工作總結(jié)(JobSummary/WorkSummary)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)精選10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)1

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理，提供一篇上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)，為您提供幫助！

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以xx同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

我記得一開(kāi)始的教學(xué)中我很注意把自己的教學(xué)與趣味相結(jié)合。在我讀書(shū)的年代，那些政治老師老是拿著課本來(lái)給我們讀課本，然后把重點(diǎn)劃了，就讓學(xué)生看書(shū)。那時(shí)候我是很不滿的，老師怎么可以這樣講課的呢，好悶！所以，在我的課堂里，我總會(huì)為學(xué)生找一些有趣的事例或故事來(lái)講述比較深刻的道理。學(xué)生理解起來(lái)也容易，而且趣味性濃，他們也樂(lè)于聽(tīng)。我感覺(jué)還是很開(kāi)心的，雖然我在課前找資料的工作比較苦。

上課久了，發(fā)覺(jué)僅僅靠一些動(dòng)聽(tīng)的小故事是難以抓住學(xué)生的心的。新課程改革有個(gè)要求是由學(xué)生進(jìn)行探究性的活動(dòng)，讓他們?cè)谇楦畜w驗(yàn)中獲取知識(shí)。而我，是在聽(tīng)了幾位優(yōu)秀老師的講課才真正的體會(huì)到這一點(diǎn)的。在她們的課堂里，我更多的感受到的是：政治的課堂應(yīng)注重學(xué)生的活動(dòng)和實(shí)踐感受，而不應(yīng)沿襲舊教法“滿堂灌”。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

在這里我要談?wù)勔郧八?tīng)的一堂很有收獲的政治課。那次講課的其實(shí)就是一位和我一樣的青年教師。在她的課堂中，我找到了自己的差距。那位年輕的老師能在課堂中結(jié)合了教材內(nèi)容，讓學(xué)生演小品，通過(guò)小品與他們分享小品中所反映的心理特點(diǎn)；讓學(xué)生把課后找到的資料與其他同學(xué)共享，使學(xué)生掌握了一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣；讓學(xué)習(xí)活躍的發(fā)言，發(fā)表自己的看法和感受，啟發(fā)了同學(xué)的思想與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在他們的課堂了我們看到更多的是學(xué)生在發(fā)揮，而不是老師的一味講述。老師在這個(gè)課堂中起到的只是一個(gè)引導(dǎo)和啟發(fā)的作用，由此學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性都得到了很好的鍛煉。我講述的課堂雖然也正在與新課程改革靠攏，但是我做的還不是很好。在一些學(xué)生不活躍，主動(dòng)性不強(qiáng)的班級(jí)里，我還是“灌”的跡象比較多。其實(shí)針對(duì)這些不活躍的學(xué)生而言，我們老師更應(yīng)該想盡辦法去啟發(fā)他們的思維，使他們由不活躍變?yōu)榛钴S。而且我們的課堂還不善于用小品去吸引和感染學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)的“灌”教學(xué)也培養(yǎng)了學(xué)生的懶惰性，學(xué)生們都懶于去為課堂做準(zhǔn)備，無(wú)論是找資料還是讓他們課后準(zhǔn)備一下小品。這一節(jié)課讓我發(fā)覺(jué)了，學(xué)生的積極性靠的提高的還是老師的培養(yǎng)。你不去培養(yǎng)他們是不會(huì)主動(dòng)的積極的。怕去培養(yǎng)的老師不是一個(gè)好老師。

回去以后我是開(kāi)始了新的嘗試。我曾上了一個(gè)以啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力為主的課。在講第五課第2框題的“ 正確認(rèn)識(shí)自尊自信”那一課我采用了小競(jìng)賽的形式，步驟如下：

