課堂講稿，漢語單詞，拼音是JiǎNGGǎo。它是指在教學(xué)前寫的演講、報(bào)告或手稿。 以下是為大家整理的關(guān)于2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用的文章6篇 ,歡迎品鑒！

【篇一】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　同志們：

　　按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署，今天，有這樣一個機(jī)會，與大家共同交流，感到非常高興。中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，對推動全面從嚴(yán)治黨具有重大意義。多年來，特別是20xx年換屆以來，大家履職盡責(zé)，扎實(shí)工作，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，保持農(nóng)村大局穩(wěn)定，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用，做出了積極的貢獻(xiàn)，縣委對大家的工作是充分肯定的。

　　在此，我代表縣委、縣政府，向在座的各位，并通過你們向辛辛苦苦、默默無聞工作在農(nóng)村一線的全縣廣大農(nóng)村干部表示誠摯的問候和衷心的感謝!下面，我將圍繞“爭當(dāng)群眾滿意的村支部書記”這一主題，與大家作一下交流，這也是我參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中一些粗淺的理解和體會，談得不到位、不正確的地方，請大家批評指正。

　　充分認(rèn)識村支部書記的重大責(zé)任，提升聯(lián)系、服務(wù)群眾的境界標(biāo)準(zhǔn)

　　黨的指出，黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。村支部書記是黨的最基層干部，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，一頭連著方針政策，一頭連著千家萬戶，直接與群眾面對面打交道，身份特殊，責(zé)任重大。主要表現(xiàn)在以下三個方面。

　　第一，肩負(fù)著貫徹黨的路線方針政策、完成各項(xiàng)任務(wù)的重大責(zé)任。這主要表現(xiàn)在四個方面：一是組織群眾。黨在農(nóng)村的路線方針政策的貫徹落實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，最終還是要依靠村支部、村支部書記去組織群眾，帶領(lǐng)群眾扎實(shí)奮斗，否則再好的主張也無法變成現(xiàn)實(shí)。

　　二是聯(lián)系群眾。廣大群眾的意見、愿望和要求，黨的路線方針政策和各級黨委、政府的決策部署在農(nóng)村的貫徹落實(shí)情況，都需要通過村支部、村支部書記集中起來，反映上去，使上級黨組織能夠及時(shí)了解群眾的情況，聽到群眾的呼聲，知道群眾贊成什么、反對什么，以便做出正確的決策。

　　三是宣傳群眾。黨的路線方針政策、上級下達(dá)部署的任務(wù)，需要通過村支部、村支部書記向廣大群眾宣傳教育，解難釋疑，理順情緒，化解矛盾，從而為群眾所理解村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r發(fā)生了根本性的變化。更多的黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾，更多的資源、要素投向農(nóng)村。一方面，經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜多變，農(nóng)村各種利益關(guān)系不斷調(diào)整變化，群眾利益訴求多樣，做好農(nóng)村工作的不確定因素明顯增多。村支部書記的工作環(huán)境、內(nèi)容、對象與以往相比都有很大不同。上面千條線，下面一根針。中央好精神，惠民好政策，要靠村支部書記這個神經(jīng)元傳遞給群眾，把群眾房前屋后的事辦好是職責(zé)所系。村支部書記要履行好職責(zé)，必須牢記黨的宗旨，用黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾紀(jì)律規(guī)范要求自己，自覺增強(qiáng)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的思想自覺、行動自覺。

　　那么，在新時(shí)期怎么才能當(dāng)好一名村支部書記呢?

　　具體講，我想用20個字進(jìn)行概括，即：信仰堅(jiān)定、帶頭致富、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧、公道正派。

【篇二】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　（一）加強(qiáng)思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進(jìn)性

　　   思想是行動的先導(dǎo)。黨員教師作為教師隊(duì)伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學(xué)生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅(jiān)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進(jìn)思想，用先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論武裝頭腦。要從思想上保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進(jìn)取心和實(shí)事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為畢生奮斗目標(biāo)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　    （二）加強(qiáng)師德錘煉，在形象上永葆黨員先進(jìn)性

　　   一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈責(zé)任感的工作，有了對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才會在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，用自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，用自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，用自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應(yīng)如此。

　　    （三）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在行動上永葆黨員先進(jìn)性

　　   教育工作無小事。教育工作是一項(xiàng)時(shí)代性、政策性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作。在教育形勢不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進(jìn)性，必須具備實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性的能力和實(shí)際行動。

