中國共產黨章程是中國共產黨最基本的黨內法律。它規(guī)定了黨員的權利和義務以及黨的組織方式。它是黨的建立和活動所依賴的法律制度的基礎。這是各級黨組織和全體黨員必須遵守的基本原則和規(guī)定。它具有最高黨法和基本法的效力。 以下是為大家整理的關于在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面的文章11篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　按照這次民主生活會要求，我從五個方面查擺自身存在的問題，現將對照檢查情況報告如下。

　　一、存在的問題

　　（一）學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

　　一是學習不深入。2020年個人學習上雖然能夠按照要求學習新思想、五中全會精神等，但是學習深度思考不夠，相比于2019年寫出來的東西更少，上半年疫情期間計劃寫的一些東西到現在也還沒有完成。

　　二是學習上有一定的形式主義存在，將學習的東西應用到工作中貫徹的不夠，比如說教育部關于《本科畢業(yè)論文（設計）抽檢辦法（試行）》，目前為止還沒有組織黨員學習貫徹。

　　三時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，但是“四個意識”不夠牢固、“四個自信”不夠堅定，感到自己深鉆細研的勁頭還不足，對“學了什么”比較了解，但在“學到什么”上收獲不大，也就是理解上還有一定的差距。

　?。ǘ﹫猿趾图訌婞h的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領廣大師生不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。

　　對比其他人，個人感覺吃苦精神不夠，完成任務標準降低了，特別是一些突發(fā)性的臨時性工作，有抱怨情緒。具體講，一是抓黨建方面還存在一些不足，對待對學生工作投入的精力多，而對教師思想工作投入的精力相對少。個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發(fā)揮黨組織團結集體，提升戰(zhàn)斗堡壘作用的真正效能。

　　二是抓工作力度不夠。推進支部標準化建設，形式上大概滿足，而在內涵上工作不扎實，對于有些工作過程監(jiān)督、指導不夠，認為安排了即是落實，存在追求形式、忽略實效，怕引起教職工的反感，缺乏一竿子到底精神。

　　三是工作創(chuàng)新動力不足。創(chuàng)新形式推進支部標準化建設方面，通過黨組織提升科研水平、教學成果方面也希望取得成績，但是辦法不多，效果有限。

　　四是主動作為意識不強。實際工作中，忙于應付各個部門的部署，學院的工作主動思考的深度不夠，比如學風建設，過去兩年一直追求不及格率，但是目前學生不及格率已經得到一定程度的控制，還要從哪些方面促進學風建設，思考不深刻。實驗室建設方面認為主要是院長的事情，說的多，參與的少。另外學院黨政聯席會議參加的人數比較多，總是考慮大家都能充分發(fā)表意見，可是不能調動大家積極性，黨政聯席會質量不高。

　?。ㄈ┞穆毐M責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統籌做好新冠肺炎疫情防控和防災減災教育事業(yè)改革發(fā)展工作，全力抓好脫貧攻堅等工作。

　　面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，實現“零感染”，雖然沒有出現大的紕漏，但是小事情不少，如健康打開很多學生不理解，甚至教師也有一定的情緒，還有部分學生隱瞞外出事實，不遵守學校疫情防控紀律，說明在疫情防控中對黨中央的政策和學校的要求宣傳不到位，思想工作不到位。

　　應急管理外部環(huán)境變化很快，對工作提出可更高的要求，雖然能夠認識到制約學院發(fā)展的一些突出問題，但是解決問題的手段和措施軟弱，效果不明顯。有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩(wěn)思想，崗位意識，有些工作停留在口頭或者號召。如教師數量和隊伍不穩(wěn)定、實驗室現狀不能滿足教學科研需求，著力破解突出矛盾和問題的能力和行動不強。

　　落實“兩個堅持、三個轉變”、“提高自然災害防治能力和防范化解重大風險”，促進防災減災教育事業(yè)改革發(fā)展工作方面，認為本來就是基層，統籌全局的意識不強，政治站位不夠。2020年工作雖然基本上完成了預期的目標，但是工作質量、工作內容與防災減災工作需求還有一定的差距。

　　對習近平總書記關于扶貧工作重要論述和黨中央脫貧攻堅決策進行了學習，但學習不及時、不扎實，與幫扶對象溝通交流不多，對于扶貧對象提出的困難和要求，不能圓滿回應。學生資助工作分配的資助名額沒有用完，是不是存在覆蓋面不全，不夠“精準”一直也在思考，也有待檢驗，但是受資助學生又浪費現象確實存在。

　　思想工作是我黨的優(yōu)勢和生命線，但是在具體工作中講制度多，按制度辦事多，在推進工作中與教師做思想工作還有不到位的地方，給學院的工作增加困難。本來黨組織是基層攻堅克難的利器，但是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮有限，擰成一股繩干事創(chuàng)業(yè)的恒心不夠，對于信息管理與信息系統在學院的發(fā)展與作用，探討的不夠，始終存在一定混亂思想。

　?。ㄋ模W習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強學校事業(yè)發(fā)展的科學謀劃，查找短板弱項。

