作為一名黨員，我們應該糾正自己的問題，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)。 以下是為大家整理的關(guān)于黨史學習教育工作自查整改情況報告的文章14篇 ,歡迎品鑒！

第一篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　按照委機關(guān)黨委通知要求，現(xiàn)將我中心黨史學習教育工作自查整改情況報告如下：
　　一、基本情況
　　黨史學習教育啟動以來，中心支部積極行動，把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，科學謀劃、精心組織、抓實推進，做到“規(guī)定動作”不走樣，“創(chuàng)新動作”有特色，確保黨史學習教育走深走實。按照委黨委《關(guān)于做好黨史學習教育整改落實的通知》要求，中心班子召開專題會議，認真研究分析省委黨史學習教育調(diào)研組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題和個別問題，逐條逐項對照檢查，制定整改任務清單，明確責任領(lǐng)導及具體責任人，對整改工作進行全面部署。并以此為契機，對中心黨史學習教育全面總結(jié)梳理，認真對照黨史學習教育實施方案、工作安排及階段性工作通知進行檢查，確保黨史學習教育各項任務深入扎實推進。
　　二、自查情況
　　(一)部署到位，推進有序。把“科學謀劃”作為黨史學習教育的前提保障，堅持高點定位、統(tǒng)籌謀劃、主動作為，推動黨史學習教育持續(xù)升溫。第一時間成立召開支委會，成立工作領(lǐng)導小組，研究制定《xx中心開展黨史學習教育工作方案》，細化制定貫穿全年、涵蓋20余項工作內(nèi)容的《黨史學習教育工作安排》，明確時間表、路線圖、責任人，召開全體職工大會進行動員部署，有力保障中心黨史學習教育工作的有序開展。
　　(二)注重創(chuàng)新，工作扎實。堅持把“思想教育”作為黨史學習的首要任務，以“四學模式”扎實推進黨史學習教育，即領(lǐng)導班子帶頭學、黨員干部深入學、豐富載體多樣學、營造氛圍常態(tài)學，營造良好學習氛圍。召開領(lǐng)導小組及辦公室專題會3次，理論中心組專題學習9次，舉辦黨史學習教育專題讀書班3次;開展以“深化黨史學習、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網(wǎng)絡公開課，開展了參觀見學、專家輔導、主題征文、知識測試等主題突出的學習活動。
　　(三)聚焦需求，務實為民。堅持把“為民辦事”作為黨史學習教育的根本落腳點，扎實開展“我為群眾辦實事-學史力行促健康”系列實踐活動。以破解重點難點問題為重點，聚焦“領(lǐng)導干部走流程”“志愿服務辦好事”“健康科普宣教”“統(tǒng)計服務咨詢”等方面，制定“我為群眾辦實事”項目清單，做到工作任務、完成時限、責任部門“三明確”。領(lǐng)導班子帶頭深入基層一線“走流程”，訪實情、謀良策，收集意見建議6條，開展談心談話30余次，完善工作制度6項。職能科室通過“面對面”宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)、“手把手”培訓統(tǒng)計業(yè)務工作，“點對點”夯實基層統(tǒng)計基礎，幫助基層統(tǒng)計人員熟悉統(tǒng)計業(yè)務，提高工作能力，用優(yōu)質(zhì)服務營造良好的統(tǒng)計生態(tài)環(huán)境;以提高全民健康素養(yǎng)為主線，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡為主要內(nèi)容，組織開宣傳教育“進社區(qū)、進校園、進家庭”活動，受到廣泛好評。
　　三、存在的問題
　　(一)黨員干部能夠按照計劃要求學習指定教材，積極參加支部組織開展的各項活動，但是在帶著問題學、帶著聯(lián)系實際學、學用結(jié)合不夠，在學以致用上仍有欠缺。
　　(二)在方案制定、活動安排、臺賬建立等方面還缺少行之有效的自選動作和創(chuàng)新舉措。
　　(三)辦實事臺賬梳理得不夠精細，存在“小而碎”的問題，完成時限設定過長，進展參差不齊。
　　(四)黨史學習教育助力“十四五”規(guī)劃開局成效還不夠明顯，開新局的思路謀劃，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)積極性還不到位。
　　(五)黨史學習教育全覆蓋存在盲點，針對流動黨員開展黨史學習教育的招法不多不實，一些年齡較大黨員不會運用新媒體，在“送學上門”上做得還不到位。
　　(六)選樹和培育先進典型方面具有中心特色、經(jīng)驗生動鮮活的典型數(shù)量還不夠多，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用有待加強。
　　(七)將志愿服務作為為民辦事實踐活動的主要方式，志愿服務形式較為單一，往往局限于到社區(qū)送溫暖、清理衛(wèi)生、義務植樹上，與本部門工作結(jié)合不緊密，辦實事成效有差距。
　　四、下一步工作安排
　　中心將按照市衛(wèi)健委黨史教育領(lǐng)導小組巡回指導組要求，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統(tǒng)一，扎實抓好整改落實，持續(xù)推進學習教育深里走、往實里走，著力抓好四個方面：
　　(一)高質(zhì)量開展專題學習。在黨員干部自學為主的基礎上，采取理論中心組、讀書班等形式，分專題開展學習研討，每月至少開展2次集中學習。進一步豐富學習手段、創(chuàng)新學習形式、增強學習效果，利用“三會一課”、主題黨日，結(jié)合征文演講比賽、知識競賽等主題突出特色鮮明形式多樣的學習活動，確保學習實效。
　　(二)動態(tài)調(diào)整各階段學習內(nèi)容。細化完善《黨史學習教育工作安排表》，針對領(lǐng)導干部和普通黨員不同特點，確定不同階段的學習重點，有針對性地制定專題學習計劃。
　　(三)開展學習榜樣爭先進活動。結(jié)合“兩優(yōu)一先”評選表彰，加大先進典型宣傳力度，采取舉辦報告會、開展大討論、召開交流會等形式，用身邊事教育身邊人，推動廣大黨員學先進、比先進，營造積極奮進的良好氛圖。
　　(四)開立足崗位講奉獻活動。結(jié)合工作實際和崗位職責，建立黨員先鋒崗、責任區(qū)，通過亮身份、曬承諾、比作為，引導黨員銘記身份、主動作為、積極奉獻。
　　(五)高質(zhì)量開展“我為群眾辦實事”實踐活動。細化完善《我為群眾辦實事工作臺賬》，通過多渠道征求基層群眾意見，主動發(fā)現(xiàn)問題、查找問題，結(jié)合民主生活會、組織生活會查擺的問題，認證是年華里，列出問題清單、建賬定責、落實整改。

第二篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

黨史學習教育工作自查整改情況報告三篇　根據(jù)全市開展黨史學習教育部署安排，xx單位黨組迅速研究部署，嚴密組織，采取自學、集中學習研討等方法，認真對黨史學習教育開展情況、存在問題進行了自糾自查，找準存在問題并研究制定了具體措施，持續(xù)精準發(fā)力，深入推動落實，務求取得更大成效。

　　一、主要做法及成效

　　xx單位始終堅持把抓好黨史學習教育作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里，推進全面從嚴治黨各項要求深入貫徹落實，的重要政治任務來推動落實，確保了中央決策部署和市委要求落地落實。

