這是一次無法忘卻的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生錘煉，聽課、討論、參觀、調(diào)研、思考、交流、讀書、寫論文、黨性鍛煉、體驗式教學(xué)……。20xx年3月1日至7月15日，我有幸成為中共中央黨校第36期中青年干部培訓(xùn)一班的學(xué)員，分在二支部一組，擔(dān)任支部文體委員。

我十分珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律和規(guī)章制度，參加了全部必修課和報告共計95次，上選修課16次，參加小組討論和支部交流20次，社會參觀6次，赴延安進行體驗式教學(xué)1周，赴無錫等地開展社會調(diào)研1周?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、提高政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)

3月1日在中央黨校禮堂舉行了開學(xué)典禮，中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山出席并講話。他要求全體學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話精神，提出領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，要有擔(dān)當(dāng)?shù)恼味Α⒗碚撍仞B(yǎng)、無私情懷、剛正之氣和過硬本領(lǐng)。這是開學(xué)的第一課，令我深受教育和激勵。

中央黨校的教學(xué)極富特色和水平。校園以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系為中心，以提高干部的理論素養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)為基本要求，安排了馬列主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會主義理論體系基本問題，以及當(dāng)代世界經(jīng)濟、當(dāng)代世界科技、當(dāng)代世界法制、當(dāng)代世界思潮等課程。我認真聽課，用心發(fā)言，從不遲到早退或缺席，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。潛下心來讀原著，學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義的基本原理、精神實質(zhì)、立場、觀點和方法;結(jié)合實際勤思考，努力提高政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)。

理論學(xué)習(xí)的主要收獲包括：(1)對馬克思主義基本原理進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí);(2)對馬克思主義如何與中國實踐相結(jié)合有了進一步的把握;(3)對我黨走過的偉大歷程及歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)有了客觀正確的認識;(4)對如何深化改革開放、創(chuàng)新社會治理等問題有了較為深入的理解;(5)對黨的執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)干部的潛力提升進行了認真的思考;(6)對世界形勢和其他國家的成敗得失進行了分析、比較和借鑒。

學(xué)習(xí)的收獲不限于此。教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，我從老師和同學(xué)們身上、從課堂和書本上、從理論教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)，學(xué)到的不僅僅是知識，更多的是世界觀、方法論、宗旨意識、群眾觀點、領(lǐng)導(dǎo)潛力和實干精神。

二、加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)也是一次加強黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程，黨性分析是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和必修課。5月初，赴中國延安干部學(xué)院參加體驗式教學(xué)，實地感受黨中央在延安十三年的艱苦和卓越歲月，繼承發(fā)揚延安精神，加強作風(fēng)建設(shè)，踐行黨的群眾路線。圍繞“堅定理想信念，加強作風(fēng)建設(shè)，深化馬克思主義群眾觀，增強踐行群眾路線的自覺性，提高執(zhí)政潛力，持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性和純潔性”這一主題，撰寫黨性分析材料，參加組織生活會和支部交流會，認真開展批評與自我批評，聯(lián)系個人思想實際進行自我剖析，查找問題并提出整改措施，從而增強了宗旨意識、職責(zé)意識和大局意識，對世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀有了更深入的認識和理解，更加堅定了理想信念。

三、注重學(xué)習(xí)的深度和知識的更新

課堂上和講座中很多資料都是對原有知識的揚棄與更新;小組討論、雙向交流、學(xué)員論壇也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，我用心參與其中，認真準(zhǔn)備，主動提問、發(fā)言，并從老師同學(xué)們的發(fā)言中汲取新思想、新觀點、新方法;透過教學(xué)參觀，切身感受我國航空、航海、城鄉(xiāng)發(fā)展、軍民融合、國際經(jīng)濟合作等領(lǐng)域的新成就和新挑戰(zhàn)，增強了使命感、職責(zé)感和自信心。

