自我推薦信是一種自我提升的形式，它推薦你適合某一工作或活動，以便對方能夠接受。 以下是為大家整理的關于北京航空航天大學自主招生自薦信的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 北京航空航天大學自主招生自薦信

　　尊敬的北航招生辦老師：

　　您好！

　　首先，感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間看完我的自薦信。我叫XXX，今年XX歲，是來自XXXXX的一名理科生。北京航空航天大學是一所具有航空航天特色和工程技術優(yōu)勢的多科性、開放式、研究型大學，是新中國第一所航空航天高等學府，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，為社會培養(yǎng)出了大量杰出的人才，許多專業(yè)在國內都名列前茅。能夠成為北京航空航天大學的一名學子，一直是我的夢想，渴望通過這次自主招生，我能邁進貴校的大門進一步深造，成為我國航空航天領域的一名技術人才。

　　嚴謹、負責、好學、進取是我個性最真實的'寫照。從小學到高中，我的成績一直名列前茅，多次被評為“三好學生”。但我認為，成績并不意味著一切，十二年的學習，最有價值的是我學到了如何去分析問題、如何去探索答案、如何去運用掌握的知識。我一直擔任班干部，注重鍛煉提高自己的綜合能力，愛護同學，團結同學，幫助同學，在老師和學生之間架起了一座溫馨的橋梁，我也多次被評為“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”。我以優(yōu)秀的品質博得老師和同學們的贊揚和信任，這也將是我的人生更加完美、豐富。

　　我是一個性格開朗、活潑大方的女孩，時常在不經意間把快樂傳遞給我身邊的每一個人。我為強者歡呼，為弱者流淚，盼望所有人都好，盡管這份愿望是如此宏大，而自己的力量又是如此渺小，但我會一直努力去做。有時，我會很安靜，安靜的徜徉在知識的海洋里，享受著觸碰每一個文字、每一個數字、每一個定律的瞬間，我驚詫于他們的智慧，也會想下一代書本里會不會多出幾個熟悉的字眼，留下燦爛的軌跡。于是，我埋頭苦學，孜孜不倦。但有時，我又是瘋狂的，是個愛玩的小姑娘，對一些新奇的事物充滿好奇。我愛好廣泛，喜愛打籃球，喜歡動漫，熱愛旅行，熱愛自然，不斷提升品味，開闊視野。

　　感謝北航的自主招生，給了我一次張揚個性，展示自己、選擇未來的機會。假如這次能通過老師的審核，使我順利進入了北航的大門，那么我會為進入北航而驕傲，明天我定讓北航為我而驕傲！

　　再次懇請貴校老師能通過我的申請。

　　謝謝！

第2篇: 北京航空航天大學自主招生自薦信

　　尊敬的北航招生辦老師：

　　您好!

　　首先，我要感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間看完我的自薦信。我是來自xxxxx的XX。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。

　　我的班級是全校乃至全市最優(yōu)秀的班級之一，在這樣高手如云的班級中，我知道我的成績不是最好的，但這不影響我是優(yōu)秀的，也不影響我對貴校的渴望。

　　我之所以渴望進入貴校并不是為了拿到一個名牌大學的`文憑，以后找工作容易，而是因為我的夢想。我從小立志做一名IT精英，在IT業(yè)擁有自己的一席之地。為此我制了“ITTA”劃：“I”指idea，即思想。只有擁有堅實的基礎知識的積累，我才能對之靈活運用，擁有好的思想，因此，貴校的計算機專業(yè)是我的向往;第一個“T”指team，即團隊。一款優(yōu)秀軟件的產生單靠一個人是不可能的，我要有一個出色的團隊與隊友們合理分工，共鑄偉業(yè);第二個“T”指timing，即時機。正所謂“時勢造英雄”，有了好的思想與團隊，就需要時機，一個展現我們的機;“A”指action，即行動。機遇只偏愛于有準備的頭腦，如果沒有行動，只能眼看著機會白白浪費。