　　(一)黨史學習教育穩(wěn)步扎實開展

　　深刻學習領(lǐng)會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，堅決貫徹落實中央和市委統(tǒng)一部署要求，高標準謀劃推動黨史學習教育深入開展。

　　一是全面啟動部署。3月x日，市委召開黨史學習教育工作會議后，xx單位迅速成立了黨史學習教育領(lǐng)導小組，下設辦公室，抽調(diào)精干力量組成工作專班和指導組，精心研究制定工作方案，3月x日召開了黨史學習教育動員部署會議，對xx單位開展黨史學習教育進行了動員部署。

　　二是扎實開展學習。以《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定學習材料為基本學習教材，采取舉辦培訓班、集中學習研討、個人自學等形式，組織黨員干部在讀原著學原文悟原理的基礎上，緊緊圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”四個專題組織了集中研討交流，各級黨組織負責人發(fā)揮示范帶頭作用，帶動和促進黨員干部交流發(fā)言、檢視問題，切實把研討交流開成了一次準民主生活會，共舉辦讀書班x期，培訓黨員干部x人次。大家一致認為經(jīng)過近一段時間的學習，對中國共產(chǎn)黨黨史有了新認識、新體會、新收獲、新感悟，初心得到了覺醒、使命得到了升華、忠誠得到了淬煉。

　　三是教育形式靈活多樣。為拓展學習渠道，改進學習方法，不斷豐富學習內(nèi)容，增強學習教育的針對性、感染力和實效性。先后通過采取請市委黨校專家開辦大講堂專題輔導、舉辦先進事跡報告會、觀看《開天辟地》《大決戰(zhàn)》《建黨偉業(yè)》等紅色影片、參觀我市愛國主義和廉政教育基地、表彰“干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者、及時學習通報正反兩方面面典型等形式，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，不斷將學習教育引向了深入。期間，為加深對黨史學習教育重點內(nèi)容的理解把握，還對全體黨員干部組織了應知應會測試。

　　四是調(diào)研組織比較嚴密。落實“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，以開展調(diào)查研究為抓手，明確調(diào)研重點，周密制定調(diào)查研究工作計劃，組成由局級領(lǐng)導帶隊、處級領(lǐng)導干部參加的八個調(diào)研組，深入情況比較復雜、問題比較突出的基層單位，采取隨機走訪、個別訪談、明察暗訪、蹲點調(diào)研等多種形式深入開展調(diào)研，廣泛征求和聽取基層和干部、職工群眾的意見建議，認真查擺在黨性觀念、理想信念、為民情懷、擔當作為等方面的突出問題，深刻檢視本單位在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風等方面存在的差距和不足，找準找實突出問題，深挖問題根源，明確努力方向，有力推動了黨史學習教育向工作實踐轉(zhuǎn)化。

　　(二)深入推進“為職工群眾辦實事”活動

　　落實“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，牢固樹立問題意識，堅持問題導向，深入開展黨史學習教育“為職工群眾辦實事”活動。

　　一是嚴密制定方案。認真將學習研討交流和調(diào)查研究中檢視和發(fā)現(xiàn)的問題、調(diào)查研究了解掌握的問題、民意直通車反映的問題等進行了歸納梳理，形成了x個方面x項重點整治問題，逐項研究制定了x項措施，每項重點整治問題和體措施都明確了完成時限、責任領(lǐng)導和責任部門，建立規(guī)范工作臺賬，掛圖作戰(zhàn)，盯緊盯死工作進度，壓茬推進，一項一項抓整改，一件一件抓落實。

　　二是搞好結(jié)合滲透。力戒形式主義，緊密把這次黨史學習教育檢視的問題與年度民主生活會查擺問題等有機結(jié)合起來，同步推進、用力深化整改落實，特別是對哪些還沒有整改徹底、需要長期推進的問題，緊緊扭住不放松，借這次黨史學習教育“為職工群眾辦實事”活動的東風再加油再加力，持續(xù)用力深化整改，務求有取得新進展新突破，防止專項整治與全面整改脫節(jié)，確保整治整改工作全方位落實。

　　三是壓實主體責任。采取跟進督導、定期分析研究等方法，推動各級黨組織主動扛起抓好“為職工群眾辦實事”的主體責任，主要領(lǐng)導同志認真履行第一責任人責任，班子成員嚴格落實“一崗雙責”責任，各級領(lǐng)導干部堅持把“閉門抓學習、開門找問題、出門抓整改、上門解難題”體現(xiàn)到“為職工群眾辦實事”活動全過程。切實通過以上率下，層層傳導壓力，層層壓實責任，層層盯抓落實，全力以赴推進“為職工群眾辦實事”活動深入開展，以解決問題的實際成效檢驗印證黨史學習教育實效。

　　二、存在主要問題

　　認真對照中央和市委標準要求，通過深入自糾自查，感到在黨史學習教育、開展“為職工群眾辦實事”活動推動落實中，還存在以下問題。

　　1.理論學習還不夠深入。主要表現(xiàn)：參加集中辦班學習和支部每周一次的學習，都能靜下心來認認真真學習，老老實實讀原著學原文悟原理，但在堅持自學上做得不夠好，抓得不夠緊，行動還不夠自覺。有的黨員干部缺乏深鉆細研的勁頭，學習存在淺嘗輒止的問題。

　　2.檢視問題還不夠深刻。主要表現(xiàn)：運用所學成果深刻檢視自身問題中，查擺工作中的問題多，觸及思想深層次的內(nèi)容少。有的黨員干部檢視問題標準還不夠高，還不夠深刻;有的黨員干部談問題避重就輕，不敢直面自身存在的突出問題等。

　　3.調(diào)查研究還不夠深入。主要表現(xiàn)：深入基層調(diào)查研究頻次還比較少，沉到最底層解剖麻雀上還功夫下得不到家，對基層和職工群眾操心事煩心事揪心事還掌握得不夠細致精準。有的單位領(lǐng)導班子調(diào)研還缺乏針對性，與本單位實際結(jié)合不夠緊密;有的單位領(lǐng)導班子開展調(diào)研的招法還不多不實，了解掌握情況比較膚淺。

　　4.在整治形式主義官僚主義上堅決性徹底性不夠明顯。文山會海問題還沒有得到根治，工作上還是習慣于文來文往、話來話往、網(wǎng)來網(wǎng)去，大部分時間消磨在文字文件上，深入基層、深入職工群眾解決問題、推動工作的時間少;調(diào)查研究上蹲不下、坐不住、想不深，鉆不進去，與掌握實情、取得實效的要求有差距。

　　三、下步工作打算

　　針對查擺出來問題，將從以下幾個方面抓好具體工作落實，持續(xù)推進整改。

　　一是進一步提高認識，再學習再出發(fā)。借這次黨史學習教育的東風，深學篤用習近平新時代新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持不懈在學原著讀原文悟原理上下功夫，在學懂弄通做實上下功夫，做到學思踐悟、融會貫通。采取集中輪訓、分級負責的原則，圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，對系統(tǒng)專(兼)職干部輪訓一遍。通過不斷深化學習，切實讓習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要講話精神入腦、入心、入行動，團結(jié)引導廣大職工緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走。

