黨員先鋒模范作用的定義：是指黨員在人民群眾中應(yīng)有的影響力，即在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過自己的骨干、領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍人民共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和道路。 以下是為大家整理的關(guān)于教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的文章15篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　黨員的模范作用，是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是我們黨戰(zhàn)斗力的源泉、取得勝利的堅(jiān)強(qiáng)保證。發(fā)揮先鋒模范作用，是對(duì)每個(gè)黨員的基本要求，是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。下面結(jié)合實(shí)際，就發(fā)揮黨員先鋒模范作用、在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績這一課題，談一下認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　一、深刻認(rèn)識(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用的極端重要性

　　基于發(fā)揮黨員先鋒模范作用的極端重要性，我們黨在不同的歷史時(shí)期對(duì)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，都提出了具體的要求。那么，我們黨為什么把發(fā)揮黨員先鋒作用提到如此重要的地位呢?

　　(一)共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用是黨的光榮傳統(tǒng)?；厥拙攀畮啄甑娘L(fēng)雨歷程，我們一代又一代的模范共產(chǎn)黨們用星星之火燃起民族復(fù)興的火炬、前赴后繼，中國共產(chǎn)黨人始終站在時(shí)代前列、發(fā)揮著先鋒模范的作用，如革命初期的李大釗、楊靖宇、董存瑞以及現(xiàn)代的雷鋒、李向群，這些大家有可能感到有點(diǎn)久遠(yuǎn)，那我們就說說我們身邊的先進(jìn)典型，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員掃雷英雄杜富國，一句“你退后，讓我來”，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范作用;

　　他們是我們黨光榮傳統(tǒng)的直接體現(xiàn)，使我們黨始終保持先進(jìn)的本色，使我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地?？梢哉f，沒有共產(chǎn)黨的先鋒模范作用的發(fā)揮，就沒有新中國的今天。

　　(二)身先士卒是發(fā)揮先鋒模范的具體體現(xiàn)。我們黨在短短90幾年的時(shí)間里，推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，取得了新民主主義革命的勝利;開啟了改革開放的進(jìn)程，徹底改變了中國的面貌。這些驚人的成績，絕不是一帆風(fēng)順取得了，而是無數(shù)共產(chǎn)黨人身先士卒、摸爬滾打，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)人民群眾一點(diǎn)一滴鑄就的。

　　在困難面前，人們之所以要看黨員怎么做，就是因?yàn)樗麄儼腰h員看成社會(huì)的先進(jìn)份子，看作是自己行動(dòng)的楷模。黨員的一舉一動(dòng)，直接影響到群眾的行動(dòng)。因此，作為一名黨員時(shí)刻不能放松對(duì)自己的要求，把自己等同于一般群眾，而是要在困難面前挺身而出，做群眾的楷模，自覺的發(fā)揮先鋒模范作用，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。

　　(三)與時(shí)俱進(jìn)是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的迫切需要。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，國際環(huán)境發(fā)生重大變化，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各種思想相互激蕩，國內(nèi)形勢(shì)也發(fā)生了重大變化，各種新問題層出不窮。在新的歷史條件下，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，能否在形勢(shì)和任務(wù)上，取得思想上的高度一致。

　　廣大黨員只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、獲得新技能、開拓新思路、投入新實(shí)踐、盡快提高素質(zhì)，提高我們黨員知識(shí)素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)、理論素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和駕馭能力，才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用，國家才有希望，民族才有前途，人民才有幸福，才能肩負(fù)起歷史賦予的責(zé)任和使命。

　　(四)嚴(yán)以律己是發(fā)揮先鋒模范作用的有效途徑。改革開放以來，黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，廣大黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，為國家發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。但是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黨員干部面臨著越來越多的“糖衣炮彈”。一些黨員淡忘了初心，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他們不僅嚴(yán)重的損害了黨在人民群眾的形象，影響了黨的先進(jìn)性，而且削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這些問題于在新時(shí)期共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用是格格不入的。

　　二、不斷增強(qiáng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用的自覺性

　　當(dāng)前國際、國內(nèi)形勢(shì)不容樂觀，作為一名共產(chǎn)黨員，一定要認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)可做好“敢打必勝”的思想準(zhǔn)備。

　　要堅(jiān)決打擊民族分裂勢(shì)力，維護(hù)祖國統(tǒng)一。同一切民族分裂勢(shì)力和破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)，是我們肩負(fù)的重要使命。改革開放以來，國內(nèi)極少數(shù)民族分裂分子在國際敵對(duì)勢(shì)力的慫恿和支持下，不斷策劃和進(jìn)行分裂祖國的活動(dòng)，不斷策動(dòng)暴力恐怖事件，有時(shí)甚至發(fā)展成為一定范圍內(nèi)的騷亂。我們始終站在反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)的第一線，堅(jiān)決打擊一切分裂祖國的活動(dòng)。所以我們?nèi)w黨員要清醒認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的長期性和艱巨性，時(shí)刻保持警惕，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一旦有分裂勢(shì)力制造事端，就要站在一線，堅(jiān)決予以打擊，全力維護(hù)祖國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一以及領(lǐng)土完整。

　　(三)要無私奉獻(xiàn)。無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征。章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持人民利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，決不能謀求任何私利和特權(quán)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱灑熱血，奉獻(xiàn)的是最珍貴的青春與生命。到了和平發(fā)展時(shí)期，因?yàn)樘厥馇闆r需要犧牲和奉獻(xiàn)的事情仍然可能發(fā)生，這就更需要共產(chǎn)黨員當(dāng)好“無私奉獻(xiàn)”的先鋒模范。

　　說到這里，大家就不約而同的想到了“雷鋒”同志。有一次，雷鋒腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍每年有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。這種無私奉獻(xiàn)精神，不只在于危難關(guān)頭，也體現(xiàn)在日常工作和生活中。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的道路上，每一位黨員都要正確認(rèn)識(shí)處理好個(gè)人利益與無私奉獻(xiàn)間的辯證關(guān)系，倡導(dǎo)一種無私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)一種顧全大局、樂于奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)一種對(duì)待利益矛盾、甘于舍棄的精神，倡導(dǎo)一種身體力行、從我做起的精神，從而當(dāng)好“無私奉獻(xiàn)”的先鋒模范。

　　三、如何提高黨員先鋒的積極性

　　黨員是構(gòu)成黨的組織的細(xì)胞，黨對(duì)于各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作用要通過每一個(gè)黨員的模范作用來體現(xiàn)。在新的歷史條件下，提高黨員先鋒模范的積極性，我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：

　　一要堅(jiān)定理想信念。理想是一個(gè)人對(duì)未來的向往、寄托和追求。理想一旦形成，就會(huì)成為支配人體活動(dòng)的精神力量。沒有理想，就沒有靈魂，就沒有前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　崇高的理想信念，是共產(chǎn)黨人前赴后繼、奮斗不息的精神支柱，也是共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性的根本要求。只有樹立了堅(jiān)定正確的理想信念，才能由崇高的思想境界和道德情操，才能有遠(yuǎn)大的志向和明確的奮斗目標(biāo)，才能保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神。