　　   1．帶頭做“學(xué)習(xí)型”黨員。黨員教師作為知識群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時(shí)代的新型黨員教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　   2．帶頭做“改革型”黨員。當(dāng)前，要樹立“一切為了學(xué)生”的思想，以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，從“教書匠”向“教研型教師”轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)這場教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

　　   3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學(xué)生做到的自己應(yīng)首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應(yīng)首先做到，凡規(guī)定學(xué)生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時(shí)要站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學(xué)生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

　　    （四）提高教育質(zhì)量是堅(jiān)持先進(jìn)性的具體體現(xiàn)

　　   教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，學(xué)校黨建工作必須緊緊圍繞辦學(xué)改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實(shí)性，在"圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學(xué)習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的模范帶頭作用。（2）實(shí)際工作顯身手。全校凡在學(xué)校急、新、難工作上總有共產(chǎn)黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

　　    （五）嚴(yán)守紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園

　　   黨員教師要堅(jiān)決支持和大力配合學(xué)校黨支部堅(jiān)持黨的民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律嚴(yán)明了，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了，我們就能更好地維護(hù)國家和社會的安定團(tuán)結(jié)。不怕基礎(chǔ)差，就怕內(nèi)部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關(guān)鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動全身”，無論哪一項(xiàng)工作的失誤和疏忽都會給學(xué)校造成損失。身為黨員教師要堅(jiān)持民主集中制，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級，齊心協(xié)力地把各項(xiàng)工作完成好。一個支部就是一座堡壘。一個黨員就要守住一個陣地，不僅自身在團(tuán)結(jié)協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團(tuán)結(jié)和帶動周圍的教職工積極投身到學(xué)校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團(tuán)結(jié)協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風(fēng)格和民主。

　　    （六）艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎

　　   自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。黨員教師要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學(xué)習(xí)工作謙虛謹(jǐn)慎，刻苦扎實(shí)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。隨著社會生活水平逐漸提高，消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅(jiān)決抵制奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

【篇三】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　同志們、同學(xué)們，大家好！

　　我國新冠肺炎疫情防控工作已經(jīng)持續(xù)了兩個多月，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，全國人民齊心協(xié)力、眾志成城，取得了階段性勝利，為全球疫情防控贏得了時(shí)間、積累了經(jīng)驗(yàn)、樹立了典范、令他國贊嘆。目前，我國的疫情防控工作已進(jìn)入到外防輸入，內(nèi)防反彈的新階段，同志們、同學(xué)們，疫情防控的過程是艱難的，但全國人民戰(zhàn)勝疫情的決心是堅(jiān)定的。今天，我想跟大家談?wù)勗谝咔榉揽剡^程中，青年人應(yīng)該思考的三個問題。

　　1、中國為什么能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的階段性勝利

　　這場新冠疫情在新中國發(fā)展前所未有，在世界范圍也是極其罕見的，它來勢兇猛，傳播迅速，嚴(yán)重威脅了全國人民的生命安全和身體健康，直接影響了全國的經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定發(fā)展。

　　疫情初始，全國十九個省對口支援XXX，各種生產(chǎn)防護(hù)服、口罩等防疫物資的企業(yè)加班加點(diǎn)，十五天就建成火神山、雷神山兩座醫(yī)院，全國四萬多名醫(yī)護(hù)人員火速馳援，這些舉措都展示了全國人民萬眾一心，舉國戰(zhàn)疫的中國力量。

　　中國能打贏這場戰(zhàn)爭，正是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨從創(chuàng)辦開始就堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀，堅(jiān)持人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。同志們、同學(xué)們，我們黨的初心和使命，始終都是圍繞著人民，一切從人民的根本利益出發(fā)，與人民同呼吸共命運(yùn)。這也正是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭的底氣所在。

　　2、時(shí)代賦予了當(dāng)代青年人怎樣的歷史使命

　　在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們看到了青年一代正在扛起歷史賦予的保衛(wèi)國家、建設(shè)國家的重任。在全國4。2萬馳援XXX的醫(yī)務(wù)人員中，有超過一萬兩千人是90后甚至00后，而那些奮戰(zhàn)在一線的公安干警、新聞記者、社區(qū)志愿者等各行各業(yè)的工作人員中，也隨處可見這群年輕的身影。

　　這些大孩子們昨天還是父母心中的心肝寶貝，今天卻成為抗擊疫情的主力軍，在國家危難時(shí)刻，新時(shí)代的青年毅然挺身而出。哪有什么天使，不過是披上白衣的普通人，哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。我們常說，革命先烈拋頭顱灑熱血，用井岡山的星星之火，燃遍中華大地，結(jié)束了中國人民長期受剝削受壓迫的悲慘命運(yùn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國從站起來到富起來，正是一代代青年人的挺身而出，克服了重重困難，充分發(fā)揮聰明才智，才使中國日益強(qiáng)盛。而今天，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的征程中，我們遇到了新冠肺炎這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，實(shí)踐證明，新時(shí)代的青年人是有使命感的，是好樣的！

