悲傷是一種情緒反應(yīng)，悲傷的時候會令我們的心情十分壓抑。當(dāng)你因過去的消逝而感到悲傷時，請不要忘了，曾經(jīng)存在過就永遠(yuǎn)不會消失，即使它和我們在兩個世界，而永不分離的方法就是懷念。以下是小編整理的我的憂傷初中作文錦集三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的憂傷初中作文1

球員的難過，是沒把球射進(jìn)對手的球門;汽車司機的難過，是正好趕上油價上調(diào)而自己又不得不加油;上班族的難過，是在發(fā)工資的時候被扣掉了大部分的獎金。而我的難過，則是那一恍如昨日的經(jīng)歷。

那是暑假里的一天，我和好友小謝正騎著單車飛快地掠過一條條道路，突然“啪”的一聲，一個調(diào)皮的弟弟的單車撞向了我，我的右手腕撞到了扶手的手柄上，肘子給撞得突出了一塊骨頭。媽媽知道后，開著車子來送我去醫(yī)院，她臉上焦急的樣子讓我自責(zé)，責(zé)備自己不該騎飛車，弄傷了自己，還讓媽媽傷心。

到了醫(yī)院，刺鼻的消毒水混合著葡萄糖的甜味兒撲面而來。媽媽掛號去了，我懷著忐忑不安的心情坐在空蕩蕩的骨科診室的外面。我向左看看，沒人;我向右看看，沒人;我又向椅子下望了望，還是沒有任何東西。我不知道醫(yī)生將會怎樣給我弄這個骨頭回位，我想找個人問問也沒有!“這下真的完了!”我自語著，神情也開始恍惚起來……我不記得我是怎樣進(jìn)了醫(yī)生的辦公室，醫(yī)生身邊又怎樣出現(xiàn)一個護(hù)士，我只記得他倆拉著我的手，猛然一扯，“嗄吧!”一響，我的肘子恢復(fù)了原狀。跟著，那個地方被五花大綁，上了夾板。過了好久，我才知道那個地方疼得揪心，疼得讓我直吸冷氣!我喊夠了，哭累了，最后迷迷糊糊地睡去。

那一次不幸的經(jīng)歷讓我難過，也讓我銘心刻骨。但是，我知道，在我難過的那些日子里，有一個人比我更難過，她就是我的媽媽。也因為有媽媽的難過，我更為自己的過失而后悔莫及。

我的憂傷初中作文2

從前的我，總是以為分離并不痛苦，甚至在那難忘的日子，我仍舊懷著愉悅的心情?？墒钱?dāng)獨自一人在家中默默時，回憶起在母校的一切酸甜苦辣，原本平靜的思緒卻如何也平靜不了。心海那翻騰的巨浪，將心底所有的記憶都喚醒了。

翻開厚厚的書籍，輕易就翻到了那張鮮艷的畢業(yè)照，望著那一張張燦爛的笑容，視線卻變得依依不舍了，徘徊于深刻的記憶與笑容間，心緒愈發(fā)復(fù)雜了。即使在分別那日我心中都未從有過不舍與傷心，但是我深深的知道，在分別后的時光中終有一日我回憶起那僅有的童年與六年快樂的時光，我會傷心、落淚，但我卻從未想到過原來回憶是一件那么令人痛苦并快樂的事情。明明知道友誼的丁香花終有一日會凋謝，卻依舊會對那沁人心脾的花香味所迷惑。心間有了太多的美好回憶是那么的令人難忘，卻總是不知該從何處回味開始……