　　堅(jiān)定理想信念，首要前提是加強(qiáng)理論武裝。一個(gè)人有什么樣的世界觀和方法論，就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值取向，就會(huì)有什么樣的理想信念和人生追求，共產(chǎn)黨人崇高的理想信念來源于馬克思主義理論武裝，來源于在這一科學(xué)理論指導(dǎo)下對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確把握。只有把理論學(xué)習(xí)搞好了，思想認(rèn)識(shí)和精神境界提高了，崇高的理想信念才有堅(jiān)持的根基。因此，理論武裝極為重要，必須擺在首位。

　　堅(jiān)定理想信念，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本，決定著黨員的風(fēng)貌，反映著黨員的形象，關(guān)系著黨的興衰成敗。黨性越強(qiáng)，理想信念就越堅(jiān)定，先進(jìn)性就越鮮明。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我完善，使自己的思想境界不斷升華。

　　堅(jiān)定理想信念，必須立足于當(dāng)前的本職崗位。理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。沒有遠(yuǎn)大理想，就不是合格黨員;離不開本職崗位而談遠(yuǎn)大理想，也不是合格黨員。我們的強(qiáng)國事業(yè)，需要一代又一代追夢(mèng)人持續(xù)不斷的努力奮斗。為了最終實(shí)現(xiàn)這一理想目標(biāo)，我們黨員必須堅(jiān)守在自身的崗位上，為強(qiáng)國事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份薄力。

　　二要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任是一種職責(zé)，是與身份地位相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。它是恪盡職守、完成使命的動(dòng)力之源。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。

　　我們黨處于執(zhí)政地位，必須要強(qiáng)調(diào)責(zé)任。一個(gè)人申請(qǐng)入黨，不能把升官發(fā)財(cái)當(dāng)做最終目的，而應(yīng)該作為黨的一員履行執(zhí)政職責(zé)，努力做到為黨盡心、為國盡力、為民盡責(zé)。從這一意思上講，共產(chǎn)黨員的職責(zé)，往往要同風(fēng)險(xiǎn)和犧牲聯(lián)系在一起。

　　增強(qiáng)責(zé)任，必須做好本職工作。責(zé)任總是于崗位聯(lián)系在一起的，一個(gè)人處在什么崗位，就有什么樣的首要的、基本的、具體的責(zé)任。這就是所謂的職責(zé)，有職必然有責(zé)。一名黨員的作用，對(duì)于黨的事業(yè)來說，就像一臺(tái)機(jī)器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每一名共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該經(jīng)常思想這樣一個(gè)問題：作為黨員，我應(yīng)該為黨、為人民做點(diǎn)什么?許多黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部深有體會(huì)的說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該自覺把自己的理想和奮斗同黨和強(qiáng)國事業(yè)緊密聯(lián)系起來，同國家的發(fā)展和民族的前途緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行、努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于歷史、無愧于人民的工作業(yè)績。

　　三要提高工作能力。能力是本領(lǐng)和才干，是實(shí)現(xiàn)理想、落實(shí)責(zé)任，塑造形象的條件和保障。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領(lǐng)，是否創(chuàng)造一流的工作業(yè)績?；仡櫸覀凕h90多年的改革、建設(shè)、改革歷程，正是因?yàn)楦叨戎匾暷芰ㄔO(shè)，才保持了持久的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　四要樹立良好形象。形象是對(duì)一個(gè)人的言行做出的整體評(píng)價(jià)，也是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，包括他的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，他的理想信念、思想作風(fēng)、知識(shí)能力、心里氣質(zhì)等等。樹立形象，必須發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的政治本色。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是在革命、建設(shè)、改革的長期實(shí)踐中，經(jīng)過反復(fù)錘煉鍛造出來的精神品質(zhì)，是黨的事業(yè)不斷取得成功的重要法寶，是對(duì)黨員隊(duì)伍良好形象的高度概括。靠作風(fēng)正、形象好贏得民心、凝聚力量，已經(jīng)成為我們黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我們處在新的時(shí)代、新的環(huán)境中，但是黨的基本經(jīng)驗(yàn)不能丟，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)不能忘。作為共產(chǎn)黨員，無論在實(shí)際工作中，還是在日常生活中，一言一行、一舉一動(dòng)，都要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，務(wù)必牢記謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，務(wù)必牢記艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　同志們，我們是新時(shí)代的黨員，讓我們永遠(yuǎn)秉承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻不忘黨員特殊身份，牢記入黨的初心使命，以自身的實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

第2篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　教師黨員是學(xué)院工作者中的優(yōu)秀分子，是貫徹落實(shí)黨和國家教育方針、政策的中堅(jiān)力量。黨的十九大報(bào)告中指出：“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”在全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景下，黨中央對(duì)各級(jí)黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時(shí)代黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　 一、存在的問題：

　　 1、極個(gè)別的教師黨員在思想上不夠上進(jìn)，表現(xiàn)在工作怠慢，拖拉，工作動(dòng)力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環(huán)境或者崗位，成為了溫床，以致于個(gè)別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導(dǎo)致了此類現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　 2、在業(yè)務(wù)上有個(gè)別教師黨員的業(yè)務(wù)能力不足，或者能力強(qiáng)的不能夠積極引領(lǐng)其他同學(xué)科教師，攜手發(fā)展提升。主要原因：受到職業(yè)倦怠或者是其他因素的干擾，從業(yè)務(wù)提升與發(fā)展方面上，有個(gè)別教師放松了對(duì)自己的要求，職業(yè)素養(yǎng)不高。

　　 3、有的一般教師覺得個(gè)別教師黨員與群眾沒有什么區(qū)別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽(yù)、利益面前缺乏奉獻(xiàn)精神。主要原因：個(gè)別教師黨員本身放松了對(duì)自己的要求，沒有按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　 二、立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用

　　 按照黨章的要求，結(jié)合教師職業(yè)道德要求，教師黨員應(yīng)從以下方面做起。

　　 (一)教師黨員要在堅(jiān)定理想信念上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　 堅(jiān)定的理想信念是對(duì)一名教師黨員的基本要求，它是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了高職院校思想育人的導(dǎo)向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生，讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國。

