黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量決定政黨的規(guī)模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。以下是小編整理的黨員學習心得體會三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

黨員學習心得體會篇1

我參加了 全市鎮(zhèn)(街道 園區(qū))黨(工)委書記廉潔從政專題培訓班。3天的培訓，使我更深刻地理解了 “我是誰 為了 誰” “干什么 怎么干”。我深深感到嚴管真是厚愛，紀律和紀檢機關是實干者最大的保護。通過 學習，我對新時期新形勢下如何做一名群眾滿足的基層黨委書記有 了 更進一步的熟悉。主要有 以下幾點：

心懷敬畏

使廉潔成為自身的本色

“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！绷疂嵤菫檎叩谋旧Ｅ嘤柊喟咐虒W 中，一些干部隨著職務的升遷，職權的變化，逐步沾染了 腐敗的習氣，最終被法律嚴懲，被群眾唾棄。要敬畏黨紀國法。法律紀律既是對個人的約束，也是對個人的保護，一個人假如無視黨紀國法，行為就簡單出軌。作為黨員干部，更要知法 懂法 守法，要在 黨紀國法的框架范圍內行事，決不能以身試法。要敬畏組織。我們職務的升遷變動離不開組織的培養(yǎng)，說話辦事都要 牢記自己的身份和黨員干部的使命，強化組織意識 遵守組織程序，把自己的行為規(guī)范在 組織之內，約束在 組織之下，做到“紅燈停 綠燈行”，始終與組織高度保持一致，決不能目無組織。要敬畏權力。權力屬于人民，權力也是把雙刃劍，一面是成就人生，另一面是毀滅人生。作為基層黨委的“一把手”，既肩負發(fā)展 穩(wěn)定的重要職責，也掌握一定的權力，要時刻想到我們手 中的權力是組織賦予黨委書記這個崗位的，而不是我們個人的。權力的特性要求我們只能用來為百姓謀發(fā)展，假如我們正確地行使了 權力，其結果是人生出色;假如我們把權力當作個人的，用來謀取私利，那就背離了 權力的應有 之義，其結果必定是人生失敗。先知方能后畏，我們要常懷敬畏之心，時刻自重自省自警，才干在 思想上 筑起反腐倡廉的大堤，保持廉潔本色。

履行職責，

使廉潔成為xx干部的底色

要想鍋里燙，必須爐火旺;作風好不好，要害看領導。抓班子帶隊伍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的重要任務。隊伍建設好，黨委出威信，黨員干部就有 凝結力，群眾才有 積極性。我要切實履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，堅固確立“不抓班子 不帶隊伍是失職，抓不好班子 帶不好隊伍就是不稱職”的意識，建設一支“拉的出 打的響”的干部隊伍。抓 學習。增強班子 學習的自覺性和緊迫感，以思想自覺引領行動自覺，常態(tài)化 主動性的開展各類 學習活動，不斷增強黨性修養(yǎng)， 學習黨的先進理論。同時，要加強 學習經濟 財稅 法律知識，并用理論觀點分析新情況 鉆研新問題 解決新矛盾，努力提高班子的綜合素養(yǎng)。轉作風。領導班子要始終把群眾利益 牢記心 中，把實現好 維護好 發(fā)展好廣大群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。通過深入基層，深入群眾，進一步密切黨群干群關系，在 調研 中總結工作經驗，改進工作方法，從群眾意見 中查找到我們工作上 的差距，不斷豐富智慧，增長才干。促團結。充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局 協(xié)調各方的領導作用，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持“三重一大”問題集體鉆研 民主決策，通過聽取各方意見集體決策，不斷提高黨委政府決策的科學民主，確保班子成員之間關系融洽 溝通有 效 互相支持 互相配合。通過 學習教育 轉變作風 團結協(xié)作使廉潔從政意識在 xx鎮(zhèn)全體黨員干部 中內化于心，外化于形，不斷增強自我教育 自我約束 自我警醒和拒腐防變的能力。