回想起六年前我們是那么的稚嫩，那一年夏天，我們一起站在一條名為成長的起跑線上，我們在不斷的努力奔跑中交識了，恰是緣分的安排，我們都必定要一起感受友誼，注定要相惜六年，漸漸地我們都無法確定這六年究竟是漫長的還是短暫的。如今那條長道飄揚的輕塵早已落下，無數(shù)數(shù)不勝數(shù)的細(xì)小石子也在不知不覺中被時光所消磨了，但是我依然堅信不論時光之刀是多么的鋒利，它也永遠(yuǎn)都消磨不了我們不變的友誼?，F(xiàn)在我們已經(jīng)離開了那個我們在一起生活了六年的集體，但是當(dāng)我們在分別那日在校園中漫步時，每一個角落，每一根小草，每一株花朵都封印著我們每日的點點滴滴，每一個微笑。我們在六年的時間里一起建造了我們的友誼，一起在母校中永遠(yuǎn)都留下了我們最美好最快樂的歡聲笑語，留下了我們永不磨滅的成長足跡。即使在那分別日中無人落淚，卻相信我們友誼的芳香永遠(yuǎn)都不會淡去，它永遠(yuǎn)都留在了我們的心中不會改變。

這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來我對母校的留念與回憶是那么得多，我才發(fā)現(xiàn)，原來我與同學(xué)們的友誼是那么的深刻，我對母校的一切一切都充滿了美好的回憶。

我才發(fā)現(xiàn)，原來擁有美好回憶，它的反面就是永遠(yuǎn)都會為那些美好的回憶而感到失落吧……盡管如此，我依然對我擁有這六年的美好回憶而感到幸運，我永遠(yuǎn)愛我的母校，我永遠(yuǎn)會將母校的所有回憶都珍藏于心房的最深處。

我的憂傷初中作文3

有時候我們眼睛看到的不一定是真的，耳朵聽到的也不一定就是真的，有些事，有些人，我們需要用理智去分析，用心去看待。

記得我上小學(xué)五年級的時候，有一次我經(jīng)歷了這樣一件事，那件事真令我久久不能釋然。事情是這樣的，在我上小學(xué)五年級的時候我的姐姐送了我一支紅色的鋼筆，我很喜歡這支筆，平時都很舍不得用，有一次我恰好發(fā)現(xiàn)我所有的筆都不能寫了，迫不得已，我才將這支我最喜歡的紅色鋼筆拿了出來。

恰好，我前邊的一個男生的筆也找不到了，又恰好，他看見了我手里的紅色鋼筆，好巧，我的鋼筆和他的一模一樣，但是現(xiàn)在他的剛丟失，我的剛拿出來。就這么順理成章的，他懷疑我偷了他的鋼筆。于是他指著我的鋼筆說我偷了他的東西。

我一聽就生氣了，但還是好心的心平氣和的告訴他，我根本就沒見過他的筆，并且告訴他這是我姐送我的筆。但是這個男的就是不信，一口咬定我手里的筆就是他的，他不僅向周圍的人都說我偷了他的筆，而且還將這件事告訴了老師?！袄蠋煟盗宋业墓P不給。”他當(dāng)時是這樣給老師說的。

我想，一個老師總得能判斷清楚吧，沒想到，老師直接嚴(yán)肅的瞪著我，二話不說就吼我“還給人家?！?，我當(dāng)時覺得好冤枉，直接就解釋，“老師這是我的筆，這不是他的筆?！睕]想到老師直接無視我的解釋，上來一把奪下我手里的筆，對著我的臉就是一口唾沫，全班同學(xué)全都齊刷刷地用異樣的眼神兒看著我，就好像我真的是個小偷似的。為了不讓爸爸媽媽傷心，我極力地忍下這件事，只能悻悻地低下頭，我手里唯一一支能用的筆也被老師奪走了。

就這樣，到了下午的時候，那個男生拿著我的筆對我說“不好意思，這是你的筆，我的筆今天早上我沒找到?！蔽耶?dāng)時那個郁悶啊!簡直了，你的筆沒找到你就可以冤枉我嗎?輕描淡寫的一句話就可以代替你對別人帶來的傷害嗎?我想問你你說話都不帶腦子嗎?

那次，我是真的傷心了，不僅被同學(xué)冤枉，也被老師不信任，莫名其妙的，我的經(jīng)歷上被背上了一個污點。我想說，做事的時候動點腦子，說話的時候想清楚了再說，不要因為你的一句無所謂的話就隨便的傷害別人。