　　 (二)教師黨員在提高學(xué)識(shí)素養(yǎng)上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　 教書育人是教師的天職，在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，要給學(xué)生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和淵博的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，對(duì)于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒模范作用也就顯現(xiàn)不出來，要在一個(gè)教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人做得好一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。因此，教師黨員要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，廣泛積累，努力提高自己的專業(yè)水平和人生經(jīng)驗(yàn)，從而更好地傳授給學(xué)生知識(shí)，傳教于學(xué)生做人，才能贏得學(xué)生的尊重，培養(yǎng)出更好的學(xué)生。(三)要在發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　 要樹立正確的價(jià)值觀、榮譽(yù)觀，要淡泊個(gè)人名利，擺正義和利的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)人心態(tài)，以最佳的精神面貌投入到工作當(dāng)中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時(shí)做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結(jié)果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個(gè)微笑或一個(gè)眼神，讓群眾、讓家長和學(xué)生都感受到我們的真誠。我們講奉獻(xiàn)，是為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地為社會(huì)和他人做一些事。平時(shí)工作中誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時(shí)就要求我們世俗的觀念少一點(diǎn)，理想的情懷多一點(diǎn)。有時(shí)黨員和群眾的差別也許就是那么一點(diǎn)，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實(shí)際行動(dòng)，多一分付出，多一分奉獻(xiàn)。如果我們做到了這一點(diǎn)，那么我們就能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

　　 (四)教師黨員在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　 要增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。作為一名教師黨員要識(shí)大勢(shì)，明方向，要有義不容辭、責(zé)無旁貸的意識(shí)，積極擔(dān)負(fù)起本崗位的責(zé)任，努力做好分內(nèi)的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學(xué)生家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。學(xué)院要發(fā)展就要靠發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教師黨員要發(fā)揮自身的帶動(dòng)作用，在工作中不但要積極宣傳學(xué)院的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，還要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度；也要充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽從群眾建議和要求，改進(jìn)工作方法，帶動(dòng)周圍教師，形成和諧工作環(huán)境，提升整體工作效率。

　　 (五)教師黨員要在服務(wù)意識(shí)上發(fā)揮先鋒模范作用。

　　 為學(xué)院的教育教學(xué)工作，為廣大的教師學(xué)生做好服務(wù)是最本質(zhì)的要求。在平時(shí)的工作中我們要時(shí)刻把服務(wù)學(xué)校和學(xué)生放在心上，要密切與群眾的聯(lián)系，主動(dòng)提供服務(wù)；要實(shí)心實(shí)意為教師和學(xué)生辦實(shí)事，特別當(dāng)我們身邊的老師和學(xué)生遇到困難或需幫助時(shí)，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務(wù)意識(shí)，而且還要努力提高服務(wù)本領(lǐng)，特別是為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的本領(lǐng)。因此我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的理論和業(yè)務(wù)技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務(wù)。

第3篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是不斷強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在各項(xiàng)工作中切實(shí)發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責(zé)和崗位實(shí)際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹好形象，履職盡責(zé)、忠誠擔(dān)當(dāng)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

　　在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)好做，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　一要端正思想作風(fēng)。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

　　二要認(rèn)真履行義務(wù)。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。

　　三要發(fā)揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。爭(zhēng)做陽光積極的九中人，爭(zhēng)做“講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”的合格黨員。

　　今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

第4篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　教師是為人師表以身作則的楷模。那么黨員教師更是楷模中的優(yōu)秀者。所以說也更應(yīng)該處處其模范帶頭作用的。

　　一要端正思想作風(fēng)。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。提高自己的思想覺悟，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，跟著黨的步伐走。

　　二要認(rèn)真履行義務(wù)。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用。

　　三要發(fā)揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，踏踏實(shí)實(shí)做好自己分內(nèi)的事，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。在完成各項(xiàng)工作中，再接再厲敢當(dāng)“真表率”。廣大黨員教師充分發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，繼續(xù)保持務(wù)實(shí)高效的作風(fēng)，切實(shí)履行愛崗敬業(yè)的職責(zé)，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢抓矛盾、敢干難事，用科學(xué)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神和過硬的本領(lǐng)，努力解決工作中存在的問題，迎難而上，不斷把工作推上新臺(tái)階。

　　四要加強(qiáng)師德錘煉。“為師先修德”，黨員教師為人師表，授之以道。黨員教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表；對(duì)國家、人民和社會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。具有良好道德修養(yǎng)的教師，猶如一臺(tái)文明的播種機(jī)，把文明的種子撒向社會(huì)四方，才使中華民族優(yōu)良的文化和道德傳統(tǒng)得以代代相傳。

　　共產(chǎn)黨員要繼承和發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，吃得虧，受得苦，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事，不做無原則之事，黨員教師在工作學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第5篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是不斷強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在各項(xiàng)工作中切實(shí)發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責(zé)和崗位實(shí)際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹好形象，履職盡責(zé)、忠誠擔(dān)當(dāng)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

　　在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)好做，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　一要端正思想作風(fēng)。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

　　二要認(rèn)真履行義務(wù)。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。

　　三要發(fā)揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。爭(zhēng)做陽光積極的九中人，爭(zhēng)做“講政治、有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”的合格黨員。

　　今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

第6篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　“國運(yùn)興衰，系于教育”。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。面對(duì)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進(jìn)和表率，他們能否發(fā)揮先進(jìn)模范作用，對(duì)于促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)在教師隊(duì)伍中開展先進(jìn)性教育的重大意義，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和能力建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，弘揚(yáng)教師高尚的職業(yè)道德，立足崗位，扎實(shí)工作，以先進(jìn)性教育促進(jìn)職業(yè)教育水平的提高。

　　一、樹立為人師表的良好形象

　　一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。高尚的職業(yè)道德是高素質(zhì)教師隊(duì)伍的第一要素。作為教師應(yīng)以“教人先教己”的精神為人師表，以身作則。我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先應(yīng)該是榜樣、是示范;首先應(yīng)該教己正己，然后才是教人育人。

　　一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的堅(jiān)定的信念、崇高的理想、優(yōu)秀的人格、良好的形象給學(xué)生以潛移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品質(zhì)影響學(xué)生。作為新時(shí)代的教師，要堅(jiān)持為人師表，教書育人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這樣才能自覺抵制經(jīng)濟(jì)大潮帶來的拜金主義、個(gè)人主義的沖擊，默默地在教育戰(zhàn)線上勤奮工作，用自己的言行把思想道德教育滲透在教學(xué)過程中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)

　　奉獻(xiàn)精神是指為了維護(hù)社會(huì)集體利益或他人利益，個(gè)人能夠自覺地讓渡、舍棄自身利益的一種高尚品格。心中始終裝著黨和人民的事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求，也是我們黨始終保持先進(jìn)性的必然要求。大力發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人精神和境界的體現(xiàn)。自我放得越大的人，心靈就越小;達(dá)到無我境界的人，胸懷就越廣闊。先進(jìn)模范人物之所以先進(jìn)，很重要的一條，就是他們把黨和人民的利益看得高于一切，而把個(gè)人的名利地位待遇看得很淡。

