研討，讀音yántǎo，漢語詞語，意思是研究探討。下面是小編精心整理的實習(xí)報告格式和要求范文(通用9篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇: 實習(xí)報告格式和要求

湖南外國語職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)實習(xí)報告

學(xué) 院：

專 業(yè)：

班 級：

姓 名：

題 目：

評 定：

湖南外國語職業(yè)學(xué)院

20 年 月

目 錄

第一部分 前言

第二部分 實習(xí)步驟（程序）

第三部分 實習(xí)內(nèi)容

第四部分 實習(xí)效果

第五部分 實習(xí)心得體會

第六部分 總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)報告（1號黑體加粗居中）

（小4號宋體 空一行）

商務(wù)英語09級03班 張麗君（四號宋體加粗居中）

（小4號宋體 空一行）

第一部分 前 言（3號宋體加粗居中）

（小4號宋體 空一行）

前言正文部分用小4號宋體不加粗

第二部分 實習(xí)步驟（3號宋體加粗居中）

（小4號宋體 空一行）

正文部分用小4號宋體不加粗

第三部分 實習(xí)內(nèi)容（3號宋體加粗居中）

正文部分用小4號宋體不加粗

以此類推。

第六部分 總 結(jié)（3號宋體加粗居中）

實習(xí)報告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個以上的版面。

行距為1.5倍行距，頁邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用A4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。

第2篇: 實習(xí)報告格式和要求

實習(xí)報告要求 (1)格式 封面見附頁 正文包括:實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)體會 實習(xí)建議 實習(xí)總結(jié)等

(2)要求用a4紙輸出,左邊界3 右邊界,上邊界,下邊界均為2.

正文:宋體,小四,行間距1.5倍

正文標(biāo)題:黑體 小二號 段后:1行

畢業(yè)實習(xí)報告 系別:信息工程系 專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 班級:XX級 班 姓名: 日期:XX年 月 日 畢業(yè)實習(xí)報告

一,實習(xí)內(nèi)容 [畢業(yè)實習(xí)的工種或崗位; 在畢業(yè)實習(xí)中從事了哪些方面的具體工作;]

二,實習(xí)體會 [對自己所從事工作的認(rèn)識或掌握的程度,有何感想;]

三,實習(xí)建議 [通過畢業(yè)實習(xí),對本專業(yè)的專業(yè)知識,課程結(jié)構(gòu)有什么建議和想法]

四,實習(xí)總結(jié) 通過畢業(yè)實習(xí)的收獲等.

經(jīng)過這一系列的寫作指導(dǎo)，相信如果您結(jié)合自己的需要定能寫出最棒的實習(xí)報告！

第3篇: 實習(xí)報告格式和要求

實習(xí)報告要求

實習(xí)報告心得總結(jié)

讀了四年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不那么透徹，學(xué)的東西真正能夠?qū)W以致用的東西很少，大家都抱怨沒有實踐的機(jī)會，在很多同學(xué)心里面對于本專業(yè)還是很茫然，直到即將畢業(yè)的時候才知道我們以前學(xué)的東西不是沒有用，而是沒有到用的時候。轉(zhuǎn)眼間，我們的四年大學(xué)生活即將結(jié)束，同學(xué)們都在自己的實習(xí)單位盡心盡力的實習(xí)，我也不例外。

以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會實習(xí)后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。

為了增加自我社會經(jīng)驗，我于畢業(yè)前找到一份工作，是在佛山順德的靈動外國語學(xué)校做課程顧問。靈動外國語學(xué)校是在XX年由覃校長策劃創(chuàng)辦，XX年春與佛山正式運(yùn)作的國際精英人才培訓(xùn)學(xué)校。運(yùn)作以來，連年以“專業(yè)誠信、國際品質(zhì)”的課程贏得學(xué)員、家長的良好口碑，先后被評為全國五家優(yōu)秀青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，XX年起連年被評為廣東省先進(jìn)的民間組織，是中國教育質(zhì)量優(yōu)秀品牌學(xué)校。這家學(xué)校主要是采用外籍老師配助教，小班教學(xué)結(jié)合的互動融入式教學(xué)方式，創(chuàng)造一個的輕松愉快的純語言環(huán)境，感受異國風(fēng)情，同時，為學(xué)院提供全程個性化服務(wù)與活動，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)員更好的學(xué)習(xí)英語。

在靈動外國語學(xué)校實習(xí)，我是課程顧問，即前臺文員，我的工作職責(zé)是接電話，還有接待客戶，介紹學(xué)校課程與收取有關(guān)費(fèi)用。在這里首先要有服務(wù)意識與理念，了解學(xué)校的課程，也就是學(xué)校的賣點，這才是工作開始的第一步。

其次，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的員工來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

第四，要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

第五，要學(xué)會以禮待人。

上班第一天，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。在新的工作崗位，接第一位顧客電話時，我的心情既激動又緊張。激動的是，鍛煉自己的機(jī)會終于來了，緊張的是，害怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿意和不開心。接第一位顧客電話時，我做的第一件事就是向這位顧客問好：“hello, ling dong shun de school,您好，請問有什么可以幫到您呢?”說完，我緊張地等候顧客的反應(yīng)，生怕受到冷落。沒想到這位顧客聽了我的話后，不但沒有冷落我，反而客氣地對我說“你是新來這家學(xué)校的吧，以前好像不是你接電話的。我是學(xué)員的家長，我想問一下我孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的情況?！薄Ｎ荫R上反應(yīng)過來說：“小姐，你好!我請助教跟您說一下吧!”“好的!”然后，我就把電話交到了助教手上。接完了第一個電話，我那緊張的神經(jīng)頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，因為這是我踏上社會，踏上成功的第一步。我受到了更大的鼓舞，并暗暗下定決心：一定要努力工作，絕不辜負(fù)顧客對我的期望。在這次實習(xí)的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到

了很多做人的道理，對我來說受益非淺。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點20 實習(xí)報告要求2016年 實習(xí)報告要求。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移

到工作上。

這3個月，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂 。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。不要怕困難，做了也許沒機(jī)會，但沒做肯定沒機(jī)會?！霸?jīng)真的想過放棄了，不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒什么起色，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了，雖然是個實習(xí)的大學(xué)生，但也要對得起自己的工作，在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實習(xí)的機(jī)會。”通過那一次下定決心，我又回到工作間開始了自己的工作。我在實習(xí)的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作，這對我以后的工作中會有很大的幫助，現(xiàn)也就談

