【0dsyong.com--心得體會】
心得體會其實就是簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容,然后寫出自己的意見或感想。換而言之就是應(yīng)用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以批評,最重要的是提出自己的看法或意見。以下是小編整理的文化自信心得體會500字精選六篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)了刊登在《求是》雜志上的重要文章《把中國文明歷史研究引向深入,增強(qiáng)歷史自覺堅定文化自信》后,內(nèi)心十分激動。身為一個中國人,身為一名文化系統(tǒng)的職工,我倍感自豪!中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深,是中華民卝族獨(dú)特的精神標(biāo)識,是當(dāng)代中國文化的根基,是維系全世界華人的精神紐帶,也是中國文化創(chuàng)新的寶藏。在漫長的歷史進(jìn)程中,中華民卝族以自強(qiáng)不息的決心和意志,篳路藍(lán)縷,跋山涉水,走過了不同于世界其他文明體的發(fā)展歷程。
通過學(xué)習(xí),我了解到中華民、族上下五千年綿延不斷的深厚文脈告訴我們,文化是一個國家、一個民、族的靈魂。文化強(qiáng)則、民、族強(qiáng)。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中國的崛起,民、族的復(fù)興,都需要文化自信的力量作為支撐和保障。把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實現(xiàn)中華民卝族偉大復(fù)興,是中華民、族的最高利益和根本利益,必須推動全黨全社會增強(qiáng)歷史自覺、堅定文化自信,筑牢中華民卝族的“根”與“魂”,在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟,更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
作為一名黨員,一名文化工作者,我深深感受到堅定文化自信,其意義就在于文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個國家、一個民、族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量,事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民卝族精神獨(dú)立性。有沒有高度的文化自信,不僅關(guān)系到文化自身的繁榮興盛,而且決定著一個國家、一個民卝族的前途命運(yùn)。中國共卝產(chǎn)黨從成立之日起,既是中國先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚(yáng)者。在新的征程上,我們要決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,就必須更加自覺地增強(qiáng)文化自信,以堅定的文化自信支撐道路自信、理論自信、制度自信。
我們要不斷發(fā)揚(yáng)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,讓文化自信成為祖國崛起的堅強(qiáng)后盾。民、族要有自信心,必須要有文化自信,作為一名文化工作者,我也一定要把基層群眾的積極性主動性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國才能有更廣泛的群眾基礎(chǔ),來共同創(chuàng)造中華文化新的輝煌。
習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會時強(qiáng)調(diào),堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定今年兩會,代表委員們圍繞文化自信展開熱議,表示要不忘初心、堅守正道,始終堅定文化自信。文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
“蓋舉世列強(qiáng),雖新而不古;希臘羅馬,有古而無今,惟我國家,亙古亙今?!币粋€國家、一個民族的強(qiáng)盛,離不開文化興盛的支撐,這就是文化自信。文化自信,是習(xí)近平總書記繼道路自信、制度自信、理論自信之后提出的第四個自信。自中共十八大以來,“文化自信”一詞在習(xí)近平的公開講話與文章中出現(xiàn)多達(dá)10次以上。愚以為,中國的文化不僅要“傳承下去”,而且要“光大起來”,這樣才能更好地體現(xiàn)“惟我國家,亙古亙今”的文化自信。