　　作為共產(chǎn)黨人，要正確對(duì)待名利、權(quán)位，講奉獻(xiàn)不講索取，問耕耘不問報(bào)償，始終保持不為名所困，不為利所惑的高尚情操。事實(shí)證明，那些只為了個(gè)人私利，以權(quán)謀私、巧取豪奪、違法亂紀(jì)、貪污腐化的敗類，只會(huì)受到人民群眾的唾棄，成為千古罪人。教師是人類靈魂的工程師，這一職業(yè)注定了教師在物質(zhì)上應(yīng)甘于“清貧”，淡于“富貴”，而在精神上應(yīng)不奢求富貴，不貪圖安逸，不追名逐利，不沽名釣譽(yù)，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻(xiàn)得以升華。

　　做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦,因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。因此牢固要樹立“俯首甘為孺子牛、春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持敬業(yè)為本，奉獻(xiàn)為榮，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，立足平凡的崗位，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把自己的一切獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

　　三、恪守勤奮教學(xué)的敬業(yè)態(tài)度

　　要勤奮務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)施教，精心育人，一絲不茍地對(duì)待教學(xué)的每個(gè)過程和育人

　　的每個(gè)環(huán)節(jié)。要始終堅(jiān)持愛學(xué)校、愛工作、愛學(xué)生。“愛學(xué)校”，就是要樹立集體主義精神，加強(qiáng)集體意識(shí)，集體觀念的培養(yǎng)教育，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧。要服從和服務(wù)于學(xué)校的安排和管理，始終和學(xué)校班子保持高度一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，要關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè)和實(shí)施，關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，通過多種渠道向組織反映對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)制度的意見和合理化建議，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。“愛工作”，就是要珍惜崗位，愛崗位敬業(yè)，立足本職，多做貢獻(xiàn)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”不盡心從事教學(xué)工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教學(xué)工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，必須認(rèn)真仔細(xì)，誨人不倦，充滿熱情，扎實(shí)工作。

　　“愛學(xué)生”，就是要以慈母般的心對(duì)待學(xué)生。他是“愛學(xué)校”、“愛工作”的落腳點(diǎn)。教師教給學(xué)生的是他們以后謀生和發(fā)展手段中最重要的一部分，特別是職業(yè)教育顯得尤為重要。十年樹木，百年樹人，要教給學(xué)生以后用得著的真知識(shí)、真本領(lǐng)，教師就必須博大的愛心和無私的精神將掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，那么“教師之愛學(xué)生，必為之計(jì)將來。”這是一種更深情、更珍貴的愛。

　　受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣、性格、智能也各不相同，這就要求我們教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，要努力創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有深深的師愛才能凝聚學(xué)生的心，贏得學(xué)生的信賴，使其“親其師，信其道”。對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，做到嚴(yán)格要求但不刁難，真心愛護(hù)但不討好。只要學(xué)生有困難，都要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和滿腔的熱情幫助他們，使他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下盡快成長，盡快成材。

　　四、發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

　　俗話說得好“根深才能枝葉茂、水厚方能負(fù)大舟”,“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水"，在知識(shí)更新日益加速的今天，廣大黨員教師必須堅(jiān)持創(chuàng)新精神，不斷提高自身的思想素質(zhì)和知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的優(yōu)秀人才。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以廣博的知識(shí)啟迪學(xué)生。只有具備淵博的學(xué)識(shí)，精深的學(xué)業(yè)，才能使教師樹立自己的威信。作為教師，面對(duì)當(dāng)前教育的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育信息化的發(fā)展，要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)、吸收和補(bǔ)充新知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

　　要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，帶頭投身教學(xué)改革，破除陳舊觀念，以學(xué)生全面發(fā)展為目的，大膽突破前規(guī)，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織，積極推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面大膽進(jìn)行創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過程中，特別注意以學(xué)生為本，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要采用上課講授、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)，培養(yǎng)出有用的人才。

　　古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉獻(xiàn)累積而成的。因此，必須從本職崗位做起，從平凡小事做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。教師是“太陽底下最崇高事業(yè)”。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志，發(fā)揮好先鋒模范作用是黨員教師保持先進(jìn)性的最終體現(xiàn)。黨員教師要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)生的進(jìn)步提供支撐，要甘做“蠟燭”，燃燒自己，為學(xué)生的進(jìn)步照亮前程。站在講臺(tái)上，面對(duì)求知的眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)，作為每一名老師，都必須為人師表，以德立教，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，在黨員先進(jìn)性教育中樹立教師良好的形象，做好教師崇高的事業(yè)。

第7篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　作為教育戰(zhàn)線上的普通黨員，如何在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教育中成為領(lǐng)導(dǎo)者？我說幾點(diǎn)

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，努力在同事和學(xué)生心目中樹立思想和工作榜樣。

　　1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向和動(dòng)力。沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖；信仰的滑坡是最致命的。今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才。因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。這樣一個(gè)今天的黨員教師，首先要講政治，因?yàn)榻處煹男拍?、思想政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)對(duì)學(xué)生人生道路的選擇和科學(xué)文化素質(zhì)的提高起著非常重要的導(dǎo)向作用。因此，我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在組織、思想和行為上與黨中央保持高度一致，做三個(gè)代表的學(xué)習(xí)者、宣傳者和實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有成就的共產(chǎn)黨人民教師。

　　二、立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅要有先進(jìn)理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，還要有為人民教育服務(wù)的能力和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我會(huì)無愧于老師的稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)，教書育人，愛學(xué)生，為人師表，遵紀(jì)守法，安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，以文明的語言、優(yōu)雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家長負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，我有這樣一個(gè)想法:黨和人民給你一個(gè)職位，不是為了行使權(quán)力，而是為了服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從自己的崗位做起，從小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)踐中，滲透到教學(xué)細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，在普通崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，將智慧、力量、積極性和創(chuàng)造力凝聚在一心一意教書育人上。

　　三、關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。當(dāng)老師很辛苦，但也很開心，因?yàn)槔蠋熢跒樽鎳忘h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，老師會(huì)從學(xué)生的成長中獲益。人民的利益高于一切，這是黨的最高標(biāo)準(zhǔn)。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)心我們的學(xué)校，關(guān)心我們的學(xué)生，學(xué)校和學(xué)生，這是我們教師實(shí)踐黨員先進(jìn)教育的具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹立一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的教育理念，給學(xué)校，給學(xué)生，給學(xué)生，給教育，給自己留下信心。在任何時(shí)候、任何情況下，我們都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育和人民的根本利益放在第一位，以是否符合和代表最廣大人民的利益作為我們所有工作和行動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.努力學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。常言道，根深可以葉茂，水厚可以負(fù)大舟，老師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我會(huì)更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課。在教學(xué)過程中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，合理運(yùn)用他人的好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，引用大量電氣化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷向博學(xué)多才的目標(biāo)靠攏，成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師，成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

