中文單詞，發(fā)音是Zǒngjié它的意思是概括起來(lái)。 以下是為大家整理的關(guān)于2021奧鵬研修總結(jié)的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　今年，我參加了赤峰市小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程訓(xùn)練，珍惜這次不斷完善和提高自己的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了訓(xùn)練內(nèi)容。

　　作為語(yǔ)文老師，我一直認(rèn)為只要教好語(yǔ)文課，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人，對(duì)社會(huì)有用的人就可以了。通過(guò)培訓(xùn)，我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，對(duì)教育教育工作也有了新的理解。讓我們談?wù)勎业囊恍└惺?/p>

　　一、通過(guò)培訓(xùn)感覺(jué)自己受益匪淺，首先提高了自己的專業(yè)水平和知識(shí)素養(yǎng)，完善了自己的教學(xué)理念。

　　其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心與心的溝通，我們?cè)跍贤ㄖ猩钊胩接?，在溝通中解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，在溝通中開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)。幾周的網(wǎng)絡(luò)教育研究，現(xiàn)代教育要求教師簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單的教育型教師向?qū)W習(xí)、研究型教師轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)教育研究在不知不覺(jué)中成功地完成了教師角色的轉(zhuǎn)變。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)的過(guò)程是我的學(xué)習(xí)、反省過(guò)程。

　　以前，我總是覺(jué)得自己的教育很好，準(zhǔn)備好課，講好課，學(xué)生就學(xué)會(huì)了。但是，看了別人的課，聽了別人的見(jiàn)解，才深刻感受到自己的不足。

　　在尋找春天的課上，我充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教育思想。文她在柳枝上搖秋千，在風(fēng)箏的尾巴搖晃，在喜鵲、杜鵑的嘴里搖晃，在桃花、杏花的枝頭上笑……作者用擬人和比例的手法向同學(xué)們展示了活潑可愛(ài)、活潑的春天。在此基礎(chǔ)上，我繼續(xù)問(wèn):同學(xué)們，春天來(lái)了嗎？這時(shí)的孩子們打開了想象的大門，舉手回答。有人說(shuō):她在風(fēng)中跑。她在柳樹下跳舞。她在小魚的嘴里吐泡沫。等等美麗的句子。最后，我設(shè)計(jì)了我眼中的春天競(jìng)賽。學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇了其中之一。

　　讀春天:選擇課文中擇自己喜歡的部分讀春天的美麗寫春天:寫下自己在春天的發(fā)現(xiàn)畫春天:畫出看到的、想到的春天；唱春天:唱春天的歌，跳春天的舞。

　　通過(guò)這門課，我深刻體會(huì)到學(xué)生的潛力是無(wú)限的。需要的是教師的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。我們要蹲下，靠近學(xué)生，融入學(xué)生，傾聽他們的聲音，體驗(yàn)他們的感情。這樣才真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心！

　　三、網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)為我建立了教育研究平臺(tái)。

我認(rèn)真反復(fù)看了所有的課例后，我總是圍繞所有的教育研究活動(dòng)進(jìn)行討論，反省自己在教育教育中的不足，結(jié)合課例進(jìn)行討論，形成自己的意見(jiàn)，與同行、專家一起探究，使我受到啟發(fā)。這次學(xué)習(xí)，我在教育中，教師要用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，用自己的語(yǔ)言感動(dòng)學(xué)生，教師的語(yǔ)言要有魅力，要有人情、興趣，同時(shí)要合理。這樣的語(yǔ)言可以讓學(xué)生接受，達(dá)到教育的目的。

　　除了更新自己的教育教育理念外，還需要結(jié)合個(gè)人情況和教育環(huán)境和特色進(jìn)行良好的貫徹和應(yīng)用。這個(gè)過(guò)程也是自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，不僅需要客觀地看待過(guò)去的我，還需要對(duì)教育、學(xué)生、社會(huì)的神圣信仰和追求。

　　總而言之，這次培訓(xùn)是我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，所以在以后的行為實(shí)踐中，觀念上更新一點(diǎn)，實(shí)踐體驗(yàn)更深一點(diǎn)，更重要的是在教學(xué)中多探索一點(diǎn)。把課改到現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

第2篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　通過(guò)這個(gè)學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。讓我深深地認(rèn)識(shí)到要更好的勝任當(dāng)前的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。
　　通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性，我們要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
　　二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。
　　1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過(guò)自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對(duì)待。我感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，只有多通過(guò)這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認(rèn)真做了筆記。
　　2、積極參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《一德四新》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴(yán)禁》，班主任的管理。每次按時(shí)參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
　　通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。
　　三、存在的不足：
　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我雖然努力的學(xué)習(xí)，但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比，還差距很大，如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高。