談我的見解：

1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。

3、面對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問題時，同事間的關(guān)系就會變得尤為脆弱。此時，你應(yīng)該拋開雜念，專心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放棄與同事公平競爭的機(jī)會。

4、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪2016年 實習(xí)報告要求文章2016年 實習(xí)報告要求出自， 此鏈接！。相處中你要學(xué)會真誠待人，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。

5、世間會有君子就一定會有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事，最好還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對方。

6、最后再提醒你一句：同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人，但卻永遠(yuǎn)記得每個人不可能都是好人。

在我的努力下，我取得了成績，其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難，做了也許沒機(jī)會，但沒做肯定沒機(jī)會，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因為我在實習(xí)時學(xué)會了堅強(qiáng)和堅持。這次實習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好基礎(chǔ)非常重要;因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。

2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。

3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。

5、學(xué)會了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴(yán)重的還會使自己根本無法開展工作。

畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束，意味著大學(xué)生活也將結(jié)束。在此，非常感謝實習(xí)單位給予我實習(xí)的機(jī)會。通過實習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。

總的來說：我的實習(xí)生活還是很成功的，在這段時間里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要補(bǔ)充，知道自己以后的路該向那里走。這段不尋常的經(jīng)歷也告訴我能力和學(xué)歷是同等的重要。沒有足夠的知識是很難在這樣一個知識經(jīng)濟(jì)時代立足的，而知識主要來源于校園;有了知識不能轉(zhuǎn)化為自身的能力也是沒用的知識。我體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，在靈動外國語學(xué)校的時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法，很快我將踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能創(chuàng)造更好的未來”作為我人生的座右銘，永不放棄。

2016實習(xí)報告心得總結(jié)

健康所系,性命相托.

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展.

我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù).救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生.

目 錄

實習(xí)教學(xué)的組織管理

1. 實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期間,接受臨床學(xué)院和教學(xué)醫(yī)院的雙重領(lǐng)導(dǎo).在教學(xué)醫(yī)院實習(xí)的學(xué)生,其醫(yī)德醫(yī)風(fēng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活管理由教學(xué)醫(yī)院統(tǒng)一管理.

2. 實習(xí)醫(yī)生在各科實習(xí),實行科主任(專科主任)領(lǐng)導(dǎo)下的區(qū)長(主治醫(yī)生)負(fù)責(zé)制,區(qū)長(主治醫(yī)生)負(fù)責(zé)主持本區(qū)實習(xí)醫(yī)生的實習(xí)安排,組織帶教,修改病歷,轉(zhuǎn)科考試和監(jiān)考工作.檢查實習(xí)大綱的落實情況,及時向科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報.

3. 教學(xué)醫(yī)院可根據(jù)實際情況設(shè)立兼職班主任,協(xié)助院長主持實習(xí)醫(yī)生的日常管理和教學(xué)組織工作.

4. 各科應(yīng)設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督控制小組(簡稱監(jiān)控小組),協(xié)助科主任定期檢查各病區(qū)教師和實習(xí)生的教與學(xué)的質(zhì)量,及時向科(?？?主任和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報.

5. 學(xué)院學(xué)生管理干部應(yīng)經(jīng)常深入醫(yī)院和臨床科室,掌握實習(xí)醫(yī)生的思想,學(xué)習(xí)生活和工作情況,協(xié)助醫(yī)院做好實習(xí)醫(yī)生的管理工作.

實習(xí)醫(yī)生的守則和職責(zé)

一,實習(xí)醫(yī)生守則

1. 實習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊重醫(yī)院和各科室的領(lǐng)導(dǎo),服從班主任的管理.如有意見應(yīng)通過正常渠道向醫(yī)院,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映.

2. 病區(qū)里的醫(yī)護(hù)人員都是實習(xí)醫(yī)生的老師.實習(xí)醫(yī)生應(yīng)尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),及時完成老師布置的各項任務(wù).

3. 在實習(xí)中要發(fā)揚(yáng)人道主義精神,堅持高尚的道德準(zhǔn)則,愛護(hù)病員.禁止因個人學(xué)習(xí)增加病人痛苦,損害病人健康的行為.在給女病人作體格檢查時,應(yīng)有第三者在場.

4. 實習(xí)醫(yī)生應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學(xué)態(tài)度,反對脫離實際,好高鶩遠(yuǎn),單純追求技術(shù)操作,忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練的傾向.

5. 同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同提高,摒棄無原則的糾紛和不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象.

6. 學(xué)生在實習(xí)期間,除遵守國家法令和學(xué)校的規(guī)章制度外,還必須遵守實習(xí)醫(yī)院和所在地方的一切規(guī)章制度,尊重當(dāng)?shù)厝罕姷娘L(fēng)俗習(xí)慣,對病人或其家屬的饋贈應(yīng)一律婉言謝絕.

7. 實習(xí)醫(yī)生應(yīng)養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),要講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,講道德和做到心靈美,語言美,行為美,環(huán)境美.

8. 實習(xí)醫(yī)生應(yīng)愛護(hù)公物,勵行節(jié)約,如損壞公物應(yīng)主動向上級報告并按實習(xí)醫(yī)院規(guī)定的賠償制度進(jìn)行賠償和處理.貴重儀器,未經(jīng)上級醫(yī)師同意,不得擅自動用.

9. 實習(xí)醫(yī)生在實習(xí)期問,應(yīng)集中精力,刻苦學(xué)習(xí),積極工作.

10. 實習(xí)醫(yī)生實行12小時負(fù)責(zé)制,周一至周五晚上7時至10時必須回病房完成白天未能完成的工作或進(jìn)行交叉查房等活動.自己分管的病人出現(xiàn)病情變化應(yīng)隨叫隨到,立即參加處理.實習(xí)醫(yī)生必須參加輪值夜班,值夜班者班前不休息,班后下午補(bǔ)休半天.不能解決值班床位的醫(yī)院或科室,值班實習(xí)醫(yī)生可于晚上十一時后離開病房,次日不補(bǔ)休.如遇急診或搶救病人,實習(xí)醫(yī)生必須完成任務(wù)后征得老師同意方能離開.超過晚上十二時者,第二天下午補(bǔ)休半天.星期六,日非值班者,仍需回病房處理病人,完成工作后才休息.

11. 實習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守實習(xí)醫(yī)院作息制度,工作時間不得遲到早退,不得擅自離開病房或診室,因故離開,應(yīng)經(jīng)上級醫(yī)師的同意,并向護(hù)士告知去向,才能離開.