不忘本來,方能贏得未來。文化是一個民族的“魂”與“根”。中華民族之所以能屹立在世界民族之林,是因為我們有著燦爛的文化,有著中華民族獨(dú)有的精神力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是我們的本來。任何一個國家和民族,都有其固有的根本。這個根本,就是其文化。
中華民族擁有5000年文明史,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈,支撐著中華民族生生不息、薪火相傳,歷經(jīng)劫難而浴火重生,這一文化血脈是我們建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國最強(qiáng)大的文化基因,正如習(xí)近平總書記所指出的:“中華民族有著深厚文化傳統(tǒng),形成了富有特色的思想體系,體現(xiàn)了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國的獨(dú)特優(yōu)勢。”沒有文明的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒有中國夢的實現(xiàn)。
不忘傳統(tǒng),才能更好傳承。文化自信是民族自信的源頭,歷史文化傳統(tǒng)決定著道路選擇?!安煌鼩v史才能開辟未來,善于繼承才能善于創(chuàng)新?!敝腥A文明源遠(yuǎn)流長、博大精深,是每個中華兒女最深沉最持久的內(nèi)心印記,能喚起最牢不可破的民族認(rèn)同。
無論是紅遍大江南北的《中國詩詞大會》展現(xiàn)的文字魅力,還是凝成生活記憶的筷子毛筆展現(xiàn)的器物魅力,受其滋養(yǎng)、得其澤被,難以割舍、無法剝離??梢娢幕孕攀菍χ袊厣淖詈迷忈?。任何國家的制度設(shè)計,必然植根于自己的歷史文化傳統(tǒng),否則就會水土不服、功敗垂成。當(dāng)前中國處于文化大國的崛起過程中,我們必須選擇社會主義正確道路,才能實現(xiàn)從文化大國走向文化強(qiáng)國。
不忘底氣,更要接地氣。文化自信不能僅僅只是停留在大腦里和嘴巴上,而是要落實到行動中和措施上,要從娃娃抓起、從小涵養(yǎng)。要實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展工程,這對于青少年的培養(yǎng)、對于文化自信的堅守都非常重要。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)重在活化,活在當(dāng)今藝術(shù)的創(chuàng)造中,活在年輕一代的心中。同時不能遺忘無數(shù)根植于鄉(xiāng)土的地域文化織就了豐富多彩的中華文化。
堅定文化自信,也意味著要對這些獨(dú)具特色的地域文化進(jìn)行挖掘和闡發(fā),推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓文化的和風(fēng)細(xì)雨浸潤群眾的生活,進(jìn)而喚起基層群眾對中華文化的認(rèn)同和熱忱。從孩子、從青年、從基層講好中國故事、發(fā)出中國聲音,打造具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的文化自信。
實現(xiàn)中國夢,講好中國故事,傳播中國好聲音,文化自信不能矮化,必須“擼起袖子“傳承下去、光大起來!
文化有共性有個性,但對于民族文化來說,正如魯迅所說“只有民族的,才是世界的”。是的,一個民族要立足于世界之林,文化是基石,是一個國家實力強(qiáng)盛的標(biāo)志,是每一個國人的自信之源
面對日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和那些漸漸被取代的傳統(tǒng)文化,很多人對此都感嘆不已。
近些年來,許多國家的母語都漸漸被英語所代替。就拿中國來說吧,上小學(xué)的娃娃,自己的母語還沒有學(xué)利索,便學(xué)習(xí)英語,讓中國人從起跑線上就丟失了自己國家的文化,持續(xù)到初中到高中到大學(xué),英語各種考試等同于母語,甚至超越母語。就拿大學(xué)來說吧,好些專業(yè)沒有了大學(xué)語文,但卻先要有英語過級考試,才能獲得文憑。如果細(xì)心地作一下調(diào)查,不知道有多少學(xué)子因為學(xué)英語困難而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,或考不上理想的大學(xué)??墒?,畢業(yè)之后,又有多少人真正運(yùn)用上了英語呢?能不能將已經(jīng)成為“規(guī)矩”的英語過級考試改為選考呢?又能不能將大學(xué)語文納入必學(xué)科目,將母語的考試列入過級必考而成為“規(guī)矩”呢?
