期待已久的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開始了，你準(zhǔn)備好了嗎？想要為賽場(chǎng)上的同學(xué)們加油吶喊，那就為他們撰寫一份廣播稿吧！下面是小編整理收集的校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿，歡迎閱讀參考！

　　校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1

　　400米是一段怎樣的賽程？一次又一次的越過(guò)同樣的圓弧，同樣的吶喊，究竟何處才是真正的盡頭？一次又一次的質(zhì)問(wèn)著自己，懷疑著自己，究竟是該咬緊牙關(guān)，還是忍痛放棄？鳳凰涅磐，浴火重生；青銅寶劍，千錘百煉。400米，是人生的縮影，或許充滿著迷茫與憂傷，或許充滿著艱難與磨難，但我相信，跨越了困苦，才能得到蛻變，堅(jiān)持到底，才會(huì)迎來(lái)燦爛的朝霞。

　　人生——無(wú)盡的跑道，伸向遠(yuǎn)方，我們也將堅(jiān)定的奔向遠(yuǎn)方。

　　校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2

　　“加油，加油?！痹陉囮噮群奥曋校銈兙従彾鴣?lái)。我們?yōu)槟銈兌湥m然沒(méi)有成功，但也沒(méi)有失敗，不是么？你們那‘不恥最后’的精神讓我們震撼。

　　“不恥最后”關(guān)非“甘于最后”。其實(shí)你們一直在努力，一直在堅(jiān)持，魯迅曾說(shuō)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者以及見了這樣的競(jìng)技者而能肅然不笑的看容，乃正是中國(guó)的背梁?！?/p>

　　總有一種力量令人無(wú)言以對(duì)，這就是堅(jiān)持到底的精神，是自強(qiáng)不息的力量，它寧折不彎如牛負(fù)輪，艱難前行也一聲不吭，沒(méi)有痛苦的呻吟；有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。

　　校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3

　　你是賽場(chǎng)的宏兒，用力與美的動(dòng)感詮釋生命的活力。

　　你是時(shí)代的動(dòng)力，用干瘦而強(qiáng)勁的身軀撐起賽場(chǎng)的脊梁。

　　你是自然的代表，用天然而純正的力度張揚(yáng)青春的光華。

　　運(yùn)動(dòng)健將們啊！你是我們的驕傲！

　　不斷超越自己是你們的座右銘；為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你們的動(dòng)力；……

　　奔跑吧！運(yùn)動(dòng)健兒！

　　飛越阻礙的荊棘，掃除困難的叢林。

　　加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒！

　　白云為你的奮斗而羞愧退縮，陽(yáng)光因你的活力而播灑大地。

　　校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿4

　　人生就像開放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，而人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。恩賜是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神上的鼓勵(lì)會(huì)激動(dòng)每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。人生就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前，而人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。

　　當(dāng)你從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)時(shí)，你希望有人給你打氣；當(dāng)作灰心喪氣，要在比賽中半途而廢的時(shí)候，你希望有人給你掌聲；當(dāng)你贏得勝利的時(shí)候，你依舊希望有人給你掌聲。

　　人生不能沒(méi)有掌聲，運(yùn)動(dòng)員更需要掌聲，讓我們拍響自己的手，給運(yùn)動(dòng)員最熱烈的掌聲。

　　運(yùn)動(dòng)員們，加油！

　　校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5

　　你是水中的旗魚，你是陸上的獵豹，你是揮灑激情的勇者！100米，短暫的距離，卻凝聚著最強(qiáng)的沖力，吸引著最多的注視。

　　絢爛的天空，一半需要你們來(lái)支撐，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影，化成一道道彩虹，裝扮著青春的夢(mèng)，不再是弱柳扶風(fēng)，溫柔寧?kù)o中揮散著多少豪情，一笑，一頻中，掩埋多少傷痛，讓名字不再是弱者，讓矯弱的身影一樣熱血沸騰，你們是楷模，是標(biāo)兵，是我們可敬的幗國(guó)英雄。

　　伴隨著矯健的步伐，走出希望的樂(lè)章，一種種信念，放在蔚藍(lán)天空上，伴隨著你深沉的目光，豁出美麗的弧線，人生有幾回搏，千百雙眼睛注視著你。為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想！加油，鄭雅云同學(xué)！