動真碰硬，

用規(guī)矩樹立起xx良好的黨風政風民風

去年12月 中旬，市委專項巡察組對xx鎮(zhèn)黨委進行了 巡察“回頭看”，今年2月份向我們反饋了 意見，明確指出塘南村300畝機動地由于鎮(zhèn)村兩級動真碰硬不夠，被群眾搶種11年未能收回。這個問題沉疴多年，某種程度上 已成為考驗黨委政府的試金石。xx鎮(zhèn)黨委堅持刀刃向內，把落實巡察整改作為營造良好風氣的契機，制定工作方案，明確職責 規(guī)矩 期限，成立專門工作組，由副書記牽頭，切實履行起黨委的牽頭責任和保障責任，同時，落實塘南村的主體責任。經過近2個月的艱苦努力，截止5月底，300畝機動地已全部收回，絕大多數群眾拍手夸獎，塘南村的民風政風明顯好轉，帶動了 全鎮(zhèn)風氣的進一步好轉。我們基層很多矛盾，大多因為干部不敢動真碰硬，拿原則做交易，導致利益交織，群眾不滿，處理難度越拖越大。實踐證明，只要我們干部講規(guī)矩，群眾就服氣，就沒有 解決不了 的矛盾。去年以來，xx鎮(zhèn)深入開展“正風肅紀鎮(zhèn)村行”，實現村級“小微權力”清單常態(tài)化運行，規(guī)范工程監(jiān)管，運用源頭管理 “四種形態(tài)” 專項行動累計提醒 誡勉談話74人，黨紀立案審查處分14人。

擔當作為，

用實干營造xx清新昂揚的發(fā)展氛圍

“發(fā)展才是硬道理”，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，惟獨 把鎮(zhèn)域經濟做強 做活，才干更好地帶動全鎮(zhèn)其他各項事業(yè)的發(fā)展，才干為廣大群眾過上 幸福美滿的生活奠定堅實的物質基礎，才干確保自身有 作為 有 層次，才干成為組織放心 群眾滿足的好干部。堅持高質量發(fā)展。xx鎮(zhèn)確立了 “堅持項目立鎮(zhèn) 推動鄉(xiāng)村振興，為建設高質量發(fā)展示范鎮(zhèn)不懈奮斗”的目標追求，提出發(fā)展是xx最大的政治，項目是xx永恒的主題，堅持“項目論英雄 各項工作爭一流”，推動xx鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展持續(xù)向前。堅持埋頭苦干。當前xx鎮(zhèn)正處于區(qū)域發(fā)展要害階段，尤其需要倡揚實干為要 久久為功的作風，不追求干部個人顯績，不做 “花架子”工程撈取政績，不引進低質低端低效項目濫竽充數。以功成不必在 我 建功必定有 我的胸襟和擔當，逐步厚實xx鎮(zhèn)的家底，累積xx鎮(zhèn)的發(fā)展優(yōu)勢，以實干實現實績，狠抓招商引資，強化企業(yè)服務。堅持民生導向。要將民生作為工作之本，持續(xù)推動農民住房條件改善，完成農村二 三級自來水管網建設，確保全鎮(zhèn)和縣城同步喝上 長江水。

黨員學習心得體會篇2

嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎工作，是全黨的重大政治任務，是偉大斗爭、偉大工程的題中應有之意。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內政治生活。在社會主義建設時期，在黨成為執(zhí)政黨的條件下，為調動一切積極因素建設社會主義，毛澤東提出造成“六有”政治局面的目標。他說：“我們的目標，是想造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統(tǒng)一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑，那樣一種政治局面，以利于社會主義革命和社會主義建設，較易于克服困難，較快地建設我國的現代工業(yè)和現代農業(yè)，黨和國家較為鞏固，較為能夠經受風險?！?/p>

黨的以來，以同志為的黨中央把嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓。9月27日召開的中央政治局會議再次強調，新形勢下加強和規(guī)范黨內政治生活，必須以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，著力增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力，著力維護黨中央權威、保證黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性，努力在全黨形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。當然，嚴肅認真開展黨內政治生活，有目標、有制度，更要有不折不扣的堅持和落實，筆者認為，必須堅持“三抓”。

抓住“關鍵少數”。干部不領，水牛掉井;干部帶頭，萬事不愁。嚴肅黨內政治生活，必須始終抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持以身作則，率先垂范，以上率下，把抓好黨建作為最大政績，將嚴肅黨內政治生活作為基礎工作，層層傳導壓力，層層壓實責任，種好“責任田”。從中央政治局的同志開始，各層各級黨員干部特別是領導干部要帶頭深入學習、深刻領會，帶頭按照黨內政治生活準則要求自己，以自己的實際行動，為全黨作出表率，為自己分管的部門和領域、為自己所在的地方廣大干部作出表率。要帶頭講政治、講原則、講規(guī)矩、講民主，堅決反對并克服黨內政治生活中的自由主義和好人主義，敢于同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作斗爭，防止黨內政治生活形式化、隨意化、娛樂化、庸俗化。要堅決維護中央權威和黨的集中統(tǒng)一，不搞山頭主義和“圈子文化”，堅持黨內黨員一律平等，不搞特殊、不耍特權，主動放下架子，以普通黨員身份參加黨內政治生活，積極營造風清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境。