12. 學(xué)生實習(xí)期間,一般不得請假外出或外宿,因事外出(外宿)必須憑證明辦理請假手續(xù).實習(xí)生請假按《中山大學(xué)醫(yī)科實習(xí)生請假暫行管理辦法》辦理.

13.實習(xí)小組長負(fù)責(zé)登記考勤.轉(zhuǎn)科前交兼職班主任.遲到或早退三次等于曠實習(xí)一次,曠實習(xí)二次(含二次)醫(yī)德評價不能評優(yōu)秀.曠實習(xí)五次者取銷該科考試資格,待實習(xí)結(jié)束才準(zhǔn)于補(bǔ)考一次.不管何種原因各科缺該科實習(xí)時間達(dá)到該科1/3時間者,必須補(bǔ)實習(xí),考試合格方準(zhǔn)畢業(yè).

14. 廣州市內(nèi)輪回轉(zhuǎn)科時間統(tǒng)一在該科實習(xí)結(jié)束周的星期四下午進(jìn)行.交班同學(xué)必須寫好詳細(xì)的交班記錄.接班同學(xué)必須在接班后48小時內(nèi)完成所有接班記錄.有關(guān)轉(zhuǎn)科的交班手續(xù),由實習(xí)小組長于星期四以前找病區(qū)負(fù)責(zé)實習(xí)的老師直接安排.

15.實習(xí)醫(yī)生違反制度,經(jīng)實習(xí)醫(yī)院調(diào)查屬實,按其情節(jié)和態(tài)度,提出處理意見,報學(xué)校研究處理.執(zhí)行守則良好者,結(jié)合轉(zhuǎn)科鑒定和優(yōu)秀實習(xí)醫(yī)生評選予以表揚(yáng)獎勵.

二,實習(xí)醫(yī)生職責(zé)

1.實習(xí)醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在教學(xué)醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,防止醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生.

2.按照醫(yī)院的規(guī)定,對病人和其家屬進(jìn)行衛(wèi)生宣傳工作.

3.在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下和護(hù)士的協(xié)助下負(fù)責(zé)一定數(shù)量的醫(yī)療工作(一般管床位6 8張,適當(dāng)數(shù)量的門診及急診額)和規(guī)定的護(hù)理工作.

4.必須參加病區(qū)的交接班及有關(guān)醫(yī)療工作的會議.

5.接到新的病人入院通知后,應(yīng)立即到病房.詳細(xì)詢問病史,檢查病人.認(rèn)真寫好病歷,并提出初步診斷意見,治療方案及進(jìn)一步檢查的計劃,交上級醫(yī)師審閱修改.病歷應(yīng)在24小時內(nèi)完成.危重病例則應(yīng)及時完成.

6.新人院的危重病人及住院病人病情突然變化時應(yīng)隨時報告上級醫(yī)師.

7.在上級醫(yī)師的分配和指導(dǎo)下進(jìn)行一定的診療和手術(shù)操作.

8.實習(xí)醫(yī)生應(yīng)提前半小時進(jìn)入病房,在交班前完成自己的醫(yī)療任務(wù),不管哪一級醫(yī)生查房,實習(xí)醫(yī)生必須主動報告病情及各項檢查結(jié)果.如不能達(dá)到這一要求,轉(zhuǎn)科成績評定時給予扣分.

9.友科醫(yī)師來會診實習(xí)醫(yī)生所管的病人時,應(yīng)主動全面介紹病情并陪同會診醫(yī)師診視.

10.友科轉(zhuǎn)來的病人,處理與新人院病人相同,但不需寫完整病歷,僅寫病情小結(jié).

11.各科新收病人規(guī)定要求書寫完整病歷.按規(guī)定做好病情記錄(危重病人每天不少于一次,輕病人者不少于三天一次,病情有特殊變化者應(yīng)隨時記錄),階段小結(jié)和出院總結(jié),記錄上級醫(yī)師對病情的分析診斷,處理意見和會診意見.交接班時應(yīng)寫好交班小結(jié).

12.實習(xí)醫(yī)生所開的醫(yī)囑,處方,各種申請單和化驗單須經(jīng)上級醫(yī)師同意并簽名方為有效.

13.診療工作上如有疑問,應(yīng)隨時請示上級醫(yī)師,若因不負(fù)責(zé)任,粗心馬虎而造成醫(yī)療差錯或事故,實習(xí)生應(yīng)負(fù)相應(yīng)責(zé)任.

14.平時要深入病房關(guān)心病人,愛護(hù)病人,加強(qiáng)與病人溝通,了解病人的思想情況,并隨時向上級醫(yī)師及護(hù)士反映.對病人家屬及單位介紹病人的情況時,應(yīng)按上級醫(yī)師意見進(jìn)行.

15.實習(xí)醫(yī)生對病人的病史,病情及預(yù)后不得隨意向外透露.

實習(xí)醫(yī)生的科學(xué)研究

為更有效地啟發(fā)學(xué)生思維,培訓(xùn)實習(xí)醫(yī)生創(chuàng)新能力,在有條件的教學(xué)醫(yī)院,根據(jù)實際情況,可組織學(xué)有余力成績優(yōu)秀的實習(xí)醫(yī)生適當(dāng)參加科學(xué)研究活動.

1.通過科研實踐,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法和獨立工作能力,學(xué)習(xí)掌握進(jìn)行科學(xué)研究的方法.

2.實習(xí)醫(yī)生的科研工作應(yīng)當(dāng)在保證完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)的前提下,結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行.

3.科學(xué)研究的內(nèi)容:包括文獻(xiàn)綜述,病例分析報告或參予教研室,科室的科研專題等.在可能范圍內(nèi),可適當(dāng)照顧學(xué)生的基礎(chǔ)與興趣,自行選題,但選擇的題目,必須經(jīng)過教研室和實習(xí)醫(yī)院科室的批準(zhǔn).

4.參加科學(xué)研究的學(xué)生需經(jīng)教研室和實習(xí)醫(yī)院科室的批準(zhǔn).并由教研室和實習(xí)醫(yī)院科室指定專人負(fù)責(zé)指導(dǎo).指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心科研學(xué)生,協(xié)助學(xué)生訂好科研計劃,進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助.

5.學(xué)生在科研過程中,應(yīng)培養(yǎng)實事求是.一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難,敢于提出新見解的創(chuàng)新開拓精神,認(rèn)真查閱文獻(xiàn)資料,重視實驗操作和調(diào)查研究.