5月，參加文化調(diào)研組赴江蘇無錫進行為期1周的調(diào)研，了解文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，認識到提升文化軟實力的重要性，提出了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策推薦。《關(guān)于長三角地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告》被推薦在調(diào)研成果匯報會上進行交流。

6月下旬至7月上旬，撰寫畢業(yè)論文，參加論文答辯。我再次有針對性地閱讀了馬恩原著和我黨領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)論述，查閱了國內(nèi)外資料文獻，認真學(xué)習(xí)和理解馬克思主義婦女觀，梳理關(guān)于社會治理方面的教學(xué)資料和觀點，回顧了我黨領(lǐng)導(dǎo)婦女組織參與社會建設(shè)的歷程，分析和探索婦聯(lián)組織在社會治理體制中的主角定位、組織優(yōu)勢和作用發(fā)揮，最后構(gòu)成了1.4萬字的畢業(yè)論文《婦聯(lián)組織在社會治理創(chuàng)新中的地位和作用》，力求使這一學(xué)習(xí)研究成果具有必須的理論創(chuàng)新和實踐價值。

四、提高工作潛力和領(lǐng)導(dǎo)潛力

課程設(shè)置很有針對性。黨內(nèi)民主研究、群眾路線與黨的群眾工作、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)潛力、提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭市場經(jīng)濟潛力等課程，有效地幫忙我們提高工作潛力和領(lǐng)導(dǎo)潛力。

案例教學(xué)頗受啟發(fā)。透過案例討論，思考蘇共失敗的教訓(xùn)，分析領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政和處理突發(fā)公共事件應(yīng)具備的素質(zhì)和潛力，認識到在工作中個性是緊要關(guān)頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，既要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪懽R，又要有擔(dān)當(dāng)?shù)臐摿ΑW(xué)習(xí)期間，結(jié)合自己的工作實踐，撰寫并提交了2個工作案例。

從政經(jīng)驗交流受益匪淺。同學(xué)們的從政經(jīng)歷和感悟，使我認識到領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的政治素質(zhì)、知識水平、工作潛力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和個人修養(yǎng)。我以“情為民所系、利為民所謀”為題，匯報交流了自己的從政心得。

五、增強組織紀(jì)律性和工作職責(zé)心

在校期間，模范遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律。和同學(xué)們友好相處、團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)、共同進步。擔(dān)任支部文體委員，配合中組部聯(lián)絡(luò)員、中央黨校組織員和支部書記開展工作，熱心為大家服務(wù)。透過組織開展健康向上的文體活動，豐富大家的業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)和生活情趣，增進團結(jié)友誼和支部凝聚力。

雖然工作占用了必須的休息時間，但我毫無怨言，用心參與學(xué)員俱樂部的工作和活動，協(xié)調(diào)安排本支部參加校園運動會和體育比賽，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好組織開展多種文化健身活動，與對口交流班級和學(xué)員所在單位進行文體交流，組建黨校中青羽毛球俱樂部。在校期間，中青羽毛球俱樂部隊員奉獻愛心，在國家級貧困縣——海南省陵水黎族自治縣捐建了一個春蕾班，資助20名貧困家庭的女童完成小學(xué)1-6年級學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了黨校學(xué)員無私奉獻和服務(wù)社會的精神風(fēng)貌。

學(xué)，然后知不足。透過學(xué)習(xí)，找到了差距。今后，我將更加深入學(xué)習(xí)掌握馬克思主義世界觀和方法論，注重理論聯(lián)系實際，將科學(xué)的理論運用于工作實踐中。

難忘的中央黨校學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，懷著不舍的情緒，帶著豐碩的收獲，就要回到工作崗位上。20xx，我在中央黨校駐足、加油、充電，堅定了理論自信、道路自信和制度自信。這段完美的時光和這片秀麗的校園，為我擎起一座航標(biāo)和燈塔，為未來的人生旅程和從政生涯指明了方向。