1、給十五分鐘學(xué)生自習(xí)本框題，每組學(xué)生在閱讀后提出2個(gè)問(wèn)題，并在第一環(huán)節(jié)的競(jìng)賽中提問(wèn)另外三組的同學(xué)。其中一個(gè)問(wèn)題為指定一組的同學(xué)回答，另外一個(gè)問(wèn)題指定該組的一個(gè)同學(xué)回答?；卮鸪鰡?wèn)題加10分，回答不出來(lái)扣10分。（在這里設(shè)立“指定某個(gè)同學(xué)回答”主要是考慮到有的同學(xué)依賴心理重，想著自己組別的同學(xué)努力，自己就不用看書(shū)了。有指定回答的環(huán)節(jié)那就可以使每個(gè)同學(xué)都參與到競(jìng)賽中。）

2、各組提問(wèn)十五分鐘。

3、每組選派一個(gè)同學(xué)朗誦85頁(yè)“欣賞自己”、“名言”最佳者，其所在組加10分。

4、老師提問(wèn)：4個(gè)問(wèn)題屬于搶答，4個(gè)問(wèn)題屬于指定回答。

5、心理測(cè)試內(nèi)容。

6、各組派代表上講臺(tái)小結(jié)本框題的內(nèi)容，你在本框題中學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。要求簡(jiǎn)潔明了，概括得最好的得10分。

這樣的一節(jié)以競(jìng)賽的形式來(lái)展開(kāi)的上課，很容易激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極參與的熱情。學(xué)生都是踴躍的回答為自己的小組爭(zhēng)光。而因?yàn)橛兄付ɑ卮鸬沫h(huán)節(jié)，那些平時(shí)不愛(ài)回答，害怕發(fā)言的同學(xué)也參與到課堂上來(lái)，這樣真正的使每位學(xué)生都得到了身心的鍛煉。我感觸比較深的是，有一些膽子很小的同學(xué)站起來(lái)了，臉紅了半天、戰(zhàn)抖了好一會(huì)終于在小組的鼓勵(lì)與幫助下完成了回答，在這里我看到的不僅僅是團(tuán)結(jié)與合作，還看到了一些同學(xué)戰(zhàn)勝怯懦的第一次。然而，任何一種講課的形式都不會(huì)是完美的，但至少我嘗試了，我也就知道其中的利與弊了，我相信在我的努力下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法的。

3、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的課后作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

★ 學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力教好這所教課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕

耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真, 對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言, 盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁, 想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力。

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提

要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn), 對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

四、最后一方面, 就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周?chē)娜巳骸?/p>

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說(shuō),也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣, 在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為數(shù)學(xué)的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神、胡錦濤同志的“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致。在思想上,時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地。

我今后的目標(biāo)是:

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),處處 以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美, 無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù), 爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)3

光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間，上學(xué)期的教學(xué)工作就結(jié)束了。這期間我對(duì)自己的工作有了更多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

一、思想方面：

作為一名教師，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦。積極地參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)理論水平。并加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到依法執(zhí)教;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期初擔(dān)任共初四一二班的教學(xué)工作，因?yàn)榈谝淮螏С跛?，面?duì)零經(jīng)驗(yàn)、無(wú)指導(dǎo)的特殊情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，著重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)入手，提升其綜合分析和靈活應(yīng)考的水平，幫助學(xué)生完成從新課學(xué)習(xí)到復(fù)習(xí)鞏固的轉(zhuǎn)變。

1、備課方面：

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要上好一堂課，沒(méi)有備好課是不行的。備課時(shí)我結(jié)合歷年中考真題，認(rèn)真鉆研教材、教師用書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求把握考綱，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了保證每節(jié)課的充實(shí)和有效，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，反復(fù)觀看教學(xué)錄像，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