抓牢“基本規(guī)范”。沒有規(guī)矩，不成方圓。嚴肅黨內政治生活，不能靠口頭上要求、會議上強調，必須遵循一定的規(guī)范。作為第一代中央領導集體的核心，毛澤東在長期的革命實踐中，在克服各種錯誤傾向的基礎之上，逐步確立起黨內政治生活的基本規(guī)范。其中《關于健全黨委制》和《黨委會的工作方法》，直到今天仍然有著重要的現實指導意義。他提出的民主集中制所要求的個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，為全黨確立了首要原則。十八屆六中全會即將審議的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，是新形勢下加強和規(guī)范黨內政治生活的指導性文件，所確立的一系列基本規(guī)范必須不折不扣加以落實。各級黨組織要充分發(fā)揮好牽頭抓總和組織協(xié)調作用，健全和認真落實民主集中制的各項具體制度，促使全黨同志按照民主集中制辦事，促使各級領導干部特別是主要領導干部帶頭執(zhí)行民主集中制。要嚴明黨的組織紀律和政治紀律，教育引導黨員、干部自覺維護中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，維護黨的團結統(tǒng)一，而不是口頭上表面上與黨中央保持一致，努力形成“六有”政治局面。

抓實“重要方法”。嚴肅黨內政治生活，是政治要求和政治責任，同時也是領導能力和領導方法，必須抓實抓細抓好。一要會批評。批評和自我批評，是解決黨內矛盾的有力武器，也是保持黨的肌體健康的有力武器。對批評和自我批評這個武器，我們要大膽使用、經常使用、用夠用好，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任，使這個武器越用越靈、越用越有效果，要真刀真槍、見筋見骨，切實起到“懲前毖后，治病救人”的作用，不能也不允許“怕”字當頭、“虛晃一槍”。二要善交心。開展談心交心,是黨內過政治生活的一種重要方法,是開好民主生活會的一個關鍵步驟，更是統(tǒng)一思想、凝聚共識、增進團結的一劑良藥。黨內同志要做諍友、摯友。領導干部在一個班子共事，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，在黨性原則基礎上，不斷增強能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團結。三要勤創(chuàng)新。創(chuàng)新是動力之源、活力之源。要不斷繼承創(chuàng)新，既傳承和發(fā)揚黨內政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)，同時立足新的實際，不斷進行改進和創(chuàng)新，善于以新的經驗指導新的實踐，更好發(fā)揮黨內政治生活功能作用，實現干部清正、政府清廉、政治清明，使我們黨始終成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的堅強領導核心。

嚴肅黨內政治生活是一篇大文章，解決黨內政治生活出現的問題也絕非一朝一夕之功，要經過各方面的努力，要鍥而不舍把這項黨的建設基礎工作抓緊抓實抓好，讓黨內政治生活這個熔爐真正“熱”起來，讓各級黨組織和黨員干部的作用真正發(fā)揮出來，讓黨的執(zhí)政根基真正堅固起來。

黨員學習心得體會篇3

計算機科學系成立于1999年，當時的師資只有28人，隨著學校的跨越式發(fā)展，在校生規(guī)模不斷擴大，我系的教師隊伍達71人，承擔全校學生的計算機基礎課、我系兩個專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級學院的課程，教師的教學任務相當繁重，然而新教師的師資培訓、老教師的進修提高都沒有完全到位，另外學?？缭绞桨l(fā)展目標也對教師提出了更高的要求，師德師風經驗交流會黨員個人心得體會材料。因此，目前學校進一步加強師德師風建設，提出“立師德、正師風、強師能”目標，以提升師資水平，促進教學水平和教學質量再上新臺階，是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。十幾年的教學生涯，我深有體會：做個好教師并非易事。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠于黨

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，信息技術的核心技術是計算機技術和網絡通信技術。作為計算機專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷學習計算機新技術，改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和熏陶學生。

二、相互學習、相互尊重

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。

三、倡導民主，做出表率

民主是現代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學生尊重教師是天經地義，卻忽視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否定，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據的，學生在內心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍，本質上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎，是師德師風建設中不可或缺的重要內容。

四、因材施教，關心學生

學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。

大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣。可見師德師風問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。

學校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠，應自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗。