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    書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告【匯編五篇】

    校園活動總結(jié) |

    時間:

    2023-10-07

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    【0dsyong.com--校園活動總結(jié)】

    總結(jié),漢語詞語,讀音為zǒngjié,意思是總地歸結(jié)。以下是小編整理的書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告【匯編五篇】,歡迎閱讀與收藏。

    【篇1】書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告

    一本好書,就像一艘航船,可以引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。學(xué)校是讀書的好地方。為此,我校一直堅(jiān)持著書香校園的創(chuàng)建活動。自立校以來,讀書活動或者與讀書相關(guān)的活動都是每一學(xué)年校園活動的重頭戲,從校園藝術(shù)節(jié)、科技體藝節(jié)直到校園讀書節(jié),讀書活動漸漸走出了屬于自己的道路。

    我們對校園的讀書活動總結(jié)如下:

    我校九年一貫制的特性決定了我校的閱讀活動基本上是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因?yàn)樾W(xué)一年級學(xué)生的閱讀水平基本上與幼兒園水平相當(dāng),而小學(xué)高年級與初中低年級水平也相差無多,其他年級的閱讀水平則參差不齊。為統(tǒng)籌安排校園的讀書活動,學(xué)校經(jīng)研究決定開展?fàn)幃?dāng)‘閱讀之星’的活動,各年級、不同水平的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動。通過這一活動,中、低年級的學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,高年級的學(xué)生培養(yǎng)起了對閱讀的熱愛和追求,學(xué)會了讀書。

    我校經(jīng)常邀請一些知名學(xué)者、專家或作家來校,為師生與家長舉行專題報(bào)告會或者做講演、講座,也與師生與家長進(jìn)行互動與探討。以此為基礎(chǔ),我校經(jīng)常舉辦相關(guān)主題下的朗讀比賽或者演講比賽,優(yōu)勝者還代表學(xué)校參加了大良街道和順德區(qū)的演講比賽。此外,我校還經(jīng)常舉辦學(xué)生讀書心得或讀書筆記的交流與展覽活動。在彼此欣賞、彼此學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們對讀書的體認(rèn)都得到了加強(qiáng)。

    我校不定期進(jìn)行我與好書、書香伴我成長等征文活動,講述讀書心得,抒發(fā)自己對讀書的熱愛之情。此外,我校還分別進(jìn)行了主題為國慶60周年華誕、國慶、小書閣,大視野、心愿、十一屆新世紀(jì)杯等征文活動,這些活動都吸引了廣大的學(xué)生踴躍參賽,好文佳作異彩紛呈,不勝枚舉。

    每學(xué)期及每次寒暑假,我校都會要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動中去,為他們每學(xué)期或者每次寒、暑假的閱讀生活打好底色。親子共讀一本好書,交流各自的心得與體會,在閱讀中共享讀書的快樂。

    學(xué)校掛牌成立了中央電視臺的少兒記者站,在順德本地做了很多期與當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民俗、特色產(chǎn)業(yè)與美食的節(jié)目,并在多家媒體播出。小記者及輔導(dǎo)老師們?yōu)榇瞬殚喠撕芏嗟膱D書資料,做了很多的調(diào)研,搜集了很多的素材。學(xué)校也組織了全體師生統(tǒng)一收看,為校園增添了別樣的書香氣。

    在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我校還與英國、加拿大和美國的一些學(xué)校結(jié)對子,既建立了互信,又培植了友誼,為學(xué)校將來請進(jìn)來,送出去的發(fā)展戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)。

    20xx年1月11日,由加拿大教育機(jī)構(gòu)委派的四名資深教員親臨養(yǎng)正西山學(xué)校執(zhí)教寒假加拿大esl英語提高班,養(yǎng)正西山學(xué)校中加英語合作教學(xué)計(jì)劃正式啟動。自此,北美esl教育專家將為養(yǎng)正西山學(xué)校英語教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持。

    20xx年5月20日,英國北倫敦郡教育局官員安〃羅茨女士和英格蘭圣瓊斯學(xué)校校長格雷厄姆〃葛恩先生蒞臨我校。此前,兩校已從各自的校園網(wǎng)上對對方有了初步的了解。這次,兩位英國客人懷著濃厚的興趣親臨養(yǎng)正西山學(xué)校,進(jìn)行了為期三天的考察并與我校簽署了區(qū)域性校際合作協(xié)議。雙方商定,兩校經(jīng)常進(jìn)行校際連線,通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)資源的即時共享。兩校間還將進(jìn)行長期穩(wěn)定的師生互訪與交流,共同分享彼此教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與成果。