復(fù)習(xí)的時(shí)候，我把一些典型的練習(xí)題用電腦打在屏幕上，讓學(xué)生一起做，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考的主動(dòng)性。我發(fā)現(xiàn)，如果一堂課我準(zhǔn)備的充分了，有把握了，上起課來(lái)也就自信多了，學(xué)生反應(yīng)的也比較積極。在日常的教學(xué)中，我還及時(shí)調(diào)整，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改變復(fù)習(xí)備考的枯燥乏味，并將其整理歸納，為后期做準(zhǔn)備。所以，今后我將嚴(yán)格要求自己提前備課，并將學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、聽(tīng)課方面：開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。本學(xué)期我共聽(tīng)了很多4老師的課，除了聽(tīng)本學(xué)科教師的課外，我還聽(tīng)了其他年段、其他學(xué)科老師的課。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方，不同的教學(xué)方法產(chǎn)生了不同的效果。通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在教學(xué)中及時(shí)地糾正;通過(guò)聽(tīng)課，我也學(xué)到了很多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中適當(dāng)?shù)貞?yīng)用。

三、團(tuán)體協(xié)作

本學(xué)年在初四級(jí)部，這是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體，在孫主任的帶領(lǐng)下，各位同事們都在努力提高。每個(gè)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、教學(xué)風(fēng)采都值得我學(xué)習(xí)，也給了我很大的幫助。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，一個(gè)忙忙碌碌的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，既充實(shí)，也有遺憾，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。教師必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。下學(xué)期我將繼續(xù)在教學(xué)研究方面努力，多鉆研，多思考，努力的提高自己，做一個(gè)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的老師。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)4

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的"工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力教好這兩門(mén)課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個(gè)人利益,從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊！弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了）更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

三、積極完成上級(jí)指定任務(wù)

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

四、以與眾不同的方式對(duì)待工作和周?chē)娜巳?/p>

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說(shuō),也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)賢思齊,從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已！

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和自己良心。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)5

本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任高一年（1）班到（6）班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，每周每班兩個(gè)課時(shí)。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了必修1第一專題至第四專題的教學(xué)內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。下面我從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我這學(xué)期以來(lái)的工作。

一、備課、上課，課后

作為一個(gè)新老師，我對(duì)整個(gè)高中階段的化學(xué)知識(shí)體系很不熟悉，不了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的了解只停留在表面。

在備課方面，我告訴自己一定要備好要上課的內(nèi)容。我每次都是先網(wǎng)上找資料，自己覺(jué)得好的就摘抄下來(lái)，結(jié)合課本備好這堂課；然后去請(qǐng)教美容老師，讓她指點(diǎn)，我備的課是否有什么不對(duì)的地方，還有重難點(diǎn)的有沒(méi)有突出；最后去聽(tīng)美容老師的課，看她怎樣處理知識(shí)點(diǎn)，怎樣講解知識(shí)點(diǎn)更容易讓學(xué)生聽(tīng)得懂。然后把教案背熟悉，能夠做到課堂上脫稿。

上課時(shí)，我總是脫稿，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)看看學(xué)生的反應(yīng)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)慢慢來(lái)。

課后，及時(shí)解決學(xué)生上課還聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

二、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，并及時(shí)請(qǐng)教美容老師，跟她商量要布置哪些適合學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)按量的布置了學(xué)生的作業(yè)， 全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。對(duì)于沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)教育，并找出他不交作業(yè)的理由，很多同學(xué)反應(yīng)不會(huì)做，就沒(méi)有交作業(yè)了，此時(shí)我會(huì)耐心地跟學(xué)生分析交不交作業(yè)跟不會(huì)做作業(yè)是怎樣的一回事，并及時(shí)地補(bǔ)救他的知識(shí)點(diǎn)，跟他講讀書(shū)的方法，讓他以后不會(huì)再因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)而不交作業(yè)。

三、課余活動(dòng)

化學(xué)其實(shí)是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們化學(xué)組也組織了很多課余的化學(xué)競(jìng)賽，學(xué)生都積極踴躍地參加，每個(gè)班都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和想象力。在學(xué)校第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)高中化學(xué)組舉辦的“用水果拼元素符號(hào)”，同學(xué)們帶著水果到比賽現(xiàn)場(chǎng)，以班級(jí)為單位，同學(xué)們臨場(chǎng)發(fā)揮，用水果共同拼出他們覺(jué)得最有意思的化學(xué)符號(hào)。最后由于每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)得很好，都有獲獎(jiǎng)。