　　二是牢固樹立以職工為中心的思想，切實為職工群眾辦實事辦好事。不斷深化xx系統(tǒng)改革創(chuàng)新，抓重點、補短板、強弱項，把xx系統(tǒng)改革進行到底，不斷增強廣大職工群眾的獲得感。加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+”xx系統(tǒng)建設，加快xx系統(tǒng)網(wǎng)上工作平臺統(tǒng)籌規(guī)劃和建設，讓數(shù)據(jù)多跑路，職工和基層少跑腿，形成服務職工合力。加大人力物力財力向基層一線和職工群眾傾斜的力度，更好地普惠服務職工，讓職工群眾有更多的獲得感幸福感。鞏固落實中央八項規(guī)定精神成果，深入查擺“四風”新表現(xiàn)，持續(xù)深入開展“不作為不擔當”專項治理，以更大力度整治形式主義和官僚主義，形成治庸治懶治無為的疾風厲勢，切實在系統(tǒng)上下形成勇于擔當、敢于負責、主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。

　　三是壓實責任，推動全面從嚴治黨走向嚴緊硬。認真貫徹新時代黨的建設總要求，嚴格落實全面從嚴治黨主體責任清單，緊緊抓住主體責任這個關(guān)鍵，嚴格落實“一崗雙責”，做實全面從嚴治黨主體責任、黨建工作目標責任、黨風廉政建設責任的“三個責任”體系。堅持把加強對各級黨組織特別是黨組織書記抓黨建的責任考核，把考核結(jié)果與單位績效考評、個人年度考核結(jié)合起來，切實把管黨治黨責任扛在肩上、落到實處。進一步加大監(jiān)督執(zhí)紀力度，對違反紀律規(guī)矩的人和事，絕不含糊、絕不手軟、絕不搞下不為例，從重從嚴處理。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，以健全組織體系為抓手，以落實黨的組織生活制度為重點，以提升組織力為突破口，深化“五好黨支部”創(chuàng)建，深入推進基層黨建工作標準化、規(guī)范化建設。組織開展基層黨建工作“互看互比互學”活動，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。積極拓展“主題黨日”活動的內(nèi)容和形式，充分運用革命歷史遺跡和紅色教育基地開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。嚴格落實黨的組織生活制度，切實增強黨內(nèi)生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

第三篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　對照***《關(guān)于開展黨史學習教育檢查督導工作的通知》和***局黨委《關(guān)于開展黨史學習教育的實施方案》的文件要求，我支部近期認真開展黨史學習教育活動，現(xiàn)將活動情況自查報告如下：

　　一、自查情況

　　(一)周密部署，層層動員

　　3月我支部召開了專題動員會議，傳達中省市有關(guān)會議精神、重要講話精神和文件精神，使全場高度重視黨史學習教育活動，營造了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的濃厚氛圍;根據(jù)上級文件要求制定了我場的實施方案并成立了黨史學習教育領(lǐng)導小組，負責全場學習教育工作，下設綜合協(xié)調(diào)組、督導檢查組、實踐活動組、信息宣傳組，職責明確，起到了從場部到管護站層層動員的作用;特別是設立了宣講小組，由包抓站的領(lǐng)導負責對各管護站宣講黨史學習教育黨課和文件資料，進一步深化黨史學習教育;辦公室制定了每周詳細的學習計劃并要求每位職工每月交一份心得體會和做好學習筆記;周密策劃了“十個一”活動，目前已經(jīng)開展了“制定一個學習計劃”、“開展一次學習成果分享交流展示”。

　　(二)專題學習，思路清晰

　　根據(jù)實施方案，并結(jié)合重點學習內(nèi)容，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相結(jié)合相貫通，研究制定了黨史學習教育計劃表，并根據(jù)計劃表落實黨史學習教育，同時要求全體職工線上線下相結(jié)合加強學習;目前我場已集中學習了習近平總書記在黨史教育大會上的講話，組織觀看了《古田軍號》、《第一大案》重大黨史題材電影并要求全體職工寫了觀后感;領(lǐng)取了局黨委的關(guān)于黨史學習教育資料，并發(fā)放到黨員職工手中以及放置在會議室，便于全場干部職工學習。

　　(三)宣講培訓，促進實效

　　我場成立了由副場長趙富生為組長，劉妮妮、陳婭為成員的宣講小組，每周到管護站根據(jù)學習計劃表宣講參考資料的重要內(nèi)容，督促、引導每位職工學好黨史;計劃“舉辦一場專題宣講報告”。4月下旬以“學黨史、感黨恩”為主題，采取“請進來”或“自己來”的方式，組織“舉辦一場專題宣講報告”。

　　(四)主題活動，踐學黨史

　　我場通過認真開展主題活動，豐富黨史學習教育，領(lǐng)導小組通過實施方案，研究制定了我場《黨史學習教育活動安排表》，以“黨旗在基層一線高高飄揚”為主題，圍繞理論研討、主題黨日、黨史競賽、征文比賽等，計劃組織開展好“一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗幟”系列活動，慶祝黨的百年華誕;3月31日，我場參與局組織的“守護綠水青山、爭當生態(tài)衛(wèi)士、慶祝建黨百年”共植紀念林主題黨日活動，回悟初心、踐行使命。

　　(五)加強宣傳、營造氛圍

　　通過召開專題會議、主題黨日活動、設計宣傳展板和線上載體，全方位、多層次宣傳解讀黨史學習教育的重大意義、目標任務、學習內(nèi)容等;建立了黨史學習教育文化墻或文化櫥窗，營造黨史學習教育濃厚氛圍。

　　二、存在的問題和不足

　　一是學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內(nèi)容學習，對黨史的每一個發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)與黨史的學習有效銜接。

　　二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

　　三、存在問題的原因

　　(一)認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。

　　(二)自我要求不嚴。對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。

　　四、今后的努力方向和改進措施

　　要求我場全體黨員干部，學習黨史，務必深刻領(lǐng)會，用心思考;學習黨史，務必理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。結(jié)合當前政治學習，抓好黨史的全面系統(tǒng)學習，全面準確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅持學習與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，找準學習中遇到的問題和實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，帶著問題學，深入思考學。

第四篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　xx縣委組織部將黨史學習教育與部門自身建設相結(jié)合，創(chuàng)新開展九個一行動，不斷提高組織干部的政治判斷力、理解力和執(zhí)行力。

　　一是每天學習一小時，打造善學組工。部門統(tǒng)一制定學習日程，堅持每天早上組織全體組工干部集中學習半小時，并通過xxe組工微信微信官方賬號跟蹤報道，引導全縣黨員干部和組工干部學習黨史，銘記初衷。堅持每晚通過三晉先鋒在線自學半小時，深化對黨史內(nèi)容和組織工作政策的學習掌握，進一步有效提高組織干部的理論水平。

　　第二，每天寫一頁，創(chuàng)造一個書法團隊。部門機關(guān)為每個團隊干部發(fā)布了學習書目和學習筆記本，指導團隊干部通過提取關(guān)鍵內(nèi)容，撰寫學習經(jīng)驗，經(jīng)常學習和記憶，加強對黨的歷史的理解，有效地進入大腦和心臟。同時，每個團隊干部堅持每天結(jié)合學習內(nèi)容，寫一頁筆，努力練習好字，進一步使墨韻豐富的干部。