　　一是存在學用脫節(jié)現象。雖然學習了十九屆五中全會文件，但停留于表面，結合學校十四五實際，謀劃學院工作方面思考不足，存在學用脫節(jié)。二是深謀遠慮不足。針對應急管理學科建設工作十四五思考不足、謀劃不多，存在“等靠要”的思想。三是矛盾應對不力。寒假期間也思考過學院發(fā)展定位和發(fā)展思路問題，也與班子進行過小范圍的討論，但是對發(fā)展中的矛盾分析不全面，對遇到的挑戰(zhàn)準備不足。在一定程度上簡單地把教師隊伍建設、實驗室建設緩慢的原因歸因為學校整體規(guī)劃原因。對于新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，總是認為個人學習不到位，不敢大膽提出個人的想法。

　?。ㄎ澹┞鋵嵢鎻膰乐吸h責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義。

　　一是落實黨風廉政建設責任力度不強。廉政教育方面雖然沒有出現問題，但是對一些小問題有麻批思想，如學校的制度的宣講不到位，部分教師兼職輔導員、班主任選聘有意見；對于學校的一些制度，會上講得硬，但是實際執(zhí)行中把握不夠藝術，落實制度中導致教師有一定的情緒。

　　二是在落實黨建責任上有明確責任分工，有工作計劃，但是具體工作落實不夠細，相對于2019年對支部的工作指導的有些少，支部標準化建設還有待提高。支部委員在一定程度上還存在“掛名委員”現象。

　　三是在貫徹落實上級要求方面存在一定形式主義現象，工作中各個部門要求的總結報告多，有時習慣于用陳舊的思想，希望盡快提交，盡快完成，只求速度，質量上有所降低。2020年計劃組織學生參加調研河北，但是團省委沒有這項工作安排，已經改為其它，導致耽誤了不少時間，也沒有趕上工作節(jié)拍。今年學院黨建工作和個人考核比較靠后，超出了個人底線，與個人對待工作的態(tài)度有相關，比如工作中也有一些可以總結的東西，但是靜下心來思考，深刻總結不多。參加了河北省校園文化競賽，原來的初衷是朝著二等獎去的，可是只是三等獎，在在某種程度上輕敵了。

　　二、產生問題的原因分析

　　之所以出現這方方面面的問題，究其原因，主要是：

　　一是理論學習方面。沒有認識到到學習的重要性，通讀的不全面，重要的文件學習深度不夠；學習方法不對，學思結合不夠，領悟新思想的精髓不到位；理論與實踐結合不夠，學習到的東西僅僅是停留在讀過看過，切合實際不夠。比如關于依法治國、治國理政的學習，站在新發(fā)展理念的高度不夠，學院發(fā)展的新環(huán)境、新困難，思考不夠認識。

　　二是拼搏進取的精神還不足。工作中不求有功但求無過的思想在一定程度上存在，對待工作，大膽創(chuàng)新、開拓進取的勁頭不如從前，距離組織和群眾期盼要求還有一定差距。

　　三是率先垂范的標準還不夠高。對于一些硬問題，如教師隊伍引進，實驗室建設，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等棘手問題，釘子精神不夠，認為不屬于個人直接工作范圍，攻堅克難的勇氣不大。

　　三、今后努力方向和改進措施

　　一要帶頭做好理論學習，從學習內容、學習方式、學習效果上深入學習五中全會、十四五規(guī)劃等，調整好精神狀態(tài)和工作心態(tài)，擺正自己的位置；把理論學習和講黨課的做到有意義和有成效相結合，力爭促進實際工作成效。通過學習提高認識，強化“四個意識”，把一些不清楚的問題搞清楚，有效推進工作，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。

　　二要落實好黨建責任制，加強制度建設，避免制度空轉，有效促進工作；加強黨風廉政建設，推進作風建設，堅持談話制度，及時發(fā)現思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題。

　　三是敢于責任擔當。做好工作謀劃，同時克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；全力抓好支部標準、學風建設，把防災減災知識技能大賽做成品牌，既體現出效果又體現出影響，支持院長大力開展教師隊伍建設、實驗室建設，鼓勵和支持教師開展科研研究，學科建設。

　　四是踐行服務宗旨。真正把學生的發(fā)展、教師的發(fā)展作為學院發(fā)展的基礎，提高做好群眾工作的本領。把教職工的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，推動學院整理實力的增強。

　　五是堅持嚴于律己。做守規(guī)矩、明紀律的表率，從嚴落實中央八項規(guī)定精神，發(fā)揚艱苦風斗的精神，以實際行動為教職工、為學生作出表率。

第2篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　一、思想政治建設情況

　　在分管工作中，針對省委巡視組和市審計局組提出的有關問題多學習、研究上級部門下發(fā)的更類重要文件、政策。要學深、學透，要經常與其他部門溝通，借鑒學習好的工作經驗，并且要有自己的思考，要和我區(qū)的發(fā)展實際緊密結合，把學習作為推動區(qū)域發(fā)展前進的內生動力，持之以恒的堅持下去。要深刻領會貫穿其中的立場、觀點、方法，思想行動上與黨組織保持一致。