　　3、面對時(shí)代大任，我們應(yīng)該怎樣做

　　同志們、同學(xué)們，如何肩負(fù)起時(shí)代的重任，做到自己該盡的責(zé)任。我建議，大家要從以下幾個方面著手去做：

　　首先，樹立信仰，用信仰為青春定向。信仰是指引方向的明燈，是關(guān)鍵時(shí)刻不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前的力量。信仰不是口號，也不是你發(fā)的朋友圈兒，他是你一生的行動指南，是充實(shí)你靈魂的精神寶典。

　　其次，用知識為青春賦能。面對疫情，最有利的武器是科技，科技創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)需要我們具有推動科技進(jìn)步的能力。這種能力不是天生的，是要通過不斷刻苦地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來獲得。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能讓青春擁有更多的能量。

　　再次，努力奮斗，用奮斗為青春添彩。青春是用來奮斗的，我們處在一個偉大的時(shí)代，全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)兩個一百年的宏偉目標(biāo)，這些都需要靠青年人的奮斗，而中華民族偉大復(fù)興的中國夢，也終將在一代又一代青年人的不懈努力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　同志們、同學(xué)們，我們xx人在這次抗擊疫情過程中的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。投身到疫情防控中。這是面對國家危難時(shí)，xx人該有的樣子，這是面對疫情大考時(shí)，xx人交出的合格答卷，這也是年輕的xx學(xué)子滿懷深情奏響的新時(shí)代的青春之歌！

　　謝謝大家！

【篇四】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　欣欣向榮的中華民族呈現(xiàn)在眼前的這組水碧山清、風(fēng)光旖旎的畫卷給人無限的心曠神怡、無窮的愜意滿懷，展示出人民群眾的美好生活和現(xiàn)代化城市的繁榮昌盛，折射出的卻是改革開放40年的偉大變更。習(xí)******說：中國的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦卓絕奮斗的結(jié)果，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。不忘初心、牢記使命作為******的高頻詞，黨員干部如何不忘初心，怎樣擔(dān)負(fù)使命，我認(rèn)為初心是靈魂、是根基，準(zhǔn)確把握初心的三個層次，方能凝具使命，砥礪前行。

　　第一個層次：立正初心什么是初心，初心可能是一個遠(yuǎn)大的志向，也可能是一個簡單的愿望。常言道：“志不立，天下無可成之事”，中國助人為樂好人程紹光、程祖全父子，矢志不渝，甘當(dāng)烈士守墓人，他們的愿望是守護(hù)好為黔江解放英勇獻(xiàn)身的英靈，一個普通黨員用平凡的舉動踐行如初的心愿，這一干就是69年，一干就是二代人或三代人。陳敏爾書記這樣批示：這份堅(jiān)守看似平凡、實(shí)則不易，甘于奉獻(xiàn)，不記得失，值得宣傳。2016年感動中國人物秦玥飛，耶魯大學(xué)文科學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后回國扎根湖南省衡山縣賀家山村，做一名普通的村官，他的志向是為村民做好服務(wù)，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，精準(zhǔn)脫貧，并與耶魯中國同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益項(xiàng)目”，招募近30名來自清華、北大、復(fù)旦等院校的“鄉(xiāng)村創(chuàng)客”在15所國家級貧困村莊開展產(chǎn)業(yè)扶貧，得到廣大群眾的好評。他們懷著堅(jiān)定的信念與理想，不偏不倚的前行，最終贏得了榮譽(yù)。正是千千萬萬個程紹光、秦玥飛擁有的一顆簡單愿望匯聚成了中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的偉大初心。

　　第二個層次：修正初心大家還記得春晚《扶不扶》里面的一句精典臺詞嗎?“人倒了可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”，漫漫人生幾十載，有的初心走著走著丟失了，而有的走得再遠(yuǎn)，我們依然會堅(jiān)定地去靠近它，猶如一艘破浪航行的巨輪，舵手要不斷調(diào)整船舵才能平安到岸，中國共產(chǎn)黨和各級黨組織就是這掌舵人。加強(qiáng)黨員干部思想政治教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部中召開民主生活會，開展批評與自我批評，使初心和使命在心靈深處烙下永不泯滅的印記。面對變幻莫測的現(xiàn)實(shí)社會，黨員干部要擦亮雙眼，洗清靈魂，善于摒棄政治雜音，堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，生在紅旗下，成長在藍(lán)天，扎根在人民，沿著**不斷前行。

