【0dsyong.com--個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)】
 體驗(yàn)是一種在感受之后的書寫,主要用來記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學(xué)習(xí)實(shí)踐之后的感覺寫作。 以下是為大家整理的關(guān)于市委黨校學(xué)習(xí)總結(jié)心得的文章6篇 ,歡迎品鑒!
9月23日至25日,黃山區(qū)委黨校第十九期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員、部分教師赴浙江省紹興市進(jìn)行異地培訓(xùn)。通過區(qū)委黨校的精心組織,紹興市委黨校的周密安排,全體參訓(xùn)學(xué)員的共同參與,培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功。
此次異地培訓(xùn)活動(dòng)由黃山區(qū)委黨校副校長(zhǎng)劉岳峰、黨校校委江忠寶帶隊(duì)。
在紹興教學(xué)期間,紹興市委黨校開設(shè)了“保護(hù)與開發(fā)并舉,文化與旅游共榮”、“發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)”兩個(gè)專題講座,并組織學(xué)員到魯迅故里和蘭亭進(jìn)行文化考察,讓學(xué)員們感受了紹興古城純樸深厚的文化底蘊(yùn)與開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。
學(xué)員們通過專題學(xué)習(xí)與文化考察相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對(duì)紹興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況以及在科學(xué)發(fā)展觀指引下和諧紹興建設(shè)的政策與舉措有了充分了解,使得學(xué)員們開闊了眼界,進(jìn)一步明確了工作思路,提升了分析與解決實(shí)際問題的能力。
整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律嚴(yán)明,秩序井然,體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,交流、思考、探討的氛圍濃厚,課間課后與授課教師交流,閑暇休息時(shí)相互交流。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)特色鮮明,重點(diǎn)突出,達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、強(qiáng)化能力的教學(xué)目的。
為期半個(gè)月時(shí)間的緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活,就要結(jié)束了。用一句話來概括此次學(xué)習(xí)的感受,就是:不虛此行、集中充電、學(xué)有收獲、增加知識(shí)、豐富學(xué)養(yǎng)、堅(jiān)定信心!
半個(gè)月以來,在市人事局公務(wù)員處**處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,在黨校**校長(zhǎng)、班主任**老師等各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下,在在座各位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師的悉心傳授下,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論,推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,大國(guó)博弈的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng),公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè),主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略、促進(jìn)鞍山新一輪振興等多個(gè)專題,圓滿地完成了在黨校的第五十四期公務(wù)員任職培訓(xùn)班學(xué)業(yè)。
通過此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我們?cè)谡卫碚?、黨性修養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)與綜合能力上,均得到了全面培訓(xùn)和普遍提高,使我們更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心。
下面,我將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、提高了理論素養(yǎng),夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。
公務(wù)員到黨校參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),很有其重要性和必要性。首先,參加黨校學(xué)習(xí),有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。公務(wù)員肩負(fù)政府工作責(zé)任。知識(shí)水平如何,直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對(duì)于公務(wù)員來說,學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問題,也不是一般性的問題,而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快,新知識(shí)新事物層出不窮。面對(duì)這種情況,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不加強(qiáng)知識(shí)武裝,就可能跟不上形勢(shì)的發(fā)展而落伍。古人云:“溫故而知新。”