　　五、為人師表，樹立良好形象。黨員是一面旗幟，良好的形象是黨員保持先進(jìn)的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是太陽底下最崇高的職業(yè)。站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘記自己神圣的職責(zé):以德立教，以執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；以身作則，誠實(shí)公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的繁榮，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗一生！作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀和家庭觀，在工作中提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以生活的下限為標(biāo)準(zhǔn)，不爭(zhēng)名立萬，不爭(zhēng)利于城市，不為名利所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事，全心全意為人民謀利，從而把自己的道德修養(yǎng)變成做人的方式，讓自己真正成為一個(gè)對(duì)人民有益，對(duì)社會(huì)有益的人。十年樹，百年樹，踏上三尺講臺(tái)，意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我將以我的人格魅力為學(xué)生樹立一座無聲的紀(jì)念碑。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)的內(nèi)涵在深化。我會(huì)以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一次有進(jìn)步

第8篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的報(bào)告中指出，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎(chǔ)。....黨支部要承擔(dān)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾的責(zé)任，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區(qū)別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)具有共產(chǎn)主義意識(shí)的先鋒。……(共產(chǎn)黨員要)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。黨員是優(yōu)秀社會(huì)分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽(yù)還是教師的稱號(hào)，都一直激勵(lì)著我們不斷探索和努力。

　　為了加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，促進(jìn)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我所在農(nóng)業(yè)高中區(qū)**學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育見行動(dòng)。每個(gè)黨員主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的緊急、困難、重工作，突出黨員的先鋒模范作用；

　　實(shí)施12133黨建一體化項(xiàng)目，即一亮、二優(yōu)、一帶、三聯(lián)、三創(chuàng)。(12133黨建一體化項(xiàng)目:亮化身份，增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，自覺接受群眾監(jiān)督；

　　第二:優(yōu)化組織設(shè)置，優(yōu)化黨建環(huán)境，為黨員的組織生活和思想進(jìn)步提供保障；

　　一帶:黨員教師帶一名非黨員教師，結(jié)對(duì)共促，培養(yǎng)非黨員教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，認(rèn)真敬業(yè)；

　　三聯(lián):聯(lián)系優(yōu)秀學(xué)生，重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)提高黨員直接服務(wù)師生的水平。三創(chuàng)是指創(chuàng)建高質(zhì)量的示范課程，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和教學(xué)研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標(biāo)桿，發(fā)揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學(xué)校，發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育改革發(fā)展中的政治核心作用。)隨著活動(dòng)的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，涌現(xiàn)出一批骨干教師、教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人和專家國家研究帶頭人。

　　黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的三尺講臺(tái)。從那以后，他就坐在生活中。

定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業(yè)。因此，他始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)和深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實(shí)的教師身上，因?yàn)榉尾炕疾。?老師的左肺下葉切除。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾勸他安心養(yǎng)病，然而他卻因放不下自己的學(xué)生，出院的第二天就毅然走上了講臺(tái)，忍著病痛，為學(xué)生講課。有時(shí)一節(jié)課下來，汗水將整個(gè)襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動(dòng)容?，F(xiàn)在，*老師課下休息時(shí)間，還會(huì)經(jīng)?？吹剿髦匣ㄧR，專注地為學(xué)生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風(fēng)化雨，喚醒著學(xué)生身上一切美好的東西，用自己的行動(dòng)，腳踏實(shí)地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

這樣的事跡在**學(xué)校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成大海。從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學(xué)生攀登高峰的階梯，用自己的行動(dòng)讓知識(shí)和智慧得以延伸，他們?cè)诖蠹倚哪恐惺悄７丁⑹窍蠕h、是最美的鄉(xiāng)村教師。

第9篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　【摘要】本文圍繞發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用的必要性和重要性以及如何才能發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用兩個(gè)問題展開論述，總結(jié)發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用對(duì)培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要意義。

　　【關(guān)鍵詞】發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用

　　學(xué)校是黨和國家培養(yǎng)人才的主陣地，也是精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)所，它不僅要以培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者為己任，更要以培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵是教師。"學(xué)校要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，必須充分發(fā)揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而更好地培育人才。根據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多學(xué)校黨員教師占到教師總數(shù)的一半以上，而且大都工作在教學(xué)第一線。因此，在新時(shí)期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，又是教師這一崇高、神圣職業(yè)的要求。

　　1.發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用的必要性和重要性

　　1.1發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業(yè)的要求。

　　學(xué)高為師，身正為范。這是全社會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)的總要求。教師作為學(xué)生成長的引路人，尤其是長期戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線黨員教師，他們是學(xué)校工作的一桿標(biāo)尺、一面鏡子，他們倡導(dǎo)什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風(fēng)向標(biāo)的作用，能否發(fā)揮他們的先鋒模范作用，對(duì)周圍的教職工具有極大的引導(dǎo)作用。

　　1.2發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用是當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境需要。

　　面對(duì)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而黨員教師是這支隊(duì)伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進(jìn)和表率，他們能否發(fā)揮先進(jìn)模范作用，對(duì)于促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。

　　1.3發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用是學(xué)校發(fā)展的選擇。

　　學(xué)校是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的主陣地。因此，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，使學(xué)校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展，同時(shí)能夠在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于學(xué)校改革與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

　　2.如何才能發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用

　　從目前學(xué)校情況看，大多數(shù)黨員教師能夠忠誠黨的教育事業(yè)，在教書育人中發(fā)揮模范作用。但是，也有少數(shù)黨員教師工作精力投入不夠，對(duì)事業(yè)缺乏責(zé)任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學(xué)方法不當(dāng)，對(duì)新時(shí)期育人重要性認(rèn)識(shí)不足，只管傳授專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發(fā)揮。下面就在新時(shí)期如何發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點(diǎn)體會(huì)。

　　2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　百年大計(jì)，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不但無法承擔(dān)起教書育人的使命，而且會(huì)誤人子弟。因此，每一名教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的理想信念，遠(yuǎn)大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特別是黨員教師，要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學(xué)高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用樸實(shí)的儀表來影響學(xué)生，以激情感動(dòng)激情，以理想鼓舞理想，以生命點(diǎn)燃生命，成為實(shí)現(xiàn)"中國夢(mèng)"的宣傳者、實(shí)踐者。

　　2.2更新教育理念，樹立教師新形象。

　　為了推進(jìn)新課改的實(shí)施，為了學(xué)生的發(fā)展，為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統(tǒng)的觀念來看待新時(shí)期的學(xué)生，用傳統(tǒng)的教育方法來教育新時(shí)期的學(xué)生，其結(jié)果肯定是失去了教育的時(shí)效性、針對(duì)性。如今素質(zhì)教育賦予了教師新的使命、新的挑戰(zhàn)。對(duì)于素質(zhì)教育，教師不但應(yīng)該具備高尚的人格魅力、本學(xué)科豐富的知識(shí)與精湛的教法、對(duì)相關(guān)知識(shí)的滲透能力和興趣，更應(yīng)具備對(duì)現(xiàn)代學(xué)生心理品質(zhì)、思想品德的影響力和培養(yǎng)能力。即具備較高的教育學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)的心理學(xué)素養(yǎng)，這樣才能使自己的工作符合教育學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的需要，才能促進(jìn)學(xué)生的能力和個(gè)性的發(fā)展。教師給予學(xué)生的教育和影響在他們工作和生活中會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。特別是黨員教師對(duì)自己要有更嚴(yán)格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神；另一方面必須及時(shí)更新教育觀念，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念和方法，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。

