談心是同志之間交流思想和意見的一種形式。 以下是為大家整理的關(guān)于新員工談心談話內(nèi)容的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　xx：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流一下對開展學習科學發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎樣樣，您先談一談？

　　xxx：這次活動對我來講是十分難得的學習和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。經(jīng)過參加學習教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學習科學發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感到自我表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，經(jīng)過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如說，做學習型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學不明白，不學不得了。

　　xx：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，所以，團體學習有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學完了必學資料，但還是不深不透。再一方面，我局的同志，我平時與他們談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上頭說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。

　　xx：您平時工作很出色，一向是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫忙啊。

第2篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　一、談心談話內(nèi)容

　　1、對黨的認識？

　　答：黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國的革命實踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天國家的繁榮昌盛。

　　2、管轄的隊伍現(xiàn)狀？

　　答：老年化明顯，儀容儀表以及精神狀態(tài)有待提高，整體化素質(zhì)有待提高。把好招聘關(guān)，抓好培訓關(guān)，提高隊伍整體素質(zhì)水平。

　　3、個人思想狀況？

　　答：以思想、業(yè)務(wù)及學習的情況，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，思想素質(zhì)，使自己成為政治理論思想過硬的人。

　　4、黨員紀律和作風表現(xiàn)？

　　答：黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強事業(yè)心和責任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，堅決社絕那些存在對群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難為、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。

　　5、工作開展和適崗狀況？

　　答：在工作中，做好計劃實時落實，跟進抓、抓細節(jié)、檢查力度不夠。要把工作做確實，做準確。抓落實，抓成效。

　　6、理論學習情況？

　　答：在工作中，對黨的認識不夠深入，特別是理論的學習還不夠了解，學習還浮在表面，還沒達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高政治理論方面的內(nèi)容看的少，法律知識，科學文化知識鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識的重要性認識不足。

　　7、努力方向和整改措施？

　　答：團結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風紀律，為全院建設(shè)貢獻力量。充分認識構(gòu)建和諧社會和改進干部作風的重要性，以三個代表為指導，落實科學發(fā)展觀，全面加強思想作風、學風、工作作風等建設(shè)，弘揚新風正氣，人按照胡總書記提出的八個要求：勤奮好學，學以致用;聯(lián)系群眾，服務(wù)人民;真抓實干，務(wù)求實效;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約;顧全大局，令行禁止;發(fā)揚民主，團結(jié)共事;秉公用權(quán)，廉潔從政;生活正派，情趣健康來鍛煉自己，大力抓好反腐敗斗爭，堅決查辦大案要案，認真解決群眾切身利益問題，以作風促工作，工作力爭第一，用作風建設(shè)促進工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。

　　8、對黨支部工作意見和建議？

　　答：1，對于外地子公司，希望黨委多開展一些民主會議，讓外地黨員感受到黨組織的氛圍，加深黨的認識。

　　2、多開展活動，加強黨員間的交流和了解。

　　3、多創(chuàng)造一些機會，使新老黨員有更多的交流和學習機會，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!

　　5、確立會議制度，賞罰分明，每年鼓勵黨員學習評比優(yōu)秀黨員的制度不忘遠在外地的黨員。

　　6、打好群眾基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點。

　　二、開展批評與自我批評

　　1、自我批評內(nèi)容

　　答：在深入解剖自我之后,我認識到自己對黨組織的工作不夠了解，接下來會認真用心學習，加強自身黨員身份的重要性，做到老黨員的身份，帶動新黨員的積極性起，做好模范帶頭作用

　　2、對其他同志的評價

　　答：1、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　2、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀。

　　3、工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，能勝任本職工作。

　　3、需整改事項，及想法

　　答：加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習,加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習,努力學習代科技和崗位專業(yè)知識,良好地完成工作計劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù),爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足,提出改進方向措施,勤奮學習,努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。沒有察覺的缺點,需要在與同志們的進一步流中發(fā)現(xiàn)和改進,需要在座的領(lǐng)導和同志們給予中肯的批評。

第3篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　時間：

　　地點：校長辦公室

　　參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

　　資料：討論學校班子建設(shè)

　　加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務(wù)實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。

