維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)，是愛國愛黨的典范。 以下是為大家整理的關(guān)于教師發(fā)聲亮劍感恩黨感恩祖國的文章4篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 教師發(fā)聲亮劍感恩黨感恩祖國

　　我是一名出生在新疆邊陲小鎮(zhèn)的哈薩克族，作為一名少數(shù)民族干部，本人的成長歷程享受了偉大祖國和美好新疆各項優(yōu)惠政策的恩賜，計劃生育政策對少數(shù)民族的傾斜，有了我的出生；高考加分政策使我能夠在內(nèi)地的學(xué)府接受高等的專業(yè)教育；公務(wù)員招錄中對少數(shù)民族的照顧政策和招考比例上的傾斜，使我有機會成為一名國家干部，這一切都要感恩偉大的祖國和中國共產(chǎn)黨。

　　每一位新疆人，都和我一樣深受中國共產(chǎn)黨的雨露恩澤，享受安定和平的生活和祖國的發(fā)展帶來的成果?，F(xiàn)在的我們也一直享受著黨中央和國務(wù)院無微不至的關(guān)心關(guān)懷，在對口支援新疆兄弟省市的無私援助幫扶下，新疆經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，新疆各族群眾實實在在地感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。細看身邊變遷，隨著一項項惠民政策接踵而至，我們不愁吃、不愁穿、不愁住，我們的日子過得越來越好，幸福感越來越強。我們的兒女也在這美好的生活局面下接受著更好的教育，享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教育政策。在我們身邊，在我們生活中每天都發(fā)生著巨大的變化。

　　作為一名受黨培養(yǎng)教育多年民族干部，我始終認為，沒有中國共產(chǎn)黨和偉大祖國，就沒有我們今天的發(fā)展和繁榮，就沒有新疆各族的幸福生活，更沒有我個人的成長進步。從小到大我一直說著非常流利的漢語，我們只有學(xué)習(xí)掌握好國家通用語言文字，才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，更好地展現(xiàn)本民族的優(yōu)點，同時學(xué)習(xí)兄弟民族的長處，取長補短，才更好地促進民族團結(jié)。正是對漢語熟練的運用和書寫為我插上了騰飛的翅膀，成就了我的理想。也正是由于受黨教育多年,使我不在拘泥于狹隘的民族主義,組建了民族融和的小家庭。我的小家庭正是我們新疆這個多民族聚集的小家庭的縮影，不同的民族，不同的語言，不同的習(xí)俗，不同的生活習(xí)慣，為維護小家的幸福和諧，多年的生活經(jīng)驗告訴我，要互相包容，互相尊重，求同存異，相親相愛。小家是如此，新疆這個大家庭要想和諧穩(wěn)定，繁榮發(fā)展更應(yīng)如此，只要各民族像愛自己的兄弟姐妹一樣對待身邊的人，維護民族團結(jié)，才能維護新疆安定和諧的大好局面和人民群眾來之不易的幸福生活。

　　我常常為我所得到的這一切感慨萬千，我時常告訴自己：我要成為一個優(yōu)秀的人、成為祖國建設(shè)發(fā)展有用的人，要銘記偉大祖國、共產(chǎn)黨的恩情，要聽黨的話、跟黨走，要牢記政治責任，自覺做政治上的“明白人”，決不做“兩面人”，用所學(xué)回報國家、回報家鄉(xiāng)。

　　近年來，“三股勢力”針對各族群眾制造了一系列嚴重暴力恐怖活動，挑起民族仇恨，妄圖達到國家分裂、民族分裂的目的，其罪惡行徑滅絕人性、令人發(fā)指，他們的險惡用心昭然若揭。我們要清醒地認識到，這些“三股勢力”之徒是各族群眾的最大敵人，所以我們更要擦亮眼睛、明辨是非、提高反恐意識，自覺與“三股勢力”劃清界限、進行斗爭，影響和帶動身邊的人自覺抵御宗教極端思想的滲透和破壞，主動參與打擊暴恐、抵制極端、維護新疆團結(jié)穩(wěn)定大局。作為一名少數(shù)民族黨員干部，我深知少數(shù)民族干部是做好民族工作的重要橋梁和紐帶，要擔負起教育群眾、組織群眾、發(fā)動群眾珍視和維護民族團結(jié)的重要職責。我要對黨和政府負責，更要為各族群眾負責，維護社會穩(wěn)定和長治久安的使命任重道遠。我將牢記責任使命，堅定堅決站在反分裂斗爭第一線，帶頭發(fā)聲亮劍，帶頭揭批“三股勢力”罪惡本質(zhì)，態(tài)度堅定、旗幟鮮明地與“三股勢力”斗爭到底，始終做到認識不含混、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，與全區(qū)干部職工、各族群眾一道，堅決把分裂勢力和暴恐分子的囂張氣焰打下去。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵人破壞民族團結(jié)、破壞祖國統(tǒng)一的圖謀；只有穩(wěn)定，才能保證新疆乃至整個國家的長治久安。

第2篇: 教師發(fā)聲亮劍感恩黨感恩祖國

　　新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時起，它的命運便和祖國的命運緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進，做出了巨大貢獻。

　　當然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計挑起事端、制造動亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴懲。

　　我充分的認識到新疆當前最重要的任務(wù)就是維護社會穩(wěn)定和長治久安，民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