在這個充滿競爭的世界,重拾文化自信顯得就猶為重要了。
不久前,網(wǎng)友陸續(xù)把一些中華民族的傳統(tǒng)老規(guī)矩搬上了網(wǎng)絡(luò),希望它能重新走上文化舞臺,有人說這是封建思想在作祟,在這個人人平等的世界,那些老掉牙的思想早應(yīng)該被淘汰掉了。而有的人又說,中國的文化古老而又死板,不像外國文化先進(jìn)。如果說前者的思想有激進(jìn)之處,那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現(xiàn)。
一個人,一個民族,一個國家如果只覺得異族的文化更優(yōu)秀,于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日,那是典型的失去了文化自信。如此,遲早有一天,這個國家會像它的文化一樣,從此消失在世間。因此,不管是好是壞,只要是自己的,都應(yīng)該保留。對于那些過時了的,可以陳列在博物館,對于那些還適應(yīng)時代需要的就好好發(fā)揚(yáng)。
如果說“笑不露齒,話不高聲”過于拘束,但我們可以在特定場合不要目中無人地放肆,讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開場合“站有站相,坐有坐相”實在太累,你可以在家里隨意放松。因此,不要說這些“老規(guī)矩”是死板的文化,我們是可以通過自己的努力將它變得更加靈活,更加的富有時代內(nèi)涵的。
記住,民族要有自信心,必須要有文化自信;要有文化自信,必須重拾傳統(tǒng)文化,再造中華文明的復(fù)興。
習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話中指出:“我們說要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?!彼趹c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話中指出:“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”;“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。”十八屆六中全會公報指出:“全黨同志必須把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求,堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?!睘榱松钊雽W(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信的論述,上海市中國特色社會主義理論體系研究中心(研究會)召開文化自信與民族復(fù)興理論研討會,現(xiàn)將研討會上的發(fā)言摘要刊發(fā),以求推動文化自信的深入學(xué)習(xí)和研究
在文化自信中汲取民族復(fù)興的不竭動力
關(guān)于文化自信與民族復(fù)興的關(guān)系,首先要確認(rèn)的事實是,由于民族復(fù)興這一歷史訴求在近代的出現(xiàn),中國的文化自信經(jīng)歷了內(nèi)部的蛻變,原有的結(jié)構(gòu)被打破,原先非主流的因素得以突出,形成帶有時代特征的文化自信。
習(xí)近平總書記指出,中華文化綿延幾千年,形成了深厚文化傳統(tǒng),體現(xiàn)了中國人世代積累的知識智慧和理性思辨,延續(xù)了我們國家和民族的精神血脈??梢哉f,中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分,形成了我國的“獨(dú)特優(yōu)勢”。但是,習(xí)近平總書記同時提醒人們,近代以來,“中華傳統(tǒng)思想文化經(jīng)歷了劇烈變革的陣痛”。這就是說,近代以來的中國文化自信并非簡單地立足于固有傳統(tǒng),而是在變革的基礎(chǔ)上的自信。
直到18世紀(jì),中華文化的確因其古老、完備而為世界羨慕,一度還出現(xiàn)了“中學(xué)西漸”的局面。但是,1840年鴉片戰(zhàn)爭后,中國逐步成為半殖民地半封建國家,西方思想文化和科學(xué)知識隨之涌入,中華古老文化的過時性暴露出來。伴隨著刻骨銘心的慘痛歷史,中國的先進(jìn)分子開始反思和懷疑傳統(tǒng)文化的當(dāng)下價值,如嚴(yán)復(fù)所言,“中國自甲午一創(chuàng)于東鄰,庚子再困于八國,海內(nèi)憬然,始知舊學(xué)之必不足恃。”這是一個痛苦的過程,卻是無法回避的現(xiàn)實。習(xí)近平總書記在重新肯定儒家傳統(tǒng)思想之積極意義時,也指出,“近代中國由盛到衰的一個重要原因,就是封建統(tǒng)治者夜郎自大、因循守舊,畏懼變革、抱殘守缺,跟不上世界發(fā)展潮流?!?/p>
“封建統(tǒng)治者”因循守舊,畏懼變革,并不代表全部中國文化精神,中國人也并非完全不能認(rèn)識到文化創(chuàng)新之重要?!吨芤住分性缇陀小芭c時偕行”的思想,儒家思想中有“茍日新,日日新,又日新”之說,法家代表人物商鞅也提出過圣人“不法其故”、“不循其禮”,“三代不同禮”的思想,這才有了后來的“舊邦新命”的命題,即發(fā)生蛻變以后的中國文化自信。
經(jīng)歷170多年的歷史探尋,今天的中國已經(jīng)能夠證明近代以來文化變革運(yùn)動的選擇是符合歷史之必然要求的,不能無視這個基本的文化史進(jìn)程來談文化自信。
20世紀(jì)至今,與民族復(fù)興同步,中國傳統(tǒng)文化事實上處在變革之中,也就有了現(xiàn)代化的,即鄧小平所說的“跟上時代”的偉大成果。應(yīng)該說,今天提出“文化自信”,其意不在于糾纏文化史本身,而在于正確引領(lǐng)民族復(fù)興中國夢的最后完成。
一個重要的文化事實是,在承認(rèn)并主張文化變革的過程中,一開始就存在著違背辯證法的形而上學(xué)、絕對化的思維方式,即只講變而不講不變,主張完全放棄中國文化,全面接受西方文化,用西方的觀念及制度來改造中國。