6.實習(xí)醫(yī)生的科學(xué)論文,必須在實習(xí)結(jié)束前繕寫完畢,送交指導(dǎo)老師.經(jīng)教研室評審后,組織優(yōu)秀論文報告會或出版論文專輯.對在科研工作中做出顯著成績的學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)予表揚(yáng)和獎勵.

實習(xí)成績的考核

一,成績考核方法

實習(xí)醫(yī)生在各科實習(xí)結(jié)束前和畢業(yè)前應(yīng)進(jìn)行考試和鑒定,評定實習(xí)成績.實習(xí)考試分實習(xí)出科考核和畢業(yè)綜合考試.

一,實習(xí)出科考核與重修實習(xí)

醫(yī)科實習(xí)生在各科實習(xí)結(jié)束前應(yīng)進(jìn)行實習(xí)出科考核.實習(xí)出科考核包括職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核與學(xué)業(yè)考核.職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核與學(xué)業(yè)考核應(yīng)記入《實習(xí)醫(yī)生轉(zhuǎn)科鑒定手冊》

職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核按我校實習(xí)生 職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評分標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行,職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核合格才有資格參加學(xué)業(yè)考試.

實習(xí)出科學(xué)業(yè)考核項目及考核方法參照各科實習(xí)大綱要求,實習(xí)出科學(xué)業(yè)考核不及格,允許在規(guī)定時間內(nèi)重考一次.

實習(xí)職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核不及格者,實習(xí)出科學(xué)業(yè)考核重考仍不及格者,缺實習(xí)時間達(dá)到該科實習(xí)時間的1/3及以上者,均必須重修該科實習(xí).

重修實習(xí)一般安排在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行.因各種原因需重修實習(xí)的學(xué)生,應(yīng)在實習(xí)結(jié)束前兩周內(nèi)向院系及附屬醫(yī)院提出書面申請,并報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案.

在每年6月19日前無法完成重修實習(xí)者,應(yīng)申請延長在校學(xué)習(xí)時間.需申請延長在校學(xué)習(xí)時間的學(xué)生,在每年6月10日前,由本人向所在院系及實習(xí)附屬醫(yī)院提出書面申請,經(jīng)院系及附屬醫(yī)院主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同意,報醫(yī)學(xué)教務(wù)處審核,送醫(yī)學(xué)部及主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

二,畢業(yè)綜合考試與相關(guān)學(xué)籍管理

醫(yī)科生畢業(yè)綜合考試一般安排在畢業(yè)實習(xí)終末期進(jìn)行.由學(xué)?？荚囄瘑T會組織教師到各醫(yī)院考核,以實際病例為主,在規(guī)定的時間內(nèi)完成病史的采集,體格檢查,診療操作,病案記錄,特殊檢查如心電圖,X光片的閱讀并進(jìn)行口試提問.采用綜合考試的形式進(jìn)行,然后由2--4名監(jiān)考老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定考核成績.

實習(xí)期間,實習(xí)生的醫(yī)德考核或?qū)嵙?xí)學(xué)業(yè)考核不及格者,不能參加畢業(yè)考試.待重修完該科實習(xí),并且考核合格后,才準(zhǔn)予參加畢業(yè)綜合考試.

重修實習(xí)仍不合格者,無資格參加畢業(yè)綜合考試,按結(jié)業(yè)處理.

畢業(yè)綜合考試不及格者允許在規(guī)定時間內(nèi)重考一次,重考仍不及格者及不參加重考者,按結(jié)業(yè)處理.

三,實習(xí)成績評定

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)成績評定采用綜合評定,按平時實習(xí)成績(各科實習(xí)成績)占40%,畢業(yè)實習(xí)綜合考試成績占60%計算.

二,職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評分標(biāo)準(zhǔn)

實習(xí)醫(yī)生職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核評價的評定,主要根據(jù)實習(xí)生工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評定.具體應(yīng)叢思想素質(zhì),醫(yī)德醫(yī)風(fēng),工作表現(xiàn),勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)互助,禮貌尊師和完成任務(wù)等方面進(jìn)行全面衡量,綜合評定.實習(xí)結(jié)束前三天,實習(xí)醫(yī)生必須寫好自我鑒定,在科主任或區(qū)長召集指導(dǎo)教師參加的總結(jié)會議上報告本人的收獲和存在問題,然后由病區(qū)領(lǐng)導(dǎo),兼職教師共同評定此項成績.按優(yōu)(85-100分),良(75～84分),及格(60～74分),不及格(60分以下)四級登記.

標(biāo)準(zhǔn)分為四級(優(yōu),良,及格,不及格),現(xiàn)就如何掌握評分標(biāo)準(zhǔn)提出如下意見,供教師在評定時參考用.希望老師在執(zhí)行中不斷總結(jié),完善.

1.發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,有高尚的醫(yī)療道德準(zhǔn)則.

(1)一切醫(yī)療活動能從有利于病人身心健康出發(fā),處處體現(xiàn)人民醫(yī)生為人民的宗旨,不說(做)有損于病人身心健康的話(事).盡量減少以及杜絕由于自己的學(xué)習(xí)而增加病人痛苦甚至有損病人健康的行為.

(2)深人了解病情,做好相應(yīng)的解釋工作,動員病人積極配合治療,增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心.

(3)對病人一視同仁,不以職務(wù)高低,衣著貴賤為標(biāo)準(zhǔn)對待病人,自覺尊重當(dāng)?shù)厝罕姷牧?xí)俗,并能婉言謝絕病人或其家屬的一切饋贈.

2.遵紀(jì)守法,執(zhí)行各種操作規(guī)程,按時完成各項任務(wù).

(4)遵守國家法令及實習(xí)所在醫(yī)院各項規(guī)章制度.

(5)嚴(yán)格執(zhí)行各種技術(shù)操作規(guī)程,自覺接受所在醫(yī)院院風(fēng).院紀(jì)的約束,做到不打折扣,老師在場與不在場一個樣.

(6)積極參加規(guī)定的各種醫(yī)療活動,如交班,查房,病例討論,專題講座以及積極參加危重病人的搶救工作等.

(7)嚴(yán)肅認(rèn)真,保質(zhì)保量完成所管病人的.病歷書寫,病情記錄,出院總結(jié),交接班小結(jié),值班以及上級醫(yī)生交待的各項任務(wù).

#from 2016實習(xí)報告心得總結(jié)來自大學(xué)網(wǎng) end#

3.虛心好學(xué),禮貌尊師,團(tuán)結(jié)互助.