　　第三個層次：執(zhí)正初心習(xí)******寄予每一個共產(chǎn)黨人要“不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)。”有的人把它掛在嘴邊，有的人把它扛在肩上。剛剛過去的5月14日，川航航班在近萬米高空飛行中前擋風(fēng)玻璃全部破碎，劉傳建機(jī)長在極其嚴(yán)酷的環(huán)境中，臨危不亂，憑借過人的膽識，將飛機(jī)成功備降，堪稱史詩級奇跡，被譽(yù)為中國版“薩利機(jī)長”和英雄機(jī)長，面對榮譽(yù)他坦言：緊急關(guān)頭，必須讓飛機(jī)成功備降是我唯一的信念，劉傳建用初心背后的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，譜寫了中國民航界的歷史華章。雖然普通的我們不能創(chuàng)造驚天動地的壯舉和豐功偉績的事業(yè)，也許用盡畢生的精力都沒有完成使命，實(shí)現(xiàn)夢想，也要甘為后來的接力者鋪墊好繼續(xù)前進(jìn)的基石，擔(dān)當(dāng)起崗位職責(zé)賦予的使命，深入農(nóng)家開展脫貧幫扶是擔(dān)當(dāng)，辦好每一件群眾實(shí)事是擔(dān)當(dāng)，宣傳黨的政策理論，傳播正能量也是一種擔(dān)當(dāng)。正是一個個普通崗位的擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)脫貧摘帽的使命，成功躍入國家衛(wèi)生城區(qū)，正向全國文明城區(qū)大步迸發(fā)，黔江——一座品質(zhì)之城正在崛起。黨員同志們：初心已具，使命在肩，倘若每一位黨員在平凡的崗位上恪盡職守、干在實(shí)處，哪怕付出一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力，必將聚合成現(xiàn)代化建設(shè)的磅礴力量，到那時(shí)，我們的“兩個一百年”目標(biāo)和偉大復(fù)興的中國夢還會遠(yuǎn)嗎?

【篇五】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　一、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

　　二、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

　　三、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。

　　四、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

　　五、勇于開展批評與自我批評，及時(shí)修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

【篇六】2022年黨課講稿：黨員教師如何發(fā)揮先鋒模范作用

　　“國運(yùn)興衰，系于教育”。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。面對當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進(jìn)和表率，他們能否發(fā)揮先進(jìn)模范作用，對于促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。因此，我們必須充分認(rèn)識在教師隊(duì)伍中開展先進(jìn)性教育的重大意義，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和能力建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，弘揚(yáng)教師高尚的職業(yè)道德，立足崗位，扎實(shí)工作，以先進(jìn)性教育促進(jìn)職業(yè)教育水平的提高。

　　一、樹立為人師表的良好形象

　　一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。高尚的職業(yè)道德是高素質(zhì)教師隊(duì)伍的第一要素。作為教師應(yīng)以“教人先教己”的精神為人師表，以身作則。我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先應(yīng)該是榜樣、是示范;首先應(yīng)該教己正己，然后才是教人育人。

　　一個有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的堅(jiān)定的信念、崇高的理想、優(yōu)秀的人格、良好的形象給學(xué)生以潛移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品質(zhì)影響學(xué)生。作為新時(shí)代的教師，要堅(jiān)持為人師表，教書育人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這樣才能自覺抵制經(jīng)濟(jì)大潮帶來的拜金主義、個人主義的沖擊，默默地在教育戰(zhàn)線上勤奮工作，用自己的言行把思想道德教育滲透在教學(xué)過程中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)

　　奉獻(xiàn)精神是指為了維護(hù)社會集體利益或他人利益，個人能夠自覺地讓渡、舍棄自身利益的一種高尚品格。心中始終裝著黨和人民的事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求，也是我們黨始終保持先進(jìn)性的必然要求。大力發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人精神和境界的體現(xiàn)。自我放得越大的人，心靈就越小;達(dá)到無我境界的人，胸懷就越廣闊。先進(jìn)模范人物之所以先進(jìn)，很重要的一條，就是他們把黨和人民的利益看得高于一切，而把個人的名利地位待遇看得很淡。