現(xiàn)在既要“溫故知新”,又要“學(xué)新知新”,這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng),我們的思想才能保持活力與時(shí)俱進(jìn),才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重,平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué),很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí),如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充和豐富知識(shí),就可能“透支”原來的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)工作帶來影響。大家能夠集中一段時(shí)間到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),是補(bǔ)充和豐富知識(shí)的一種很好的機(jī)會(huì)與方式。
通過此次學(xué)習(xí),我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列重要講話;可以說,這次豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式,使我的思想再一次受到洗禮,理論基礎(chǔ)有了很大的提高,使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大意義有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)其主要內(nèi)涵、基本原則和精神實(shí)質(zhì),有了進(jìn)一步的理解。
二、鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)黨性,堅(jiān)定了工作信心。
黨性修養(yǎng),是黨員的必修課,也是一個(gè)常講常新的話題。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí),本人全方位地提高了自己政治思想水平,自己決心從最基本的方面做起,把最基礎(chǔ)的事情做好,具體努力做到:
一個(gè)人要自立,一個(gè)民族要振興,一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),都離不開堅(jiān)定的信念。通過此次在黨校的學(xué)習(xí),提高了我的黨性修養(yǎng),增強(qiáng)了我的黨性觀念。讓我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,作為一名共產(chǎn)黨員,不能把自己混同于普通老百姓,要牢記黨的宗旨,堅(jiān)定馬列主義信念。為此,自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為,努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利,懂得作為一名青年干部,取得成績(jī)是一件很不容易的事,這里面有個(gè)人努力的結(jié)果,但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血,一定要十分珍惜組織和群眾的信任,一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位,一定要對(duì)組織、對(duì)群眾,也對(duì)自己負(fù)責(zé),走好每一步。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中,既成就事業(yè),又健康成長(zhǎng)。
通過學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)和進(jìn)一步堅(jiān)定了了黨性修養(yǎng),做到政治上頭腦清醒,心眼明亮,明辯是非。同時(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)信念,有力提振了工作信心,提升了事業(yè)心與責(zé)任感。決心今后在工作和生活中,做到志存高遠(yuǎn),淡泊名利,廉潔奉公。
三、開闊了工作思路,拓寬了思想視野。
善于對(duì)思想和工作情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)一個(gè)公務(wù)員的進(jìn)步和提高,很重要。參加黨校學(xué)習(xí),有利于我們進(jìn)行總結(jié)和提高。大家平時(shí)工作忙,難得靜下心來深入總結(jié),到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個(gè)問題。工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富,關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排公務(wù)員到黨校學(xué)習(xí),就是為大家在工作“熱運(yùn)行”中提供一個(gè)“冷思考”的寶貴時(shí)機(jī),創(chuàng)造一個(gè)能靜下心來“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī),使大家有時(shí)間來回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活,從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn),以利實(shí)現(xiàn)新的提高。
通過參加此次黨校學(xué)習(xí),使我開闊了工作思路,拓寬了思想視野,使我對(duì)于以往在工作和生活中感到困惑的好多問題,有了一種豁然開朗的感覺。這對(duì)于增加我們今后在工作中的戰(zhàn)略智慧和主動(dòng)權(quán),是很有益處的。
四、增進(jìn)了學(xué)習(xí)交流,獲得了共同提高。
到黨校參加學(xué)習(xí),有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員,來自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域,來自四面八方、五湖四海。大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷,也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成,給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。大家通過在黨校的學(xué)習(xí)過程中,結(jié)交了新的良師益友,建立和增進(jìn)了感情。通過在學(xué)習(xí)討論中交流工作經(jīng)驗(yàn),暢談心得體會(huì),切磋研究成果,取得了寶貴的集思廣益的效果,獲得了共同的提高。
總之,通過這半個(gè)月的學(xué)習(xí),使我受益很多。這次學(xué)習(xí),我從老師和學(xué)員身上學(xué)到了很多,使我在理論上得到了充實(shí)和提高、知識(shí)上得到了補(bǔ)充、思想上也更加成熟。這必將對(duì)我個(gè)人今后的工作、生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光。在今后的工作中,我要以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī),把黨校學(xué)習(xí)的成果,積極運(yùn)用到實(shí)際工作中去;同時(shí),繼續(xù)深化學(xué)習(xí),用學(xué)到的新知識(shí),去指導(dǎo)工作實(shí)踐,更加自覺地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全力開創(chuàng)工作新局面,為實(shí)現(xiàn)鞍山市又快又好的發(fā)展,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
參加這次學(xué)習(xí),正值新中國(guó)成立70周年慶典和“不忘初心、牢記使命”主題教育扎實(shí)開展之際,我們深感機(jī)會(huì)難得。兩個(gè)多月來,我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青班開班式上的重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)信書記在開學(xué)典禮講話中提出的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格執(zhí)行省委黨校(行政學(xué)院)的組織安排,充分發(fā)揮黨支部核心作用,攜手同心、真學(xué)深究,圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。大家普遍感到,這次學(xué)習(xí)是一次堅(jiān)定理想信念的鑄魂之旅,是一次淬煉黨性修養(yǎng)的修身之旅,是一次重溫初心使命的溯源之旅,我們的政治意識(shí)、使命意識(shí)、斗爭(zhēng)意識(shí)都有了新的提升。
第一,通過這次鑄魂之旅,政治站位躍然提升。政治上的堅(jiān)定,黨性上的堅(jiān)定,都離不開理論上的清醒。通過這次系統(tǒng)全面的理論學(xué)習(xí),特別是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在重中之重的位置,我們?cè)诶硐胄拍钌涎a(bǔ)足了“鈣”,政治站位進(jìn)一步提升。尤其是對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的政治蘊(yùn)含有了更深刻的理解和把握,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。在大是大非面前敢于凜然亮劍、在矛盾沖突面前敢于迎難而上、在危機(jī)困難面前敢于挺身而出、在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
第二,通過這次修身之旅,黨性修養(yǎng)嚴(yán)實(shí)淬煉。兩個(gè)月的培訓(xùn)期間,我們切實(shí)感受到了黨校姓黨和從嚴(yán)治黨的濃濃黨味。更體會(huì)到了在黨校,黨性鍛煉不是空洞的,而是實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活的方方面面和日常的一言一行中。同學(xué)們學(xué)思踐悟的熱情、遵章守紀(jì)的自覺、學(xué)以致用的成果都是對(duì)我們黨性鍛煉成效最好的檢驗(yàn)。在學(xué)校舉辦的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》讀書征文活動(dòng)中,有2人獲一等獎(jiǎng),1人獲二等獎(jiǎng)。36位學(xué)員共撰寫咨政報(bào)告26篇,現(xiàn)已有2篇獲省領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。面對(duì)滿滿收獲,我們深知,對(duì)標(biāo)新要求,還有一定的差距。我們將不斷加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。
第三,通過這次溯源之旅,使命擔(dān)當(dāng)銘心牢記。為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。通過對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》和“兩書一章”的學(xué)習(xí),親歷瞻仰黨的一大會(huì)址,我們更加深刻地理解了共產(chǎn)黨人的初心使命和歷史擔(dān)當(dāng)。不忘初心,方得始終;牢記使命,才能奮進(jìn)。我們將堅(jiān)持初心不動(dòng)搖,時(shí)刻踐行不放松,終身奮斗不懈怠,懷著對(duì)國(guó)家的深情、人民的感情、事業(yè)的激情努力工作、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做改革創(chuàng)新的弄潮兒,開拓進(jìn)取的帶頭人,推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家。
時(shí)光荏苒,兩個(gè)月的學(xué)員生活即成過往。我們將時(shí)刻銘記黨校“實(shí)事求是”的校訓(xùn),把黨校良好的學(xué)風(fēng)帶回去,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成工作動(dòng)力,為譜寫五大發(fā)展美好安徽新篇章不懈奮斗!不負(fù)黨,不負(fù)國(guó)家,不負(fù)人民!
