【0dsyong.com--自查報告范文】
目前,一場師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng),組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個新臺階。作為一名教師,在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的突出的問題,我主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。
一 組織紀(jì)律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì),我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的熟悉 理解還不深透,在整風(fēng)過程中,應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。
二 教育教學(xué)方面
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象,教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定,而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。
綜上所述,在本次整風(fēng)運(yùn)動中,我應(yīng)從各個方面,各個層次深刻反省,找出自己的不足之處,查其根源,對癥下藥,以提高自身素養(yǎng),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一 存在的主要問題:
1 思想意識不夠強(qiáng)。
不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察 分析問題,熟悉事物只停留在表面,未看本質(zhì),對事物的理解不深刻 不全面。在思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思量,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化 教條化。
2 宗旨觀念不夠堅固。
我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù) 為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出的熱情對待每一個學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經(jīng)過學(xué)習(xí),我深深地體會到“愛崗 敬業(yè) 奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義,也熟悉到自己的不足。“人無完人,金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看,良好的師德師風(fēng)對每一個教師都是一個永恒的要求,也是我所追求的目標(biāo)。
教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行 一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回憶,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。
一 主要存在的問題:
1 課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,惟獨(dú)加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素養(yǎng)的不斷提高,做到與時俱進(jìn)?;貞浺炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng) 科學(xué)思想 管理方法 等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。
2 做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
3 與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈便性,因而不能完全取得大家的理解。
4 工作中大膽實(shí)踐 不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思量多,整體的謀劃少。
二 分析產(chǎn)生這些問題的原因:
1 是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2 是思想上有等 懶 靠的情緒;
3 是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃 整理。
4 有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格 近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。
5 自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈便。
6 平時思量的不夠多,工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式 方向。
三 下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí) 工作 生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1 加強(qiáng)自身建設(shè),提高素養(yǎng)。
一是在政管理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識 法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2 強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時間觀 效率觀 質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3 開辟創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察 勤思量,想學(xué)生 家長之所想 急學(xué)生 家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作
一 在個人修養(yǎng)方面:
1 有時候操縱不了自己的情緒,簡單發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2 對終身學(xué)習(xí)還熟悉不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)新一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3 滿足于過得去的工作作風(fēng),對政管理論學(xué)習(xí) 政策 教育法規(guī)政策了解和掌握的程度 重視的程度還不夠高。
二 在教育教學(xué)方面:
1 教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2 堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮 不吃請 不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
3 沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特殊是差生),
整改措施
找準(zhǔn)問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神,在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。
1 切實(shí)加強(qiáng)政管理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和“三個代表”重要思想,扎實(shí)提高實(shí)踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng),結(jié)合先進(jìn)性教育活動,增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持天天看黨報 黨刊 或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素養(yǎng)。
2 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識,努力提高綜合素養(yǎng)。首先從實(shí)踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,提高寫作能力,提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查催促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3 堅持理想信念,堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公 執(zhí)政為民;堅持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)新一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀(jì)律,身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”,永葆_人的政治本色。
4 樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
5 在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素養(yǎng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
6 不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力 業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,增強(qiáng)事業(yè)心 責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等 和諧 融洽 相互尊重的關(guān)系,關(guān)懷每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。