自薦信(SelfRecommendationLetter)是自我推銷采用的一種形式,推薦自己適合擔(dān)任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。以下是小編整理的南通大學(xué)自薦信【5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

南通大學(xué)自薦信1

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我叫_x，是一名_南通大學(xué)_系_x屆畢業(yè)生。

　　貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

　　大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并加入“_”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

　　我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

　　最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!

　　并祝貴校再創(chuàng)佳績!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：_x啟

　　__年_月_日

南通大學(xué)自薦信2

　　尊敬的南通大學(xué)大學(xué)招生老師：

　　南通大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。南通大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，(闡述自己所認識的南通大學(xué)歷史背景，以及自己向往的南通大學(xué)具體專業(yè)，發(fā)展方向)。我期望成為南通大學(xué)的一名學(xué)生，希望在南通大學(xué)深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為南通大學(xué)光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇南通大學(xué)為第一志愿。我也非?？释茉凇痢聊晗奶炷玫劫F校的錄取通知書，我希望這次南通大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

　　我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”!不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待南通大學(xué)的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

　　我相信：今天我以南通大學(xué)為榮，明天南通大學(xué)將以我為傲!感謝南通大學(xué)老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信!

　　此致

　　敬禮!

　　××中學(xué) ×××

　　20××年2月12日

南通大學(xué)自薦信3

　　尊敬的招辦老師：

　　您好！我叫**，男生，來自**省陽信二中學(xué)高三理科班，感謝您垂閱這份材料，為追夢的我打開通往**大學(xué)的希望之門。

　　高中三年，我的職業(yè)規(guī)劃由模糊走向清晰。高考在即，**大學(xué)成了我的不二選擇。

　　常言道“適合自己的才是最好的”，擇校也是如此。當讀到胡適先生的一篇演講時，我這個信念更加堅定。他說：“依著‘性之所近，力之所能’學(xué)下去，其未來對國家的貢獻也許比現(xiàn)在盲目所選的或被動選擇的學(xué)科會大的多，將來前途也是無可限量的。”我最大的特點就是熱愛生活、興趣廣泛、懂得感恩、樂于創(chuàng)新，最大的愿望就是能在自食其力的前提下，盡可能多的為社會做貢獻。三年的高中生活快要結(jié)束了，**大學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，教學(xué)資源豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我非?？释苣玫劫F校的錄取通知書，成為一名光榮的**大學(xué)學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。軟件工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的軟件理論和知識基礎(chǔ)，對整個軟件過程有整體了解、掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有國際競爭能力，能從事大型軟件項目系統(tǒng)分析、設(shè)計、編程、測試和軟件項目管理等工作的復(fù)合型、實用型的高層次軟件工程技術(shù)人才，需要選拔具有我這種熱愛實踐、有責(zé)任擔(dān)當、勇于創(chuàng)新人格特點的學(xué)生，為我實現(xiàn)人生愿望提供平臺，對我來說恰是“性之所近”。**大學(xué)不拘一格選拔人才，為我這樣具有一定發(fā)展?jié)撡|(zhì)的“非特優(yōu)生”開辟了通道。奔向**大學(xué)，成為我的“力之所能”。

　　在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——陽信縣第二高級中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　為實現(xiàn)人生夢想，惜時如金、勤學(xué)苦練成為我學(xué)習(xí)生活的重心，參與社會實踐，提升綜合素質(zhì)也是我孜孜不倦的追求。我是理科生，養(yǎng)成了行事條理的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的效果。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標準學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。我惜時如金、刻苦磨練，喜歡思考問題，探究問題的本源，注重均衡發(fā)展，學(xué)業(yè)水平成績獲得10個A好成績。我的綜合成績一直在學(xué)校名列前茅，高一下學(xué)期期末語文成績是全校第一，高二下學(xué)期期末我是全校第29名，其中我的生物成績是全校第八，我的數(shù)學(xué)和生物較為突出，數(shù)學(xué)獲省賽二等獎，生物獲省賽三等獎，每年被評為“三好學(xué)生”，多次被評為全?！皩W(xué)習(xí)標兵”稱號。這些都源自科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我性格開朗、愛好廣泛，不論是天文地理、國內(nèi)國際形勢、還是文學(xué)藝術(shù)都有極大的興趣。我從小就喜歡發(fā)明創(chuàng)造，利用業(yè)余時間參加了全國的科技創(chuàng)新大賽，并多次獲獎（證書）。我的媽媽是高中美術(shù)老師，受她影響我特別喜歡美術(shù)，我一直擔(dān)任班里的宣傳委員，每當節(jié)日辦板報，都會發(fā)揮美術(shù)特長搞版面設(shè)計，每次都在年級綜合評比中獲得好評。我積極參加社團活動，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀屢次獲獎；多次在學(xué)?！吧鐖F展示周”活動中代表籃球社團與其他年級和班級比賽，以灌籃高手著稱，加入了縣籃球協(xié)會。我主動加入到志愿者行列，在“尋找美麗中華”全國旅游城市定向系列賽陽信分站賽做志愿者，被賽事組委會授予“優(yōu)秀志愿者”稱號。我擅長寫作，作文常是老師選擇的范文，在全國“楚才杯”作文大賽中獲二等獎。我的論文《如何在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中利用錯題集》在《新教育時代》上發(fā)表；論文《高三生物解題思維障礙分析與對策》在《新一代》上發(fā)表。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的高中生活，同時也進一步提高了我的綜合素質(zhì)。