　　二、本年度主要工作開展情況

　?。ㄒ唬?0xx年**工作

　　20xx年，我區(qū)**任務。根據省住建廳、市**辦提出的要求，截止目前，2019年**項目開工率100%，已達到省、市考核要求。

　　此外，為做好已實施**項目的清倉見底工作，早日實現土地收益，結合區(qū)內規(guī)劃，將**村屯范圍落到規(guī)劃圖及影像圖上，并進行分類、排序，為區(qū)內土地儲備做好準備。

　?。ǘ?*工作

　　截止20xx年底，我區(qū)556戶**居民還剩余36戶，主要集中在***等地區(qū)。

　　三、落實黨風廉政建設主體責任情況及自身廉潔自律和作風建設情況

　　工作中，我嚴格要求自己。身為黨員必須常懷為民之心，切實反對特權思想和特權現象；必須堅持務實原則，切實反對形式主義；必須樹立清廉本色，清白為官、干凈做事、老實做人。

　　對照中央八項規(guī)定的有關要求，對個人事項進行認真查擺，沒有任何違規(guī)情況。積極改進工作作風，深入基層調查研究，密切聯系群眾，解決實際問題。增強黨員自動性和自覺性，擺正心態(tài)，自覺約束自己。對中央落實八項規(guī)定精神，“四風”出臺的一系列法規(guī)，認真學習。切實做到熟知法規(guī)、理解法規(guī)、遵守法規(guī)，真正融會貫通、執(zhí)行統一。嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。

　　把黨風廉政建設納入到日常工作中，做到黨風廉政建設與部門各項工作同部署、同落實、及時制定目標任務、工作計劃和具體措施，帶領工作人員推進黨風廉政建設，確保黨風廉政建設主體責任落到實處。同時，要求部門工作人員，對開展的工作經常進行自檢自查，自我批評，查找問題，及時整改。把黨風廉政建設與實際工作相結合，做好工作分配及人員調度，及時檢查、監(jiān)督相關工作完成情況。做到工作無小事，部門工作人人有責。

第3篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　根據對照黨章黨規(guī)找差距專題會議的工作要求，我認真對照黨章、黨規(guī)、黨紀要求，結合本人實際，深刻反省自己，檢視自身問題，查找存在的差距，現將相關情況匯報如下： 

　　一、對照黨章查擺，還存在宗旨意識樹的不牢的表現。 

　　黨章中指出，黨的建設必須堅持實現以下五項基本要求，其中第三條就是“堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益”。對照黨章要求，對照黨的初心和使命，本人還存在宗旨意識樹的不牢問題。自認為我來自農民家庭，從小長在農村，與農民群眾有深厚感情，宗旨意識應該是比較強的，品德修養(yǎng)應該也是過硬的，是能夠很好的繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統的，但在實際工作中，群眾觀念樹得還不牢，“官本位”思想不同程度存在。還沒有完全處理好“管理”和“服務”、“公仆”和“主人”的關系，對事關群眾切身利益的問題解決上還不得力，對損害群眾利益的不正之風查糾不徹底，聯系服務群眾“最后一公里”制度機制還不健全。

　　二、對照準則查擺，還存在理想信念不夠堅定的表現。

　　《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》中指出“必須高度重視思想政治建設，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務”。對照黨的初心和使命，結合自身實際發(fā)現，有時候個人把理論學習當作軟指標，與實際工作結合不夠緊密，存在重實踐輕理論傾向，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統學習和全面把握。同時放松了對主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標理解上不夠透徹。對新思潮新形勢把握不準，特別是面對經濟社會發(fā)展的困難和現實時，放松了自我要求，沒有真正樹立起科學正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、對照條例查擺，還存在遵守紀律有差距的表現。

　　我認真研讀了《中國共產黨紀律處分條例》，對照查擺發(fā)現，還沒有把執(zhí)行黨的政治紀律融入工作生活之中，存在講工作紀律多，講政治紀律少，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看的不遠，想得不深，做得不細，尤其是怎樣圍繞中心、服務大局方面，深入思考的不多;在具體工作中，常常以工作為重、發(fā)展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

　　四、下一步努力方向。

　　針對查擺出來的問題，下一步我將從三個方面加強改進。一是進一步樹牢宗旨意識。作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優(yōu)秀黨員的良好形象出發(fā)。二是進一步抓好理論武裝。堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規(guī)和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。三是進一步強化紀律意識。嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執(zhí)行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規(guī)矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好、領導、同事及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。

第4篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統。

　　自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、業(yè)務知識不夠鉆研。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　　做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第5篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統。

　　自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、業(yè)務知識不夠鉆研。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　　做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第6篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　一、工作回顧

　　通過“****”教育的學習與活動，作為一名黨員必須時時刻刻打掃思想上的灰塵，改進自己工作當中的不足之處，及時匯報自己的思想、工作，做一個時刻反省的合格黨員教師。

　　能認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

　　在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學生，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在問題

　　1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

　　2、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　3、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　4、安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

　　三、存因剖析

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、工作中不夠細膩，如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

　　3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、按于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