　　反分裂斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅決維護社會主義法制，堅決維護人民群眾根本利益，堅決維護民族團結(jié)。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié);沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

　　作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護民族團結(jié)，身體力行的說維護民族團結(jié)的話，做維護民族團結(jié)的事，為全體學(xué)生做榜樣，做好自己的本職工作，關(guān)愛每一名學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會保護自己的生命安全。教育學(xué)生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的**立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結(jié)，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同維護祖國統(tǒng)一。

第3篇: 教師發(fā)聲亮劍感恩黨感恩祖國

　　新疆，這塊在史籍中被稱為西域的地方，早在兩千多年前的漢朝，就已成為中國版圖的一部分。從那時起，它的命運便和祖國的命運緊密聯(lián)接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆的各族人民與內(nèi)地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統(tǒng)一，反對外來侵略而攜手并進，做出了巨大貢獻。

　　當然，我們也看到，在新疆一直存在著分裂與反分裂的斗爭。近年來，全疆各地連續(xù)發(fā)生多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產(chǎn)安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，性質(zhì)極其惡劣。而這些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄圖把新疆從祖國的懷抱分離出來的暴力恐怖分子。他們千方百計挑起事端、制造動亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民的共同敵人。他們的所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區(qū)，而是少數(shù)人為了自己的利益挑戰(zhàn)人類的正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明的，是絕不能容忍的犯罪行為，必須受到嚴懲。

　　我充分的認識到新疆當前最重要的任務(wù)就是維護社會穩(wěn)定和長治久安，民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是我們做好一切工作的根本前提和保證。維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護新疆穩(wěn)定，必須堅定不移地反對民族分裂。沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結(jié)的大好局面，就沒有新疆的穩(wěn)定與發(fā)展。

　　反分裂斗爭具有長期性、復(fù)雜性和尖銳性，必須堅決維護法制，堅決維護人民群眾根本利益，堅決維護民族團結(jié)。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。社會穩(wěn)定是大勢所趨、人心所向。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié);沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展;沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。

　　作為教師，我們要堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護民族團結(jié)，身體力行的說維護民族團結(jié)的話，做維護民族團結(jié)的事，為全體學(xué)生做榜樣，做好自己的本職工作，關(guān)愛每一名學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。從思想教育方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立自我保護意識，學(xué)會保護自己的生命安全。教育學(xué)生不僅要珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。讓我們的青少年能夠明辨是非，堅定立場，真正做到教好書并且育好人。肩負起自己的責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己的政治立場，堅決擁護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)。遵守教育與宗教相分離的法律規(guī)定，注重捍衛(wèi)中華家族整體意識，淡化族別意識，切實做到維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。做好安全保衛(wèi)工作，不給錯誤輿論和暴恐分子以空間，維護校園安定團結(jié)，守衛(wèi)好校園這一方凈土。共同維護祖國統(tǒng)一。

第4篇: 教師發(fā)聲亮劍感恩黨感恩祖國

　　黨報姓黨，當好意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的生力軍，是黨的新聞媒體義不容辭的責任。

　　當今時代，社會思想觀念和價值取向日趨多元，主流的和非主流的同時并存，先進的和落后的相互交織，社會思潮紛紜激蕩。思想輿論領(lǐng)域除了紅色地帶、黑色地帶，還有一大片似是而非的灰色地帶。紅色地帶是我們的主陣地，需要我們?nèi)允?黑色地帶主要是負面的東西，需要我們?nèi)ザ窢?，大大壓縮其地盤;灰色地帶是中間地帶，需要我們大張旗鼓去爭取，使其轉(zhuǎn)化為紅色地帶。如果對紅色地帶、黑色地帶、灰色地帶的現(xiàn)狀不能精準把握、合理掌控，下好先手棋、打好主動仗，就不可能做到守土有責、守土負責、守土盡責。

　　沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全。今天的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的主戰(zhàn)場，敵對勢力一直妄圖利用互聯(lián)網(wǎng)扳倒中國。這是一個充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場，也是一個至為重要的戰(zhàn)場。我們可以清楚地看到，網(wǎng)上總有一些別有用心之徒，想方設(shè)法、肆無忌憚地詆毀、抹黑英雄、攻擊體制。江姐、董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士、雷鋒、草原英雄小姐妹這些曾經(jīng)激勵了幾代中國人的英雄人物，在網(wǎng)上幾乎無一例外受到攻擊謾罵。針對這種情況，我們必須做到該發(fā)聲時發(fā)聲，該亮劍時亮劍，絕不能處于失語狀態(tài)。

　　列寧曾經(jīng)指出，黨的報刊是黨的事業(yè)的一部分，一分鐘也不能站在黨的隊伍之外。黨的新聞媒體，就要愛黨、護黨、為黨，為鞏固和壯大主流思想輿論竭盡全力，讓黨的主張成為時代音。面對西強東弱的國際輿論格局，面對顏色革命威脅，面對加速推進的媒體融合大勢，黨的新聞媒體必須勇于舉旗幟、打頭陣、當先鋒，站穩(wěn)政治立場，恪守政治原則，保持鮮明的政治特色;必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，改進宣傳藝術(shù)，把握好時、度、效的標準，不能被人家牽著鼻子走。新聞宣傳工作者必須以責任在我的擔當，鉚在意識形態(tài)斗爭的主陣地，針鋒相對地開展輿論斗爭，真正肩負起黨的思想陣地守望者的重任。