(8)學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研精神,虛心向一切內(nèi)行的人學(xué)習(xí),并自覺地進(jìn)行臨床思維鍛煉,取得醫(yī)院醫(yī),護(hù),工及傷病員的贊揚(yáng).

(9)待人接物講文明,講禮貌,尊敬醫(yī)院教職工,處處保持儀容大方整潔.保持病(自，請保留此信息，

)房環(huán)境安靜,關(guān)心體貼病人,聽取他人意見不斷改進(jìn)工作方面起表率作用.

(10)與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,互幫互讓共同提高,摒棄一切無原則的糾紛而鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象.

4.遵守醫(yī)院作息制度,愛護(hù)公共財物.

(11)每天均能提前上班了解病情進(jìn)行醫(yī)療活動,不遲到早退及曠課.

(12)遵守醫(yī)院生活管理制度,搞好宿舍安全及宿舍衛(wèi)生,自覺遵守宿舍的值日制度.

(13)愛護(hù)醫(yī)院及科室的設(shè)備和公共設(shè)施,努力維護(hù)病區(qū)的整齊,清潔和安靜.

優(yōu):在實習(xí)過程中,表現(xiàn)突出,全面達(dá)到上述要求并得到科室醫(yī)護(hù)人員公認(rèn)者可評為優(yōu).

良:較好地達(dá)到上述要求,但在上述四項13條要求中有1條沒有做好,經(jīng)老師教育后立刻改正者可評為良.

及格:實習(xí)過程,基本達(dá)到上述要求或有下列違例行為,經(jīng)老師教育有改正表現(xiàn)者評為及格.

(1)無故曠實習(xí)或值班一次者.

(2)遲到早退累計達(dá)三次者.

(3)無故不參加搶救班者.

(4)對經(jīng)管病人病情不了解,離開病歷不能匯報病情者.

(5)與醫(yī)院工作人員或病者吵鬧一次者.

(6)醫(yī)療差錯一次,但未造成后果者.

(7)犯有其他違例行為者.

不及格:實習(xí)期間未能達(dá)到上述四項要求或有下列情況之一者:

(1)無故曠實習(xí)三天或遲到早退累計達(dá)三天（大學(xué)畢業(yè)生會計實習(xí)報告）者.

(2)向病人或其家屬索取財物者.

(3)打架斗毆,破壞公共財物,有盜竊行為者.

(4)不遵紀(jì)守法,違反實習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度造成不良影響者.

(5)違反操作規(guī)程,造成醫(yī)療差錯或事故者.

(6)考試作弊或協(xié)同作弊者.

(7)犯有其他違紀(jì)行為,造成不良后果者.

中山大學(xué)關(guān)于醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)若干問題的規(guī)定

根據(jù)教育部和廣東省教育廳有關(guān)文件精神,實習(xí)醫(yī)生除嚴(yán)格遵守學(xué)生手冊規(guī)定外,還應(yīng)遵守臨床實習(xí)期間的規(guī)章制度,為了做好臨床實習(xí)期間的管理教學(xué)和管理工作,現(xiàn)將臨床實習(xí)期間教學(xué)和學(xué)籍等有關(guān)規(guī)定重申如下,望各附屬醫(yī)院,教學(xué)醫(yī)院全體師生切實執(zhí)行.

一,考勤

(一)臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段,所有學(xué)生必須依時參加,不得曠課,遲到或早退,不得擅自離開病房或診室.因故離開,應(yīng)經(jīng)上級醫(yī)師的同意,并向護(hù)士告知去向,才能離開.

(二)學(xué)生實習(xí)期間請病假,事假,考研假,就業(yè)假以及借假等,按《中山大學(xué)醫(yī)科實習(xí)生請假暫行管理辦法》執(zhí)行.

(三)實習(xí)小組長負(fù)責(zé)登記考勤,每周向班主任匯報一次.無故經(jīng)?；蜻B續(xù)曠實習(xí)者應(yīng)給予教育或紀(jì)律處分.無故連續(xù)曠實習(xí)2~4天或累計達(dá)10至20學(xué)時者,給予警告或以上處分;無故連續(xù)曠實習(xí)5~6天或累計達(dá)21至30學(xué)時者,給予嚴(yán)重警告或以上處分;無故連續(xù)曠實習(xí)7~8天或累計達(dá)31至40學(xué)時者,給予記過或以上處分;無故連續(xù)曠實習(xí)9~10天或累計達(dá)41至50學(xué)時者,給予留校察看或以上處分;無故連續(xù)曠實習(xí)11天以上或累計達(dá)51學(xué)時以上(含51學(xué)時)者作退學(xué)或勒令退學(xué)處理.

遲到或早退累計達(dá)三次等于曠實習(xí)一次(半天).曠實習(xí)二次(含二次)實習(xí)科目醫(yī)德評價不能評為優(yōu)秀;曠實習(xí)累計達(dá)九次者取消該科考試資格,待實習(xí)結(jié)束才準(zhǔn)予補(bǔ)考一次.不管何種原因缺實習(xí)科目實習(xí)時間達(dá)到1/3者,必須補(bǔ)該科實習(xí),考試合格方準(zhǔn)畢業(yè).由于無故曠實習(xí)受到嚴(yán)重警告及以上處分者,該門實習(xí)課程作不及格論,實習(xí)結(jié)束后補(bǔ)回該科實習(xí)和考試.

二,考試

(一)各門課程(含選科,小科)實習(xí)結(jié)束前必須舉行轉(zhuǎn)科考試.

(二)轉(zhuǎn)科考試及記分辦法

1.內(nèi),外,婦產(chǎn),兒科實習(xí)結(jié)束前要取得下列成績合格才準(zhǔn)通過:

(1)學(xué)生醫(yī)德考核(含醫(yī)療作風(fēng),組織紀(jì)律,思想品德等)不合格的,不能參加轉(zhuǎn)科前的業(yè)務(wù)考試,補(bǔ)該科實習(xí);

(2)學(xué)生轉(zhuǎn)科業(yè)務(wù)考試不合格,允許補(bǔ)考一次,補(bǔ)考不及格,應(yīng)補(bǔ)該科實習(xí).

2.傳染科,神經(jīng)科和小科實習(xí)結(jié)束前,應(yīng)進(jìn)行考試.以技能考核為主,輔以書面考試.補(bǔ)考不及格的,應(yīng)補(bǔ)該科實習(xí).

3.選科實習(xí)結(jié)束前,學(xué)生應(yīng)取得技能和醫(yī)德考核合格,才能轉(zhuǎn)科實習(xí),否則要補(bǔ)實習(xí).