第3篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　參加20xx年甘肅省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與全省各地教師共同學(xué)習(xí)、共享，在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行交流。在這段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聽了專家、教授的專題報(bào)告，對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)。專家教授們的新理念新視野就像窗戶，給我?guī)?lái)了外面廣闊的天地燦爛的陽(yáng)光。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對(duì)新的幼兒教育理念有了更深的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)習(xí)理念，豐富了專業(yè)理論。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反省了自己過(guò)去工作中的不足。這對(duì)我今后的實(shí)際工作起著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)這次訓(xùn)練收獲豐富，利潤(rùn)淺薄?，F(xiàn)在總結(jié)了我這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)

　　一、勤奮誠(chéng)實(shí)，積極培訓(xùn)。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我堅(jiān)持在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專業(yè)的視頻錄像，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的諸多疑難問(wèn)題，大大提高了自己在師德修養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面，控制課堂、掌握教材、溝通交流、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)反思的技能，同時(shí)更新了教學(xué)理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事幼兒教學(xué)和課堂管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

　　二、通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我增加了見(jiàn)識(shí)。

　　遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的老師正在努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)表文章和評(píng)論。他們的文章:觀點(diǎn)獨(dú)特新穎，方法有效，行文優(yōu)雅。在與這些老師交流的過(guò)程中，我深深地感受到自己的淺薄，感受到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很珍貴。

　　三、通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，激勵(lì)自己成長(zhǎng)，展望未來(lái)。

　　訓(xùn)練很短，但收獲很充實(shí)。我站在新的平臺(tái)上審視我的教育，明確了今后的工作方向。這次訓(xùn)練活動(dòng)后，我要把學(xué)到的教育理念、咀嚼、消化、內(nèi)化為自己的教育思想，指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。要不斷收集教學(xué)信息，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。使我在今后的教育工作中有了新的工作方向。

　　四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了溝通。

　　21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是和諧進(jìn)取師幼交流，師父交流。平時(shí)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，往往自己研究，自己思考。通過(guò)這次培訓(xùn)，我徹底打開了固步自封的思想，無(wú)憂無(wú)慮地與學(xué)友們、同事們共同交流，共同討論，開拓了教研視野。通過(guò)這次訓(xùn)練的提高，感覺(jué)很深，顯示了終身學(xué)習(xí)的重要性。

　　在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)中，我積極參加，學(xué)習(xí)參考，加強(qiáng)提高品位的效果，精心經(jīng)營(yíng)影響學(xué)生，追求效率。作為一種網(wǎng)絡(luò)交流方式，培訓(xùn)的精髓在于民主、平等、自由、寬松，這是最能吸引我參與的一種方式，通過(guò)這種方式可以建立良好的交流渠道，相互支持、交流共享，也可以對(duì)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行自由探討，充分發(fā)表見(jiàn)解和想法，沖突思維的火花，從而獲得認(rèn)識(shí)上的提升和思想上的升華。

　　學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)止境。雖說(shuō)培訓(xùn)時(shí)間很短，但對(duì)我的影響卻很深。在今后的教育工作中，我繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教育的理想境界燦爛前進(jìn)。

第4篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　非常榮幸參加了20xx年甘肅省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與全省各地教師共同學(xué)習(xí)、共同分享，在專家的引領(lǐng)下互動(dòng)交流。在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，使我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)?lái)外面廣闊天地的一束燦爛的陽(yáng)光。在研修學(xué)習(xí)中，我對(duì)新的幼兒教育理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益菲淺?，F(xiàn)將我這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：
　　一、勤勤懇懇，積極研修
　　在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事幼兒教學(xué)和班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。
　　二、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)
　　遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是珍貴。
　　三、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái)
　　培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。使我在今后的教學(xué)工作中有了新的工作方向
　　四、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流
　　21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”、“師幼互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過(guò)這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
　　網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)中，我做到了積極參與，學(xué)習(xí)借鑒，提升品位;強(qiáng)化效果，影響學(xué)生;精心經(jīng)營(yíng)，追求高效。作為一種網(wǎng)絡(luò)交流方式，研修的精髓在于民主、平等、自由、寬松，這是最能吸引我參與的一種方式，能夠由此建立良好的溝通渠道，相互支持、交流分享，還能夠就教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行自由探討，充分發(fā)表見(jiàn)解和想法，碰撞出思維的火花，從而得到認(rèn)識(shí)上的提高，思想上的升華。
　　學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。研修時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我的影響卻很深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教育的理想境界燦然前行。