　　一、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升凝聚力

　　央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺。”的確，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1能夠》2，也能夠《2，學校領(lǐng)導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導班子的凝聚力。

　　以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝聚在一齊，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。

　　二、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

　　一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員透過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動潛力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理潛力。

　　三、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升感召力

　　學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師僅有職責與義務(wù)的分工不一樣，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不

　　放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

　　四、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升學習力

　　學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。透過學習，日有所進，才能與時俱進。

　　如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反復(fù)學，緊要業(yè)務(wù)深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

　　五、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

　　凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際狀況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。

　　六、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升決策力

　　每個學校都有自我的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都務(wù)必經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策潛力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選取，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。所以以科學的教育發(fā)展觀，提升決策潛力，事關(guān)學校發(fā)展大局，不可等閑視之。

　　此外，還要做到一、二、三、四。

　　一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

　　二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。

　　三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。

　　四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領(lǐng)導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。

第4篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　xx：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑?，交流對習科學發(fā)展觀的認識，進行批評和自我批評。怎樣，你先談?wù)?

　　朱光明:這次活動是我學習和提高的難得機會，為我的黨內(nèi)生活開了一個好頭。參加學習教育后，真的覺得提高很快，收獲很大。通過這種方式，系統(tǒng)地學習科學發(fā)展與三個代表重要思想的關(guān)系，科學發(fā)展與黨的理論知識，過去從未有過。過去總覺得自己的表現(xiàn)還是挺好的，經(jīng)過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如做學習型、知識型黨員，增強創(chuàng)新意識，進取精神，高標準，嚴要求，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用，等等。差距還很大，真的不學不懂，不學不得。

　　xx:從你的對話中，我真的能感覺到你的學習態(tài)度很認真，提高很明顯，收獲很大。雖然我是一個有幾年黨齡的黨員，但是和你相比有明顯的差距。因為我們的工作很忙，所以團體學習有時不能參加，有時也不能參加。這次教育雖然也學完了必學資料，但還是不深不透。另一方面，我局的同志，我平時和他們談心不多，對他們的生活關(guān)心不夠。此外，我還要按照你上面提到的幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人看到處處比別人先進。

　　xx:你平時工作很好，一直是我學習的榜樣。你是老黨員，以后會幫我的。

第5篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　談話日期

　　談話地點

　　談話人

　　記錄人

　　談話對象(單位、姓名及職務(wù))

　　談話內(nèi)容

　　1、你覺得你部門的管理方法適合嗎?如果不，為什么，你有什么建議?

　　2、對于這個工作面臨*的困難是什么?

　　3、你覺得工作環(huán)境適宜你工作嗎?(比如工作日期、加班日期、工作位置)

　　4、你喜歡你現(xiàn)在的工作嗎?

　　5、你對學校的薪酬福利待遇滿意嗎?如果不，你有何意見和建議。

　　6、你對學校的住宿和伙食滿意嗎?如果不，有何建議?

　　7、學校的相關(guān)政策制度與程序有哪些什么讓你覺得不合理呢?

　　8、你覺得我們校區(qū)這個團隊存在問題嗎?請簡要說明。

　　9、談?wù)勀銓θ肆Y源部的建議和意見。

　　10、是否存在某些學?？梢宰龅降氖虑椋偈鼓愀淖兡愕墓ぷ鳡顟B(tài)。

　　11、你有沒有其他的問題及對學校的建議?

　　談話對象簽名：

第6篇: 新員工談心談話內(nèi)容

　　地點:辦公室。

　　談心者：a。

　　談心對象:b.

　　b:通過開展三句話教育活動，我的認識提高到了一個新的水平，接受了深刻的黨性教育。我想檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上有應(yīng)思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自律不夠，偶爾遲到，早退，工作時間做私事。今后我會堅決改正。

　　是的，你能有這這種態(tài)度是正確的。但是在工作中，我又要批評你幾句：在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對自己負責的工作都是浮于表面，不認真。

　　理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

　　B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ?，有時半途而廢。我認為，我們都應(yīng)該不斷加強學習，全面提高自身**素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

　　A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

　　B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風，完善自我。

　　A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。