這類主張已經(jīng)被20世紀(jì)的歷史否定了。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命的成功,在文化模式上就是既對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性改造,又對“全盤西化”予以拒絕:一方面,革命拒絕了西方資產(chǎn)階級把中國變成殖民主義附庸的愿望;另一方面,革命還成功拒絕了教條主義“西化”愿望,堅持用中國的思維方式來解決中國的問題,美籍學(xué)者周策縱在《五四運(yùn)動史》中就從這個角度確認(rèn):“二戰(zhàn)期間,中共提出了一個公式:改造西方文化以適應(yīng)中國的形式,即以‘民族的形式’在中國運(yùn)用馬克思主義,引進(jìn)社會主義的文化,以適應(yīng)中國的模式,保留其精髓?!?/p>
歷史的一頁已經(jīng)翻過,但歷史上發(fā)生過的問題還會發(fā)生,改革開放以來西化思維定勢的泛濫就是如此。黨的十八大以后,習(xí)近平總書記為什么要重視中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)?就在于對“全盤西化”思維模式的警惕。習(xí)近平總書記20zz年考察時,針對把中國古代經(jīng)典的詩詞和散文從課本中去掉,加入西方東西的現(xiàn)象,指出“去中國化”是很悲哀的,應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,成為中華民族文化的基因。
這里雖然說的只是課本中的古詩詞問題,但習(xí)近平總書記用了“‘去中國化’是很悲哀的”這一重要判斷,表明他敏銳地感覺到,在當(dāng)下所謂“全球化”的浪潮中,中國現(xiàn)實地存在著一種文化危險———“唯洋是從”即唯西方文化是瞻,以“去中國化”為榮的危險。
去掉一個國家的民族文化標(biāo)識,后果就是《共產(chǎn)黨宣言》所揭示的,西方資產(chǎn)階級在世界任何一個地方“按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界”。西化之推行,民族文化之被摧毀,是民族的悲劇,因為那是被西方資產(chǎn)階級強(qiáng)加于上的,結(jié)果是使自己這個民族更加適合于接受西方的奴役和剝削。習(xí)近平總書記曾尖銳指出,歷史和現(xiàn)實都表明,一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族,不僅不可能發(fā)展起來,而且很可能上演一場歷史悲劇。
為了從思想上徹底破除西化思維的統(tǒng)治,習(xí)近平總書記從方法論上指出,“看到別的國家有而我們沒有就簡單認(rèn)為有欠缺,要搬過來;或者,看到我們有而別的國家沒有就簡單認(rèn)為是多余的,要去除掉。這兩種觀點都是簡單化的、片面的,因而都是不正確的?!边@一論斷是對馬克思主義辯證法的堅持與運(yùn)用,其意義即如毛澤東當(dāng)年對五四運(yùn)動的辯證分析:反對把傳統(tǒng)文化中的一切都無條件地去掉,必須和應(yīng)該保留傳統(tǒng)文化中的好的、有生命力的東西,甚至如國家治理體系與機(jī)制的中國元素,唯保持變與不變的平衡,國家與民族才能健康前行。
在中國歷史發(fā)展——特別是近代以來的每一重要關(guān)頭,依靠不斷自省而演化的文化自信與自覺精神,中國人才把握住了中國道路的正確方向,使民族復(fù)興中國夢的目標(biāo)日益接近。
一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。__戰(zhàn)爭以前,中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻,但隨著國門被打開,西方文化傳入,人們又一哄而上,大力吹捧西方文化的種.種好處,把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富,也不再面臨文化丟失的危機(jī)。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運(yùn)動"......都見證和發(fā)展了中華文化,而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進(jìn)程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀,最終鑄成我們靈魂的支柱,而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此,我們才更要正確認(rèn)識到中華文化不可替代的作用,更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定,更是對歷史辯證的認(rèn)知和評價。當(dāng)馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當(dāng)祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進(jìn)"時,這以不是文化的悲哀,更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說,這恐怕也是一個"前不見古人,后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展,在文化發(fā)展觀念淡薄的今天,這無疑文化發(fā)展的救星,更是文化前進(jìn)的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾,它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說過:"浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴(yán)肅,德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國,而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。"