　　我了解到貴校是新中國創(chuàng)辦的第一所航空航天學府，是國家“211工程”、“985工程”建設的重點高校。在計算機科學技術方面，貴校更是名列國家前茅。我堅信，在貴校一定可以學習到頂尖的計算機技術，找到與我志同道合的伙伴，組建最優(yōu)秀的IT團隊。我知道貴校一向注重人才的培養(yǎng)和先進技術的研究，因此我堅信我的團隊會擁有許多機遇和發(fā)展空間。我相信在貴校深厚的文化底蘊和良好的學術氛圍中，我一定可以實現我的“ITTA”計劃!因此，我渴望能拿到貴校的錄取通知書。也許我與貴校之間還有一定的距離，但我希望通過這次自主招生考試，縮短這距離，想我的理想在邁一步!

　　同時，我還要感謝信息小組的“大牛”們和數學小組的人才們。想起去年在小機房，我為NOIP與“大牛”們日夜戰(zhàn)斗在vijos上，為了一道題的AC，我們抓頭，爭吵，歡呼……考場上，因策略失誤，我只拿到了省二等獎，但我并不后悔，因為我從中體會到了策略的重要性。后來在數學小組，我日夜與數學題為伴，感受數學的對稱美與理性美。為了在考試中不留下遺憾，除了老師布置的99套題，我還學習了多本奧賽教程，其中單墫教授的《數學競賽研究教程》思路易解，講練結合，最為我所愛。只是天不遂人愿，因為二試中平幾讓我時時不能忘懷，我與一等獎再次無緣。我曾一度傷心頹廢，但我的理想不允許我這樣，這只是一個小小的挫折，怎能阻擋我對人生目標的追求?

　　學科知識的學習，詩詞美文的閱覽，體育課上羽場的扣殺，課間十分朋友的交流，是我現在生活的真實寫照。我希望有機會在貴校的計算機學院學習專業(yè)知識，在圖書館暢游書海，在操場灑下我的汗水，努力學習，奮力拼搏，成為優(yōu)秀的北航人!

　　我對貴校有著發(fā)自心底的向往與敬仰，我渴望在貴校實現我的理想。希望您能給我這樣的一個機會，讓我充分展示自己。我堅信自己是優(yōu)秀的，我堅信我一定會為北航爭光添彩!

　　此致

　　敬禮!

第3篇: 北京航空航天大學自主招生自薦信

　　尊敬的招生處老師：

　　您好！

　　我是BLQ，現就讀于xx省宣城中學。感謝您在百忙之中審閱我的申請材料。

　　T大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學子們“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之，我渴望成為T大學的一名學生。

　　小升初的時候，我的成績并不是很好，但經過初中三年的不懈努力，我最終以中考696分（滿分750）的成績進入安徽省重點中學-中學就讀，并在開學實驗班選拔考試中(1086人)以總分第二名的好成績進入實驗班。在高一時我的成績處在班里、年級的前列，參加了宣城市信息技術競賽并獲市三等獎、榮獲20xx年度“管必紅獎學金”。進入高二以后，我有幸作為年級前40名之一進入新組建的實驗班（21班）。在高二下學期末的學業(yè)水平測試中，我的各科成績均為A。我認為要對學習有著嚴肅認真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。

　　我是一個開朗自信大方的男生。在新組建的（21）班，我很榮幸地擔任英語代表一職，并一直擔任至今。在我的組織下，班級開展了“Filrb,hihduprefer?”等英語辯論和情景會話活動，使同學們在實踐中提高運用英語的能力，調動他們的興趣。

　　我喜歡輪滑和乒乓球。中考后的暑假，我第一次接觸輪滑就迷上了它的輕快靈動。現在，我已經掌握了“前、后葫蘆”、“前、后蛇”等動作。進入高中后，我常常和班上幾個乒乓高手切磋球技。在同學們的熱心幫助下，我的球技有了長足的進步，也增進了與同學們的友誼。

　　懇請招生處老師仔細考慮我的申請，我一定不會辜負你們的期望。

　　此致

　　敬禮!