　　2.3兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)工作佳績。

　　黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣，先進(jìn)性體現(xiàn)得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業(yè)績來衡量，工作業(yè)績是評(píng)價(jià)先進(jìn)性唯一的指標(biāo)。因此，黨員教師更應(yīng)立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時(shí)代要求結(jié)合起來，把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。

　　2.4提升教師的知識(shí)和技能。

　　當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)和技能更新的速度越來越快，而提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師作為傳授知識(shí)的主體，其知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)技能、方法與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展是否相適應(yīng)，直接影響著下一代的發(fā)展。作為長期戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的教師，不求新知，就會(huì)知識(shí)老化，就會(huì)缺乏做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)，就無法培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期創(chuàng)新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業(yè)、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉(zhuǎn)變成為"育人"，要使學(xué)生"學(xué)會(huì)知識(shí)"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"會(huì)學(xué)知識(shí)"，要使學(xué)生"接受"轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生"創(chuàng)造"，真正的落實(shí)"以人為本"的教育。

　　總之，作為黨員教師，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于黨的教育事業(yè)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以實(shí)現(xiàn)"中國夢(mèng)"為契機(jī)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，更好地為中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。

第10篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　朋友們，無論是選擇了你的職業(yè)生涯，還是選擇了自己的職業(yè)生涯，無悔。當(dāng)我們用愛呵護(hù)自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的工作蘊(yùn)含著無限的樂趣！當(dāng)我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時(shí)，你會(huì)看到生命之樹綻放出絢麗的花朵！我是一個(gè)普通的黨員，我的職位也很普通，一個(gè)普通的老師。我沒有驚人的成就，也沒有感人的事跡。我只是在平凡的崗位上努力工作。同時(shí)，我不忘自己是共產(chǎn)黨員，注重維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二十多年來，我一直熱愛教育，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用是由黨的性質(zhì)決定的。這是實(shí)現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用在各自的工作中發(fā)揮得很好，黨在廣大人民群眾中的威望很高，黨的領(lǐng)導(dǎo)人越有號(hào)召力和感染力。然而，黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？這在不同的歷史時(shí)期有不同的具體要求。即今天所說的與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新世紀(jì)，為了更好地體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我將結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勎业母惺芎徒?jīng)驗(yàn)。

　　熱愛本職工作，注重職業(yè)道德。

　　遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為道德模范，首先要遵守社會(huì)公德。我國憲法以遵守社會(huì)公德為公民義務(wù)，以法律形式固定。我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該模范遵守。做一個(gè)有道德的模范，遵守職業(yè)道德。做一個(gè)不空談，多做實(shí)事的模范，嚴(yán)格要求自己，在思想上要有一種奮發(fā)向上的頑強(qiáng)；工作中要有一種奮發(fā)向上的努力；學(xué)習(xí)要有自強(qiáng)不息的努力；對(duì)同事要有一種傻的力量，愿意做儒牛；對(duì)困難有不屈不撓的堅(jiān)韌；對(duì)學(xué)生來說，像對(duì)自己的孩子一樣，愿意幫助教學(xué)；在教學(xué)改革中，要有創(chuàng)新的勇氣，立足本職，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，才能成為不空談，多做實(shí)事的模范，在自己的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平；

　　深化教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新。首先，要擺脫僵化思想和做法的影響，樹立適應(yīng)改革的新觀念。第二，加強(qiáng)創(chuàng)新觀念。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是時(shí)代發(fā)展的需要，是一個(gè)人行動(dòng)的重要條件。堅(jiān)持規(guī)則，死搬硬套，是不可能取得成效的。努力工作，努力學(xué)習(xí)是我們黨對(duì)黨員的一貫要求。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新歷史時(shí)期，我們的黨員要努力工作，努力學(xué)習(xí)，努力工作，積極工作，注重工作效率。先吃苦，勇敢承擔(dān)重?fù)?dān)，努力工作，努力工作；努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握和應(yīng)用先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和教學(xué)水平。在普通工作崗位上，在努力工作、努力學(xué)習(xí)的示范作用下，有一種勤奮好學(xué)的精神，養(yǎng)成勤于求知、善于求知的好習(xí)慣，不斷提高政治意識(shí)、知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，成為改革的先鋒。

　　第三，努力的方向。

　　是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、改進(jìn)、改進(jìn)的要求，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的要求和約束自己，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。目前要做的第一件事就是制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的安排自己的思想理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增加閱讀量，獲取更多的知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)工作能力，不斷改進(jìn)工作手段和工作方法，提高工作質(zhì)量。

　　是克服滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的思想情緒，形成良好的精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。積極工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念。今天能做的不拖到明天，本周能做的不拖到下周，以最短的時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)今天的事情。

　　3.加強(qiáng)與同事的溝通，不推卸工作，認(rèn)真耐心地處理每一項(xiàng)工作，多關(guān)心同志，克服不耐煩，增加與同志的情感交流和思想交流，帶領(lǐng)小組老師更好地工作。做好老師的工作，感染大家全心全意的工作。

　　總而言之，要以以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，糾正一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，減輕一些思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)一些工作方法，理清工作思路。在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，要時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員，立足自己的崗位，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不談價(jià)格，不虛名，不張揚(yáng)，勤奮，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個(gè)讓黨組織放心，讓同事認(rèn)可，讓人民滿意的黨員教師。

第11篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　   （一）加強(qiáng)思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進(jìn)性

　　   思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨員教師作為教師隊(duì)伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學(xué)生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅(jiān)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進(jìn)思想，用先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論武裝頭腦。要從思想上保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進(jìn)取心和實(shí)事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為畢生奮斗目標(biāo)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

　　    （二）加強(qiáng)師德錘煉，在形象上永葆黨員先進(jìn)性

　　   一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈責(zé)任感的工作，有了對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才會(huì)在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，用自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，用自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，用自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

　　    （三）加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在行動(dòng)上永葆黨員先進(jìn)性

　　   教育工作無小事。教育工作是一項(xiàng)時(shí)代性、政策性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作。在教育形勢(shì)不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識(shí)、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進(jìn)性，必須具備實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性的能力和實(shí)際行動(dòng)。

　　   1．帶頭做“學(xué)習(xí)型”黨員。黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時(shí)代的新型黨員教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　   2．帶頭做“改革型”黨員。當(dāng)前，要樹立“一切為了學(xué)生”的思想，以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，從“教書匠”向“教研型教師”轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)這場(chǎng)教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

　　   3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學(xué)生做到的自己應(yīng)首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應(yīng)首先做到，凡規(guī)定學(xué)生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時(shí)要站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學(xué)生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長以潛移默化的感染。