誠如實,我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨,直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上,我們與其他國家存在明顯地差異,這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前,我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在,無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險,或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊,只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時期,洋務(wù)派李鴻章曾提出"中學(xué)為體,西學(xué)為用"清楚地闡明了當(dāng)時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認(rèn)為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持"中學(xué)為體,西學(xué)為用",就必須堅定文化自信力。才能達(dá)到中華文化的繁榮與發(fā)展。
文化自信力是一個國家人民對其文化的真誠和堅守,文化自信力是文化創(chuàng)新的前提,是文化發(fā)展的前提。
中華民族具有五千多年連綿不斷連綿不絕的文明歷史,創(chuàng)造了博大精深的儒家文化,為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華文化積淀著中華民族尤為深沉的精神追求,包含著人類文明最根本的精神基因,代表著中華文明獨(dú)特的精神標(biāo)識,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的誘人滋養(yǎng)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)自成立之日起,就既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚(yáng)者,又是中國先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和者。要用中華民族創(chuàng)造的一切來以文化人、以文育人,決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
要以科學(xué)態(tài)度對待傳統(tǒng)文化。指出:“不忘本來才能開辟預(yù)計未來,善于繼承才能更好不斷創(chuàng)新。”中華傳統(tǒng)文化是中華我們民族融合的“根”和“魂”,如果拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本,就等于割斷了自己的精神命脈。要堅持思想的方法,采取馬克思主義的態(tài)度,堅持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有揚(yáng)棄地予以繼承,既不能片面地講起厚古薄今,也不能片面地講起厚今薄古。
要很好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向,講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色,增強(qiáng)文化自信堅韌和價值觀自信。系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)中華文化資源,讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華,深入挖掘和闡發(fā)其講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代資產(chǎn)價值。大力宣傳中國人民和中華民族的守衛(wèi)者優(yōu)秀文化和光榮歷史,通過學(xué)校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、詩作等多種方式,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)人們樹立和堅持精確正確的唯物主義、民族觀、國家觀、文化觀,增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。
要對傳統(tǒng)傳統(tǒng)人文進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)馬克思主義與社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、社會治理等還存在需要協(xié)調(diào)適應(yīng)的地方。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系,重點扎實推進(jìn)做好批判性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,就是要按照時代特點和要求,對加以至今仍有借鑒價值的.內(nèi)涵和陳舊的表現(xiàn)形式那些改造,賦予其新的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式,激活其生命力。創(chuàng)新性發(fā)展,就是要按照時代的當(dāng)新進(jìn)步新進(jìn)展,對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、拓展、完善,增強(qiáng)其影響力和感召力。
傳承和弘揚(yáng)大同傳統(tǒng)文化,并不意味著瑞維尼,閉上眼睛不看世界。中華民族是一個兼容并蓄、海納百川的民族,在漫長歷史進(jìn)程當(dāng)中,不斷努力學(xué)習(xí)他人的好東西,把他人的好東西化成我們自己的東西,這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩,文明禮儀因互鑒而豐富,對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)仿效,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。