&Nbsp中國共產(chǎn)黨人應(yīng)該牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這一初衷和使命，是中國共產(chǎn)黨人前進(jìn)的根本動力。 以下是為大家整理的關(guān)于黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料的文章6篇 ,歡迎品鑒！

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇1

　　1月底的一天早晨，一片片雪花像鵝毛一般飄落下來，一層又一層地蓋在了房子上、花枝上、草地上。就像給大地蓋上了一條厚厚的毛毯，整個世界銀裝素裹，分外美麗。望著窗外的雪，我迫不及待了，飛快地跑下樓去玩雪了。

　　我叫上了好朋友，去小公園堆雪娃娃。我們先揉出了一個小雪球，再放在雪地上，慢慢地滾動，使雪球越來越大。滾啊滾，終于滾成了一個有我兩個身子那么大的圓球。“身體”形做好了，我們再去做“頭”。做頭簡單多了，沒滾幾下，一個大人頭大小的雪球就做成了。我們把“頭”放在了“身體”上，雪娃娃的雛形就完成了。如何打扮這個雪娃娃呢?我們找來了葉子、樹枝、彩絲和假花，把葉子做成鼻子、嘴巴和眼睛，再用樹枝做成雪娃娃的雙手，最后把彩絲放在雪娃娃的頭上，再插上假花，一個漂亮的雪娃娃就做成了。我們開心得跳了起來，互相擊掌，共同慶祝。

　　我們接著玩了打雪仗，我和俞嘉楠為一組，金蕭和來欣玉為一組來對戰(zhàn)。我們先揉出了許多雪球作“炮彈”，開始一起用雪球攻擊金蕭，打得金蕭邊叫邊逃，來欣玉看見了，拿起一個雪球砸向我們，我們連忙躲開了，雪球掉在了地上，一下子碎成了好幾瓣。正在我們得意地哈哈大笑時，突然感覺背后一陣冰涼，回頭一看，原來是金蕭在偷襲!于是，我連忙反擊，打得金蕭滿嘴白雪，真像個圣誕老人!“嘻嘻嘻!哈哈哈!”我見了金蕭這個樣兒，忍不住哈哈大笑起來。只聽金蕭氣呼呼地說：“陳昕怡!我一定要為自己報(bào)仇!”說著，拿起雪球扔向我，我一閃，嬉皮笑臉地說：“打不到!打不到!”接下來，一場惡戰(zhàn)又開始了。

　　第二天早上，我意猶未盡，又跑到學(xué)校的操場上去玩雪球“爆炸”的游戲。我先揉了一個雪球，扔向高空，再用腳一踢，雪球立刻碎成了許多塊，從空中掉落下來，有的爆到了我臉上，涼涼的，十分舒服。一連玩了好幾次，我才戀戀不舍地回家去了。

　　冬天的雪，不但美麗，還給我?guī)砹丝鞓?我愛雪，我愛有雪的冬天!

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇2

　　根據(jù)今年展開的“不忘初心，牢記使命”主題教育。按照局黨委的統(tǒng)一安排部署，深入學(xué)習(xí)“不忘初心，牢記使命”各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，牢固樹立“四個意識”堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，貫徹守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求。為開展好此項(xiàng)活動筑牢了思想根基。下面就主題教育存在的問題和改進(jìn)措施分幾個方面匯報(bào)如下：

　　一、存在的問題

　?。ㄒ唬┰诶碚搶W(xué)習(xí)上熱情不高，動力不足學(xué)習(xí)不深不透

　　在日常政治學(xué)習(xí)過程中，存在學(xué)習(xí)缺乏熱情，積極性不高，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識，靠抄抄寫寫，照本宣料，應(yīng)付了事。沒能理會聯(lián)系實(shí)改，對讀原著、悟原理，缺乏認(rèn)真細(xì)致的領(lǐng)會和理解，缺乏加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。在學(xué)習(xí)貫徹主題教育精神要求的基礎(chǔ)上，只是停留在文件的基礎(chǔ)上，存在在學(xué)習(xí)的過程中傳達(dá)文件精神，通讀理論篇目的現(xiàn)象，要求不嚴(yán)效率低。

　　（二）理想信念淡化，政治立場不高

　　作為一名工廠黨員和單位負(fù)責(zé)人，理想信念淡化，不能嚴(yán)格要求自己，政治大局和規(guī)矩意識不強(qiáng)，遇到問題按部就班請示匯報(bào)少，溝通意識欠缺，；；很多事不能按程序和規(guī)矩辦理，總是能拖就拖、能改就改，只要不影響大局，不影響個人得失，有無所謂的思想意識。