　　    （四）提高教育質(zhì)量是堅(jiān)持先進(jìn)性的具體體現(xiàn)

　　   教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，學(xué)校黨建工作必須緊緊圍繞辦學(xué)改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實(shí)性，在"圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學(xué)習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的模范帶頭作用。（2）實(shí)際工作顯身手。全校凡在學(xué)校急、新、難工作上總有共產(chǎn)黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

　　    （五）嚴(yán)守紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園

　　   黨員教師要堅(jiān)決支持和大力配合學(xué)校黨支部堅(jiān)持黨的民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律嚴(yán)明了，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了，我們就能更好地維護(hù)國家和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。不怕基礎(chǔ)差，就怕內(nèi)部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關(guān)鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，無論哪一項(xiàng)工作的失誤和疏忽都會(huì)給學(xué)校造成損失。身為黨員教師要堅(jiān)持民主集中制，做到個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)，齊心協(xié)力地把各項(xiàng)工作完成好。一個(gè)支部就是一座堡壘。一個(gè)黨員就要守住一個(gè)陣地，不僅自身在團(tuán)結(jié)協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)周圍的教職工積極投身到學(xué)校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團(tuán)結(jié)協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風(fēng)格和民主。

　　    （六）艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎

　　   自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。黨員教師要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學(xué)習(xí)工作謙虛謹(jǐn)慎，刻苦扎實(shí)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。隨著社會(huì)生活水平逐漸提高，消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅(jiān)決抵制奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

第12篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進(jìn)性，發(fā)揮黨的先鋒模范作用，對(duì)自身應(yīng)該有以下四個(gè)方面的要求：

　　一、黨員教師要樹立堅(jiān)定的理想信念，提高政治素質(zhì)。

　　時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢(shì)，體現(xiàn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會(huì)前進(jìn)的新情況。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

　　二、黨員教師要愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

　　勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。

　　教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢?永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)和深厚的人文底蘊(yùn)。

　　“正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)精湛，他永遠(yuǎn)都像海綿吸水一樣汲取社會(huì)的人文的科學(xué)的新鮮知識(shí)，為自己充電，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師知識(shí)淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。一名教師對(duì)學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。

　　三、黨員教師要做終生學(xué)習(xí)型教師。

　　所謂終生學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會(huì)中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。

　　四、樹立“太陽底下最崇高事業(yè)”良好形象。

　　教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這是我們每一個(gè)教師特別是黨員教師應(yīng)有的形象。

第13篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　我們共產(chǎn)黨人要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)。我們中華民族的復(fù)興，絕對(duì)不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們黨員干部做好表率，發(fā)揮先鋒榜樣作用，讓一批又一批仁人志士獻(xiàn)身于我們國家復(fù)興的偉大事業(yè)當(dāng)中，國家復(fù)興要成為現(xiàn)實(shí)，必定要經(jīng)歷“艱難困苦，玉汝于成”。進(jìn)入新世紀(jì)在新的時(shí)期，我們黨肩負(fù)的任務(wù)光榮而艱巨，在前進(jìn)的道路上即有重大的機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)條件，也有崎嶇的山路和艱難險(xiǎn)阻，這就需要我們黨員干部始終要保持先進(jìn)性，因?yàn)槲覀兪沁B接群眾的“紐帶”和“橋梁”，地基不牢，地動(dòng)山搖，發(fā)揮先鋒榜樣作用意義重大。

　　一、要堅(jiān)決理想信念，認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，我們黨員干部要不斷加強(qiáng)自身的政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，讓自己保持著清醒的頭腦，多讓自己的頭腦“充充電”，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境，我們要有豐富的理論知識(shí)去武裝自己，讓自己攻克困難，取得輝煌的成績，要牢記我們共產(chǎn)黨人的理想信念，理想信念是我們共產(chǎn)黨人精神上的鈣，缺失了它，就會(huì)讓我們得軟骨病，一蹶不振。不論往常、現(xiàn)在依舊以后，我們都要以堅(jiān)決的理想信念作為我們的力量源泉。

　　二、要提高道德修養(yǎng)，全意為民服務(wù)“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，不僅要有堅(jiān)決的理想信念，還要有高尚的品德，不斷提升自己的品德修養(yǎng)。在服務(wù)群眾的過程中，要時(shí)刻謹(jǐn)記我們的服務(wù)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有不足，沒有滿足，同時(shí)在服務(wù)群眾的過程中要帶著感情，帶著責(zé)任，熱心解難，盡心服務(wù)。在工作的過程中，我們要從自己做起，從小事做起，注意自己的一言一行，把群眾關(guān)于我們工作做的滿不中意、認(rèn)不認(rèn)可作為自己工作的準(zhǔn)則，積極的辦好每一件事，遇到情況不推脫、不卸責(zé)，把群眾的利益抗在肩上、記在內(nèi)心，要做到想群眾之所想，急群眾之所急，只要我們黨員干部全心全意為群眾排憂解難，群眾也會(huì)把我們記在心中。

　　三、要立足本職工作，強(qiáng)化提高業(yè)務(wù)敬業(yè)務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新，要求我們黨員干部做好自己的本職工作，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身的實(shí)力，讓自己成為其他黨員干部的標(biāo)桿，為群眾做好情況的同時(shí)也要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，讓自己把本職工作做精做熟，切實(shí)從實(shí)際動(dòng)身，做好每件情況，把好每一關(guān)，盡全力做到完美，讓自己有一個(gè)較高的業(yè)務(wù)水平。也要熱愛自己的工作，把自己的工作作為人一輩子的第一追求，在工作中不斷的超越自我。

第14篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個(gè)重要目的就是不斷強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)，引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在各項(xiàng)工作中切實(shí)發(fā)揮好先鋒引領(lǐng)作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責(zé)和崗位實(shí)際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹好形象，履職盡責(zé)、忠誠擔(dān)當(dāng)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。
　　在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)落實(shí)好做，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
　　一要端正思想作風(fēng)。堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣，不斷增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
　　二要認(rèn)真履行義務(wù)。要不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。時(shí)刻對(duì)照黨章確定的權(quán)力義務(wù)來檢查自己，積極參加黨組織活動(dòng)，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，圍繞教育教學(xué)新常態(tài)，扎實(shí)履行職責(zé)，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。
　　三要發(fā)揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn)，比非黨群眾做得好一點(diǎn)，時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，、從實(shí)處下手，從小事抓起，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，管住一言一行，約束一舉一動(dòng)，不違規(guī)，不越紀(jì)，認(rèn)真履行責(zé)任，積極擔(dān)當(dāng)義務(wù)，于點(diǎn)滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認(rèn)可。爭(zhēng)做陽光積極的九中人，爭(zhēng)做“講政治、有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”的合格黨員。
　　今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，做到穩(wěn)中創(chuàng)新，把“四講四有”內(nèi)化于心外化于行，不斷在學(xué)中刷新認(rèn)知、提升自覺，在工作中磨礪擔(dān)當(dāng)，努力使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第15篇: 教師黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用