作為一名八零后,一名只有四年黨齡,從事關(guān)心下一代工作不到三年的年輕人,能夠有幸參加省委組織部、省關(guān)工委、省委黨校舉辦的全省第五期關(guān)工委系統(tǒng)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到十分高興,在剛剛過去的一個(gè)星期里,省委黨校的專家教授為我們講解了中國(guó)共產(chǎn)黨從1949年到1978年曲折的探索史和從1978年到今天的改革開放史,解讀了十七屆五中全會(huì)和省委十屆十次全會(huì)精神。
我們這一代人對(duì)于1949年到1978年的那段曲折的歷史沒有直觀的感受,對(duì)改革開放以來的三十多年都只能通過縱向比較,才能感知到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)廣袤大地發(fā)生的翻天覆地變化,但說到底,我終歸只是一個(gè)享受改革開放成果的八零后,對(duì)于這段歷史,我沒有為所謂的GDP做過哪怕一絲貢獻(xiàn)。總的來講,通過短短幾天的學(xué)習(xí)討論,不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史,而且通過對(duì)省的十二個(gè)五年規(guī)劃,認(rèn)清歷史,指明了方向,使我更加知黨、愛黨、信黨,堅(jiān)定了跟黨走的信念。
根據(jù)學(xué)習(xí)情況和參加學(xué)習(xí)的老同志們的發(fā)言,我結(jié)合近幾年來個(gè)人工作中的所見所聞所感所思,講幾點(diǎn)感想:
首先,我講一下當(dāng)前廣大人民群眾主人翁意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)的缺乏問題。從事過農(nóng)村工作的人都應(yīng)該有所體會(huì),如今我們的“黨群關(guān)系”、“干群關(guān)系”還能用“魚水情深”這個(gè)詞語(yǔ)形容么?曾經(jīng)“軍民魚水一家人”的歌詞在今天還可以唱否?更多的時(shí)候我們看見的是一種相互博弈,老百姓“醫(yī)鬧”“上訪”等等經(jīng)常發(fā)生,在相互的博弈過程中,政府總是希望事態(tài)越小越好,最好大事化小、小事化了,相反群眾總希望事態(tài)越大越好,并且不缺乏圍觀、哄抬事態(tài)的好事之徒,在不斷的博弈過程中,政府的公信力在不斷減弱,并且逐漸消失殆盡。如今我們常常聽到、看到一些專業(yè)的上訪戶,他們生活在社會(huì)的最底層,常常為一些微小的訴求,不斷的上訪,有的甚至通過背背簍掙車費(fèi)錢上京上訪,如此周而復(fù)始,有的簡(jiǎn)直可以號(hào)稱上訪專業(yè)戶,他們上訪手段高明,我就聽說過一個(gè)上訪戶,利用一種可以顯示異地區(qū)號(hào)的電話系統(tǒng),打電話給當(dāng)?shù)攸h委政府,威脅要進(jìn)京上訪,不斷與當(dāng)?shù)攸h委政府捉迷藏,搞得大家人心惶惶。我在基層工作過,在茅草房、危房改造剛剛起步的時(shí)候,由于工作的地方長(zhǎng)期交通閉塞,信息不通,人民群眾素質(zhì)不高,等、靠、要思想特別嚴(yán)重,他們知道要改造自己的房子后,要么房門一鎖,出門打工去了,聯(lián)系他的時(shí)候,人家這樣講:“要改你們給我改好,反正我家房子還可以住”,人家有恃無恐,知道改造是必須的;要么態(tài)度不積極,工作人員好不容易拖一車材料到他家,請(qǐng)幫忙卸個(gè)材料什么的,人家講:拿錢來嘛!其實(shí)縱觀近年來黨的惠農(nóng)政策少么?“農(nóng)村合作醫(yī)療”、“免費(fèi)教科書”、“各種種糧補(bǔ)貼”等等,都是老百姓真正得到實(shí)惠的政策吶!但在部分群眾心中,這些是理所當(dāng)然的,大家應(yīng)該得的,更談不上他們會(huì)“頌黨恩”,老百姓主人翁意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)的缺乏,這恐怕是值得我們大家仔細(xì)調(diào)查研究的問題,應(yīng)該引起廣泛深思。