　?。ㄈ?、工作推進(jìn)力度韌勁不足，不能大膽開展工作效率不高

　　工作中效率不高、韌勁不足，主要表現(xiàn)在一是在產(chǎn)品的銷售上不能大膽開展工作，由于企業(yè)的性質(zhì)，總是按企業(yè)運(yùn)作的條條款款不能用變通的方法去解決和處理問題，有前怕狼后怕虎的思想意識，為單位職工和自己；；，只要不出事，你好我好大家好一團(tuán)和氣的思想意識依然存在。二是表現(xiàn)在市場預(yù)測性不強(qiáng)，對各種招投標(biāo)項(xiàng)目和信息采集不細(xì)，不能及時了解市場需求，在各項(xiàng)工程建設(shè)項(xiàng)目上不能準(zhǔn)確及時上門溝通，掌握信息獲??；；。

　　二、整改措施

　　通過最近一段時間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過認(rèn)真反思，制定以下整改措施，確保學(xué)習(xí)時效和工作落到實(shí)處。加強(qiáng)理念知識的學(xué)習(xí)以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，深刻領(lǐng)會省市縣級上黨委的各項(xiàng)政策法規(guī)和文件，深挖細(xì)研，認(rèn)真領(lǐng)會在學(xué)習(xí)上徐安規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目意外，更加注重學(xué)習(xí)的自覺性、常規(guī)性、廣泛性、持久性，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，做到真學(xué)、真懂，做到領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，真正用學(xué)習(xí)的效果去提高工作的開展。

　　堅(jiān)定理想信念不動搖，堅(jiān)定理想信念旗幟鮮明做到“兩個維護(hù)”理想信念是我們每個共產(chǎn)黨員的基本政治要求，也是每個共產(chǎn)黨員的精神追求，我們每個共產(chǎn)黨員都肩負(fù)著歷史的政治使命，必須要有堅(jiān)定的理想信念，嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治定力。作為一名黨員單位負(fù)責(zé)人，必須要成為“懂紀(jì)律、守規(guī)矩”的人，要時刻理想、信念、紀(jì)律這根弦，做到政治上講忠誠，組織上講服從，行動上要和黨組織保持一致，要明底線，主動帶頭做到不該說的話不說，不該想的不想，不該做的事不做，要以個人實(shí)際行動自覺維護(hù)好黨的形象，保護(hù)黨的絕對權(quán)威。

　　大膽的開展工作，強(qiáng)化企業(yè)管理，針對本廠今年的生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量控制、職工管理方面的工作，要加大推進(jìn)工作的力度，大膽開展工作在產(chǎn)品銷售市場的拓展上，克服前怕狼后怕虎的思想意識，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)用先進(jìn)的思維，大膽的意識，創(chuàng)新的辦法去克服各項(xiàng)困難，同單位職工一道，牢牢把握單位的經(jīng)濟(jì)效益為基礎(chǔ)，改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力、加大產(chǎn)品宣傳、力爭把企業(yè)做好做大做強(qiáng)。

　　總之，作為一名黨員及單位負(fù)責(zé)人，從思維嚴(yán)格要求自己，樹立黨員先鋒模范帶頭作用，嚴(yán)格律己、踏實(shí)做事、老實(shí)做人，為振興水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。 

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇3

　　按照“不忘初心、牢記使命”主題教育相關(guān)要求，我對照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述的選編》的基礎(chǔ)上，聚焦四個方面問題，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向。現(xiàn)反思剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　(一)在增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面。一是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有不足。理論學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但是在理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合上做得還不夠，將理論學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐還存在著一定的差距。二是看齊意識仍需進(jìn)一步增強(qiáng)。在實(shí)際工作中對照上級部門的一些具體規(guī)范和具體要求，還存在著許多不足。

　　(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決。在具體工作中還存在著對上級決策部署采取選擇性執(zhí)行的情況，在工作落實(shí)上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進(jìn)，對上級有評比、有排名的工作比較重視，怕掉位次、怕丟面子，覺得意義不大的就熱情不高。

　　(三)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任問題。在面對一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)，思想上有時存在畏難情緒，行動上缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣。例如，對有些需要各方協(xié)調(diào)的工作任務(wù)，認(rèn)為難以操作，就放慢了工作進(jìn)程，缺乏一抓到底的勁頭。二是存在求穩(wěn)怕亂思想，責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神不足。存在“多一事不如少一事”的想法，不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領(lǐng)域，有時會有顧慮，怕得罪人、怕背包袱，“不求有功，但求無過”。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　我本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政五個方面剖析根源，通過逐條分析查擺自身問題，主要體現(xiàn)在：

　　一是堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對新形勢新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。

　　二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行單位的一些規(guī)章制度不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。

　　三是勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，擔(dān)當(dāng)精神弱化，工作中存在抓細(xì)了怕越位，抓多了怕越權(quán)的心理。缺乏攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神，一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，工作主動性和創(chuàng)造性不足。