    這樣的合作不僅加深了我校書香校園的建設(shè),讓書香校園浸入包括英語在內(nèi)的所有學(xué)科,通過國際連線,還把我校的書香氣傳遞到了大洋的彼岸。

    1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

    我校自校長以下,每位教職員工都十分重視閱讀工作,每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下,學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書,利用好每一次的圖書閱覽課、電子閱覽課和教室的圖書角,在知識的海洋里盡情地遨游。幾年書香的熏染,讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會,整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。

    2、通過讀書活動,形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校的三風(fēng)建設(shè),關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。幾年以來,我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建書香校園的努力,在持續(xù)的閱讀中,學(xué)校的三風(fēng)有了顯著的提升,學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。

    3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。

    學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影,也有老師的身影,愛讀書,樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣,成為了學(xué)校的主流。

    4、師生發(fā)表的文章、論文數(shù)量可觀,成績喜人。我校師生在相關(guān)刊物上發(fā)表了許多有關(guān)讀書活動的文章、論文,閱讀活動的反饋?zhàn)饔糜用黠@。例如:李明海老師的論文《巧手織云錦,百川匯語文》,教育敘事《木棉故事》、《抄抄寫寫的境界》相繼發(fā)表在《廣東教育》雜志上;胡啟人同學(xué)的《暴風(fēng)雨》、李一帆同學(xué)的《我是一朵小花》、黃子君同學(xué)的《放榜后》、勞臻同學(xué)的《夜游植物園》、丁毅同學(xué)的《我與書》、羅童非同學(xué)的《毛毛蟲風(fēng)波》等一批學(xué)生作文就刊載在了《珠江商報(bào)》上。此外,我校學(xué)生還多次獲得作文比賽的獎勵,譬如伍天賜同學(xué)的《家鄉(xiāng)菜》獲新世紀(jì)杯作文大賽全國一等獎,邵安晴同學(xué)的作文《五星紅旗》獲得了廣東省民辦教育協(xié)會主辦的國慶60周年華誕征文一等獎。此外,陳子晴同學(xué)獲20xx年順德區(qū)中學(xué)生即席作文比賽一等獎,李一帆同學(xué)獲20xx年順德區(qū)小學(xué)六年級即席作文比賽一等獎,梁楚瑤同學(xué)獲20xx年順德區(qū)小學(xué)六年級即席作文比賽二等獎,等等。

    閱讀,可以震顫生命的琴弦;閱讀,可以豐滿生命的張力。時代在變遷,閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化,但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時,當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時,我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈。

    【篇2】書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告

    書籍是人類進(jìn)步的階梯。為營造“以書為伴,書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步響應(yīng)“閱讀成為習(xí)慣,讓每一個中華人都成為愛書人”的號召,促進(jìn)同學(xué)“好讀書,讀好書,讀書好”,我班舉辦了“以書為伴,書香校園 ”的主題班會活動。

    這是我們同學(xué)更加與書為友,和書作伴,使讀書成為了一種習(xí)慣,成為了一種生活,成為了一種興趣。

    通過班會我們積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍,并積極開展了諸如寫讀書心得、班主任推薦讀書、交換閱讀等形式的活動。

    另外通過班會、黑板報(bào)、宣傳欄等窗口,發(fā)放讀書倡議書,尋求同學(xué)的配合,形成讀書合力,提倡同學(xué)之間閱讀的理念,“讓閱讀成為我們業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容”。通過討論我們認(rèn)為閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。

    因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?,人生變得更為厚重。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個快樂讀書人。

    【篇3】書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告

    書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園〞的讀書氣氛,豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生“好讀書,讀好書,讀書好〞。讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校大力宣傳,開展豐富的活動。讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到讀書的重要性。

    1、圖書館的建設(shè)

    我校的圖書館雖然面積不大,但名著,報(bào)刊,雜志種類齊全。學(xué)生可以利用課余時間借閱圖書,甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行有意義的閱讀,充分的利用了圖書館的便利條件,讓學(xué)生徜徉在知識的海洋中。

    2、班級圖書角的建設(shè)

    由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛,我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書〞的活動。我們利用家長會向家長宣傳圖書的必要性。并建議家長為班級捐贈圖書,豐富每個班級的讀書角。還讓他們支持子女購置書報(bào),為孩子們定期買書,催促孩子們看書。在保證一定圖書量的根底上,我們提倡生生互動,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,同年級圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。

    3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛

    閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢。

    1、家長要以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。

    2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。

    3、家長要為孩子買一些書,也可與朋友交換書看。

    4、家長要和孩子一起讀書。

    通過班會、黑板報(bào)、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,發(fā)放家長建議書,征求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,提倡親子閱讀的理念,提倡親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容〞。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于書香進(jìn)校園也十分重視,要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時間,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;舉行一次讀書體會展示交流。學(xué)校還為教師購置了有關(guān)合學(xué)的書籍和報(bào)紙讓教師在書香中學(xué)會先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