四、不足之處

雖然我跟美容老師學(xué)習(xí)了很多，自己也在教學(xué)過(guò)程中積累了很多，改進(jìn)了很多，但是還是深深地感到許多困惑和教學(xué)工作上的不足。

第一、對(duì)課堂上不認(rèn)真或表現(xiàn)反常的學(xué)生，雖然課堂上我有及時(shí)糾正，但是課后沒(méi)有及時(shí)找他們談心，沒(méi)有深入了解他們會(huì)這樣做的原因。

第二、我實(shí)驗(yàn)技能還是有待進(jìn)一步改進(jìn)，在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)犯學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，比如，試管沒(méi)有洗直接使用。

第三、我的語(yǔ)言能力還要大大加強(qiáng)，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)口誤，還有發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。我努力地練習(xí)普通話，也盡量不在上課時(shí)出現(xiàn)口誤。

五、未來(lái)想法

我會(huì)繼續(xù)向美容老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思的優(yōu)點(diǎn)，倍加踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)放在首位的新形勢(shì)，把自己所任班級(jí)的化學(xué)成績(jī)搞好了，完成好了自己的本職工作。我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的教學(xué)能力。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)6

時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近尾聲。每天站在教室的講臺(tái)上，面對(duì)班里的孩子，總是有說(shuō)不完的話，做不完的事。提起筆來(lái)，又不知道如何總結(jié)。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人亮眼的軌跡，但在平凡的教育教學(xué)生活中，卻給予我更多的思考！回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、以身作則，腳踏實(shí)地

我們常說(shuō)：態(tài)度決定一切。的確如此，工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作，只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早到校，晚離校，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事而影響了工作，認(rèn)真扎實(shí)地做好教育教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初，我認(rèn)真制定各類計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真鉆研教材。在課堂上，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。

同時(shí)，對(duì)待不同的學(xué)生，我采取不同的教育幫扶方法，給予特殊的照顧。例如，利用課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、規(guī)范作業(yè)，認(rèn)真批改

完成作業(yè)的多少不能衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣，布置作業(yè)的多少更不能看出一個(gè)老師高低。規(guī)范作業(yè)，輕負(fù)高效，是新課標(biāo)的要求，也是每個(gè)教師必然的選擇。在這一學(xué)年，無(wú)論是語(yǔ)文課還是科學(xué)課，我從來(lái)沒(méi)讓學(xué)生重復(fù)抄寫(xiě)三次以上的詞語(yǔ)，也從來(lái)不會(huì)以作業(yè)作為處罰學(xué)生辦法。每次作業(yè)，我總要精挑細(xì)選，有選擇、有層次，努力讓每個(gè)學(xué)生都能從作業(yè)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每次作業(yè)完成后，我會(huì)認(rèn)真批改，特別是對(duì)待差生。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

三、形成班級(jí)特色、樹(shù)立榜樣

首先，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。其次，抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。高年級(jí)，好的班干部隊(duì)伍，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作，使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。第三，努力協(xié)調(diào)各科，努力形成我班體育、習(xí)作的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境

一學(xué)年來(lái)，我積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還參加了五、不足與反思20xx學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事的幫助下，雖然本人取得了一定的一些成績(jī)。但回顧一學(xué)年，也有諸多不足，為今后努力的方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作，務(wù)實(shí)地做事。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)7

上學(xué)期學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、 思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)8

1.工作狀態(tài)——有境界自成高格

十年工作歷程，坦言說(shuō)我彷徨過(guò)，懈怠過(guò)，甚至退卻過(guò)……但我始終沒(méi)有放棄過(guò)做一個(gè)理想中的優(yōu)秀老師的信念。每天早起我第一個(gè)到校，下午最后一個(gè)離校;一年來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蛘?qǐng)過(guò)一次假;備課時(shí)間沒(méi)有津津樂(lè)道的閑談，即使下課和學(xué)生們?cè)谝黄鹈罎L打也占百分之八十;每天最少五節(jié)課也極力每節(jié)課都把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)……再苦再累，從沒(méi)抱怨，利益誘惑，從沒(méi)患得患失。工作成為詩(shī)意的生活。教育是一種修煉的事業(yè)。修事業(yè)以煉人生、修人生以煉事業(yè)。有現(xiàn)在的工作狀態(tài)我感到好幸福。

