八天的學習時間雖然短暫，但卻令人難忘.踏入中央黨校，傾聽老師們活力的演講，感受中國的飛速發(fā)展，感悟老一輩革命家對于國家民族無私的愛，感嘆中國共產(chǎn)黨90多年的輝煌發(fā)展歷程.進入黨校學習，使我更加明確了共產(chǎn)主義的信念和理想，進一步認識到自己身上肩負的職責，以職責推動自己不斷進步.

在開幕式上，一位老領(lǐng)導提到青年人為什么要加入中國共產(chǎn)黨的問題.我不禁反思:我為什么要加入中國共產(chǎn)黨是為了升官發(fā)財嗎是為了權(quán)利地位嗎不，我是要實現(xiàn)我的人生理想和價值.在浩瀚的歷史長河中，人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過客，沒有留下屬于自己的印記.人生的好處難道僅僅只是為了傳宗接代.延續(xù)人類本身的生存嗎不是的，人活著要有更高的理想，要生活的有好處，有價值.我們就應找出自己真正的價值所在，在歷留下自己的軌跡.一位哲人說:"生命的價值不在于存在時間的長度，而在于一個人所拓展得空間寬度."透過學習黨的奮斗歷史，透過王爺爺?shù)裙伯a(chǎn)黨人的實際行動，讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族職責.我要加入中國共產(chǎn)黨，為的是共產(chǎn)主義的理想，為的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所說:"為了人類的解放事業(yè)而不屑奮斗."

聽謝老師講中共90多年的歷史，我更加清楚的認識到只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個代表"的重要思想.在學習加強中共執(zhí)政潛力建設(shè)的過程中，我深刻得了解到加強黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的背景原因和存在問題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的職責和使命.

聽了王爺爺?shù)?a href="http://0dsyong.com/hlist-11-1.html" target="_blank" class="keylink">報告，感受到老一輩革命家.共產(chǎn)黨員為了中國人民的幸福無私的奉獻.王爺爺時時刻刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，無論是戰(zhàn)爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關(guān)心愛護下一代，他以實際行動實現(xiàn)他"干作孺子牛，心中裝著黨，那里都發(fā)光"的誓言.他正是以共產(chǎn)黨人高度的職責感.使命感，創(chuàng)造了一個醫(yī)學奇跡.他用自己對祖國和人民的愛詮釋了一個共產(chǎn)黨人的職責和義務.

這幾天的學習讓我了解黨和國家各方面的方針政策，開闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開放以來“中國的國際環(huán)境與外交對策”的講解，使我認識到中國國際環(huán)境的變化和面臨的挑戰(zhàn)和機遇。孫老師對臺海歷史的介紹使我更加堅信臺灣最終要回歸祖國。透過孫老師對中央對臺的方針政策的解讀，我了解到中央解決臺灣問題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我了解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場和政策。汪主任對核工業(yè)50年的介紹使我了解到中國核工業(yè)的輝煌發(fā)展歷程，消除了我對核工業(yè)的一些困惑。徐司長對中國“十一五”規(guī)劃的前景和重點的介紹使我認識到中國的迅速發(fā)展。李老師對“構(gòu)建和諧社會‘的講解加深了我對和諧社會的認識。

感觸最深得失劉市長關(guān)于“中華民族和奧運精神”的講座。劉市長關(guān)于充滿哲理的語言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學，以奮斗為樂，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質(zhì)的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年就應具有這種精神。劉市長更加贊嘆中華民族愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他說：“中華民族之優(yōu)勢在于使命感，職責感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液。”這些天來我一向在思索一個問題：歷經(jīng)千年滄桑歲月，無論戰(zhàn)亂貧窮，無論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒有丟失，這是為什么我想正是這種使命感，職責感才使得中華民族精神得到傳承和發(fā)揚。職責感和使命感也是推動我們不斷進步的強大原動力。

在與其他學員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學生所提出的問題很有針對性而且很深刻，體現(xiàn)了他們的廣博的知識。立刻就要走入大學的我，更加渴望學習新的知識，新的技能。奮發(fā)進步，這不僅僅是我的職責，更是我的渴望!

正如我們在話劇里說的一樣：“讓我們用我們的職責推動祖國的進步!”