　　三是周誦一篇文章，弘揚先鋒組工。xxe組工微信微信官方賬號開設了組工心聲專欄，引導組工干部閱讀黨史，背誦心聲，進一步傳承現(xiàn)代組工精神，弘揚主旋律，傳播正能量。截至目前，已有5名組工干部和黨務工作者圍繞黨史學習，結(jié)合實際工作，分享經(jīng)驗和感悟，在全縣黨員干部中引起熱烈反響。

　　第四，每月讀一本書，建立一個學術(shù)組織者。部門機關(guān)建立了組織書架，為組織干部提供學習世界，引導組織干部利用業(yè)務時間，加強對黨的歷史的研究。自活動開展以來，組織干部積極閱讀和品嘗書籍，堅持每月由一名組織干部推薦書籍，提煉書籍的本質(zhì)，交流閱讀經(jīng)驗，營造良好的閱讀氛圍，促進文化活動的凝聚力

人心的學習型黨支部建設。

　　五是月上一堂課，打造“紅色組工”。部機關(guān)采取赴黨性教育基地觀摩學習，邀請老黨員、老干部現(xiàn)場授課、探索開展“音樂黨課”等多種方式，創(chuàng)新對黨史的學習。堅持做到了“一月一黨課、一月一主題”。截止目前，部機關(guān)先后圍繞《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《團結(jié)就是力量》《學習雷鋒好榜樣》等經(jīng)典紅色歌曲，開展了3期“音樂黨課”，通過音樂藝術(shù)與黨課的有機融合，讓黨員在音樂和歌聲中感受黨史、學習黨史、理解黨史。

　　六是月辦一研討，打造“組工論壇”。組工干部圍繞黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗等6方面研討主題，結(jié)合自身工作經(jīng)歷，談體會、談感悟、談思路、談打算，進一步提升了學黨史、用黨史的能力。每次研討，組工干部踴躍發(fā)言，暢談收獲，進一步從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量。

　　七是堅持一制度，擦亮“組工底色”。部機關(guān)將學習黨史融入“三會一課”、主題黨日活動、組織生活會、民主生活會等組織生活制度，引導組工干部深入學習交流，進一步查擺問題不足，明確努力方向，通過接受思想洗禮，擦亮組工干部政治底色。

　　八是領(lǐng)辦一實事，善作“服務組工”。結(jié)合“我為群眾辦實事”實踐活動，踐行組工干部聯(lián)系點制度，部機關(guān)中層以上干部帶頭包聯(lián)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組工干部紛紛貼近一線，進村入戶，以問題為導向，從最困難的群眾入手，從最突出的問題抓起，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事。同時，部機關(guān)在職黨員主動到社區(qū)報到，開展志愿服務活動，提升組工干部解決復雜問題的水平和服務群眾的能力。

　　九是周寫一信息，爭當“妙筆組工”。把為群眾辦實事與組工調(diào)研結(jié)合起來，引導組工干部入社區(qū)、進企業(yè)，下基層、進農(nóng)村，深入群眾農(nóng)戶、走進生產(chǎn)一線、貼近服務對象，廣泛聽取意見、了解民生需求，積極梳理歸納群眾急難愁盼的問題，總結(jié)宣傳基層的經(jīng)驗做法和實際成效。截至目前，共撰寫問題建議類信息x篇，經(jīng)驗做法類信息x篇，切實為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻了組工力量。

第五篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　作為一名中共黨員，通過深入開展的黨史學習，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：

　　一、存在的問題

　　一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。

　　二是在工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。在檢查中，業(yè)務活動開展情況還是不夠好，有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實。

　　三是在具體工作中，不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起。

　　四是工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。

　　二、主要原因

　　針對以上問題，經(jīng)過深入剖析、認真分析，對產(chǎn)生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：

　　一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。

　　二是未能做到學與思的有效結(jié)合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學有所成。由于本人在學與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。

　　三、整改措施

　　一是充分利用時間，把先進的專業(yè)理論的學習與專業(yè)實際結(jié)合起來，把學習與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實際，進一步提高自身素質(zhì)。

　　二是在集中教育活動中，嚴格按照支部查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使爭先創(chuàng)優(yōu)活動收到實效，在工作中發(fā)揮積極的作用。

　　三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把工作做到更好。

　　四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。

　　以上是我發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領(lǐng)導、同事多批評指正!

第六篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　xx黨史學習教育巡回指導組：

　　按照委機關(guān)黨委通知要求，現(xiàn)將我中心黨史學習教育工作自查整改情況報告如下：

　　一、基本情況

　　黨史學習教育啟動以來，中心支部積極行動，把開展黨史學習教育作為一項重大的政治任務，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，科學謀劃、精心組織、抓實推進，做到“規(guī)定動作”不走樣，“創(chuàng)新動作”有特色，確保黨史學習教育走深走實。按照委黨委《關(guān)于做好黨史學習教育整改落實的通知》要求，中心班子召開專題會議，認真研究分析省委黨史學習教育調(diào)研組在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題和個別問題，逐條逐項對照檢查，制定整改任務清單，明確責任領(lǐng)導及具體責任人，對整改工作進行全面部署。并以此為契機，對中心黨史學習教育全面總結(jié)梳理，認真對照黨史學習教育實施方案、工作安排及階段性工作通知進行檢查，確保黨史學習教育各項任務深入扎實推進。

　　二、自查情況

　　(一)部署到位，推進有序。把“科學謀劃”作為黨史學習教育的前提保障，堅持高點定位、統(tǒng)籌謀劃、主動作為，推動黨史學習教育持續(xù)升溫。第一時間成立召開支委會，成立工作領(lǐng)導小組，研究制定《xx中心開展黨史學習教育工作方案》，細化制定貫穿全年、涵蓋x余項工作內(nèi)容的《黨史學習教育工作安排》，明確時間表、路線圖、責任人，召開全體職工大會進行動員部署，有力保障中心黨史學習教育工作的有序開展。

　　(二)注重創(chuàng)新，工作扎實。堅持把“思想教育”作為黨史學習的首要任務，以“四學模式”扎實推進黨史學習教育，即領(lǐng)導班子帶頭學、黨員干部深入學、豐富載體多樣學、營造氛圍常態(tài)學，營造良好學習氛圍。召開領(lǐng)導小組及辦公室專題會x次，理論中心組專題學習x次，舉辦黨史學習教育專題讀書班x次;開展以“深化黨史學習、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網(wǎng)絡公開課，開展了參觀見學、專家輔導、主題征文、知識測試等主題突出的學習活動。

　　(三)聚焦需求，務實為民。堅持把“為民辦事”作為黨史學習教育的根本落腳點，扎實開展“我為群眾辦實事-學史力行促健康”系列實踐活動。以破解重點難點問題為重點，聚焦“領(lǐng)導干部走流程”“志愿服務辦好事”“健康科普宣教”“統(tǒng)計服務咨詢”等方面，制定“我為群眾辦實事”項目清單，做到工作任務、完成時限、責任部門“三明確”。領(lǐng)導班子帶頭深入基層一線“走流程”，訪實情、謀良策，收集意見建議x條，開展談心談話x余次，完善工作制度x項。職能科室通過“面對面”宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)、“手把手”培訓統(tǒng)計業(yè)務工作，“點對點”夯實基層統(tǒng)計基礎，幫助基層統(tǒng)計人員熟悉統(tǒng)計業(yè)務，提高工作能力，用優(yōu)質(zhì)服務營造良好的統(tǒng)計生態(tài)環(huán)境;以提高全民健康素養(yǎng)為主線，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡為主要內(nèi)容，組織開宣傳教育“進社區(qū)、進校園、進家庭”活動，受到廣泛好評。