　　我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，順境不傲嬌，逆境不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，不懈的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，也希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手有余香。我用自己的真誠，博得深厚的同學(xué)情，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　**大學(xué)是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進入**大學(xué)，我將明確努力方向，在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的**大學(xué)，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個**大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　我正在埋頭進行最后的沖刺，給我機會嗎，老師？

南通大學(xué)自薦信4

　　尊敬的南通大學(xué)的老師：

　　您好!我是一名來自安徽省滁州市來安中學(xué)(省級示范高中)的高三學(xué)生，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。

　　依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的南通大學(xué)為祖國的建設(shè)事業(yè)做出了巨大的貢獻，我既對南通大學(xué)輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的和深厚的文化底蘊。社會各界的贊美皆是對南通大學(xué)的肯定——一個人才輩出的高等學(xué)府。

　　而我，渴望成為貴校的一份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點的渴盼懷揣著二十年前父母踏入大學(xué)的興奮，在明年，踱步于南通大學(xué)的幽徑上，陶醉于空氣中彌漫的濃郁書香。

　　醉翁亭下長大的我，早早地便沉浸在綺郁的學(xué)風(fēng)之中。我的父母秉承了先人“尊師重教”的美好品質(zhì)，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學(xué)習(xí)上就能夠嚴格要求自己，學(xué)業(yè)也很優(yōu)秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了校園內(nèi)和社會上有些不公平的社會現(xiàn)象，性格剛烈的我甚至產(chǎn)生了悲觀厭世的心理。媽媽開導(dǎo)我說：“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求“淡如水”，于處事上，正如我的名字一樣——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的曠達。

　　在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中注定要與文字結(jié)緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上一筆一筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的范文，從小學(xué)開始，我便一直進行小說的創(chuàng)作，從幾千字到十幾萬字的小說在這流逝的時光中從我的筆端流出。或許我不是天才作家，于我而言，在這嘈雜的社會里回歸一種最質(zhì)樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結(jié)果還沒有出來，但這并不重要，因為我已經(jīng)享受了參加的全部過程。

　　去年高考，我的哥哥以優(yōu)異的成績進入貴校;如今我想隨著哥哥的足跡，赴會南通。湘雅學(xué)院，我鐘情于此。幼時，抱著熬制“長生不老藥”的幻想，立志長大后成為一名醫(yī)生;現(xiàn)在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無法預(yù)測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每一個轉(zhuǎn)折點。

　　“轉(zhuǎn)”，如今我便面臨著人生一個巨大的“轉(zhuǎn)”——高考，我希望我能夠沉穩(wěn)通過;我更希望轉(zhuǎn)過轉(zhuǎn)角，瞥見的事南通大學(xué)的校門。有“轉(zhuǎn)”必有“折”，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應(yīng)對挑戰(zhàn)。作為一名高三學(xué)生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……

　　敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達!

　　XX省XX中學(xué)XXX

　　XXXX年XX月XX日

南通大學(xué)自薦信5

　　尊敬的南通大學(xué)招生辦：

　　您們好!

　　一直以來，我成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一年級開始當班長，一直當?shù)礁咭?，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。

　　我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!

　　我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

　　說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它?？晌易哉J為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關(guān)懷;也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂!”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達目的不罷休的習(xí)慣。

　　記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘南通大學(xué)’，名字蠻有趣的!”我當時就笑了起來：“什么?‘南通大學(xué)’，?”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關(guān)南通大學(xué)的資料。我漸漸了解了關(guān)于南通大學(xué)的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情況。但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點大學(xué)，它是新中國第一所郵電高等學(xué)府。多年來，南通大學(xué)始終堅持開放式辦學(xué)理念，為中國、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)現(xiàn)自己深深地被南通大學(xué)吸引了。從那時起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以南通大學(xué)為目標，奮斗3年……

　　確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活;想象著教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……

　　我學(xué)文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學(xué)文是因為我熱愛它。從小學(xué)一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……

　　在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。

　　俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認識了您—南通大學(xué)，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……