　　三、今后努力方向和改進(jìn)措施

　　下一步我將針對自身問題和不足，緊扣主題教育十二字總要求，堅(jiān)持把改字貫穿始終，緊密結(jié)合自身工作職責(zé)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，以持之以恒的努力逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下四個方面：

　　一是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。持續(xù)強(qiáng)化思想理論武裝，按照學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求，深入學(xué)習(xí)中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與自己的思想工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問題，最大程度地把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象。

　　二是不斷開拓創(chuàng)新，提高履職本領(lǐng)。充分發(fā)揮主觀能動性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性的開展工作。面對新形勢，深入研究新情況、新問題，把握規(guī)律掌握情況，不斷創(chuàng)造新工作模式，提高服務(wù)效能，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把上級的決策部署到實(shí)處。破除守成思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)新時期各項(xiàng)工作。

　　三是加強(qiáng)培塑黨性、恪守紀(jì)律規(guī)矩。不斷強(qiáng)化政策紀(jì)律觀念，自覺克服攀比和從眾心理，堅(jiān)持把帶頭執(zhí)行政策規(guī)定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉，做到紀(jì)律規(guī)定的堅(jiān)決照辦、明令禁止的堅(jiān)決不做;始終把清正廉潔作為基本操守，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈，堅(jiān)決反對享樂主義，大力抵制奢靡之風(fēng)，始終做到常修為政之德，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以高尚的品行為人處事。

　　以上是我個人的一點(diǎn)心得，歡迎各位指正，謝謝大家！

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇4

　　為了提高個人的綜合素質(zhì)和工作能力,根據(jù)迭部縣紀(jì)委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學(xué)習(xí)活動。通過集中學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,深刻領(lǐng)會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學(xué)習(xí)“八個明白”主要內(nèi)容和“十四個堅(jiān)持”基本方略以及脫貧攻堅(jiān)“一號工程”決勝全面建成小康設(shè)的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎(chǔ)。牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個信念，切身做到“四個服務(wù)”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現(xiàn)問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。達(dá)到自我提高、自我教育的目的。

　　一、存在的主要問題。

　　1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動,過于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　3、個人心理素質(zhì)比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負(fù)面影響。

　　4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程做的不是很好。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性低,學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些教學(xué)工作,很少自覺主動擠時間學(xué)習(xí),閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少。

　　二、存在問題的主要原因。

　　經(jīng)過分析以上缺點(diǎn),深入解剖自我,我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析,其實(shí)就是對自己的要求不嚴(yán)格。如若長時間不加以嚴(yán)格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設(shè)想。平時松松散散,不重視自身出現(xiàn)的問題,特別是沒有好好進(jìn)行自我反省,也沒有及時調(diào)整好心態(tài),其他因素對自己的影響也比較嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱。以前我對自己缺點(diǎn)的認(rèn)識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對自己進(jìn)步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長。歸根結(jié)底,這其實(shí)是對人生觀、世界觀的思想認(rèn)識模糊。平時對自己太過放縱,具體點(diǎn)工作計(jì)劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

　　三、整改措施。

　　1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),既教書,又育人。

　　2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在認(rèn)清職責(zé)的同時立足本職,本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　4、提高對創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想。

　　以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。 

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇5

　　按照這次主體教育活動的統(tǒng)一安排，我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的系列重要講話精神，圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，結(jié)合自己的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，認(rèn)真開展了對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

　　一、存在的主要問題

　　(一)重新認(rèn)識“不忘初心、牢記使命”的重要意義。黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時代潮流，符合發(fā)展大勢，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循。由于以前沒有認(rèn)識到主題教育的重大意義，學(xué)習(xí)上多存在實(shí)用主義的態(tài)度，整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象。

　　(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮按部就班多了一些，考慮創(chuàng)新方式少了一些。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性和創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

　　(三)紀(jì)律作風(fēng)沒有嚴(yán)格執(zhí)行。對照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要求，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，沒有完全“與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”解決群眾的疾苦，導(dǎo)致群眾服務(wù)需求無法及時得到滿足。工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、為民宗旨“最初之心”樹立不牢。沒有從思想深處解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”的問題，沒有把基層群眾置于至高無上的地位。由于這種心理和認(rèn)知上的偏差，導(dǎo)致對基層和群眾的實(shí)際困難了解的還不及時、回應(yīng)的還不迅速、解決的還不到位，為民意識有所淡化。