　　三、存在的問題

　　(一)黨員干部能夠按照計劃要求學習指定教材，積極參加支部組織開展的各項活動，但是在帶著問題學、帶著聯(lián)系實際學、學用結(jié)合不夠，在學以致用上仍有欠缺。

　　(二)在方案制定、活動安排、臺賬建立等方面還缺少行之有效的自選動作和創(chuàng)新舉措。

　　(三)辦實事臺賬梳理得不夠精細，存在“小而碎”的問題，完成時限設定過長，進展參差不齊。

　　(四)黨史學習教育助力“十四五”規(guī)劃開局成效還不夠明顯，開新局的思路謀劃，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)積極性還不到位。

　　(五)黨史學習教育全覆蓋存在盲點，針對流動黨員開展黨史學習教育的招法不多不實，一些年齡較大黨員不會運用新媒體，在“送學上門”上做得還不到位。

　　(六)選樹和培育先進典型方面具有中心特色、經(jīng)驗生動鮮活的典型數(shù)量還不夠多，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用有待加強。

　　(七)將志愿服務作為為民辦事實踐活動的主要方式，志愿服務形式較為單一，往往局限于到社區(qū)送溫暖、清理衛(wèi)生、義務植樹上，與本部門工作結(jié)合不緊密，辦實事成效有差距。

　　四、下一步工作安排

　　中心將按照市衛(wèi)健委黨史教育領(lǐng)導小組巡回指導組要求，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統(tǒng)一，扎實抓好整改落實，持續(xù)推進學習教育深里走、往實里走，著力抓好四個方面：

　　(一)高質(zhì)量開展專題學習。在黨員干部自學為主的基礎上，采取理論中心組、讀書班等形式，分專題開展學習研討，每月至少開展x次集中學習。進一步豐富學習手段、創(chuàng)新學習形式、增強學習效果，利用“三會一課”、主題黨日，結(jié)合征文演講比賽、知識競賽等主題突出特色鮮明形式多樣的學習活動，確保學習實效。

　　(二)動態(tài)調(diào)整各階段學習內(nèi)容。細化完善《黨史學習教育工作安排表》，針對領(lǐng)導干部和普通黨員不同特點，確定不同階段的學習重點，有針對性地制定專題學習計劃。

　　(三)開展學習榜樣爭先進活動。結(jié)合“兩優(yōu)一先”評選表彰，加大先進典型宣傳力度，采取舉辦報告會、開展大討論、召開交流會等形式，用身邊事教育身邊人，推動廣大黨員學先進、比先進，營造積極奮進的良好氛圖。

　　(四)開立足崗位講奉獻活動。結(jié)合工作實際和崗位職責，建立黨員先鋒崗、責任區(qū)，通過亮身份、曬承諾、比作為，引導黨員銘記身份、主動作為、積極奉獻。

　　(五)高質(zhì)量開展“我為群眾辦實事”實踐活動。細化完善《我為群眾辦實事工作臺賬》，通過多渠道征求基層群眾意見，主動發(fā)現(xiàn)問題、查找問題，結(jié)合民主生活會、組織生活會查擺的問題，列出問題清單、建賬定責、落實整改。

第七篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　作為一名中共黨員，通過深入開展的黨史學習，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：
　　一、存在的問題。
　　一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只是忙于具體的工作，自覺自主學習或擠時間不夠，閑暇時學習一會兒，忙碌時學習少。
　　二是在工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。在檢查中，業(yè)務活動的開展狀況不充分，活動時間短，活動沒有開展，但沒有及時執(zhí)行。
　　三是在具體工作中，理論與實際不能很好地結(jié)合。
　　四是工作忙的時候有急躁的心情。工作多的時候，無法區(qū)分輕重緩急，無法統(tǒng)一安排，有急躁的心情和恐懼的心情，有些工作事先準備不充分，有時會出現(xiàn)欺騙、應對工作的現(xiàn)象。
　　二、主要原因。
　　對于以上問題，經(jīng)過深入分析、認真分析，總結(jié)問題發(fā)生的原因，主要有以下幾點
　　一是思想上對學習的認識還不充分。缺乏學習、思考、實踐的主動性，平時讀的書太少，特別是與教育教育有關(guān)的書很少讀。工作繁忙不是原因，沒有足夠的學習時間更不是原因，這些都是客觀的原因，更主要的是缺乏主觀的能動性。
　　第二，學習和思維的有效結(jié)合是不可能的。學而不思則茫然，思而不學則怠慢，學與思的相互融合，相互滲透，才能學到有用的東西，學。本人在學習和思考結(jié)合方面不足，融合不強，學到的知識在促進工作指導方面有一定的不足。
　　三、整改措施。
　　一是充分利用時間，結(jié)合先進的專業(yè)理論學習和專業(yè)實際，結(jié)合學習和思考，緊密結(jié)合工作實際，進一步提高自身素質(zhì)。
　　二是在集中教育活動中，嚴格按照支部調(diào)查問題階段的實施方案要求，重視細節(jié)，嚴格執(zhí)行，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實優(yōu)先活動的效果，在工作中發(fā)揮積極的作用。
　　第三，繼續(xù)深入批評和自我批評
　　心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把工作做到更好。
　　四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。
　　以上是我發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領(lǐng)導、同事多批評指正!

第八篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　作為一名中共黨員，通過深入開展的黨史學習，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：

　　一、存在的問題

　　一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。

　　二是在工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。在檢查中，業(yè)務活動開展情況還是不夠好，有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實。

　　三是在具體工作中，不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起。

　　四是工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。

　　二、主要原因

　　針對以上問題，經(jīng)過深入剖析、認真分析，對產(chǎn)生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：

　　一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。

　　二是未能做到學與思的有效結(jié)合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學有所成。由于本人在學與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。

　　三、整改措施

　　一是充分利用時間，把先進的專業(yè)理論的學習與專業(yè)實際結(jié)合起來，把學習與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實際，進一步提高自身素質(zhì)。

　　二是在集中教育活動中，嚴格按照支部查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使爭先創(chuàng)優(yōu)活動收到實效，在工作中發(fā)揮積極的作用。

　　三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把工作做到更好。

　　四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。

　　以上是我發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領(lǐng)導、同事多批評指正!

