心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。今天以下是小編收集整理的“三講三整頓”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“三講三整頓”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　目前，“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)正在我校轟轟烈烈地開(kāi)展。我校黨支部根據(jù)市局黨委的部署，積極迅速行動(dòng)起來(lái)，全校動(dòng)員，制定周密計(jì)劃，采取多項(xiàng)措施，有力保障“三講三提升”活動(dòng)扎實(shí)有序、務(wù)實(shí)高效地深入開(kāi)展。

　　孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要引領(lǐng)，更需要的是每位教師的自我修煉!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，進(jìn)而仿效。

　　作為一名從教多年的教師，在這次活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

　　一、思想認(rèn)識(shí)：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。清楚新世紀(jì)社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代建設(shè)者。

　　二、教書(shū)育人：只要堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的努力，就一定會(huì)取得成績(jī).辛苦不會(huì)付諸東流，量的積累一定會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教：不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，教育實(shí)效才會(huì)上新臺(tái)階。多年來(lái)教育實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)而有意義。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人：我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)工作。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展：關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在活動(dòng)中，以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，主動(dòng)找不同類型的學(xué)生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

　　4、注重小節(jié)修煉人格：教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的焦點(diǎn)，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

　　5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)：家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

　　6、廉潔從教，不謀私利：自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不以權(quán)謀私。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

　　三、存在的不足

　　1、學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)批評(píng)人不講方式不講地點(diǎn)，盡管用心良苦，但效果不好。

　　2、鉆研不透，導(dǎo)致教育手段不夠新，這主要表現(xiàn)在對(duì)屢教屢犯的學(xué)生，尚缺乏一定的耐心。

　　3、修煉不夠，導(dǎo)致有時(shí)心態(tài)不是很好，這主要表現(xiàn)在有時(shí)抱怨自己的待遇低，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，感覺(jué)與己無(wú)關(guān)。

　　總之，只要每位教師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，我們的教育事業(yè)，必將美好起來(lái)。我堅(jiān)信，只要承擔(dān)了所承擔(dān)的責(zé)任，用心去做，就會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“三講三整頓”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，所有的改變都要從心而發(fā)。在學(xué)習(xí)文件和做筆記的過(guò)程中，文字作為思想的媒介沖擊我們的頭腦，激發(fā)我們的思考，重塑我們的認(rèn)知。當(dāng)我們付諸實(shí)踐時(shí)，思維模式的更新必然會(huì)帶來(lái)行為模式的進(jìn)步。有人爭(zhēng)議知行誰(shuí)為先，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有意義的。知和行總是相輔相成、相互促進(jìn)的。本次活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)思想落實(shí)到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率的實(shí)際行動(dòng)中去。學(xué)習(xí)教育有沒(méi)有入腦入心在工作中立時(shí)可見(jiàn)。

　　1、講是保持工作高度熱忱的內(nèi)在動(dòng)力

　　習(xí)主席指出：作為黨的干部，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，不能在方向上走岔了、走偏了。要自覺(jué)同黨保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨權(quán)威，黨提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨決定的堅(jiān)決照辦，黨禁止的堅(jiān)決杜絕。

　　我從事的是招標(biāo)采購(gòu)工作，其敏感程度不亞于新冠病毒。防范新冠病毒有口罩、護(hù)目鏡、防護(hù)服，拿什么來(lái)防范采購(gòu)工作中形形的干擾和誘惑呢?有的人奉行阿Q精神，別人做得，我也做得;有的人信奉節(jié)能主義，不必要的事一律不做，必須做的事一律從簡(jiǎn);也有人選擇做套中人，認(rèn)為什么都不做就安全了。這些想法和做法都與強(qiáng)軍興軍，加快xx轉(zhuǎn)型發(fā)展、全面建成世界一流xx的目標(biāo)背道而馳。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到練好內(nèi)功，筑牢思想的防線才是最好的護(hù)身符。講,就是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，聽(tīng)黨話、跟黨走。這是講的首要原則。保持清醒的方向、堅(jiān)定的信仰。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺(jué)服從和服務(wù)于黨的工作大局,在思想和行動(dòng)上始終與習(xí)同志為的黨保持高度一致。唯有凡事講才能保持在這個(gè)特殊崗位上的工作熱忱，遇到困難不氣餒，遇到問(wèn)題不躲閃，為這個(gè)大有作為的時(shí)代奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　2、講紀(jì)律才能獲得最大程度的自由