　　作為共產(chǎn)黨人，要正確對待名利、權(quán)位，講奉獻(xiàn)不講索取，問耕耘不問報(bào)償，始終保持不為名所困，不為利所惑的高尚情操。事實(shí)證明，那些只為了個人私利，以權(quán)謀私、巧取豪奪、違法亂紀(jì)、貪污腐化的敗類，只會受到人民群眾的唾棄，成為千古罪人。教師是人類靈魂的工程師，這一職業(yè)注定了教師在物質(zhì)上應(yīng)甘于“清貧”，淡于“富貴”，而在精神上應(yīng)不奢求富貴，不貪圖安逸，不追名逐利，不沽名釣譽(yù)，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻(xiàn)得以升華。

　　做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦,因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。因此牢固要樹立“俯首甘為孺子牛、春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持敬業(yè)為本，奉獻(xiàn)為榮，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，立足平凡的崗位，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把自己的一切獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

　　三、恪守勤奮教學(xué)的敬業(yè)態(tài)度

　　要勤奮務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)施教，精心育人，一絲不茍地對待教學(xué)的每個過程和育人的每個環(huán)節(jié)。要始終堅(jiān)持愛學(xué)校、愛工作、愛學(xué)生。“愛學(xué)校”，就是要樹立集體主義精神，加強(qiáng)集體意識，集體觀念的培養(yǎng)教育，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧。要服從和服務(wù)于學(xué)校的安排和管理，始終和學(xué)校班子保持高度一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，要關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè)和實(shí)施，關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，通過多種渠道向組織反映對于學(xué)校各項(xiàng)制度的意見和合理化建議，推動和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。“愛工作”，就是要珍惜崗位，愛崗位敬業(yè)，立足本職，多做貢獻(xiàn)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”不盡心從事教學(xué)工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教學(xué)工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，必須認(rèn)真仔細(xì)，誨人不倦，充滿熱情，扎實(shí)工作。

　　“愛學(xué)生”，就是要以慈母般的心對待學(xué)生。他是“愛學(xué)校”、“愛工作”的落腳點(diǎn)。教師教給學(xué)生的是他們以后謀生和發(fā)展手段中最重要的一部分，特別是職業(yè)教育顯得尤為重要。十年樹木，百年樹人，要教給學(xué)生以后用得著的真知識、真本領(lǐng)，教師就必須博大的愛心和無私的精神將掌握的知識傳授給學(xué)生。“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，那么“教師之愛學(xué)生，必為之計(jì)將來。”這是一種更深情、更珍貴的愛。

　　受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣、性格、智能也各不相同，這就要求我們教師的勞動具有很強(qiáng)的針對性，必須因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教，要努力創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有深深的師愛才能凝聚學(xué)生的心，贏得學(xué)生的信賴，使其“親其師，信其道”。對所有學(xué)生要一視同仁，做到嚴(yán)格要求但不刁難，真心愛護(hù)但不討好。只要學(xué)生有困難，都要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和滿腔的熱情幫助他們，使他們在溫暖的環(huán)境下盡快成長，盡快成材。

　　四、發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

　　俗話說得好“根深才能枝葉茂、水厚方能負(fù)大舟”,“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水"，在知識更新日益加速的今天，廣大黨員教師必須堅(jiān)持創(chuàng)新精神，不斷提高自身的思想素質(zhì)和知識水平，才能培養(yǎng)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的優(yōu)秀人才。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，以廣博的知識啟迪學(xué)生。只有具備淵博的學(xué)識，精深的學(xué)業(yè)，才能使教師樹立自己的威信。作為教師，面對當(dāng)前教育的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)、教育信息化的發(fā)展，要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)、吸收和補(bǔ)充新知識，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。

　　要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，帶頭投身教學(xué)改革，破除陳舊觀念，以學(xué)生全面發(fā)展為目的，大膽突破前規(guī)，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織，積極推動教學(xué)改革的深入開展，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面大膽進(jìn)行創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過程中，特別注意以學(xué)生為本，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要采用上課講授、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺，培養(yǎng)出有用的人才。

　　古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉獻(xiàn)累積而成的。因此，必須從本職崗位做起，從平凡小事做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。教師是“太陽底下最崇高事業(yè)”。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志，發(fā)揮好先鋒模范作用是黨員教師保持先進(jìn)性的最終體現(xiàn)。黨員教師要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)生的進(jìn)步提供支撐，要甘做“蠟燭”，燃燒自己，為學(xué)生的進(jìn)步照亮前程。站在講臺上，面對求知的眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)，作為每一名老師，都必須為人師表，以德立教，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，在黨員先進(jìn)性教育中樹立教師良好的形象，做好教師崇高的事業(yè)。