　　“國運(yùn)興衰，系于教育”。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。面對(duì)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給教育和教師提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為教師，肩負(fù)的歷史使命光榮而艱巨。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和需求中始終處于有利的地位，必須建設(shè)和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，是教師中的先進(jìn)和表率，他們能否發(fā)揮先進(jìn)模范作用，對(duì)于促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)的整體水平尤為重要。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)在教師隊(duì)伍中開展先進(jìn)性教育的重大意義，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和能力建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，弘揚(yáng)教師高尚的職業(yè)道德，立足崗位，扎實(shí)工作，以先進(jìn)性教育促進(jìn)職業(yè)教育水平的提高。

　　一、樹立為人師表的良好形象

　　一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。高尚的職業(yè)道德是高素質(zhì)教師隊(duì)伍的第一要素。作為教師應(yīng)以“教人先教己”的精神為人師表，以身作則。我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先應(yīng)該是榜樣、是示范;首先應(yīng)該教己正己，然后才是教人育人。

　　一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的堅(jiān)定的信念、崇高的理想、優(yōu)秀的人格、良好的形象給學(xué)生以潛移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品質(zhì)影響學(xué)生。作為新時(shí)代的教師，要堅(jiān)持為人師表，教書育人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這樣才能自覺抵制經(jīng)濟(jì)大潮帶來的拜金主義、個(gè)人主義的沖擊，默默地在教育戰(zhàn)線上勤奮工作，用自己的言行把思想道德教育滲透在教學(xué)過程中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生先進(jìn)的思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)

　　奉獻(xiàn)精神是指為了維護(hù)社會(huì)集體利益或他人利益，個(gè)人能夠自覺地讓渡、舍棄自身利益的一種高尚品格。心中始終裝著黨和人民的事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求，也是我們黨始終保持先進(jìn)性的必然要求。大力發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人精神和境界的體現(xiàn)。自我放得越大的人，心靈就越小;達(dá)到無我境界的人，胸懷就越廣闊。先進(jìn)模范人物之所以先進(jìn)，很重要的一條，就是他們把黨和人民的利益看得高于一切，而把個(gè)人的名利地位待遇看得很淡。

　　作為共產(chǎn)黨人，要正確對(duì)待名利、權(quán)位，講奉獻(xiàn)不講索取，問耕耘不問報(bào)償，始終保持不為名所困，不為利所惑的高尚情操。事實(shí)證明，那些只為了個(gè)人私利，以權(quán)謀私、巧取豪奪、違法亂紀(jì)、貪污腐化的敗類，只會(huì)受到人民群眾的唾棄，成為千古罪人。教師是人類靈魂的工程師，這一職業(yè)注定了教師在物質(zhì)上應(yīng)甘于“清貧”，淡于“富貴”，而在精神上應(yīng)不奢求富貴，不貪圖安逸，不追名逐利，不沽名釣譽(yù)，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻(xiàn)得以升華。

　　做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦,因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。因此牢固要樹立“俯首甘為孺子牛、春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持敬業(yè)為本，奉獻(xiàn)為榮，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，立足平凡的崗位，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把自己的一切獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

　　三、恪守勤奮教學(xué)的敬業(yè)態(tài)度

　　要勤奮務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)施教，精心育人，一絲不茍地對(duì)待教學(xué)的每個(gè)過程和育人

　　的每個(gè)環(huán)節(jié)。要始終堅(jiān)持愛學(xué)校、愛工作、愛學(xué)生。“愛學(xué)校”，就是要樹立集體主義精神，加強(qiáng)集體意識(shí)，集體觀念的培養(yǎng)教育，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧。要服從和服務(wù)于學(xué)校的安排和管理，始終和學(xué)校班子保持高度一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，要關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè)和實(shí)施，關(guān)注學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，通過多種渠道向組織反映對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)制度的意見和合理化建議，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。“愛工作”，就是要珍惜崗位，愛崗位敬業(yè)，立足本職，多做貢獻(xiàn)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”不盡心從事教學(xué)工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教學(xué)工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，必須認(rèn)真仔細(xì)，誨人不倦，充滿熱情，扎實(shí)工作。

　　“愛學(xué)生”，就是要以慈母般的心對(duì)待學(xué)生。他是“愛學(xué)校”、“愛工作”的落腳點(diǎn)。教師教給學(xué)生的是他們以后謀生和發(fā)展手段中最重要的一部分，特別是職業(yè)教育顯得尤為重要。十年樹木，百年樹人，要教給學(xué)生以后用得著的真知識(shí)、真本領(lǐng)，教師就必須博大的愛心和無私的精神將掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，那么“教師之愛學(xué)生，必為之計(jì)將來。”這是一種更深情、更珍貴的愛。

　　受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣、性格、智能也各不相同，這就要求我們教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，要努力創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有深深的師愛才能凝聚學(xué)生的心，贏得學(xué)生的信賴，使其“親其師，信其道”。對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，做到嚴(yán)格要求但不刁難，真心愛護(hù)但不討好。只要學(xué)生有困難，都要以強(qiáng)烈的責(zé)任心和滿腔的熱情幫助他們，使他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下盡快成長，盡快成材。

　　四、發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神

　　俗話說得好“根深才能枝葉茂、水厚方能負(fù)大舟”,“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水"，在知識(shí)更新日益加速的今天，廣大黨員教師必須堅(jiān)持創(chuàng)新精神，不斷提高自身的思想素質(zhì)和知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的優(yōu)秀人才。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以廣博的知識(shí)啟迪學(xué)生。只有具備淵博的學(xué)識(shí)，精深的學(xué)業(yè)，才能使教師樹立自己的威信。作為教師，面對(duì)當(dāng)前教育的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育信息化的發(fā)展，要緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)、吸收和補(bǔ)充新知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

　　要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，帶頭投身教學(xué)改革，破除陳舊觀念，以學(xué)生全面發(fā)展為目的，大膽突破前規(guī)，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織，積極推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面大膽進(jìn)行創(chuàng)新。在課堂教學(xué)過程中，特別注意以學(xué)生為本，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要采用上課講授、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)，培養(yǎng)出有用的人才。

　　古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉獻(xiàn)累積而成的。因此，必須從本職崗位做起，從平凡小事做起，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。教師是“太陽底下最崇高事業(yè)”。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志，發(fā)揮好先鋒模范作用是黨員教師保持先進(jìn)性的最終體現(xiàn)。黨員教師要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)生的進(jìn)步提供支撐，要甘做“蠟燭”，燃燒自己，為學(xué)生的進(jìn)步照亮前程。站在講臺(tái)上，面對(duì)求知的眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)，作為每一名老師，都必須為人師表，以德立教，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，在黨員先進(jìn)性教育中樹立教師良好的形象，做好教師崇高的事業(yè)。