　　招標(biāo)采購(gòu)是各方利益的角斗場(chǎng)，也是違紀(jì)事件的高發(fā)地，因此對(duì)從業(yè)者的紀(jì)律教育從未松懈。紀(jì)律和自由似乎是矛盾的。說(shuō)到紀(jì)律，就會(huì)想到約束，禁止，不自由。但紀(jì)律其實(shí)是嚴(yán)師，可敬可畏。在紀(jì)律的督導(dǎo)下，我們?cè)诠ぷ髦胁拍塬@得最大程度的、安全的自由。

　　首先紀(jì)律是無(wú)情的，違犯了紀(jì)律必將受到嚴(yán)懲。水火均無(wú)情，火烈故人避之，水柔而人近之，故燒死者寡而淹死者眾。紀(jì)律以嚴(yán)厲的面孔示人，是要我們有畏懼之感，不敢輕易觸犯。紀(jì)律是底線，是絕不可觸碰的紅線，是絕不可踏足的雷區(qū)。而在底線之上就是自由的空間，在那里我們可以充分發(fā)揮自己的才能把工作做好。不守紀(jì)律的人不可能有所作為，很難想象散漫隨意的人能做成事。令行禁止，王者之師。具有嚴(yán)明紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　紀(jì)律無(wú)情也有情。他是指引我們避開(kāi)深淵的警示牌，是保佑我們平安一生的守護(hù)者。人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之、善莫大焉。嚴(yán)格的紀(jì)律條文是充滿善意的警示，告誡我們哪些是不可觸碰的危險(xiǎn);紀(jì)律的懲戒是充滿關(guān)懷的護(hù)佑，讓犯小錯(cuò)的人有不犯大錯(cuò)的機(jī)會(huì)。紀(jì)律又是明察秋毫的，舉頭三尺有綱紀(jì)，作為從事采購(gòu)工作的人員，我們更應(yīng)當(dāng)把紀(jì)律時(shí)刻放在心上，在紀(jì)律的監(jiān)督之下享受自由的工作，甚至是自由的生活。

　　3、守規(guī)矩是保持工作有序推進(jìn)的重要保障

　　矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。規(guī)矩是前人經(jīng)驗(yàn)的成果，按規(guī)矩做事才能做成事，不壞事。做招標(biāo)采購(gòu)工作，更要做到守規(guī)矩。

　　剛接觸這份工作的時(shí)候把它當(dāng)成一門學(xué)問(wèn)來(lái)鉆研，拿出上學(xué)讀書(shū)時(shí)的勁頭來(lái)學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)行不通，因?yàn)樗幌褚话銓W(xué)科那樣有系統(tǒng)的教程。資深業(yè)內(nèi)人士告訴我，干得久了自然就懂了，不干光看書(shū)也看不懂、記不住、不會(huì)用。聽(tīng)起來(lái)好像是說(shuō)，干這行全憑經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不然。關(guān)于招標(biāo)采購(gòu)有許多的制度規(guī)定，這些制度規(guī)定又有不同的適用時(shí)段和適用范圍，由不同的部門制訂，側(cè)重于不同的方面，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難理解其中的含義。招標(biāo)采購(gòu)的相關(guān)規(guī)定更新快，這是新的采購(gòu)需求和新的采購(gòu)方式的合力推動(dòng)的結(jié)果。由于不斷增大的采購(gòu)需求和迭代迅速的信息技術(shù)，原有的制度規(guī)定在新的采購(gòu)方式面前，其不合時(shí)宜之處暴露無(wú)遺。如果采購(gòu)人員從業(yè)經(jīng)驗(yàn)匱乏，又沒(méi)有及時(shí)更新相關(guān)的知識(shí)和技能，很容易落入風(fēng)箱中的老鼠那樣的狼狽處境。

　　規(guī)矩本身不是限制，而是助力。善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用規(guī)則可以讓我們迅速?gòu)拈T外漢變成行家里手，在這個(gè)敏感的崗位上避免犯錯(cuò)。全面掌握采購(gòu)的各種規(guī)則，熟練運(yùn)用規(guī)定的方法流程，方能在采購(gòu)活動(dòng)中游刃有余，推動(dòng)工作順利進(jìn)行。2021年以來(lái)，為促進(jìn)軍隊(duì)的全面建設(shè)發(fā)展，了許多加快采購(gòu)進(jìn)程的新規(guī)定。新的規(guī)定順應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，緊貼強(qiáng)軍興軍的目標(biāo)要求，為采購(gòu)工作明確了可行的方法。目前，中心承擔(dān)著許多重大的科研任務(wù)，臨床科室需要飛躍式的發(fā)展，采購(gòu)任務(wù)繁重而緊迫。招標(biāo)采購(gòu)不能成為中心工作的拖累，這份責(zé)任和壓力非常大，促使我必須努力學(xué)習(xí)各種新規(guī)，迅速投入新的角色。

