腦全部更新，90%以上的村社區(qū)站點都配備了投影儀或大屏高清液晶電視機。

　　3、細化考核，常抓常督。市委明確各部門(單位)黨組織書記是黨員教育培訓工作的第一責任人，每年至少聽取1次黨員教育培訓工作匯報，及時研究解決工作中的困難和問題。將黨員教育培訓工作作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制和績效考核范圍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)黨(工)委書記、各部門黨組織負責人年初向市委遞交的黨建工作責任狀和年終的黨建工作述職，黨員教育培訓工作是一項重要內(nèi)容。還要求各部門(單位)研究黨員教育培訓工作的黨政聯(lián)席會議每年至少召開1次。市委組織部定期開展黨員教育培訓工作督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時下發(fā)通報和督辦函，督促有關單位及時予以整改。強化督查結(jié)果運用，對黨員教育培訓工作出現(xiàn)重大失誤，造成嚴重后果的，依法依規(guī)追究相關責任人的責任。20xx年，在全市基層黨建工作述職會上，市委書記對履職不力的3名黨組織書記進行通報。2015年，在農(nóng)村基層黨建工作推進會上，對個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)沒有落實黨員教育工作發(fā)出了督辦函。前不久，又對5名黨員教育工作落實不力的黨委書記進行了約談。

　　二、存在的問題及對策

　　三年來，xx市黨員教育培訓取得了一定成績，但同時也發(fā)現(xiàn)在黨員教育培訓工作中仍然存在一些不可忽視的問題。

　　一是黨員培訓的效果不太理想。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農(nóng)村基層黨組織，從督查來看，少數(shù)支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，少數(shù)支部學習全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。

　　二是黨員教育培訓內(nèi)容吸引力不強。提供的培訓資料內(nèi)容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產(chǎn)實踐結(jié)合有差距，學習形式也不夠靈活，要調(diào)動學員的參訓積極性比較困難。

　　三是對黨員教育培訓工作的重視不夠。極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經(jīng)濟發(fā)展、GDP增長作為干部政績的唯一衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發(fā)揮，能夠?qū)Ξ數(shù)厣鐣€(wěn)定、融洽黨群關系的重要作用。

　　四是流動黨員學習教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是改制企業(yè)黨員、農(nóng)村外出務工黨員。

　　五是黨員教育培訓經(jīng)費不夠。黨員教育培訓的經(jīng)費投入比較有限，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村、社區(qū)黨員教育培訓經(jīng)費不足，特別是部分改制的困難企業(yè)的黨員教育培訓經(jīng)費幾乎沒著落。

　　下一步落實《規(guī)劃》，抓實黨員教育培訓工作主要做好：

　　進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全市各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。嚴格落實基層黨組織述職述黨建、評議評黨建要求。

　　進一步豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方式。開展參訓學員需求調(diào)研，調(diào)整培訓課程設置，盡可能地購置適應培訓教材，特別是黨員群眾發(fā)展迫切需要的信息、技能等內(nèi)容，同時，不斷加強本土課件的拍攝和制作，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，還要設置相互討論交流環(huán)節(jié);師資方面，除了專家學者外，還多邀請一些致富能手和技術能手講課;場地從室內(nèi)轉(zhuǎn)向室外，多到黨員教育基地、遠教站點教學實踐基地、農(nóng)民大學生創(chuàng)業(yè)基地等田間課堂接受實踐教學。

　　進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進行考核，同時還要定期組織全體黨員進行全市統(tǒng)一書面測試，杜絕形式主義，嚴肅考試紀律，不斷完善考評機制。建立受培訓的黨員聯(lián)系服務群眾制，在促進黨員有所學、有所感、有所思、有所為的基礎上，增強黨員黨性觀念，改進黨員干部工作作風，提高服務大局、服務發(fā)展、服務群眾能力。