    我校堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識,得到鍛煉。

    1、升旗儀式

    每學(xué)期開學(xué)都進(jìn)行讀書活動的宣傳,并且定期舉行國旗下的講話,櫥窗、播送站定期的進(jìn)行活動的表彰和宣傳,讓“書〞成為二中學(xué)校的每個學(xué)生的伙伴。利用播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞〞、七年級“好書推薦〞、八年級“讀后感〞欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動,陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。

    2.課外閱讀指導(dǎo)課

    要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,由語文教研組組長負(fù)責(zé)管理,由班主任及語文任課教師具體實(shí)施,讓每一位孩子找到讀書的樂趣,愛讀書、想讀書、時時在讀書,并且進(jìn)行定期的檢查。

    并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合,開展課外閱讀課的研討交流,提升教師的意識,促進(jìn)教師的積極性,以點(diǎn)帶面。

    3.主題的班會

    每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會,例如新書介

    紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級〞,設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語,讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

    4、多彩的活動

    我校舉行的語文根底知識競賽,讓學(xué)生在緊張的氣氛中展示著知識的儲藏;集體詩朗誦,讓學(xué)生在誦讀中體會詩歌的韻味;演講比賽,讓學(xué)生神采飛揚(yáng)中拓寬了視野;征文比賽讓學(xué)生用手中的筆描繪了知識的碩果。通過讀書活動,使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益〞的真諦。

    因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢想,有大海碧波的光輝;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個快樂讀書人。

    【篇4】書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告

    為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動。

    一、利用資源整合,進(jìn)行好書共享

    建立班級圖書角,號召學(xué)生自愿捐書放到班級的書柜里,每天中午讓學(xué)生借閱。為了讓班級的圖書時換時新,還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,各班成立了“班級圖書管委會”,確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,輪流安排各班學(xué)生到圖書室借閱圖書。鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。

    二、營造書香氛圍,開展讀書活動

    以校園環(huán)境和文化氛圍的引領(lǐng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以系列活動讓書香飄逸整個校園。

    1.開展“晨誦、午讀、暮省”活動

    讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程,細(xì)流匯成江河,跬步終至千里。

    在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動,每天上午利用大課間誦讀,每天中午利用閱讀課時間閱讀,每天回家還要進(jìn)行半個小時閱讀。各年級制定計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。

    2.定期組織讀書展評活動

    每個學(xué)生一本讀書筆記,高年級的用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會等。低年級的就摘抄寫的好的句子,在整個讀書活動中,同學(xué)們在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的寫作水平有了很大的提高,知識面也擴(kuò)大了。

    3.舉辦讀書沙龍,師生同讀共寫

    在我們學(xué)校,一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生,我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短,只要是自己的有感而發(fā)。

    記不清誰說過一句話:“你交流一點(diǎn)知識,我交流一點(diǎn)知識,對一個人來說他就知道了很多知識?!彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如:不定期地進(jìn)行讀書評比、交流活動。

    三、構(gòu)建“特色大課間”, 品味國學(xué)經(jīng)典

    1.把國學(xué)經(jīng)典融入課間操。

    我們把國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》編成了課間操,每天讓學(xué)生在唱唱跳跳中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,孩子們感到其樂無窮。

    2.利用大課間,進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

    中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深。誦讀經(jīng)典,能培養(yǎng)孩子高尚的情操和人文情懷,促進(jìn)其語文素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們利用大課間開展了《論語》及《小學(xué)生必背古讀詞》的誦讀。孩子們在名篇佳句、錦繡華章的書香中得到了熏陶浸染,既感受了漢字之深厚,又領(lǐng)悟了人生哲理之睿智。

    如今,當(dāng)你走進(jìn)我們這所樸素而又精致的農(nóng)村小學(xué),就會被一套優(yōu)雅的《三字經(jīng)》課間操所吸引,忍不住駐足聆聽那瑯瑯的經(jīng)典誦讀之聲。伴著花的縷縷芬芳,你亦會被陣陣“書香”所陶醉,你腦海里會強(qiáng)烈地蕩漾著這幾個詞語:書香、成長、快樂、分享。

    【篇5】書香進(jìn)校園活動總結(jié)書香進(jìn)校園活動總結(jié)報(bào)告

    書香氛圍的營造是一種無聲的語言,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。本學(xué)期,我校專門開設(shè)了閱讀課程,二至六年級閱讀課每周一節(jié),讓學(xué)生閱讀各類課外書籍,還適時組織學(xué)生在早讀前背誦《弟子規(guī)》、古詩文,美文賞讀等。各班設(shè)有讀書角,充分利用墻壁、櫥窗營造書香氛圍,介紹名言警句、名人故事、通過環(huán)境文化建設(shè)陶冶師生情操,讓每一面墻壁都能向孩子們傳遞閱讀信息。學(xué)校廣播站開辟“美文誦讀”欄目,每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事。為每個同學(xué)建立個人讀書小檔案,記錄自己讀書內(nèi)容,努力使每縷空氣都浸潤書香。