其次,我講一下當(dāng)下青少年缺乏信仰、盲從、自私自利的問題。我還記得我們八零后這一代人讀書的時(shí)候,小學(xué)課本中有關(guān)黨在革命時(shí)期的英雄人物和在建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡隨處可見。董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、王二小、雨來等人物曾經(jīng)在我們這一代人的腦海中刻下深深的印記,軍旅作家魏巍的《誰(shuí)是最可愛的人》如今我還能背誦如流,雷鋒、賴寧,包括我們省關(guān)工委的副主任李桂蓮都在我們的思想品德課本上出現(xiàn)過,我教過五年的書,現(xiàn)在的中小學(xué)課本中,這些黨在革命和建設(shè)時(shí)期的優(yōu)秀人物、生動(dòng)事跡已經(jīng)所剩無幾了,作為八零后的我們這一代尚且需要通過書本才能了解這些英雄人物和生動(dòng)事跡,試問如今的九零后、甚至零零后,他們從什么地方了解這段歷史?隨著當(dāng)下社會(huì)的不斷信息化,我們?cè)倏匆幌氯缃竦木帕愫髠兿矚g的是什么?追求的又是什么?他們只會(huì)對(duì)謝霆鋒和張柏芝什么時(shí)候離婚感興趣,他們只會(huì)唱“我愛你,就像老鼠愛大米”,回過頭來看看我們這一代人讀書的時(shí)候唱的說什么?我們知道《北京的金山上》《希望的田野上》,我們知道有一首歌這樣描述:“1992年,那是一個(gè)春天,有一位老人,在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈”,還有“我們唱著東方紅,當(dāng)家作主站起來,我們唱著春天的故事,改革開放富起來”,就連當(dāng)初我們的父輩教下來的童謠都是:“飛機(jī)飛機(jī),飛到北京,北京開會(huì),毛主席萬(wàn)萬(wàn)歲”等等之類,但如今的中小學(xué)生們,他們又有誰(shuí)能真正唱幾首紅歌呢,他們?nèi)狈π叛?、盲目,我們又憑什么要求他們“知黨、信黨、愛黨”?更別談“跟黨走”?
第三,我再講一講當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣日益低下的問題。我不知道其他地方是不是這樣情況,我美麗的家鄉(xiāng)倒是很有特色,很多餐館里面的麻將桌比餐桌多,打麻將的比吃飯的多。大街上、人行道上、林蔭下,到處都有打麻將的身影。前幾年有這樣一個(gè)民間笑話:“講外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)問我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),為啥我們?nèi)ヌ盏娘w行員都是一兩個(gè)人,我們的領(lǐng)導(dǎo)如此作答,這是我們的國(guó)情吶,派多了吧,他們打金花;派四個(gè)吧,他們打麻將;派三個(gè),他們斗地主,所以沒有辦法,只好少派點(diǎn),讓他們做點(diǎn)正事”。這是一個(gè)民間笑話,沒有什么特殊的含義,但是它作為一個(gè)笑話誕生在我們民間,仍然告訴我們一個(gè)不大不小的社會(huì)現(xiàn)象,我們的賭博風(fēng)氣正悄然而起。從事關(guān)心下一代工作的人都知道一個(gè)名詞叫“留守兒童”,是指父母外出打工,爺爺奶奶、外公外婆擔(dān)當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的孩子,但是我們的身邊第二種“留守兒童”正悄悄然的出現(xiàn),試問:父母專顧打麻將,不照顧孩子衣食住行的,孩子吵鬧的時(shí)候給個(gè)三五塊錢糊弄的,孩子放午休時(shí)給個(gè)十塊八塊吃中餐的,孩子放學(xué)時(shí)放任自流的,不照顧孩子寫作業(yè)的,這些孩子與“留守兒童”有啥區(qū)別?他們連起碼的衣食住行都無法保障,更別講能與父母溝通,嚴(yán)格來講,他們比真正的“留守兒童”有過之而無不及!