4.學(xué)生補(bǔ)實習(xí)安排在整個臨床實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行.

5.需補(bǔ)實習(xí)學(xué)生及醫(yī)德考核或轉(zhuǎn)科考試補(bǔ)考不及格者,不能參加畢業(yè)綜合考試.待補(bǔ)實習(xí)后,才準(zhǔn)補(bǔ)畢業(yè)綜合考試.

(三)畢業(yè)綜合考試.學(xué)生臨床實習(xí)結(jié)束前,舉行畢業(yè)綜合考試,畢業(yè)綜合考試及格后,方準(zhǔn)予畢業(yè).不及格者準(zhǔn)補(bǔ)考一次,補(bǔ)考不及格按結(jié)業(yè)處理,一年后允許補(bǔ)考一次.

三,鑒定

(一)學(xué)生每科實習(xí)結(jié)束前一周內(nèi),必須認(rèn)真做好轉(zhuǎn)科鑒定,由病區(qū)實習(xí)小組長收集交到病區(qū)主管教師處.各科兼職班主任應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),主動關(guān)心,悉心輔導(dǎo).

(二)實習(xí)生在各科的技能考核由科室教師負(fù)責(zé).為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn),各科應(yīng)指定2至3名有教學(xué)經(jīng)驗的高年資醫(yī)師擔(dān)任全年的技能考核員,并經(jīng)醫(yī)院審定后報學(xué)院備案.

(三)負(fù)責(zé)帶實習(xí)生的醫(yī)師,要批改實習(xí)生書寫的病歷,病情紀(jì)錄和醫(yī)囑,指導(dǎo)實習(xí)生診療技術(shù)操作,檢查學(xué)生出勤和實習(xí)情況登記,督促實習(xí)生依時完成各項工作,并應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),思想和生活.

(四)健全教授和主治醫(yī)師每周教學(xué)查房和病例討論的制度,各級老師都要分別承擔(dān)帶實習(xí)任務(wù).

四,本規(guī)定自發(fā)文之日起生效.

中山大學(xué)醫(yī)科實習(xí)生請假暫行管理辦法

第一章 總則

為維護(hù)良好的醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)教學(xué)秩序,做好臨床實習(xí)期間學(xué)生請假的管理工作,根據(jù)《中山大學(xué)關(guān)于醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)若干問題的規(guī)定》,制定本辦法.

第二章 事假

醫(yī)科學(xué)生實習(xí)期間,一般不得請假外出或外宿,因事外出(外

宿)必須憑書面申請請假.請假3天之內(nèi)須經(jīng)帶教老師報科主任審批,請假3-7天經(jīng)實習(xí)醫(yī)院科教科批準(zhǔn),請假7天以上須報附屬醫(yī)院教學(xué)科審批.

第三章 病假

實習(xí)生請病假須憑就醫(yī)醫(yī)院的病假單,疾病證明書,個人病歷.請假3天以內(nèi)的經(jīng)帶教老師報科主任審批,請假3-7天經(jīng)實習(xí)醫(yī)院科教科審批,請假7天以上須報附屬醫(yī)院教學(xué)科審批.

第四章 就業(yè)假

實習(xí)生因就業(yè)供需見面請假,限假天數(shù)視生源地不同而定:廣州市內(nèi)10天;廣東省其他地區(qū)14天;廣東省外20天.可以累計用假.

實習(xí)生請假離院實行二級請假,銷假制度,科主任同意簽名后經(jīng)醫(yī)院科教科批準(zhǔn)方可離院,回院后銷假同樣按此手續(xù)辦理.

第五章 考研假

學(xué)生實習(xí)期間因考研究生請假,限假天數(shù)為14天(含考試時間).考研者統(tǒng)一從考前兩周開始放假至考研(初試)結(jié)束.

學(xué)生憑考研通知書請假,由實習(xí)醫(yī)院科教科審批.

第六章 借假

實習(xí)生由于特殊情況要求延長就業(yè)假者,可以申請借假,借假天數(shù)最長不超過14天.因就業(yè)借假者必須在實習(xí)結(jié)束后補(bǔ)回因借假所缺的實習(xí)時間和實習(xí)內(nèi)容,方準(zhǔn)予畢業(yè).

實習(xí)生由于特殊情況要求延長考研假者,可以申請借假,借假天數(shù)最長不超過28天.未考上研究生者,必須在實習(xí)結(jié)束后補(bǔ)回因借假所缺的實習(xí)時間和實習(xí)內(nèi)容,方準(zhǔn)予畢業(yè);考上研究生者,可視專業(yè)情況申請免除補(bǔ)借假實習(xí).

學(xué)生申請借假,須持書面申請.借假7天以內(nèi),經(jīng)科主任同意簽名后報醫(yī)院科教科審批,并報附屬醫(yī)院備案;借假7天以上,經(jīng)實習(xí)醫(yī)院科教科同意后報附屬醫(yī)院審批.學(xué)生回院后到科教科與實習(xí)科室辦理銷假手續(xù).

第七章 請假管理

《中山大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)生請假審批卡》用于記錄實習(xí)生請假情況.實習(xí)生須持《中山大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)生請假審批卡》,書面請假申請及相關(guān)證明文件按以上制度辦理相關(guān)請假手續(xù).未辦理請假手續(xù)而擅自離院者,按曠實習(xí)論處.

根據(jù)《中山大學(xué)關(guān)于醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)若干問題的規(guī)定》,不管何種原因,各科所缺實習(xí)時間(不計借假時間)累計達(dá)到該科1/3時間者,必須在實習(xí)結(jié)束后補(bǔ)該科全科實習(xí),考試合格方準(zhǔn)予畢業(yè).

第八章 附則

本暫行規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行.

本暫行規(guī)定由醫(yī)學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋.

中山大學(xué)醫(yī)科本科生學(xué)分制實習(xí)成績管理辦法

(試行)

為進(jìn)一步完善醫(yī)科學(xué)分制學(xué)籍管理制度,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生實習(xí)教學(xué)管理,根據(jù)目前教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《中山大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》,《中山大學(xué)授予學(xué)生學(xué)位工作細(xì)則》的文件精神,結(jié)合我校臨床教學(xué)實際情況,實現(xiàn)學(xué)分制管理目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)科學(xué)生實習(xí)成績管理工作,現(xiàn)做出如下規(guī)定:

一,實習(xí)出科考核與重修實習(xí)

醫(yī)科實習(xí)生在各科實習(xí)結(jié)束前應(yīng)進(jìn)行實習(xí)出科考核,實習(xí)出科考核按各專業(yè)實習(xí)大綱要求進(jìn)行,成績按百分制記分.