第九篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　為扎實開展好黨史學習教育,積極推動黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走，根據(jù)上級督導檢查組的指導意見，結(jié)合實際，單位黨委在局黨委堅強領(lǐng)導下，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段和督導組的工作建議，抓整改、應學內(nèi)容必學、規(guī)定動作必完成，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，不斷強化組織領(lǐng)導，細化整改舉措，扎實推進黨史學習教育走深走實。

　　一、重點抓整改落實情況

　?。ㄒ唬╊I(lǐng)導政治站位高、責任擔當強。黨史學習教育作為一項重大政治任務，單位黨委高度重視及時召開了黨組會研究問題清單、研究整改措施，安排工作任務。及時組建了整改小組，下設由黨政辦牽頭的辦公室，擰緊壓實整改責任和逐級傳導壓力，推動各項整改措施落實，切實擔負起責任。確實強化組織領(lǐng)導、周密安排部署、細化整改舉措，為進一步加強黨史學習教育提供強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。

　?。ǘ﹪栏駥藢Ρ恚鷮嵣钊胪七M整改。堅持以上率下、領(lǐng)導帶頭垂范，全面抓整改，推動學習教育深入開展。黨史學習領(lǐng)導小組認真對照督導組的指導意見和的要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和整改時限，研究制定整改方案，并將工作任務、時間節(jié)點、步驟要求細化為具體舉措，實現(xiàn)了各項措施有基礎保障，學習教育實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。

　　（三）科學統(tǒng)籌謀劃，確保措施落地有效。為進一步擴大黨史學習教有的廣度深度，為進一步完善各項學習要求，單位充分兼顧黨員干部自學和組織系統(tǒng)學，制定了黨組理論學習中心組學習班、讀書班、培訓專班、補課班等計劃方案。基層黨組織結(jié)合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習班活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續(xù)往深走，確保了受教育面的把控。在抓好黨中央、省委、局黨委指定書目規(guī)定篇目學習的同時，針對領(lǐng)導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發(fā)黨員干部的學習積極性和主動性。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史，宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青年黨員團員群體、貼近青年黨員團員需求，制定了黨史新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。

　?。ㄋ模┏浞职l(fā)揮黨組織力量，確保整改有成效。單位黨委政治站位高，堅決將黨史學習教育主體責任扛在肩上，落在具體部署推進上，以“一把手”帶頭抓實抓細的態(tài)度，“一盤棋”統(tǒng)籌推進的舉措，“一張圖”作戰(zhàn)的壓實，“一張網(wǎng)”督查到底的有力扎實推進黨史學習教育落到實處，初見整改成效。確保黨史學習教育有目標、有步驟、有措施、有指導、有力度、有效果。二是“我為群眾辦實事”出實效。以黨史學習教育促進為民服務，躬身踐行“我為群眾辦實事”。為推動民生服務制度化、社會化、常態(tài)化，更好發(fā)揮“我為群眾辦實事”發(fā)揮服務在群眾民生中的重要作用，切實把學習活動成效轉(zhuǎn)化為工作動力和實實在在成果。

　　三、詳細制定整改措施

　　（一）準確把握中央精神，按照省委、局黨委統(tǒng)一部署，不折不扣貫徹落實督導組的在督導檢查中的具體要求，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內(nèi)容、規(guī)定動作，嚴把標準關(guān)、質(zhì)量關(guān)，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導督導力度，切實把上級黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。

　?。ǘ┰谏霞夵h委的堅強領(lǐng)導下，牢牢把握黨史學習教育目標方向，結(jié)合實際察民情訪民意，認真梳理群眾反映的問題，不折不扣貫徹落實督導組的具體建議，進一步加強領(lǐng)導，周密部署，統(tǒng)籌推進，狠抓落實，組織好專題培訓、現(xiàn)場教育等學習培訓活動，扎實開展好“我為群眾辦實事”等系列實踐活動，確保黨史學習教育有特色、見實效。

　?。ㄈ﹪栏褙瀼芈鋵嶞h中央部署、省委、局黨委的要求，把規(guī)定動作做到位，把自選動作做出彩，及時總結(jié)經(jīng)驗，提煉亮點工作，做好信息分享，高標準高質(zhì)量推進黨史學習教育各項任務落實落細落地。

第十篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　一、存在的主要問題

　　(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的決策部署，找一找自己在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距方面。參加第一批主題教育以來，能夠認真學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議的重要講話精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信“，做到“兩個維護”，但對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央的決策部署，檢視自己在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距，仍存在以下問題：一是政治學習意識不強。學習的自覺性不高、系統(tǒng)性不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習領(lǐng)悟不深入、不系統(tǒng)，用習近平新時代中國特色社會主義思想這一強大的思想武器，指導實踐、推動工作存在領(lǐng)悟不深、運用不夠等突出問題。二是思想政治建設認識有偏差。對黨的思想政治建設缺乏政治自覺和思想認同，總認為抓思想政治建設沒有象抓經(jīng)濟建設那樣容易出成績，放松了思想政治建設，導致在工作中就事論事思想嚴重，沒有上升到政治的高度，遇到問題拿不出硬招實招，難以適應新形勢和新任務要求。三是政治敏銳性不強。在旗幟鮮明講政治方面存在事不關(guān)己高高掛起的思想，尤其對平日工作生活中聽到看到一些小道消息或消極政治言論，沒有從講政治的高度來正確對待，認為只要自己在政治上與黨中央保持步調(diào)一致就行了，在嚴厲制止、堅決斗爭、維護核心方面缺少實際措施。

　　(二)對照黨章黨規(guī)，找一找自己在理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、作風涵養(yǎng)上的差距方面。一是學習遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學習十九大新黨章的自覺性不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺和實際行動，存在執(zhí)行不嚴、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對黨的性質(zhì)、宗旨沒有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權(quán)利義務存在選擇變通現(xiàn)象，在個別事情上只注重自己應享有的權(quán)利，而忽視了自己應履行的義務，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發(fā)揮出來。二是執(zhí)行準則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴謹，參加組織生活會存在好人主義思想，自我批評唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評隔靴搔癢、變相吹捧;參加組織生活隨意性較大，經(jīng)常以各種理由逃避參加機關(guān)支部組織的學習，在參加黨小組學習研討時，也是匯報思想不深刻、交流學習體會到網(wǎng)上照抄照搬、應付了事。三是貫徹條例打折扣。對條例的學習不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀律方面，仍存在模糊認識，執(zhí)行紀律打折扣，沒有始終堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對嚴肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認識，對“四大考驗”“四種危險”缺乏警醒，對嚴肅黨內(nèi)政治生活領(lǐng)悟不夠、堅守不力，導致執(zhí)行打折扣。

　　(三)對照人民群眾的新期盼，找一找自己在回應群眾關(guān)切、為群眾排憂解難、增進群眾福祉上的差距方面。一是回應群眾關(guān)切不及時。聯(lián)系基層、深入一線時力度不夠，調(diào)查研究沒有深入到基層，對一些單位實際落實情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，覺得沒有出問題就好。二是為群眾排憂解難不夠。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒有真正了解基層、群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有撲下身子、實實在在地為基層、群眾辦實事、解難題。平時到基層調(diào)研滿足于和主要負責人見見面，聽聽匯報，沒有和基層職工打交道，了解不到真實情況。三是群眾觀念不強。缺乏群眾感情，漠視群眾利益，面對群眾高高在上，麻木不仁，冷臉硬語，頤指氣使，放不下架子，俯不下身子，工作方法簡單，不愿做深入細致的思想工作，聯(lián)戶走訪不到位，幫助解決實際困難用心用力不夠。

