幼兒園防拐騙演練活動方案

　　幼兒被拐騙的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生，孩子們真的能做到防拐騙嗎?我們覺得幼兒園需要來一次“真刀真槍”的防拐騙演習，讓孩子們真切學到如何保護自己!

　　活動目的

　　為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園將于10月16日周三上午在幼兒園開展防拐騙模擬演練活動，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

　　具體活動內(nèi)容

　　(一)班級防拐騙安全教育活動

　　利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應該怎么辦，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

　　(二) 防拐騙防走失模擬演練

　　1. 參演人員：各班教師、全體幼兒;

　　友情出演：家長成員(拐騙人員);

　　防走失應急領導小組：周園長，易園長，余園長!

　　2. 準備道具：糖果若干、玩具若干 、零食若干

　　3. 誘拐事件設置

　　1★ 情景一：

　　小班孩子們正在興致勃勃的玩桌面玩具，一位阿姨拿著糖果走過去請孩子們吃，看孩子們是什么反應，他們敢吃嗎?

　　2★ 情景二：

　　一位手里拿著薯片的阿姨走進小班教室對XX說：“小朋友你好，我是你媽媽的朋友。她讓我給你帶了一些零食，可是阿姨拿不了放在門口了。你能幫阿姨一起拿進來嗎?

　　3★ 情景三：

　　中班幼兒正在玩滑滑梯，一位叔叔朝他們走了過來：“小朋友你們好!我是動物園的工作人員，今天我們動物園有好看的馬戲表演，猴子走鋼絲、老虎跳火圈、狗熊騎自行車······可好看了，我是專門來邀請小朋友們的，看完我就把你們送回家，想看的就跟叔叔一起走吧。“

　　4★ 情景四：

　　中班幼兒正在進行戶外活動，一位叔叔拿著玩具朝他們走了過來：“小朋們快來看，我這兒有好玩的遙控汽車，誰要玩?”“我今天給小朋友們帶來了很多好玩的玩具，可我一人拿不動就先放在小區(qū)門口了，誰要和我一起去拿玩具?”

　　5★ 情景五：

　　大班的教師帶領幼兒正在幼兒園內(nèi)廳有秩序地開展區(qū)域活動。這時候一位阿姨走到孩子們的中間，她對其中一個孩子說：“我是你媽媽的朋友，今天你媽媽有事沒時間來接你，讓我?guī)闳ツ掀嚎系禄人?，我們先去，邊吃邊等你媽媽好?”

　　6★ 情景六：

　　大班的小朋友正在玩玩具，一位阿姨拿出iPad走過來問**：“小朋友，你知道這個游戲怎么玩嗎?阿姨過不了關。”阿姨又說道：“這里小朋友那么多，實在太吵了，我們?nèi)ネ饷嫱婧昧恕?rdquo;孩子會跟著出去嗎?

　　4. 具體演習流程：

　　各班上老師組織帶領幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習時不干預，如果孩子向老師求救則介入，老師負責隨時清點每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進行相關的自我保護的教育。

　　5. 防拐騙演練要求：

　　全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　(三)家園教育

　　幼兒園通過微信群、QQ群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機號碼，同時還要教孩子學會撥打110求助電話、119火警電話、120救護電話。教孩子識別好人和壞人。

　　幼兒園防拐騙演練活動方案

　　小朋友的安全由始至終都是我們家長最重視的，為此我們培正幼兒園為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的.安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2016年11月17日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　　為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，成立以練曉真園長指揮，園安全領導小組協(xié)助，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各年級挑選三名家長扮演拐騙人員。

　　演練當天

　　召開參加演練活動的家長工作會議，請家長針對本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點進行角色扮演。

　　宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人老師負責。

　　突發(fā)事件設置

　　2016年11月17日上午10：10—10：30，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候從門口走進來了一位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝其中一名幼兒走過去……

　　具體演習流程：

　　(供扮演拐騙人員的家長參考)

　　方案一：(小班)

　　1、騙子混入，進行行騙

　　課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。

　　家長：阿姨家有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。

　　幼兒。。。(有幾個蠢蠢欲動)

　　家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

　　幼兒：是真的不?

　　家長：真的，誰帶我去我就給她。

　　幼兒：我?guī)闳ァ?/p>

　　幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?/p>

　　幼兒：我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。

　　家長：去哦，我們大家一起去哦，走……

　　2、教師發(fā)現(xiàn)，及時制止

　　師：“ⅹⅹ，你認識這位阿姨嗎?”

　　幼：他搖搖頭說，“不認識”。

　　師:“你不認識，還跟她走嗎?”

　　幼：搖搖頭……

　　方案二：(中班)

　　家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

　　幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

　　家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎?

　　幼兒：是的，你認識我媽媽?

　　家長：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝?

　　幼兒：哼，不去，你是陌生人。

　　3、各班級老師負責清點每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

　　4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。

　　方案三：(大班)

　　家長：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點跟我走吧。

　　幼兒：阿姨，我不認識你，不會跟你走的。

　　家長：我認識你媽媽，我會帶你去找你媽媽的。

　　幼兒：那你知道我媽媽的電話號碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請老師打個電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。如果你說得不對，我就不能跟你走了。

　　防拐騙演練要求

　　進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

　　演習經(jīng)驗總結(jié)

　　演練結(jié)束后，參加演練的家長和各班班主任對演練作總結(jié)。

　　幼兒園防拐騙演練活動方案

　　一、防拐騙演練目的

　　為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動，活動流程如下。

　　二、演練組織

　　為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負責人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。

　　三、參演人員：

　　1.各班教師及幼兒

　　2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)

　　大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒

　　四、準備工作

　　道具：糖果若干或玩具若干

　　五、演練設置

　　2018年10月26日(周五)上午(10:00—11:00)。教師帶領幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動。有8個面容和藹卻陌生的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……

　　六、職責分工

　　1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。

　　2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

　　3.保安全程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。

　　七、演練方式

　　上午10點戶外活動時間，預先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

　　八、防拐騙演練要求

　　1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

　　2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

　　3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

　　九、演習經(jīng)驗總結(jié)

　　1.各班級老師負責清點班級幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

　　2.全體師生在操場排隊集中，園長總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。

　　十、各班老師在活動結(jié)束后再加強鞏固對幼兒進行相關的自我保護的教育。