　　四、整改措施

　　1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

　　4、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

第7篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統。

　　自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

　　一、存在的主要問題：

　　1、政治思想意識不夠強。

　　對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　2、宗旨觀念不夠牢固。

　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

　　3、業(yè)務知識不夠鉆研。

　　對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

　　4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

　　做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　二、改進措施：

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

　　2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

　　3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第8篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　一、工作回顧

　　通過“****”教育的學習與活動，作為一名黨員必須時時刻刻打掃思想上的灰塵，改進自己工作當中的不足之處，及時匯報自己的思想、工作，做一個時刻反省的合格黨員教師。

　　能認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

　　在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學生，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在問題

　　1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

　　2、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　3、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　4、安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

　　三、存因剖析

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、工作中不夠細膩，如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

　　3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、按于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

　　四、整改措施

　　1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

　　4、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

第9篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　根據“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案安排，對照黨章、《關于形勢下黨內政治生活的若干準則》（以下簡稱（準則））、《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）、對照新時代黨的治疆方略，從以下24方面逐一進行自我檢查。具體如下：

　　一、學習體會

　　通過對黨章、《準則》、《條例》、新時代治疆方略等的學習，使我對“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。

　　通過對黨章的學習思考，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，更加深刻的認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求。學習的目的在于應用，學習黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員領導干部的帶頭模范作用。作為一名黨員，應不斷正視不足、改正缺點，應緊緊依靠群眾堅持問題導向，堅決執(zhí)行黨的決議，完成好黨交付的各項工作任務，努力提高自身干事能力和解決問題能力，不斷調動自身的熱情和激情，在工作和生活中充當表率和帶頭作用。

　　正如古人所云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，《準則》正是黨員領導干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。黨要管黨從黨的政治生活管起，開展嚴肅認真的黨內政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢。全面從嚴治黨永遠在路上,我們面臨的環(huán)境非常復雜,特別是在新疆嚴峻的反分裂斗爭形勢下,更要對黨的紀律保持先進性、純潔性，絕不能精神懈怠，搞兩面派、做兩面人。

　　廉潔自律是工作的基本要求。《條例》進一步細化和規(guī)范了黨員和黨組織的底線問題，是一套為黨員腐敗問題治理而建立健全的一套行之有效的制度體系，為黨員干部從“不敢腐”到“不能腐”再到“不想腐”提供了強有力的支持。作為一名新時代的黨員領導干部，將《條例》全部規(guī)定帶到生活中、工作中，時刻約束自己、管好自己、管好身邊的人，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。

　　一個黨員一面旗，我們每一個人民法院干警，尤其黨領導員干部，要懷著對黨無限忠誠之心、對人民無限熱愛之情，牢牢扛起我們這一代共產黨人的歷史責任，堅守司法為民初心、擔當公正司法使命，以群眾是否滿意作為衡量司法工作是否合格的標準，矢志不渝、砥礪奮進，切實維護公平正義，提升司法公信力。

　　二、存在的問題

　?。ㄒ唬φ拯h章在“5個是否”方面存在的問題。

　　1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。經認真查擺，主要有三+個方面的問題表現：一是經常性讀原著、學原文、悟原理上下的工夫不足，存在學習碎片化和實用主義傾向，對很多應知應會內容沒有做到熟記于心，如對《習近平新時代中國特色社會主義》學習的深入性、系統性不夠，沒有做到學用結合、學以致用。二是存在對黨的部署決策貫徹落實不到位的情況，如在主持業(yè)務工作中，只關注結果而忽視執(zhí)行過程。三是學文件明顯吃力，影響政治理論學習的效果。

　　2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是領導干部的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不明顯，作為支部書記，沒有主動講黨課的意識，如沒有按時完成第三季度講黨課的任務。二是無私奉獻上做得不夠好,在實際工作中研究不夠精細，有時處理問題、看問題做事情片面，只考慮利益，不能站在全院的角度來看問題和解決問題。

　　3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是沒有做到無論何時何地始終以黨員標準嚴格要求自己，如存在忘記佩戴黨徽或穿便裝時不佩戴黨徽的情況。二是守紀律、講規(guī)則的表率作用不夠突出，如有時會以外出，考勤不打卡或發(fā)送定位不及時。

　　4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經認真查擺，主要有兩個問題方面的表現：一是措施落實到位的情況，有時只停留在強調上，如對一些新型規(guī)避的行為，缺乏有效的打擊手段。二是平時對支部黨員的教育管理和監(jiān)督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育力度不夠，如主持支部黨團日活動時，很少去主動傾聽黨員的思想及心聲。

　　5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是作為領導干部，組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領不夠。二是對當事人不能始終保持熱情服務的態(tài)度，有時存在對當事人提出的意見不肯接受、態(tài)度不好的問題，如遇到涉及上訪情況，會不知所措、能拖就拖，解決復雜矛盾本領不大。

　　 （二）對照《準則》在“8個是否”方面存在的問題。

　　1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。經認真查擺，主要有兩個問題方面的表現：一是理想信念模糊，責任感缺失，把自己混同于一般群眾，放松自身要求，缺乏領導干部應有的激情和動力，如作為責任人，不積極主動學習，不能充分利用新型的手段開展工作，影響辦案效率。二是在對干警的忠誠教育上說的多，具體抓的少，對干警理想信念教育效果不明顯，導致自己的司法能力和水平還不能完全適應新時代工作形勢需要。