    1、堅(jiān)守讀書日,悅享讀書時

    慶祝4月23日世界讀書日是我校近八年來一直堅(jiān)持的慶祝活動。每年的活動形式都不盡相同。有誦讀、課本劇展演,換書交友、跳騷市場等多種形式,今年的讀書日,我們以年級為單位開展了“書香伴我成長”讀書活動。一年級的好書推薦和互贈書簽,激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;二年級的古詩文誦讀,弘揚(yáng)了中華民族文化的精髓;三年級的經(jīng)典美文誦讀,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛,;四年級學(xué)生的繪本故事,記錄了學(xué)生讀書的成長足跡,表達(dá)了學(xué)生對讀書的熱愛之情;五年級的故事大王比賽,使學(xué)生在故事中學(xué)會讀書,學(xué)會做人;六年級的“漫話西游”趣味讀書和闖關(guān)活動,使學(xué)生在快樂中閱讀經(jīng)典,品味書香。豐富的讀書活動,進(jìn)一步推動了“書香校園”的建設(shè)。激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,提升了閱讀品位,增強(qiáng)民族自豪感,使學(xué)生在書香的沁潤下,幸??鞓返某砷L。

    2、專家進(jìn)校園,引領(lǐng)讀書法由“淺閱讀”向“深閱讀”邁進(jìn),必須依靠專家的引領(lǐng)。20xx年12月,我校特邀少兒軍事文學(xué)領(lǐng)軍作家八路老師走進(jìn)學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行了精彩的講座。八路老師是陸軍中校,他參加過各種軍事演習(xí),不光是一位導(dǎo)彈專家而且還有超強(qiáng)的野外求生的技能。他可是小軍事迷們最喜愛的作家。八路老師以他幽默詼諧的語言,從知識、技能和品質(zhì)三大方面,以互動交流的形式,用一個個小故事和學(xué)生感興趣的軍事話題,講解了軍事文學(xué)的特點(diǎn)和閱讀軍事文學(xué)的意義。學(xué)生們通過與作家的親密接觸,激發(fā)了閱讀軍事文學(xué)的興趣,享受到了高品位的文化熏陶和感染,使他們更加熱愛軍事文學(xué),更加熱愛閱讀,享受閱讀。

    3、圖書在漂流,共享讀書樂

    由于我們學(xué)校的校舍和空間有限,沒有固定的圖書館,雖然我們盡一切辦法努力建設(shè)圖書角、文化墻、電子圖書館,但是仍然不能滿足學(xué)生讀書的需要。于是受教研網(wǎng)的啟發(fā),我們以三年級為試點(diǎn)開展圖書漂流活動,通過圖漂流的形式來循環(huán)利用書籍,提高書籍使用率,同時開展交流活動,讓孩子們能夠共享讀書的樂趣。

    4、宣講讀書事,傳遞讀書情

    讀書既要讀得進(jìn)去,還要講得出來。我校在堅(jiān)持校內(nèi)開展讀書活動的同時,還積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)的讀書小狀元的評比活動。6月14日,朱晉冬、李子嫣、孫靖雯三名同學(xué)來到海淀圖書館參加“悅享好書”演講比賽,引人入勝的故事和生動流暢的語言得到了在場評委的好評。最終,孫靜雯同學(xué)晉級入市級比賽。同時,我們還利用升旗儀式,讓這三位同學(xué)在全校進(jìn)行宣講,向全校同學(xué)傳遞讀書的快樂和收獲。因此,我校被評為北京市紅領(lǐng)巾讀書活動榮獲示范單位。

    5、借助于平臺,線上線下讀

    除了借助于平臺開展線上、領(lǐng)讀人等活動,我們也在線下開展讀書交流活動,將線上與線下進(jìn)行無縫對接,促進(jìn)學(xué)生深入閱讀。

    6、課題為載體,促進(jìn)深研究

    我們還參加了《20xx北京中小學(xué)閱讀與思維教育論壇》,并成為項(xiàng)目校,以課題為抓手,對閱讀與思維進(jìn)行深入研究。

    百年古院飛樓宇,彌漫馨香潤童心。侃侃書生悅讀書,悠悠八里滿飄香。

    再次感謝學(xué)區(qū)為我們搭建平臺,感謝攀登閱讀公司的鼎力幫助,以上就是我今天的匯報(bào),如有不妥之處懇請批評指正。

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