2.工作內(nèi)容之一班主任工作----好方法事半功倍

工作十年，當(dāng)了十年班主任?？赡膶脤W(xué)生也沒(méi)有這屆學(xué)生棘手：行為習(xí)慣極差，上課坐不住，愛(ài)閑談，不會(huì)聽(tīng)講;亂扔垃圾，滿地廢紙;愛(ài)打架罵人，沒(méi)有禮貌……唉，提起他們真是頭疼!可那是一年前的他們，現(xiàn)在可以說(shuō)是扭轉(zhuǎn)乾坤了。扭轉(zhuǎn)這乾坤，貴在得法。面對(duì)孩子們的不良習(xí)慣，我采用逐一擊破的方法，每個(gè)星期培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣，反復(fù)練習(xí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，效果甚佳。一年下來(lái)孩子們受益匪淺，現(xiàn)在他們已經(jīng)把一些習(xí)慣內(nèi)化為自己的潛意識(shí)行為，像下課后立即擺放下節(jié)要用的學(xué)具，放學(xué)后把桌面清理干凈，上課說(shuō)普通話，回答問(wèn)題完整，同學(xué)間用語(yǔ)禮貌，師生間互相尊重，爭(zhēng)先恐后做衛(wèi)生，經(jīng)常比比誰(shuí)的手臉干凈……等等，孩子們每周都有驚喜，每周都有期待，行為習(xí)慣訓(xùn)練已經(jīng)是我們師生間的默契。每周的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比我們從原來(lái)的當(dāng)數(shù)第一到了正數(shù)第一。孩子們的自覺(jué)性覺(jué)來(lái)越高，上次我到任各莊小學(xué)參加比賽，他們?cè)诎嚅L(zhǎng)的組織下，學(xué)習(xí)課文，紀(jì)律很好，真是讓人欣慰!

3.工作內(nèi)容之二-------教學(xué)工作-------眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

如果說(shuō)我彷徨過(guò)，那它來(lái)自于教學(xué)上的不成熟。十年來(lái)我一直被一種強(qiáng)烈的失敗感所困擾，面對(duì)語(yǔ)文教材中篇篇生動(dòng)的文章，我甚至不知所措，我讓孩子們學(xué)到什么了?祖國(guó)文化瑰寶到了我手里，被肢解成什么樣子了。深深的自責(zé)啊，深深地內(nèi)疚啊，這種痛苦一直折磨著我……于是我把自己沉入了書(shū)中，反思，鉆研，文本細(xì)讀，在文章中出生入死……眾里尋他千百度，經(jīng)過(guò)凄苦，孤獨(dú)的漸修之后，很慶幸，我終于頓悟，““驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。在教學(xué)上我開(kāi)始小有成績(jī)，去年冬天我執(zhí)教的課文《驚弓之鳥(niǎo)》和《小蘿卜頭的故事》在教學(xué)評(píng)比中得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我所寫(xiě)的論文和教案也獲得市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。今年春我執(zhí)教的英語(yǔ)課在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，現(xiàn)已申報(bào)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。我班教學(xué)成績(jī)從我接手時(shí)的倒數(shù)第一上升到了中上等水平。學(xué)生們?cè)陂喿x和作文能力上有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師的工作，而我卻不想成為蠟燭和春蠶，因?yàn)橄灎T的淚里有著太多的悲傷，春蠶的胸中有著太多的黯然。我想做的是進(jìn)入生命境界的教師，與學(xué)生結(jié)伴成長(zhǎng)、共同發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、生命價(jià)值。我想成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的喚醒者、指導(dǎo)者、鼓勵(lì)者，成為自己專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的實(shí)踐者、研究者、反思者。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)9

