“用桃花謝了，春紅太匆匆”來(lái)形容此時(shí)的心境一點(diǎn)兒也不為過(guò)。2019春季教學(xué)，我們?cè)诿β刀殖鋵?shí)中，匆匆結(jié)束了，我現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一 學(xué)習(xí)方面：

1首先重視讀書，提高教育理論修養(yǎng)。

詞人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)，三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。對(duì)于日日在講臺(tái)上侃侃而談，滔滔不絕之人，尤其是我們語(yǔ)文老師若不常讀書，無(wú)鮮活的語(yǔ)言輪換，當(dāng)真會(huì)面目可憎了。這些年，我要求成員，廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論的書籍。

學(xué)習(xí)王君老師，黃厚江老師，肖培東老師，余映潮老師，趙謙翔老師等等名師的著作，以及他們的課堂實(shí)錄。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，要求工作室成員平時(shí)撰寫的論文。然后結(jié)合自己的實(shí)情，結(jié)合校情，結(jié)合學(xué)情。在實(shí)踐中進(jìn)行交流，展示，應(yīng)用活動(dòng)。從而提升自己的教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為教育教學(xué)注入新的活力，讓自己就由教書匠，迅速轉(zhuǎn)變成科研型教師，名師型教師。

二 學(xué)習(xí)心得：

1提高教育教學(xué)水平。

珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是與全國(guó)，全省的名師，優(yōu)秀的教師面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流。我們的王利利等好多教師，參與了2019年“絲路之春”教育教學(xué)培訓(xùn)。XX參與陜西中考省級(jí)指導(dǎo)培訓(xùn)。并進(jìn)行了全縣性的中考指導(dǎo)講座。XX老師，景淑萍老師并進(jìn)行了中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)課的全縣展示交流的。

這一次又一次的實(shí)踐。讓他們自己得到了鍛煉，也提高了自己教育教學(xué)的水平，同時(shí)引領(lǐng)輻射了全縣初三的乃至以全縣語(yǔ)文的教育教學(xué)水平提高。得到了局教研室和全縣初三教師廣泛的好評(píng)。

三 實(shí)踐方面：

課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，所有的工作室的成員都聚焦新課程，打造高效課堂。引領(lǐng)學(xué)生不斷的提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。

我要求自己成員，把日常教學(xué)的每一節(jié)課，精打細(xì)磨，上成示范課，精品課，逼自己優(yōu)秀。另外，積極完成縣局工作任務(wù)，送教下鄉(xiāng)，引領(lǐng)輻射帶動(dòng)全縣整體提升。

本學(xué)期，我們深入綠野高中，代家初中，剛子初中，大莊初中，南仁中學(xué)等學(xué)校，深入課堂教學(xué)，給相關(guān)的學(xué)校示范展示。并與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行同課異構(gòu)，認(rèn)真地聽(tīng)課評(píng)課，就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛而深刻的交流。

每一次上課，對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一次磨礪，也是一次煎熬，更是一次提升，如有一位學(xué)員說(shuō)痛并快樂(lè)著。另外，工作室還特別安排了觀課議課活動(dòng)，這并非簡(jiǎn)單的評(píng)課，觀課，議課，而是更具體，更細(xì)致，更全面的參與課堂教學(xué)。

且參與人員有建設(shè)性的意見(jiàn)。對(duì)我們最大的啟發(fā)是要提高課堂教學(xué)的有效性，首先要提高課前教學(xué)設(shè)計(jì)的有序性，特別是教學(xué)環(huán)節(jié)的有序構(gòu)建，教學(xué)內(nèi)容的有序安排和學(xué)生思維的有序調(diào)整。其次要善于總結(jié)教學(xué)的得失，并及時(shí)付諸于實(shí)踐。最后，要通過(guò)與他人的交流與分享來(lái)提高自身的教學(xué)水平。

三，成效方面

工作室一年來(lái)，不僅參加了大量的聽(tīng)課，評(píng)課，交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，還積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，參加工作室教師，無(wú)論從教學(xué)水平，教學(xué)策略還是教學(xué)成果，各方面都有不同程度的提升。許多的老師撰寫了論文，在《教師報(bào)》《咸陽(yáng)教研》《武功教研》被刊登發(fā)表。

1 王利利老師參加的“絲路之春”學(xué)習(xí)，對(duì)于自己個(gè)人的提升也非常的有幫助。她積極撰寫心得體會(huì)，在校內(nèi)分享交流，指導(dǎo)語(yǔ)文教師教學(xué)。完成了縣級(jí)課題“高效任務(wù)早讀”課題結(jié)題。

2 XX老師和XX老師在指導(dǎo)全縣中考語(yǔ)文復(fù)課中做出了突出的成績(jī)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

3 XX老師在開(kāi)學(xué)之初，對(duì)2019年，中考語(yǔ)文考試問(wèn)題，分析及備考2020策略中，作為指導(dǎo)專家。參與教育局的座談會(huì)。

4 XX老師，景淑萍老師，官小毛老師，張敏慧老師參加參與了2019年縣級(jí)語(yǔ)文專業(yè)課培訓(xùn)的。XX老師，景淑萍老師作為培訓(xùn)教師，獲得了好評(píng)。關(guān)曉毛老師，張敏慧老師就自己教學(xué)進(jìn)行縣級(jí)公開(kāi)分享。

5 XX依據(jù)一線課堂教學(xué)心得，在《教師報(bào)》發(fā)表了《激趣點(diǎn)燃智慧的火花 》。在《咸陽(yáng)教研》發(fā)表了《提高早讀效率 打造營(yíng)養(yǎng)早餐》，在《武功教研》發(fā)表了《早讀如何指導(dǎo)學(xué)生快捷、準(zhǔn)確、持久記憶》。完成了縣級(jí)課題“高效任務(wù)早讀”課題結(jié)題。

6 熊青梅老師參與了省級(jí)教學(xué)能手的競(jìng)賽活動(dòng)。成功通過(guò)了縣級(jí)的競(jìng)聘，達(dá)到了市級(jí)。鍛煉了自己。

7 每個(gè)成員都積極參加自己學(xué)校的校本研修，進(jìn)行示范課展示。對(duì)自己工作進(jìn)行規(guī)劃總結(jié)。

四，遺憾之處

1 工作室成員對(duì)課題研究的力度有待加強(qiáng)，積極性不高，理論性不強(qiáng)。

2 多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)水平有待提高，網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流互動(dòng)能力有待加強(qiáng)。

3工作室網(wǎng)站維護(hù)內(nèi)容更新，還要多花工夫努力辦出特點(diǎn)，形成亮點(diǎn)。

五，展望前景：

你的堅(jiān)持終將美好。我們將永不止步，繼續(xù)探索高效課堂語(yǔ)文教學(xué)模式，減少語(yǔ)文課堂對(duì)浪費(fèi)行為。力爭(zhēng)每一位學(xué)員都能各有特色，各具風(fēng)格，使語(yǔ)文教學(xué)百花爭(zhēng)艷。還要加強(qiáng)對(duì)課程改革的深入探討，繼續(xù)圍繞高效課堂等進(jìn)行探究，力爭(zhēng)推出成果。

相信在各位名師，專家深刻而寬廣的引領(lǐng)中，在領(lǐng)導(dǎo)大力支持中，工作室全體成員一定會(huì)深深扎根于教育教學(xué)的土壤，厚積薄發(fā)，不斷前行，追求美好。