實習(xí)出科考核包括職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核與學(xué)業(yè)考核.職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核合格才有資格參加學(xué)業(yè)考試.實習(xí)出科學(xué)業(yè)考核不及格,允許在規(guī)定時間內(nèi)重考一次.

實習(xí)職業(yè)態(tài)度(醫(yī)德)考核不及格者,實習(xí)出科學(xué)業(yè)考核重考仍不及格者,缺實習(xí)時間達(dá)到該科實習(xí)時間的1/3及以上者,均必須重修該科實習(xí).

重修實習(xí)一般安排在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行.因各種原因需重修實習(xí)的學(xué)生,應(yīng)在實習(xí)結(jié)束前兩周內(nèi)向院系及附屬醫(yī)院提出書面申請,并報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案.

在每年6月19日前無法完成重修實習(xí)者,應(yīng)申請延長在校學(xué)習(xí)時間.需申請延長在校學(xué)習(xí)時間的學(xué)生,在每年6月10日前,由本人向所在院系及實習(xí)附屬醫(yī)院提出書面申請,經(jīng)院系及附屬醫(yī)院主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同意,報醫(yī)學(xué)教務(wù)處審核,送醫(yī)學(xué)部及主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

二,畢業(yè)綜合考試與相關(guān)學(xué)籍管理

按教學(xué)計劃未安排做畢業(yè)論文的醫(yī)科各專業(yè),均要進(jìn)行畢業(yè)綜合考試,醫(yī)科生畢業(yè)綜合考試一般安排在畢業(yè)實習(xí)終末期進(jìn)行.

實習(xí)期間,實習(xí)生的醫(yī)德考核或?qū)嵙?xí)學(xué)業(yè)考核不及格者,不能參加畢業(yè)考試.待重修完該科實習(xí),并且考核合格后,才準(zhǔn)予參加畢業(yè)綜合考試.

重修實習(xí)仍不合格者,無資格參加畢業(yè)綜合考試,按結(jié)業(yè)處理.

畢業(yè)綜合考試不及格者允許在規(guī)定時間內(nèi)重考一次,重考仍不及格者及不參加重考者,按結(jié)業(yè)處理.

三,實習(xí)成績評定

實習(xí)成績評定原則要有利于調(diào)動學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)積極性,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),同時要權(quán)衡實習(xí)過程中的各門科目,對專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的成績評定還要結(jié)合畢業(yè)實習(xí)綜合考試成績,因此,實習(xí)成績評定原則上按教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分進(jìn)行分科評分登記,但對專業(yè)畢業(yè)實習(xí)因安排有畢業(yè)實習(xí)綜合考試,專業(yè)畢業(yè)實習(xí)成績評定采用綜合評定.綜合評定,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)按平時實習(xí)成績(各科實習(xí)成績)占40%,畢業(yè)實習(xí)綜合考試成績占60%;醫(yī)科其他各專業(yè)可參照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評定標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)實際情況,可按平時實習(xí)成績(各科實習(xí)成績)占50%,畢業(yè)實習(xí)綜合考試成績占50%計算.

畢業(yè)實習(xí)成績綜合評定由各學(xué)院根據(jù)具體情況及實習(xí)要求確定計算標(biāo)準(zhǔn)報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案,并向本專業(yè)學(xué)生公示.由各學(xué)院按照已定的畢業(yè)實習(xí)成績綜合評定標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)各實習(xí)單位所交成績進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)成績綜合計算,并將結(jié)果報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案.

按教學(xué)計劃規(guī)定,未安排畢業(yè)綜合考試的,畢業(yè)實習(xí)成績則按實際科目登錄.

醫(yī)學(xué)影像學(xué),麻醉學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗,康復(fù)治療學(xué),口腔醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)在非畢業(yè)學(xué)年內(nèi)安排的臨床實習(xí)成績按實際科目登錄.

四,實習(xí)成績報送

報送辦法:

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):各學(xué)科實習(xí)出科考核成績報送到相應(yīng)的附屬醫(yī)院教學(xué)科,各附屬醫(yī)院教學(xué)科審查后報中山醫(yī)學(xué)院,學(xué)院審核收錄后備一份復(fù)印件報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案.

醫(yī)學(xué)影像學(xué),麻醉學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗,康復(fù)治療學(xué),口腔醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè):①非畢業(yè)學(xué)年內(nèi)安排的臨床實習(xí)(內(nèi),外,婦,兒等),各學(xué)科實習(xí)出科考核成績報送到相應(yīng)的附屬醫(yī)院教學(xué)科,各附屬醫(yī)院教學(xué)科審查后報相應(yīng)的院系.②畢業(yè)學(xué)年內(nèi)安排的畢業(yè)實習(xí),各學(xué)科實習(xí)出科考核成績由各科室直接報送到相應(yīng)的院系.

護(hù)理學(xué)專業(yè):各學(xué)科實習(xí)出科考核成績由各實習(xí)醫(yī)院護(hù)理部審查后直接報護(hù)理學(xué)院,并備一份復(fù)印件報實習(xí)醫(yī)院教學(xué)科備案.

畢業(yè)綜合考試成績由各附屬醫(yī)院直接報送到相應(yīng)的院系,并報醫(yī)學(xué)教務(wù)處備案.

報送時間:

各實習(xí)醫(yī)院的各學(xué)科實習(xí)出科考核成績報送時間:在該科實習(xí)出科考核結(jié)束后一周內(nèi)報送;

對畢業(yè)綜合考試成績報送時間:為每年6月10日前報送.

五,本辦法從20xx年級開始試行.

六,本規(guī)定由醫(yī)學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋.