很榮幸參加了市委黨校2011年第一期股干班,這期股干班在紹興市委黨校進(jìn)行了異地培訓(xùn)。在這個(gè)水鄉(xiāng)、酒鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng),感受到的不僅是濃厚的人文氣氛,更多的是紹興改革開放以來翻天覆地的變化和整個(gè)社會(huì)的飛速發(fā)展。這些故事,坐在會(huì)稽山下的紹興市委黨校聽老師娓娓道來,不禁讓我思考。
紹興是以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主體、以輕紡產(chǎn)業(yè)為特色的沿海城市。想想我們冷水江呢,國(guó)有企業(yè)占了很大一部分,以資源型產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),一個(gè)內(nèi)陸小縣城。就像給我們上課的嚴(yán)老師所說:“經(jīng)濟(jì)不是管出來的,而是放出來的”。放到冷水江,我們也更應(yīng)該更多的放,甚至可以比紹興更大的力度。只有民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,發(fā)展快了,我們才能真正實(shí)現(xiàn)資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的同時(shí)也要注重民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。要給它們創(chuàng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)、融資、生產(chǎn)、銷售環(huán)境,要學(xué)會(huì)放。
這次在紹興還有一個(gè)重點(diǎn)是考察和了解了紹興的治水,紹興市由于多年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而破壞了水鄉(xiāng)的原有水系生態(tài),走的是先發(fā)展后治理的路子,但是治水很有成效。政府在治水中擔(dān)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)角色,政策制定、執(zhí)行,公共工程修建、管理,大規(guī)模的引水和疏導(dǎo)水系等政府都起了主導(dǎo)作用。而各企業(yè)也扮演著重要角色,不僅沒有污染水源,更是出資出力為紹興治水無償捐助。公眾的參與為治水提供了基礎(chǔ)和保障,全民參與式的治水就是主人翁意識(shí)的體現(xiàn)。紹興治水把社會(huì)管理中的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與”演繹的非常完美。放到冷水江來看,冷水江的資江、漣溪河以及其他污染嚴(yán)重的河流治理,都可以向紹興治水學(xué)習(xí),把冷水江打造成山環(huán)水繞的美麗“小紹興”。
也許紹興比冷水江的發(fā)展要快十年、二十年或更多,如果我們能從紹興的發(fā)展中吸取些經(jīng)驗(yàn),對(duì)于冷水江的發(fā)展無疑是百意而無一害的。倘若二十年后的冷水江能達(dá)到紹興現(xiàn)在的水平亦是可喜可賀之事。
黨課的培訓(xùn)可以讓你對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有全面而深刻的認(rèn)識(shí),以下《市委黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)心得體會(huì)頻道為您精心提供,歡迎參考。
在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立92周年的日子里,為進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性,在校院廣大黨員和教職工中積極營(yíng)造唱響時(shí)代主旋律、凝心聚力干事業(yè)的良好氛圍,推進(jìn)校院五大戰(zhàn)略實(shí)施,校院機(jī)關(guān)黨委、工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合開展紀(jì)念建黨92周年系列活動(dòng)。
本次系列活動(dòng)的主題是——重溫黨的歷史,堅(jiān)定理想信念,奉獻(xiàn)黨校事業(yè)。圍繞活動(dòng)主題將組織開展學(xué)習(xí)黨章,踐行宗旨“六個(gè)一”活動(dòng);完善學(xué)習(xí)優(yōu)化行為,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)崗位成才青年論壇;學(xué)黨史,強(qiáng)黨性,嘉興南湖黨的一大紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)教育;重溫誓詞,強(qiáng)化宗旨新黨員入黨宣誓;紅色經(jīng)典影片回放;黨員專題學(xué)習(xí)與心得體會(huì)交流等活動(dòng)。
市委黨校將通過組織開展紀(jì)念建黨92周年系列活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,營(yíng)造黨校姓黨、黨性鍛煉熔爐氛圍,讓廣大黨員和教職工進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)黨的奮斗歷程、豐功偉績(jī)、優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和歷史使命,普遍的接受一次黨史、黨情、黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的教育。
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