“三講三整頓”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

　　4月24日我園召開(kāi)了“講政治，講正氣，講奉獻(xiàn)”民主生活會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、座談、討論，每個(gè)人都做了具體的發(fā)言，認(rèn)識(shí)到“講政治、講正氣，講奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵十分豐富，意義極為重大。這“三講”是緊密相連的，今后我園將“三講”活動(dòng)融入到黨員干部的日常管理工作中,結(jié)合干部的平時(shí)考核、年度考核、把講政治、講正氣，講奉獻(xiàn)活動(dòng)落到實(shí)處。

　　講政治，必須真學(xué)真做，知行合一。要把講理想、講信念、講團(tuán)結(jié)、講大局、講原則、講紀(jì)律，作為黨員干部的一切思想和行為的出發(fā)點(diǎn)。將政治，首先要“學(xué)”。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就不會(huì)有清醒的政治頭腦，不會(huì)有政治敏銳性和政治洞察力;就不知道什么是大局，為什么要顧大局;就不知道紀(jì)律規(guī)定有什么，具體要求有哪些。講政治，關(guān)鍵在“做”。要去貫徹、去執(zhí)行、去遵守、去落實(shí)。在重大原則問(wèn)題面前，能夠堅(jiān)持正確、反對(duì)錯(cuò)誤;在利益面前，能夠顧大局、識(shí)大體;在各種誘惑面前，能夠品行端正、經(jīng)受考驗(yàn);在各項(xiàng)任務(wù)面前，能夠盡心盡力、努力工作。講政治，必須提高標(biāo)準(zhǔn)，履職盡責(zé)。責(zé)任勝于能力，一個(gè)人能力有大小，但只要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，即使能力弱一點(diǎn)，也可以把工作完成好。

　　講正氣是做人處世的立身之本。既是個(gè)人的立身處世之本，也是一個(gè)單位的興盛發(fā)展之道。無(wú)論什么單位或部門，同事之間的關(guān)系處理得好不好，直接決定工作的質(zhì)量和效率，要做到“講正氣”，必須要有厚德載物的精神，豁達(dá)大度的氣量和寬容待人的心胸。就是要立足“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛”。要做到“思想端正靠得住，業(yè)務(wù)精通拿得起，公正廉明立得牢”，沒(méi)有一點(diǎn)正氣是不行的。首先，待人正氣。待人豁達(dá)大度，胸懷寬廣是一個(gè)人具有良好修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。同事之間要以誠(chéng)相待，少筑墻，多建橋，在共同目標(biāo)下求合作，在相互合作中求合力，在相互信任中求發(fā)展。提倡見(jiàn)賢思齊，摒棄妒賢嫉能;提倡寬宏大量，摒棄尖酸刻薄;提倡同心同德，摒棄貌合神離。我們相信，想做一個(gè)讓人瞧得起的人，就絕對(duì)不要做讓人瞧不起的事。其次，謀事正氣。我們教師要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以“可親、可敬、可信”的務(wù)實(shí)作風(fēng)真正干好工作。不求轟轟烈烈，但求扎扎實(shí)實(shí);不求光彩奪目，但求有聲有色;在工作中要牢牢把握好工作的方向性、原則性，又要善于在應(yīng)對(duì)中把握好尺度和分寸。再次，待己正氣。要耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，就要高調(diào)做事，低調(diào)做人，做到戒驕戒躁，寵辱不驚，始終保持一種平和成熟的心態(tài)。遇到困難和挫折，要相信只要對(duì)學(xué)習(xí)和本職工作精益求精，內(nèi)心就會(huì)踏實(shí)，人生也一定有價(jià)值。

　　講奉獻(xiàn)，有愛(ài)心，是人民教師不變的信念。教師，一個(gè)原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的、果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧、因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”我們要帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬執(zhí)著與熱愛(ài)，那便是全身心投入教育事業(yè)，努力工作、不斷進(jìn)取、盡我所能。讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一位家長(zhǎng)都放心。我要把奉獻(xiàn)的精神容在心里，體現(xiàn)在日常工作中。我們要有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，我會(huì)努力讓學(xué)生乘著這雙充滿希望的翅膀，學(xué)好知識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就好的品格。我們要做那低垂的綠葉，默默的奉獻(xiàn)。