　　2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性。二是在一些消極負面的錯誤言行面前，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，如面對非工作場所和非本單位人員，有時不愿較真，抹不開情面、拉不下面子。

　　3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。經認真查擺，本人能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度，未發(fā)現問題。

　　4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是思想認識不到位，認為中央八項規(guī)定是針對大領導的，與己無關，沒有注意到一些工作、生活小節(jié)，如有時吃飯存在浪費現象，總想吃好，存在享樂主義。二是有時因工作任務重、檢查多時，為了應對檢查，要求做好“留痕”工作，如來檢查前，要求分管庭室、支部完善，補齊檔案、會議記錄本，做好“留痕”工作。

　　5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是參與討論還不主動，全局意識不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，如在黨組會上，只關心自己，對其他庭室的工作發(fā)表意見不主動、不充分，即使發(fā)表發(fā)表意見也是“隨大流”，多數時候“沒意見”。二是工作中未能很好的發(fā)揮黨內民主，有時認為自身經驗豐富，傾聽黨員的意見建議不夠，如在沒有認真進行分析研究的情況下，只考慮速度、結果，就安排部署業(yè)務工作。

　　6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。經認真查擺，主要問題表現：聽取黨員干部群眾意見和建議不夠充分，有時看問題做事情片面，也不能站在全院的角度來看問題和解決問題。

　　7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是在組織生活中，尤其在批評其他同志的時候，有時怕傷和氣，存在留情面或不徹底的情況，辣味不夠，有一定的好人主義傾向，如提出批評時，會提一些理論學習不足、國語水平不夠好等潛在的建議。二是自我批評時有所保留，存在怕丟面子的思想，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，導致問題年年查年年有，如在總結、自我批評方面，在工作方面總結的多，查擺的多，個人思想方面總結提升不夠經常、不夠深入。

　　8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。經認真查擺，主要問題表現為：對反腐敗斗爭嚴峻性認識不足，廉潔自律意識不夠嚴格，沒有時時刻刻做到自警、自省，過緊日子和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識弱化，如存在出差工作餐時挑飯館環(huán)境等現象。

　　（三）對照《條例》“5個是否”方面存在的問題。

　　1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。本人能夠在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定，未發(fā)現問題。

　　2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。經認真查擺，存在會議管理不夠規(guī)范的問題，如臨時組織召開會議，致使個別干警出差、外出、請假，會議未達到應有的效果。

　　3.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。經認真查擺，未發(fā)現問題。

　　4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。經認真查擺，還存在貫徹落實基層減負20條措施不徹底的情況，如為方便起見，臨時組建工作群，安排臨時工作任務。

　　5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。經認真查擺，未發(fā)現問題。 

　　（四）對照新時代黨的治疆方略“6個是否”方面存在的問題。

　　1.是否在貫徹落實習近平總書記關于新疆工作的重要講話和重要指示批示精神，貫徹落實新時代黨的治疆方略、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標過程中存在不到位的問題。經認真查擺，主要問題表現為：對伊寧縣嚴峻復雜的維穩(wěn)形勢估計不足、認識不深刻，對自治區(qū)和州黨委、縣委提出的一系列實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新運用的不扎實，如有時存在機械辦案的現象，未達到的政治效果、法律效果和社會效果有機統一。

　　2.是否在貫徹新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展方面有不到位的問題。經認真查擺，主要兩個方面的問題表現：一是工作的創(chuàng)新性不夠，缺乏全局性把握，習慣于憑自己的經驗去干工作，存在只要不出事就行的僥幸心理。二是信息化建設水平和程度較低，未能充分利用新型的手段開展工作，行期限意識需要進一步提高，如遇到疑難案件時，習慣性的延長期限，一定程度的影響了當事人的合法權益。

　　3.是否在加強民族團結、促進宗教和諧方面有不到位的問題。經認真查擺，主要問題表現為：與民族團結結親戶真實想法了解不足、掌握不全，走訪慰問的多，圍繞改善生活和結親戶關注的熱點難點問題主動思考、主動謀劃的少，如在下沉過程中，面對群眾疑惑不會講，講不透。

　　4.是否在做好教育文化意識形態(tài)領域工作方面有不到位的問題。經認真查擺，主要的問題表現為：對意識形態(tài)領域的復雜斗爭嚴峻形勢缺乏敏銳性，對政治謠言、小道消息、噪音雜音的抵制不夠有力。

　　5.是否在最大限度團結凝聚人心、依法治疆等方面有不到位的問題。經認真查擺，本人能夠認識和理解最大限度團結凝聚人心對實現社會穩(wěn)定和長治久安總目標的意義，能夠發(fā)揮黨員領導干部帶頭作用，積極與各族群眾加強聯系，充分發(fā)揮凝聚作用，未發(fā)現問題。

　　6.是否在推進全面從嚴治黨、夯實黨在新疆執(zhí)政根基方面有不到位的問題。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是有的同志工作認真，壓擔子就壓的多，沒有結合個人工作特長調動每位干警的積極性，導致一些力量的閑置，如書記員工作量不一，民、漢文書記數量懸殊。二是沒有深刻認識到履行全面從嚴治黨主體責任的極端重要性，抓好從嚴治黨是本職、不抓從嚴治黨是失職的觀念不強，如工作從不缺席，支部黨團活動有時不參加。

　　三、剖析問題根源

　　以上問題的產生，究其根源，主要還是以下幾個方面原因造成的：

　?。ㄒ唬├硐胄拍钣兴嘶?。認為自己入黨多年，在許多崗位都歷練過，經歷豐富，自己有停一停、緩一緩的想法。理論武裝方面花的時間和精力不夠，覺得自己每天忙忙碌碌就是負責和敬業(yè)，忽視了自身政治思想建設，學習缺乏系統性、針對性，理論聯系實際不夠緊密，沒有做到真學真懂真用，在實際工作中不自覺地降低了工作標準和要求。 

　?。ǘh性修養(yǎng)有所弱化。有時覺得自己受黨教育多年、也經歷了諸多磨礪，有著較高的政治覺悟和黨性修養(yǎng)，不知不覺中放松了保持一名共產黨員先進性、純潔性的更高要求，削弱了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,產生了“只要把業(yè)務工作抓好了，就是黨性修養(yǎng)；不違反法律和政策，就是黨性堅定的表現”的錯誤想法。

　?。ㄈ┳谥家庾R有所淡化。對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優(yōu)良傳統理解不深刻，自認為有經驗，對很多問題都駕輕就熟，說到底是淡化了“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，全心全意為人民服務”的宗旨意識。

　　（四）務實精神有所虛化。“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的觀念樹的不牢。在執(zhí)行黨的紀律和履行職責時“老好人”思想作祟，礙于情面，沒有采取剛性的督促檢查措施，沒有做到在紀律和制度面前人人平等。堅持用黨紀黨規(guī)約束自己還不夠徹底，帶頭廉潔自律、發(fā)揮表率作用不足，總認為只要自身不違反黨的紀律和大的原則、作風方面不存在大的問題、不貪不腐就行了。

　　四、今后的努力方向

　　針對查擺的問題根源，堅決對標抓好整改，切實將存在的問題整改到位。

　?。ㄒ唬┨嵘仞B(yǎng)和能力，做到信念過硬。一要在強化理論學習中補足信念之鈣，既要認真參加集中學習，又要努力搞好自學，利用好“學習強國”手機APP、法宣在線，全面系統學、及時跟進學，加深領悟習近平新時代中國特色社會主義思想精髓。 

　?。ǘ├斡浭姑吐氊煟龅秸芜^硬。進一步提高政治站位，永葆對黨和人民事業(yè)的忠誠之心，時刻提醒自己，權利來自人民，更是人民利益的守護者，將自覺認真好每一件案子，不斷積極進取，踐行司法為民，為社會主義法治建設作出自己的貢獻。

　?。ㄈ﹫远龊妥谥?，做到責任過硬。利用好民族團結一家親聯誼活動、扶貧走訪、釋法宣講等方式，深入街頭巷尾、田間地頭，了解人民群眾所思所想所盼，切實為群眾解難事、辦實事，切實維護各族群眾的司法權益。

　?。ㄋ模﹪朗丶o律和規(guī)矩，做到作風過硬。堅持把廉潔從政作為至關重要的生命線，帶頭落實中央八項規(guī)定及其實施細則，規(guī)范自身的日常工作紀律抓起，從點滴小事做起，不過問、不干涉他人辦案，嚴格約束規(guī)范自己八小時之外的言行，規(guī)范工作圈、純潔社交圈、凈化生活圈、管住活動圈，傾力做求真務實的榜樣。

　　以上是我在學習《黨章》《準則》《條例》和新時代治疆方略等方面的幾點體會，查找的問題、原因剖析及努力方向，不足之處，懇請各位領導批評指正。

第10篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　黨支部按照集團公司要求，認真對照黨章、準則、條例提出的18個“是否”，認真查擺支部存在的問題，深刻分析問題產生的原因，明確整改措施?，F對照檢查如下：

　　一、對照黨章5個“是否”存在問題

　　1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論基本路線、基本方略。堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。

　　機動大隊黨支部堅持樹牢“四個意識”，堅持黨的性質宗旨，深入學習貫徹黨的“十九大”精神，團結帶領全體黨員職工為集團公司做出應有的貢獻。

　　2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　存在問題：支部多數黨員可以做到認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，先鋒模范作用發(fā)揮不平衡，過多的管制與急難險重任務，忽視了日常工作和學習中額帶動作用。

　　3、踐行黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

　　存在問題：支部少數黨員缺乏擔當，不愿擔責。對一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，機械照搬條文，圍著程序打轉，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強力突破。

　　4、是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

　　存在問題：有時工作繁忙，忽略黨支部組織生活，導致黨員參與積極性不高，組織生活各項會議召開效果不顯著，對各項文件精神傳達不透徹，黨員學習積極性缺失。

　　5、是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來，到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

　　存在問題：有時存在幫助群眾解決問題時，沒有從基層角度站位，沒有真正關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么。

　　二、對照《準則》8個“是否”存在問題

　　1、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

　　存在問題：支部對黨員的理論學習深度不夠，特別是對黨員理想信念的學習有所欠缺，更注重學習與工作有關的理論知識、政策性文件傳達，對關聯性不大的思想政策以及黨員理想信念的學習內容不足。

　　2、是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。

　　存在問題：黨支部能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，嚴格執(zhí)行黨的紀律。但是工作任務繁重時出現對黨員的管理松散，對黨員出現的細小問題，追責不夠，僅是簡單提醒，不能深究原因，嚴肅批評指正。

　　3、是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。

　　黨支部積極組織黨員開展多次習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神專題學習會議，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致。出現重大問題、事項，支部能夠做到嚴格執(zhí)行請示報告制作。

　　4、是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

　　經自查，黨支部嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。

　　5、是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

　　經自查，黨支部嚴格遵守民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利。

　　6、是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。

　　經自查，黨支部在選人用人方面堅持正確的用人導向，堅持好干部標準。

　　7、是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權利運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力。

　　存在問題：黨支部能都按照規(guī)則正確行使權力，加強對支部黨員的制約和監(jiān)督。但是在召開組織生活會，支部黨員開展相互批評時仍然存在問題不夠直接，未能真正達到咬耳扯袖、提醒警醒的效果。

　　8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

　　存在問題：黨支部嚴格按照“三嚴三實”的要求管理黨員，堅決同消極腐敗作斗爭。但是有時仍然存在工作任務重時，疏忽對黨員的廉政教育學習，開展學習時內容過于老套，缺乏創(chuàng)新，直面教育力度不強。

　　三、對照《條例》5個“是否”存在問題

　　1、是否在重大原則上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。

　　經自查，黨支部堅決服從黨中央決策部署，自覺執(zhí)行上級黨組織決定。

　　2、是否存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用品管理等有關規(guī)定的問題。

　　經自查，黨支部不存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用品管理等有關規(guī)定的問題。

　　3、是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益問題。

　　經自查，黨支部不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益問題。

　　4、是否存在工作不負責任，搞形式主義，官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。

　　經自查黨支部不存在干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。

　　5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

　　經自查，支部全體黨員都牢記使命，嚴格遵守八項規(guī)定，不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

　　四、努力方向和整改措施

　　針對查找出的問題和原因，黨支部將抱著“抓鐵有痕、踏石留印”的態(tài)度，真心實意地改，真刀實槍地改，努力以立言立行、見實見效的實際行動取信于民。

　　深入學習和自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺同黨中央的基準看齊定向，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。進一步強化教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，努力把黨支部鍛造成為政治堅強、紀律嚴明的集體。以“標準化黨支部創(chuàng)建”為抓手，組織開展“黨員活動日”“7+5”“一亮二比”等活動，嚴格落實“三會一課”“組織生活會”“黨員民主評議”制度，力爭創(chuàng)建達標升級。

　　自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、平臺幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習習總書記重要講話精神，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論學習武裝頭腦、指導實踐。嚴格落實學習制度，以“三會一課”為抓手，切實形成制度化、常態(tài)化的學習機制。創(chuàng)新學習方式方法，以“學習強國”“甘肅黨建”學習云平臺為依托，建立黨員學習積分機制，構建線上線下融合的學習新樣態(tài)。加強成果考核運用，將黨員的學習情況納入黨員量化考核和支部年度目標責任考核內容，與評先薦優(yōu)等相掛鉤，切實解決積極性不夠、驅動力不強的問題。

第11篇: 在對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面

　　按照不忘初心，牢記使命的主題教育活動安排，從以下18個方面逐一對比黨章、標準、條例進行自檢。

　　一、存在的問題

　　(一)根據黨章，根據五個是否，發(fā)現6個問題

　　1.是否堅持黨的性質和宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線和基本戰(zhàn)略，堅持四個基本原則，堅持新的發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)五位一體的總體布局和四個全面的戰(zhàn)略布局。共發(fā)現了兩個問題。具體表現為：一是學習黨的路線、政策和政策的主動性不夠，滿足于集體學習和專項指導，自學投入不足。二是理論聯系實際不夠深入，黨的創(chuàng)新理論成果指導實踐和促進工作仍存在一定差距。

　　2.是否認真履行黨員八項義務，履行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。共發(fā)現了一個問題。具體表現為：工作中有時怕困難，缺乏上山爬山的堅韌和勇氣。

　　3.根據黨員干部干部的六個基本條件，真正堅定信念，為人民服務，勤奮務實，敢于承擔責任，誠實誠實。共發(fā)現問題1，具體表現為：整體概念不夠強，思考問題、決策、掌握工作，習慣于考慮自己的三畝土地，強調工作的重要性，項目材料多，沒有從整體發(fā)展考慮推進工作。

　　4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴格遵守黨的政治紀律和規(guī)章制度，禁止令行，確保中央政令暢通。共發(fā)現問題1個，具體表現為一崗兩責履行不到位，監(jiān)督檢查分管單位黨風廉政建設不夠，滿足會議安排部署，不定期詢問分管單位黨風廉政建設。