本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）班（理科）、（12）班（文科）兩個(gè)班化學(xué)課教學(xué)和教務(wù)處副主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作。

按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，我已經(jīng)如期地完成了化學(xué)選修1（化學(xué)與生活）、選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）的教學(xué)工作，在新課教學(xué)中注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力；在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的情操；以素質(zhì)教育為前提，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見(jiàn)、模得著的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激情與原動(dòng)力。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點(diǎn)，取得了較好的效果。

本學(xué)期文科班還面臨參加全省學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)會(huì)考，為了使全班學(xué)生都能順利通過(guò)會(huì)考，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，訂立了合理、科學(xué)、可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃有條理的實(shí)施教學(xué)，通過(guò)緊張而有秩序地復(fù)習(xí)，學(xué)生們利完成了課程計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。理科班本學(xué)期的主要任務(wù)是選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）學(xué)習(xí)，這一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的難度也會(huì)比較大，是高考化學(xué)科的重點(diǎn)，整個(gè)學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容，使學(xué)生能加深對(duì)知識(shí)的理解掌握。

在本學(xué)期教學(xué)中我努力做到：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，全批全改。

二、課程（課題）研究。

面對(duì)新課程的新的教學(xué)理念，需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。

本學(xué)期在參加了新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展與積累，自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的提高。特別是在進(jìn)行《與新課程相適應(yīng)的化學(xué)科學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》課題研究結(jié)題總結(jié)過(guò)程中，初步形成符合我校實(shí)際的“531”（5分鐘知識(shí)準(zhǔn)、30分鐘知識(shí)講授、10分鐘鞏固訓(xùn)練）化學(xué)課堂教學(xué)模式，下學(xué)期在實(shí)施中進(jìn)一步完善。

三、繼續(xù)教育情況。

本學(xué)期我參加了晉江市中學(xué)教育科研骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)， 使自己在如何進(jìn)行教育科研方面的能力和理論水平有了一定提高，并在前期進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上提出“新課程背景下化學(xué)科作業(yè)評(píng)價(jià)研究”的新課題，經(jīng)過(guò)一定的準(zhǔn)備后將開(kāi)展此課題的研究工作。

四、今后努力的方向。

1、新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持久的系統(tǒng)工程，需要的是堅(jiān)韌、意志、責(zé)任和信念。只有思想，沒(méi)有行動(dòng)、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì)有生命力。

2、 在高二化學(xué)的教學(xué)中，教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

3、教學(xué)中處理好教與學(xué)關(guān)系方面還沒(méi)有真正體驗(yàn)新課程理念。放不開(kāi)手腳，改革的步子不大。

4、自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個(gè)重要課題，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)，使自己的工作逐步得到完善。

學(xué)校上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)10

作為一位新教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，其實(shí)不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新情勢(shì)下怎樣做一位好教師。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為往感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)負(fù)六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前愈來(lái)愈遭到各界的重視，我知道，要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每節(jié)課，盡可能使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預(yù)備：備好課。

①認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的邏輯，能應(yīng)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原本的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③斟酌教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操縱，要留意觀察每位學(xué)生，使每位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。留意引發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、研究教學(xué)方法：

斟酌教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3、做到酷愛(ài)學(xué)生：

同等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

4、不斷學(xué)習(xí)：

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)水平。

三、做到按時(shí)上放工，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極應(yīng)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。

多學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的教學(xué)水平。除認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作以外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、題目、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到保全大局，服從安排，相互關(guān)心，相互幫助，相互溝通。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊急感受，要為自己充充電，特別是作為一位小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中仿佛曉得要更多一些，然而在教學(xué)進(jìn)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上經(jīng)常碰到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的困難時(shí)，能夠安然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希看自己能夠全面進(jìn)步。

總之，在這一學(xué)期中，我不但在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的進(jìn)步。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待進(jìn)步。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的教師。