第5篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息全球化的今天，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。當(dāng)今的社會(huì)以快節(jié)奏生活，數(shù)字化生存為特征，它所崇尚的人才不只是能動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)，而是能動(dòng)地駕馭世界，尤其是要具備獨(dú)創(chuàng)性和超前性的應(yīng)變能力。這就要求我們當(dāng)代教育首先必須把握時(shí)代精神，共享先進(jìn)教育資源，進(jìn)行全方位的教育改革，注重多維度的思維訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。因此，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革能否成功，改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在教師。就教師而言，要適應(yīng)新課程教學(xué)，就必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)新課程充分理解，誠(chéng)心接受，熱情投入，有效實(shí)施。并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
　　一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念
　　通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)研修，我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊。“穿新鞋，走老路”。“越來(lái)越不會(huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。說(shuō)實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說(shuō)出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，我只是說(shuō)表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)研修，我才真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。
　　二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟
　　網(wǎng)絡(luò)研修，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在網(wǎng)絡(luò)研修的網(wǎng)站中，有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)站，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。
　　本人自20**年9月參加奧鵬學(xué)習(xí)以來(lái)，追求上進(jìn)，無(wú)論在思想，政治，學(xué)習(xí)或個(gè)人生活方面始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中以嚴(yán)格的態(tài)度要求自己。嚴(yán)格遵守黨的路線，方針和政策，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的觀念努力學(xué)習(xí)奧鵬網(wǎng)校在線的課程，認(rèn)真觀看各位導(dǎo)師的教學(xué)講座，認(rèn)真做好學(xué)科筆記，認(rèn)真完成在線作業(yè)及課后作業(yè)，認(rèn)真總結(jié)分析課程內(nèi)容與例案拓展，認(rèn)真迎接每科的每一次考試，認(rèn)真和輔導(dǎo)老師與同學(xué)們探討各種問(wèn)題。
　　短短三年，奧鵬高升專的各門功課已相繼結(jié)業(yè)。現(xiàn)畢業(yè)在即，回首逝去的三年，為求學(xué)問(wèn)，苦心研讀，我抱著書本、守著電腦經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜;書本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)中心的課件我看了一遍又一遍;多少的專家為我的提問(wèn)不厭其煩的講解，多少的同學(xué)和我一起激烈的探討過(guò)。為此我通過(guò)這次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，讓我更新了知識(shí)，開拓了視野，提高了自身的文化素養(yǎng)，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，我明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)，全面的得以學(xué)習(xí)掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，使自身分析問(wèn)題、協(xié)調(diào)組織及管理能力等各方得以巨大的提高!

第6篇: 2021奧鵬研修總結(jié)

　　從事教育的我們需要不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)人，適應(yīng)社會(huì)的新要求。本學(xué)期，我從自己的教育實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和反省的習(xí)慣。從自己的教育中尋找突破口，為了促進(jìn)自己的工作今后進(jìn)入新的階段，總結(jié)如下

　　一、能按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，做好記錄，認(rèn)真寫作心得，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

　　1.開展有效的課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　認(rèn)真開展有效的課程準(zhǔn)備，有效的課程教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)和批改研究，嚴(yán)格要求自己，每周聽課后，大家一起討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我受益匪淺。

　　2.積極聽課、討論，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐漸提高自己成熟，給課堂注入更多活力，獲得更大的利益。

　　3.自我反省和案例。

　　反省是教師提高教育水平的有效方法，反省自己上課時(shí)是否遇到什么困難，是否調(diào)整教材，為什么調(diào)整教材，反省上課時(shí)是否發(fā)生意外的問(wèn)題，反省自己何及時(shí)處理的，反省自己上課時(shí)有什么滿意的地方，有什么不足。經(jīng)過(guò)不斷的反省和積累，自己確實(shí)掌握了很多第一手資料，理解了一些道理，豐富了自己的課程，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和積極性。另外，注意制作教室的實(shí)錄，整理成文字資料，立即提交。

　　二、參與多種培訓(xùn)模式，全面提升自身素質(zhì)。

　　1、積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，多看同行們對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，評(píng)論自己感興趣的話題，及時(shí)與博客交流，增加自己的見(jiàn)識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更快地了解外面的世界。

　　2.自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教育理論，反省自己，找出自己在某方面的不足，制定自己的培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

　　1.加強(qiáng)師德培養(yǎng)。

　　教育人員，以師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，結(jié)合師德教育和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教育人員的典范，成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

　　2、新課程理念培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和驗(yàn)證新的課程理念作為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)。加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，在課前反省新舊教材有什么區(qū)別，新課程理念如何滲透，三維目標(biāo)如何執(zhí)行，運(yùn)用什么樣的教育戰(zhàn)略等課程中，根據(jù)教育的實(shí)際情況，反省如何調(diào)整教育戰(zhàn)略，課后反省自己的課程達(dá)到什么目標(biāo)，使用什么樣的教育戰(zhàn)略，有什么樣的成功之處等，幫助教師尋找課堂教育的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題和不足，捕捉隱藏在教育行為背后的教育觀念。

　　總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的煩惱。路漫漫，我上下求索，為這個(gè)最輝煌的事業(yè)獻(xiàn)上無(wú)悔的人生。