　　5.是否堅持黨的群眾路線，樹立宗旨意識，從群眾到群眾，善于做好新形勢下的群眾工作。共同努力

　　擺出問題1個，具體表現是：浮在機關的時間多，在辦公室聽匯報多，到基層實地了解情況解決問題少，對生產運行情況未能完全搞清、吃透，沒有很好地為縣委決策提供依據。

　　(二)對照《準則》，按照“八個是否”，查擺出問題5個

　　1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。共查擺出問題1個，具體表現是：在本群眾作中習慣于聚精會神干工作，沒有經常對照黨章黨規(guī)檢視自身。

　　2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。共查擺出問題1個，具體表現是：刀刃向內、自我革命的精神不足，對自身的一些缺點缺少刮骨療毒的勇氣。

　　3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。共查擺出問題1個，具體表現是：對黨中央的一些決策部署，一定程度上滿足于學過了、安排了，沒有及時指導督促分管單位抓好貫徹落實。

　　4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。沒有這方面的問題。

　　5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。沒有這方面的問題。

　　6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。沒有這方面的問題。

　　7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力。共查擺出問題1個，具體表現是：思想認識有偏差，怕開展批評影響班子團結、和諧。

　　8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。共查擺出問題1個，具體表現是：思想不夠解放，改革創(chuàng)新意識不強，有時存在安于現狀、得過且過的思想。

　　(三)對照《條例》，按照“五個是否”，查擺出問題1個

　　1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。沒有這方面的問題。

　　2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。沒有這方面的問題。

　　3.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。沒有這方面的問題。

　　4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。共查擺出問題2個，具體表現是：一是談心談話制度堅持不夠好，與基層干部群眾交流少，沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態(tài)。二是調查研究有形式主義的表現，多數情況是走馬觀花式調研，泛泛地提要求，真正帶著問題調研、解決基層實際困難的少。

　　5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。沒有這方面的問題。

　　二、剖析問題根源

　　以上問題的產生，究其根源，還在于自己黨性不夠堅強，對“以戒為固，以怠為敗”的古訓沒有牢牢記取，放松了對主觀世界的改造。

　　理想信念方面：對理想信念教育的重視程度不夠。作為一名黨員領導干部，受黨教育培養(yǎng)多年，對于加強理論學習的態(tài)度是自覺的，認識是一貫的，但在具體落實過程中往往存在降低標準的問題。尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠深入，把自己擺進去主動解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題少。

　　宗旨意識方面：主動服務群眾的意識有所弱化，深入生產一線了解情況、解決問題少，貫徹落實“問政于民、問需于民、問計于民”的群眾觀點還不夠徹底。在改進和創(chuàng)新聯系群眾方法上下的功夫不夠足，利用微信等現代媒介了解群眾呼聲、群眾關切不多，有些工作浮于表面，在落細落實上還有差距。

　　擔當作為方面：自己臨近退休，工作熱情、進取精神有所減退，“船到碼頭車到站”、安全著陸的思想比較濃厚。

　　三、今后的努力方向

　　1.強化理論武裝。堅持一手抓理論，一手抓業(yè)務，嚴格落實黨委理論中心組學習制度，制定個人短期、長期學習計劃，全面系統地學習黨章、《準則》《條例》等黨內法規(guī)，通過學習，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實處。樹立終身學習的理念,

　　努力做到學以致用、學有所獲，不斷提高發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。嚴格按照黨性原則處理黨內關系，嚴格執(zhí)行民主集中制，嚴格選人用人程序，討論研究工作鼓勵暢所欲言、集思廣益，作出決策后，雷厲風行、一抓到底、不打折扣。

　　2.強化宗旨意識。樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅決維護群眾群眾利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。平時多深入聯系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村戶開展調查研究，堅持經常性的走訪、談心活動，每年下基層不少于XX次，帶著問題搞調研，全面掌握基層動態(tài)，多傾聽群眾的工作意見和建議。深入了解和掌握分管單位工作現狀和主要問題，推進建章立制，創(chuàng)新工作方法，推動各項工作取得更好成績。

　　3.強化責任擔當。在新形勢下，堅持把黨性原則放在首位，自覺堅持民主集中制，勇于開展批評與自我批評，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀的問題，不斷加強黨性修養(yǎng)，強化黨性觀念。落實好黨內政治生活制度，積極參加各項黨內活動，與總支、支部黨員多交流、多溝通思想，不斷提高對黨章、黨規(guī)、黨紀的認識，加強對主觀世界的改造。面對新形勢、新問題，進一步強化擔當意識和責任意識，勇于化解矛盾和難題，振奮精神，嚴格要求，始終保持不松勁、不懈怠的精神風貌，堅持發(fā)揚求真務實的作風，發(fā)揚“釘釘子”精神，進一步加強責任意識，提高業(yè)務水平，落實好各項工作任務。

　　4.強化作風建設。認真學習領會中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規(guī)定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風建設。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾群眾利益放在首位。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

　　以上發(fā)言不妥之處，敬請批評指正。