　　(四)對照先進典型人物和身邊榜樣，找一找自己在克己奉公、擔當作為、攻堅克難、作風形象方面的差距方面。一是對先進典型人物和身邊榜樣認同感不強?？傆X得焦裕祿、孔繁森等先進典型人物是時代造就英雄，離我們太遙遠，我們所處的時代不同，現(xiàn)在學他們高不可攀沒法學，而對這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認為他們的事跡既沒有驚天動地的壯舉，也沒有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒有學起來沒勁。二是擔當作為意識不強。接受任務、開展工作首先考慮的如何不出事、如何不擔責，對職責范圍內(nèi)的工作能推則推、能拖則拖。工作標準低，自我要求差，只求過得去、不求過得硬，接受任務拈輕怕重、挑挑揀揀、討價還價，面對困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點，絕不多做一分。三是工作作風不扎實。工作推進落實不能深入基層一線、現(xiàn)場辦公，沒有通過嚴格的督查、考核去落實，方法簡單，致使工作不夠深入，滿足于完成上級布置的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。四是開拓創(chuàng)新意識還不夠強。在工作中積極性沒有充分發(fā)揮，多數(shù)時候是領(lǐng)導安排了什么才做什么，工作的主動性、積極性、責任感還不是很強;滿足現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象還偶有發(fā)生。

　　二、原因剖析

　　(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

　　(二)嚴守紀律規(guī)矩的堅決性不夠強。主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，學以致用、理論指導實踐不足。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領(lǐng)導干部的標準來規(guī)范自己的生活和工作。

　　(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來看待，對結(jié)合工作實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對如何在源頭上更好預防不廉潔深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內(nèi)化于心、外化于行。

　　(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。在發(fā)揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。

　　(五)傳承紅色基因的創(chuàng)造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。

　　三、今后整改方向及主要措施

　　(一)強化黨的領(lǐng)導、增強“四個意識”方面。一是加強學習，提高認識。堅持把黨的政治理論學習放在首位，并作為指導工作開展的基礎，充分利用開展主題教育這一契機，嚴格按照要求，認真查找自身不足，不斷提升政治理論水平和政治素養(yǎng)，堅守職責，擔當作為，堅定不移的維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。二是不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。將“四個意識”作為今后工作和學習中的重要內(nèi)容抓實、抓好，不斷影響和帶動身邊同志和分管領(lǐng)域黨員干部，講政治、守規(guī)矩，自覺抵制“拉幫結(jié)派”“圈子文化”等錯誤思潮，勇于亮劍，敢于同不良風氣作斗爭，從思想上和行動上自覺與黨中央保持高度一致。三是增強責任意識。要像抓經(jīng)濟工作、項目建設那樣抓黨建，牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，增強主動意識、主業(yè)意識、主角意識、主責意識，切實把黨的建設作為最大政績來抓，不斷加強黨的領(lǐng)導。

　　(二)堅定政治立場，強化黨的建設方面。一是自身建設方面。要牢固樹立政治紀律和政治規(guī)矩的意識，始終保持清醒堅定的政治立場，帶頭遵守黨章，堅決維護紀律，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情。二是制度建設方面。要健全責任體系，認真貫徹落實“一崗雙責”制度體系，在分管領(lǐng)域推動黨的建設縱向到底、橫向到邊，積極構(gòu)建一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實的黨建工作格局，讓人人肩上有任務、個個心中有壓力。三是組織建設方面。要進一步加強對分管領(lǐng)域黨的建設的督察、指導，按照主題教育工作整體安排，通過講黨課，開展主題黨日、特色黨日等活動形式，不斷提升黨組織的凝聚力與向心力。

　　(三)堅持從嚴治黨，勇?lián)茳h治黨責任方面。一是發(fā)揮模范帶頭作用。堅持向先進典型學習，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，始終做到清正廉潔，嚴格要求自己，始終保持警惕、警覺、警醒，以身作則，干凈做事，以上率下，做好榜樣。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，拿起紀律這把戒尺，守住底線，絕不越雷池一步。二是深入履行管黨治黨職責。深刻認識和把握政府分管領(lǐng)導在管黨治黨中的職能作用，當好參謀助手。創(chuàng)新日常督察指導方式，充分調(diào)動分管領(lǐng)域各單位黨建第一責任人積極性，壓實主體責任，凝聚工作合力。三是狠抓責任落實。做到將從嚴治黨工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，把從嚴治黨工作貫穿到分管領(lǐng)域每個環(huán)節(jié)，抓具體、抓深入，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

　　以上對照檢查，不妥之處，敬請與會的同志們批評指正。同時，懇請大家加強監(jiān)督，多提批評意見，我將誠懇接受、逐一認領(lǐng)，保證在以后工作中切實做好整改。

第十一篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　XX社區(qū)針對和田市黨史教育工作情況問題梳理的問題，嚴格按照反饋問題，對照自查，舉一反三，查出下述問題：
　　第一，常規(guī)工作開展情況中存在的問題
　　黨支部理論學習不規(guī)范，其中專題培訓開展不到位，三會一課落實不到位，黨課計劃中授課內(nèi)容重復的比較多，黨課的講稿均未審核。街道指導組作用發(fā)揮不明顯。整改情況：針對上述問題，我社區(qū)認真對照自查，專題培訓工作需要補充印證資料，已經(jīng)立整立改。黨課講稿均未審核，重新上報街道，補充審核。街道指導組先后四次到XX社區(qū)指導工作，我社區(qū)已經(jīng)建立工作臺賬和問題消耗臺賬，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題全部整改到位。
　　第二，學習資料發(fā)放情況，
　　XXXX針對XX社區(qū)五名黨員，四本書全部發(fā)放到位，維文和漢文的黨史學習用書，簡讀本，給八名社工全部發(fā)放到位。
　　第三，各類活動的參與度，和云APP上黨史知識競賽在線答題，我社區(qū)共五名黨員及7個入黨積極分子，每天每人2到3次進行答題，一直堅持到5月31號。“黨在我心中”征集活動，以及我的入黨故事征文，全部黨員已經(jīng)撰寫了我的入黨故事，歸檔成冊。
　　針對地委下發(fā)的方案落實情況
　　第一、其中黨史學習教育四個專題，開展百年黨史專題研討，四個專題部分，之前街道沒有進行具體安排，由我們自行選擇，現(xiàn)在重新將四個專題的專題研討材料，立整立改，6月10號前補齊。
　　第二，針對基層黨組織落實每月一次集中自學交流會的工作，我社區(qū)將研討會，交流會同時召開，沒有專門進行集中自學交流，從本月開始，6月27號定為集中自學交流日。
　　第三、我社區(qū)有退休黨員，退休黨員黨史學習已經(jīng)制定學習計劃，3月12日進行了一次學習之后，鑒于XX社區(qū)退休黨員80%戶籍在我社區(qū)，人員長期居住在烏魯木齊或內(nèi)地，還有行動不便人員，社區(qū)黨建干部建立了XX家園微信群，將所有學習資料發(fā)在群里，要求他們自行學習，及時收看。
　　第四，我為群眾辦實事方案落實情況
　　1、存在的主要問題，摸排群眾急難愁盼事項不夠準確，存在單純捐錢捐物代替我為群眾辦實事的現(xiàn)象，沒有真正了解群眾的所需，社區(qū)召開兩委班子會議討論整改，5月上報12條困難訴求，全部解決。
　　2、對我為群眾辦實事實踐活動重視不夠，制定的方案照抄照搬，沒有結(jié)合實際。社區(qū)書記劉震帶頭，身體力行，結(jié)合安全生產(chǎn)大排查工作，每家每戶大走訪，社區(qū)分成三個小組，每天至少15戶，收集急難愁盼事項。5月做到轄區(qū)住戶全覆蓋。
　　3、永遠跟黨走方案落實情況，落實黨員干部到基層辦實事不到位，制定辦實事內(nèi)容過于簡單化，單一化，正對此問題，申請將群策群力，發(fā)動全體干部，集思廣益，立整立改。

