家長和孩子們，在這里，“Sub&rdquo指兒童，“l(fā)dquoPro&rdquo指除孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要是孩子的父母。親子教育不同于以家長為中心的教育家庭教育”“以兒童為中心”兒童教育，其核心內(nèi)容是父母與子女相互尊重、共同教育、共同成長。 以下是為大家整理的關(guān)于親子朗誦《我驕傲我是中國人》的文章3篇 ,歡迎品鑒！

【篇一】親子朗誦《我驕傲我是中國人》

　　今年是中華人民共和國成立xx周年，我校為此舉行了“行遠(yuǎn)文化”愛國篇大型匯演活動。學(xué)校從老師到學(xué)生，都精心準(zhǔn)備了精彩的歌頌祖國的節(jié)目，有形式多樣的詩朗誦，有鏗鏘激越的大合唱，有動人心弦的情景劇……匯演這一天，操場上彩旗飄舞，樂聲飛揚。

　　我班表演的是詩歌朗誦《延安，我把你追尋》。為了表演好，平時調(diào)皮又不安分的我們，一反往日的形象，一到課余時間，像約好了似的，都開始背起詩歌來。功夫不負(fù)有心人，還沒幾課，我們把長長的詩歌背得滾瓜爛熟。老師們也和大家同甘共苦，她們放棄了午休時間，指導(dǎo)我們感情朗誦，從手勢到眼神，都進(jìn)行了細(xì)致入微的指點和示范。為了更好地表達(dá)我們的愛國情懷，班主任還特地找來了鮮艷的五星紅旗，留著朗誦最后展示。對于這次匯演，同學(xué)們都充滿了必勝的信心。

　　一眨眼，已經(jīng)輪到我們班了！頓時，我的心一陣“撲通撲通”亂跳，懷里就像揣了一只小兔子，手心里全都是汗。偷瞄一眼別人，也是一個個小臉通紅，一副緊張樣。“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。”小慈那富有磁性的童聲響起，經(jīng)過麥克風(fēng)的擴(kuò)音，回蕩在操場上空，顯得格外動聽。一切進(jìn)行的非常順利，臺下也是掌聲不斷……忽然，領(lǐng)讀的小蔣在不該舉起拳頭的時候舉起了拳頭，后面一小部分同學(xué)見了，竟也跟著舉起了！我不由得心中驚呼：完了！完了！演砸了！要被其他班的同學(xué)嘲笑了。唉，真是禍不單行。到了最后的高潮“追尋火紅的太陽”時，我本該和其他三個同學(xué)高高舉起鮮艷的紅旗，可是我們竟把五星紅旗給拿反了！我急得滿頭大汗，時間緊迫，我雙手一翻，把五星紅旗舉了起來。紅旗正了！可是，還是太晚了。我的臉火辣辣的。下臺后，我真恨不得狠狠給自己一個大巴掌。還能怎么樣呢？已經(jīng)錄好了呀！唉！還是太緊張了啊。

　　最令人激動的時刻到來了！伴著音樂，我們?nèi)熒R唱《歌唱祖國》，舞臺上空升騰起五顏六色的氣球，小小的氣球里裝滿了我們對祖國媽媽祝福。操場上，一面面小小國旗隨著樂曲節(jié)奏盡情揮舞著；一張張紅撲撲的面孔洋溢著幸福與自豪……我的眼睛不由濕潤了。

　　這次活動，我深深地感受到了祖國的繁榮與富強，一種強烈的情感油然而生：我驕傲，我是中國人！

【篇二】親子朗誦《我驕傲我是中國人》

　　每周一早上，學(xué)校操場就響起了首莊嚴(yán)的歌曲——《義勇軍進(jìn)行曲》，隨著音樂的響起，鮮艷的五星紅旗高高飄揚。我敬著隊禮，唱著國歌。心里無比自豪！我驕傲，我是中國人！

　　在1949年，中國這條東方巨龍真正站起來了。那些英勇戰(zhàn)斗在前線抗敵的勇士們，是多么地令人敬仰！最令我震驚的是陳樹湘將軍：從他的塑像上，我看到了堅毅而頑強的精神，與敵鏖戰(zhàn)了幾天幾夜，他的師只剩1000多人。在戰(zhàn)情緊張、敵強我弱的情況下，他依舊鎮(zhèn)定指揮，即使腹部中彈也毫不退縮。戰(zhàn)斗到最后，他和二位警衛(wèi)員留下掩護(hù)戰(zhàn)友，在不幸被敵人抓獲后向上司邀功時，他用盡全力摳出傷口處的腸子并扯斷，壯烈犧牲。這是多么地英勇無畏啊！多么令人敬仰呀！我驕傲，我是中國人！

　　除了戰(zhàn)爭中的鋼鐵英雄，還有中國在世界上地位的改變，在蔡淑娟的文章中，我見證了中國的變化：舉辦奧運會，改革開放，香港回歸……那是中國前進(jìn)的`步伐！

　　與時俱進(jìn)，中國人正在向世界第一進(jìn)發(fā)！袁隆平爺爺正在攻克一畝1500千克的雜交水稻田；“金天焊手”高鳳林爺爺也在努力拼搏；胡雙錢爺爺為飛機零件獻(xiàn)一份力……一樁樁一件件，我感嘆萬分。我驕傲，我是中國人。

　　我立志從此要學(xué)習(xí)革命先烈的精神品質(zhì)。在遇到難題時，我想到了陳樹湘爺爺，認(rèn)真思考解出了答案；在我學(xué)習(xí)不努力停滯不前時，我想到了袁隆平爺爺，自我反思，找出了原因……

　　這些偉大人物鼓勵著我，教會我許多的道理，指引我往人生的正確方向努力前行！他們?nèi)缤槐K路燈，照亮我前行；如同一個方向盤，點明我的方向；如同一棵樹，在成長的道路上為我遮風(fēng)擋雨。五星紅旗在空中飄揚，提醒我們每時每刻不忘祖國，奮發(fā)努力。也讓我們銘記：只有努力學(xué)習(xí)，回報祖國，才會讓那面國旗更加鮮艷！

【篇三】親子朗誦《我驕傲我是中國人》

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我驕傲我是中國人》。

　　我是中國人，我熱愛祖國的名山大川；我熱愛祖國的富饒物產(chǎn)；我熱愛祖國的悠久歷史；我熱愛祖國的燦爛文化。我驕傲我是中國人！

　　我是中國人，我熱愛祖國的唐詩，最喜歡的還是愛國詩人陸游，他在臨死前想到的還是祖國，寫下了《示兒》。我國的詩人還有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱。他們寫下的詩可謂人人皆知。我驕傲我是中國人！

　　我是中國人，我不僅熱愛朗朗上口的唐詩，也熱愛意味深長的宋詞。尤其是岳飛的《滿江紅》“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。”我驕傲我是中國人！

　　詩人、詞人豐富了祖國的文化庫，而沈括、詹天佑等都是杰出的科學(xué)家。如今，時代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來要靠我們焊接，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)憤圖強，因為祖國在我心中。

　　我驕傲我是炎黃子孫，我驕傲我是中國人！

　　謝謝大家！