《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定：報(bào)告，“用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。本站為大家整理的相關(guān)的黨員發(fā)揮先鋒模范作用自查報(bào)告,供大家參考選擇。

　　黨員發(fā)揮先鋒模范作用自查報(bào)告

　　主題教育開展以來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料，按照活動(dòng)安排要求，利用這段時(shí)間認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。
　　一、存在的主要問題
　　1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想就無法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問題，行動(dòng)上就跟不上。對專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的小學(xué)教師，教教小學(xué)已差不多。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
　　2、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。對保持先進(jìn)性這根弦崩的不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時(shí)時(shí)處處走到群眾前面。由于學(xué)習(xí)不夠勤奮，導(dǎo)致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個(gè)高的層次上看問題，工作上缺乏預(yù)見性和針對性。
　　3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性和警惕性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神、指示，不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。
　　4、工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在嚴(yán)字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。四是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時(shí)說話不講究藝術(shù)，事后自己也后悔。學(xué)生成績上不去有時(shí)還有急躁情緒。
　　5、與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬。實(shí)際上思想上、工作上、作風(fēng)上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實(shí)有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時(shí)間不多，從客觀上看是認(rèn)為同志們都很熟，都不錯(cuò)，沒有必要多談心。對領(lǐng)導(dǎo)的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務(wù)時(shí)接觸得頻繁一些。
　　6、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
　　二、整改措施
　　1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
　　2、切實(shí)垂煉黨性，提升個(gè)人修養(yǎng)。黨性鍛煉是每個(gè)黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強(qiáng)黨的歷史、基本知識(shí)、先進(jìn)性要求、基本任務(wù)等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴。要注意時(shí)刻正已正身，規(guī)范自己的言行，始終體現(xiàn)模范和表率作用。
　　3、切實(shí)盡職奉獻(xiàn)，潛心開創(chuàng)局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，力爭工作年年有進(jìn)步。
　　4、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作。既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
　　5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
　　6、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我會(huì)要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。

　　黨員發(fā)揮先鋒模范作用自查報(bào)告

　　為了充分發(fā)揮新時(shí)代農(nóng)村黨員的模范帶頭作用我結(jié)合實(shí)際，深入研究農(nóng)村黨員現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，現(xiàn)將專題調(diào)研匯報(bào)如下：
　　XX共有農(nóng)村黨員345人，全鎮(zhèn)中老年黨員、初中以下文化程度黨員占較大比例，60歲以上的黨員比例正在減少，高中以上學(xué)歷黨員比例正在增加。農(nóng)村黨員隊(duì)伍正在隨著農(nóng)村改革發(fā)展不斷變化，從業(yè)狀況越來越呈現(xiàn)多樣化，黨員始終走在農(nóng)村改革的前列，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，是全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的中堅(jiān)和骨干力量，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，黨員先鋒模范作用的發(fā)揮呈現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)如下：
　　一、農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用的領(lǐng)域不斷拓寬
　　隨著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員的生產(chǎn)生活方式以及思想觀念都發(fā)生了巨大變化，農(nóng)村黨員積極調(diào)整就業(yè)觀念，尋找新的就業(yè)渠道。搞承包、干個(gè)體、外出務(wù)工、為私企老板務(wù)工，許多黨員發(fā)展成致富能手，成為帶領(lǐng)群眾奔小康的領(lǐng)頭人。
　　二、農(nóng)村黨員在基層民主政治建設(shè)中發(fā)揮的作用顯著增強(qiáng)。
　　實(shí)踐中村兩委班子中黨員比例顯著提高，農(nóng)村黨員積極參加村級(jí)民主建設(shè)，參加村級(jí)事務(wù)管理，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，使農(nóng)村兩委工作順利開展，切實(shí)保證農(nóng)村基層民主政治建設(shè)健康發(fā)展。
　　由于受生產(chǎn)條件、生活環(huán)境、文化程度等因素影響，部分黨員不能發(fā)揮模范先鋒作用的現(xiàn)象依然存在，具體變現(xiàn)如下：
　　一、黨員意識(shí)不夠強(qiáng) 
　　一部分黨員認(rèn)為黨員的是一種榮譽(yù)稱號(hào)，并不需要履行什么職責(zé)，認(rèn)為自己無職無權(quán)，起不了作用，把入黨的誓言、黨的宗旨全拋腦后，缺乏起碼的責(zé)任感和使命感。特別是無職黨員的作用更難發(fā)揮，有的甚至認(rèn)為：現(xiàn)在是各種各樣的田，各賺各的錢，要講區(qū)別，只差幾毛錢(交黨費(fèi))，黨員把自己混同于一般群眾，不少農(nóng)村黨員經(jīng)常不參加組織生活，接受教育機(jī)會(huì)少，腦子里黨的觀念、黨的利益、黨的原則，黨的組織紀(jì)律十分淡薄。
　　二、不能嚴(yán)守黨的紀(jì)律，法律意識(shí)淡薄
　　個(gè)別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織決定，與黨組織離心離德，陽奉陰違，拉幫結(jié)派，極個(gè)別黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，崇山拜金主義，信奉利己主義，以權(quán)謀私，腐朽墮落甚至走上了違法犯罪的道路。
　　產(chǎn)生上述問題的的原因很多，有黨員自身的主觀原因，同時(shí)受客觀因素的影響，結(jié)合起來有以下方面：
　　一是黨員結(jié)構(gòu)構(gòu)成不近合理。我鎮(zhèn)黨員平均年齡偏大，黨員文化素質(zhì)偏低，青年黨員尤其是高素質(zhì)青年黨員偏少。個(gè)別村長期不發(fā)展黨員，忽視對青年人才的教育培訓(xùn)，影響年輕人追求進(jìn)步的積極性。文化水平較低的黨員，思想認(rèn)識(shí)不夠，接受新事物能力差，缺乏創(chuàng)新精神和動(dòng)力，在先鋒模范作用發(fā)揮中心有余而力不足。
　　二是基層黨員教育管理缺乏針對性。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，外出務(wù)工黨員不斷增多，造成了流動(dòng)黨員的管理缺失，基層黨組織存在畏難情緒，不愿管、不會(huì)管或管理不到的情況時(shí)有發(fā)生，掛名黨員依然在很大范圍內(nèi)存在。
　　三是思想政治工作相對薄弱。一些基層黨組織片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對思想政治工作重要性、必要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為思想政治工作是表面文章，抓不抓無所謂。黨員的思想不能夠很好的統(tǒng)一到黨的路線、方針政策上，不能始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。
　　具體措施和方法
　　一是強(qiáng)化農(nóng)村黨員思想教育，增強(qiáng)基層黨員先進(jìn)性意識(shí)。必須不斷加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬黨員的視野，解放思想，更新觀念;
　　二是強(qiáng)化黨員分類管理，豐富管理方法，提高黨員管理水平。按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)黨員管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理方法;
　　三是加強(qiáng)監(jiān)督考核，完善黨員發(fā)揮先鋒模范作用的考核體系。逐步完善黨員發(fā)揮作用的評議標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨員參加民主建設(shè)考核，提高黨員貫徹黨組織決定，主動(dòng)做好群眾工作的自覺性;四是嚴(yán)把入口，改善農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)，純潔黨的隊(duì)伍。必須堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”原則，逐步改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍的年齡、文化結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　黨員發(fā)揮先鋒模范作用自查報(bào)告