　　2、理想信念“思想之舵”把控不穩(wěn)?？傆X得必須以實(shí)干為本，只有撲下身子埋頭苦干，事業(yè)才能干得好，群眾評價(jià)才能高，對于理論知識的學(xué)習(xí)也就時緊時松，沒有將強(qiáng)化思想武裝，堅(jiān)定理想信念提升到講政治的高度去謀劃和推進(jìn)，導(dǎo)致人生觀、世界觀和價(jià)值觀這個“總開關(guān)”擰的不緊，思想的警覺性、政治的敏銳性降低。

　　3、黨性修養(yǎng)“精神之鈣”補(bǔ)充不足。缺乏一以貫之嚴(yán)格黨性鍛煉的誠心、改造“三觀”世界的恒心、自我反思的耐心，沒有以最大的決心和毅力發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。用科學(xué)態(tài)度指導(dǎo)實(shí)踐，用兢兢業(yè)業(yè)良好作風(fēng)克服自身不足的意識還不夠強(qiáng)烈，不自覺降低了主觀世界改造標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了“鈣流失”的現(xiàn)象。

　　三、今后努力方向和改進(jìn)措施

　　1、堅(jiān)定理想信念，筑牢立身之本。把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的有效舉措和提高工作能力的重要途經(jīng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，不斷提高貫徹執(zhí)行中央、省、市委和單位黨組部署決定的執(zhí)行力。

　　2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，夯實(shí)成事之基。聚焦“走在前列、位次前移”這一要求，身體力行，率先垂范，緊緊公共衛(wèi)生發(fā)展事業(yè)，開展有情況、有分析、有對策的調(diào)研，拿出解難題、破瓶頸的辦法，把為群眾排憂解難、為發(fā)展添油助威工作落到實(shí)處。

　　3、強(qiáng)化宗旨意識，踐行為民之本。繼續(xù)堅(jiān)持一線工作法，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題，解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正把功夫下到辦實(shí)事、求實(shí)效上。

　　4、堅(jiān)持廉潔自律，凝聚清正之風(fēng)。堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，落實(shí)好“三會一課”等制度。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真貫徹《準(zhǔn)則》《條例》，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”，以更高標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，以更嚴(yán)要求改進(jìn)作風(fēng)，始終堅(jiān)守為人底線，筑牢思想防線，身體力行，在埋頭苦干中永葆共產(chǎn)黨員政治本色。

黨員教師不忘初心牢記使命對照檢查材料篇6

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組又印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》。根據(jù)黨委組織部安排，我們通過理論學(xué)習(xí)會、專題授課、重溫入黨誓詞等形式，對各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章、資料進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系自身實(shí)際,剖析如下:

　　一、存在的問題：

　　1.在堅(jiān)定理想信念上還不夠純粹。一是理論學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)。缺乏主動學(xué)習(xí)意識，一般是上級要求學(xué)什么，我們就學(xué)什么，有針對性的學(xué)習(xí)不多；二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠。三是斗爭精神的敏感性還不夠強(qiáng)。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里一些錯誤思想、言論、文章，沒有站在講政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭。

　　2.在規(guī)范黨內(nèi)組織生活上還不夠自覺。一是執(zhí)行組織生活制度還不嚴(yán)謹(jǐn)。作為一名黨員，沒有很好堅(jiān)持雙重組織生活標(biāo)準(zhǔn)，雖然每年認(rèn)真參與民主生活會相關(guān)事宜，但有時歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動也還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象，沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運(yùn)用的不夠充分。在實(shí)際工作中開展批評與自我批評，有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，不能“見筋見骨”；在自我批評上，有時也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問題談得不夠深刻、不夠透徹。三是執(zhí)行民主集中制還不嚴(yán)格。在自己分管的脫貧攻堅(jiān)、全域環(huán)境整治等工作召開推進(jìn)會時，在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見方面做得還不夠，總認(rèn)為自己看問題精準(zhǔn)，時常按照自己的思路來布置任務(wù)，弱化了他人的有益建議。

　　二、原因分析：

　　通過深入分析，存在以上問題和不足的原因主要有：

　　從黨性修養(yǎng)來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強(qiáng)，對政治建設(shè)重視不夠，未經(jīng)常性用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴(yán)三實(shí)”校準(zhǔn)行為，反躬自省不夠，精神之鈣不足。

　　從紀(jì)律意識來看。雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事，但在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán)，總認(rèn)為不違反原則就心安理得，在生活中不拘小節(jié)，存在享樂主義思想。在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監(jiān)督的主動性。

　　三、下一步努力方向：

　　1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對政治理論水平的提高。緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職教學(xué)工作，保持自己政治理論的先進(jìn)性。在專業(yè)知識方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，多學(xué)習(xí)多媒體的先進(jìn)技術(shù)，用科學(xué)手段提高自己的工作效率和效果，做到與時俱進(jìn)不落伍。

　　2.強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時、有步驟的完成，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3.開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。

　　總之，教師是人類靈魂的工程師，作為新時代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師、合格教師。