第十二篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　xx社區(qū)針對xx市黨史教育工作情況問題梳理的問題，嚴格按照反饋問題，對照自查，舉一反三，查出下述問題：

　　一、常規(guī)工作開展情況中存在的問題

　　黨支部理論學習不規(guī)范，其中專題培訓開展不到位，三會一課落實不到位，黨課計劃中授課內(nèi)容重復的比較多，黨課的講稿均未審核。街道指導組作用發(fā)揮不明顯。整改情況：針對上述問題，我社區(qū)認真對照自查，專題培訓工作需要補充印證資料，已經(jīng)立整立改。黨課講稿均重新上報街道，補充審核。街道指導組先后四次到xx社區(qū)指導工作，我社區(qū)已經(jīng)建立工作臺賬和問題銷號臺賬，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題全部整改到位。

　　二、學習資料發(fā)放情況

　　xx針對xx社區(qū)五名黨員，四本書全部發(fā)放到位，維文和漢文的黨史學習用書，簡讀本，給八名社工全部發(fā)放到位。

　　三、各類活動的參與度，和云APP上黨史知識競賽在線答題

　　我社區(qū)共x名黨員及x名入黨積極分子，每天每人x到x次進行答題，一直堅持到x月x號。“黨在我心中”征集活動，以及我的入黨故事征文，全部黨員已經(jīng)撰寫了我的入黨故事，歸檔成冊。

　　四、針對地委下發(fā)的方案落實情況

　　1、針對黨史學習教育四個專題，開展百年黨史專題研討，之前街道沒有進行具體安排，由我們自行選擇，現(xiàn)在重新將四個專題的專題進行研討，形成材料，x月x號前補齊。

　　2、針對基層黨組織落實每月一次集中自學交流會的工作任務，我社區(qū)將研討會、交流會同時召開，沒有專門進行集中自學交流，從本月開始，將每月xx日定為集中自學交流日。

　　3、我社區(qū)有退休黨員，退休黨員黨史學習已經(jīng)制定學習計劃，x月x日進行了一次學習之后，鑒于xx社區(qū)退休黨員x%戶籍在我社區(qū)，人員長期居住在外地，還有行動不便人員，社區(qū)黨建干部建立了xx家園微信群，將所有學習資料發(fā)在群里，要求他們自行學習，及時收看。

　　五、我為群眾辦實事方案落實情況

　　1、針對摸排群眾急難愁盼事項不夠準確，存在單純捐錢捐物代替我為群眾辦實事的現(xiàn)象，沒有真正了解群眾的所需，社區(qū)召開兩委班子會議討論整改，x月上報x條困難訴求，全部解決。

　　2、針對我為群眾辦實事實踐活動重視不夠，制定的方案照抄照搬，沒有結(jié)合實際的問題，社區(qū)書記xx帶頭，身體力行，結(jié)合安全生產(chǎn)大排查工作，每家每戶大走訪，社區(qū)分成三個小組，每天至少x戶，收集急難愁盼事項。x月做到轄區(qū)住戶全覆蓋。

　　3、永遠跟黨走方案落實情況，落實黨員干部到基層辦實事不到位，制定辦實事內(nèi)容過于簡單化，單一化，針對此問題，我們將群策群力，發(fā)動全體干部，集思廣益，立整立改。

第十三篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　為教育引導廣大黨員、干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，xx縣積極響應黨中央關(guān)于開展黨史學習教育號召，牢牢把握黨史學習教育重點和具體工作要求，以“四學”開啟黨史學習教育活動“刷屏模式”，確保黨史學習教育活動起好步、開好局、有成效。

　　校準方向步調(diào)，全面動員統(tǒng)一學。召開xx縣黨史學習教育動員大會暨縣委理論學習中心組2021年度第二次集中學習活動，凝聚深入開展黨史學習教育活動的思想共識，并對開展黨史學習教育工作進行部署。要求全體黨員干部提高思想認識和政治站位，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，以融合組織生活會集中學、創(chuàng)新形式線上線下上學、“走心”入戶“送學”等方式，結(jié)合實際全面開展黨史學習教育，以深學黨史悟思想、辦實事、開新局，確保全縣上下在思想上同心、行動上同步，推動黨史學習教育高起點、高標準、高質(zhì)量開展。

　　發(fā)揮紅色底蘊，實地觀摩現(xiàn)場學。以厚重的紅色文化底蘊為依托，用好里達鎮(zhèn)討蔣自救軍遺址、谷拉鄉(xiāng)谷留碉堡、田蓬鎮(zhèn)獅子山等愛國教育基地，通過重走紅軍路、走邊關(guān)等方式開展現(xiàn)場教學活動，在革命遺址重溫入黨誓詞、學習“四史”故事、聯(lián)過主題黨日，以鮮活的本土黨史和家鄉(xiāng)“故事”，進一步教育引導參學黨員干部知史愛黨、知史愛國、知史愛家鄉(xiāng)。

　　講好家鄉(xiāng)故事，拓寬載體深入學。統(tǒng)一編撰印發(fā)《中共xx縣歷史簡明讀本》，在“xx先鋒”微信公眾號等線上渠道持續(xù)推送黨史教育相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合專題黨課、“主題黨日”等，組織黨員干部集體觀看xx縣革命歷史文化專題記錄片《富州烽火》，以史料、視頻的形式直觀感受黨的百年奮斗史和xx人民的堅強革命史，在“四史”學習中汲取黨在崢嶸歲月中無畏前行的堅定意志，傳承不畏艱苦扎根邊疆的xx革命老區(qū)“紅色基因”，激勵廣大黨員干部“干在實處、走在前列”。

　　注重以點帶面，提高覆蓋全面學。聚焦村（社區(qū)）“兩委”干部這個基層“關(guān)鍵少數(shù)”，抓住村“兩委”干部換屆培訓契機，結(jié)合2期村（社區(qū)）“兩委”干部培訓班，在村（社區(qū)）“兩委”干部中率先開設黨史課，扭住基層“牛鼻子”，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”，確保黨史學習教育落實到鄉(xiāng)村基層“最后一公里”，提高黨史學習教育覆蓋率。

第十四篇: 黨史學習教育工作自查整改情況報告

　　按照《XX區(qū)2014—2018年黨員教育培訓工作實施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 

　　一、基本情況   

　　“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。

　　二、主要做法   

　　一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質(zhì)，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。

　　二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育

　　管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動;每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。  

　　三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。 

　　四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。 

　　三、存在問題與原因 

　　黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯;二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。  

　　四、下步工作打算  

　　一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。 

　　二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。