　　通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就高?；鶎狱h員隊(duì)伍發(fā)揮先鋒模范作用，談?wù)勛约旱目捶?。高?；鶎狱h員隊(duì)伍整體政治覺悟高，模范作用好，工作積極主動(dòng)，特別是在重大任務(wù)等時(shí)機(jī)，黨員骨干總能沖在最前面，扛紅旗、爭第一。“問題是時(shí)代的聲音，問題是工作的導(dǎo)向”。在實(shí)際工作中，也存在部分黨員先鋒作用不夠突出的問題。主要表現(xiàn)為“三化”：
　　一是角色意識(shí)淡忘化。有的忘記自己的黨員身份;有的記不住自己的入黨介紹人;有的對黨的歷史和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、知之不深。
　　二是工作標(biāo)準(zhǔn)一般化。有的工作狀態(tài)不好，干工作不求過得硬，只求過的去;有的接受任務(wù)講價(jià)錢，完成任務(wù)打折扣，份外工作能躲就躲、能推則推;有的抓工作等靠依賴，自我加壓、自我鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。
　　三是自身形象群眾化。主要表現(xiàn)在：有的入黨前拼命干、入黨后松一半，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的要求不嚴(yán)，把自己等同于一名普通群眾;有的模范作用弱化，先進(jìn)性意識(shí)不強(qiáng)，平時(shí)看不出來，關(guān)鍵時(shí)站不出來，危難時(shí)豁不出來，思想覺悟、奉獻(xiàn)精神有時(shí)還不如普通群眾，甚至有的紀(jì)律觀念淡薄，違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害了黨員形象。
　　出現(xiàn)問題的主要原因我認(rèn)為是對黨員隊(duì)伍的教育管理不夠。在教育方面主要是對黨員的培訓(xùn)缺少全程跟蹤，部分黨支部對黨員的教育管理前后標(biāo)準(zhǔn)不一，該有的教育培訓(xùn)落實(shí)少了。有的基層黨組織在發(fā)展黨員過程中存在重業(yè)務(wù)、輕思想的現(xiàn)象，把個(gè)人能力素質(zhì)放在第一位，對思想的把關(guān)不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致一些黨員雖然程序上入了黨但思想上離黨員要求還有較大差距。在管理方面，主要是從嚴(yán)治黨力度不大，對黨員管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象還一定程度存在。有的不注重發(fā)揮組織功能作用，以行政代替組織，以領(lǐng)導(dǎo)代替支部，對一般黨員“不善管”、對干部黨員“不會(huì)管”、對同級(jí)黨員、老黨員“不敢管”，導(dǎo)致個(gè)別黨員游離于組織之外。
　　對此，我感到：一是嚴(yán)格入黨標(biāo)準(zhǔn)。完善誰培養(yǎng)誰考察誰負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制，加強(qiáng)對預(yù)備期的考察，把好入黨思想關(guān)，從源頭提高黨員發(fā)展質(zhì)量。二是抓好系統(tǒng)教育。加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨章和“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨性教育效果。三是強(qiáng)化黨員意識(shí)。發(fā)揮黨內(nèi)儀式感召作用，及時(shí)佩戴黨員徽章。俗話說，“黨徽一掛，責(zé)任重大;身份一亮，做出榜樣”。要求黨員佩戴黨員徽章，就是要讓黨員不忘初心、牢記使命，敢于亮明身份，不僅能增強(qiáng)共產(chǎn)黨員對黨組織的認(rèn)同感，更能時(shí)刻提醒自己--我是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)刻刻要以共產(chǎn)黨員的要求來約束自己和激勵(lì)自己，以身作則，充分發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。