2016實習(xí)報告心得總結(jié)

土木工程與建筑學(xué)院“筑夢人”暑期社會實踐隊，結(jié)束了為期五天的社會實踐之旅，在離開長沙的前一晚上，大家圍坐在一團(tuán)討論著各自在這次實踐中的收獲與感想。我覺得這是一個很好地形式來分享大家各自不同的收獲，期間我們可以收獲我們所沒有的注意到想到而又非常有用有道理的想法。將各自最后的收獲最大化了。

首先從團(tuán)隊出發(fā)，雖然事先我們并沒有特別明確的分工，但是在整個實踐活動中每個人都有做出各自的貢獻(xiàn)，寫新聞、采訪、后勤等等2016年 實習(xí)報告要求實習(xí)報告。我們收獲了團(tuán)結(jié)與友誼，這次團(tuán)隊里的十四個人大部分都是團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)與部長，這幾天給了我們一個熟悉了解親近彼此的機(jī)會。當(dāng)部長的這一年我深刻認(rèn)識到一個團(tuán)隊如果要運(yùn)作得很好，成員之間的關(guān)系是否融洽很重要。這一次的社會實踐為我們下一年團(tuán)委學(xué)生會的親密氛圍打下了基礎(chǔ)，有利于團(tuán)委學(xué)生會下一年工作效率的提高，工作效果的優(yōu)化。

在中建五局總部我們與校友的交流會上，有一個叫做張康20xx年畢業(yè)的學(xué)長顯得很突出。在我們的實踐隊的總結(jié)交流會上大家也都各自發(fā)表了自己的看法，他有不一樣的穩(wěn)重，不一樣的氣場，但他的吐字與表達(dá)不盡完美。但是毫無疑問的是，他很適合在施工這塊做。對于以后的就業(yè)，我們首先需要的是非常清楚地了解自己的個性，知道自己適合什么，想要什么，這樣才能樂在其中而又出類拔萃。

學(xué)霸、學(xué)渣是我們校園生活中的熱門詞匯，然而真正的職場需要的并不僅僅是一個學(xué)霸。因此在大學(xué)你需要的也不僅僅是專業(yè)知識，你需要的是各方面的能力，實踐能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等等。當(dāng)然也需要一個精彩的校園生活。在這次實踐期間，我們接觸到了很多書本上學(xué)不到的實踐知識，馬凳、滴水溝等，也親眼看到了書本上知識的實體，女兒墻、后澆帶等。讓我們對這個行業(yè)有了一個更清楚的認(rèn)識，也讓我發(fā)現(xiàn)自己對這個行業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

在實踐隊的交流會上，有幾個小伙伴說到了傳遞的問題，我很欣賞他們已經(jīng)會從主人翁的角度來看待一些輿論事情，以及輿論的重要性也讓我從他們身上學(xué)到了這一點。不過我想，這幾天我們看到的并不只是施工的辛苦，施工是我們這個專業(yè)很重要的一部分，在這里我覺得我們才算是真正的感受到了土木工程的本質(zhì)。這幾天的體驗，無疑會對我們今后的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定的影響。

從一個活動的角度來看，很明顯這是一個準(zhǔn)備不充分的活動，一切都很匆忙很被動，當(dāng)然只是有客觀因素在里面，但是我們需要從中去汲取教訓(xùn)。值得高興的是，這是一次非常圓滿的活動，我們都有所學(xué)、有所思、有所得、有所樂，足矣。

第4篇: 實習(xí)報告格式和要求

一、格式要求

1、報告格式

實習(xí)內(nèi)容

專業(yè)(本/專)年級班級

學(xué) 號

姓 名

指導(dǎo)教師

實習(xí)單位

時 間

2、報告要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

3、封面

指定封面樣稿

紙張

b5紙

標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四

左右頁邊距：2厘米

二、內(nèi)容提綱

前言

一、 實習(xí)目的

二、 實習(xí)時間

三、 實習(xí)地點

四、 實習(xí)單位和部門

五、 實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、 實習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評語：

實習(xí)報 告 成 績：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

x學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

報告表

姓名 性別 專業(yè) 班級

實習(xí)

時間 指導(dǎo) 教師

實習(xí)單位

實習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)教師評語

實習(xí)單位意見

(蓋章)

---年 ---月--- 日

三、注意事項

1.表中實習(xí)主要內(nèi)容、頂崗實習(xí)報告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應(yīng)位置，字號宋體小四，行距20磅，字?jǐn)?shù)一千字左右;

2.頂崗實習(xí)報告主要填寫實習(xí)的目的和意義，實習(xí)的主要內(nèi)容，收獲和體會;

3.實習(xí)單位意見是實習(xí)單位對實習(xí)生的綜合評價，并加蓋實習(xí)單位公章;

四、報告要求

(1)格式 封面見附頁正文包括：實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)體會 實習(xí)建議實習(xí)總結(jié)等

(2)要求用a4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2.5，右邊界2.5

正文：宋體，小四，行間距1.5倍

正文標(biāo)題：黑體小二號 段后：1行

五、畢業(yè)實習(xí)報告要求

正文內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)并包含以下四個方面：

1、實習(xí)目的：要求言簡意賅，點明主題。

2、實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，著重介紹實習(xí)崗位的介紹。

3、實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌記帳式或日記式的簡單羅列。

4、實習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

這就是小編為大家準(zhǔn)備的實時報告格式要求，希望會有所幫助。

相關(guān)鏈接:

最新實習(xí)報告格式范

標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)報告格式范例

第5篇: 實習(xí)報告格式和要求

實習(xí)報告格式要求

實習(xí)報告格式要求

首先，對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。

一、實習(xí)報告的資料收集

從開始實習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習(xí)報告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：

1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。

3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習(xí)的一種收獲。

4.實習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5.實習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。

二、實習(xí)報告的寫法

根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：高度概括

以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把實習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

第二部分：實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;

2.觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。

第三部分：實習(xí)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

三、實習(xí)報告寫作要求

1.報告必須寫自己的實習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4.語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說我如何如何，在第一段介紹了自己的實習(xí)時間地點和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。

實習(xí)報告格式要求范文

一、實習(xí)說明

時間：20xx-3-7至20xx-5-14

地點：深圳艾德普科技有限公司

目的: 通過實習(xí)，理解博客營銷的內(nèi)涵和營銷價值;通過分析博客營銷中的基本問題，掌握基本的博客推廣方法;希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

二、實習(xí)單位簡介

深圳艾德普科技有限公司是一家從事電子商務(wù)零售的公司，公司主要經(jīng)營電子類產(chǎn)品，像筆記本電池、數(shù)碼相機(jī)電池及相關(guān)產(chǎn)品等等。公司主要的市場是歐美市場。而我負(fù)責(zé)推廣的網(wǎng)站是關(guān)于筆記本電池的英文網(wǎng)站，其網(wǎng)址是：。工作主要內(nèi)容為注冊并定時發(fā)表站內(nèi)博客與個人博客。

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)期間，我在實習(xí)公司做網(wǎng)站推廣的工作，工作目標(biāo)在于推廣公司網(wǎng)站，樹立公司在行業(yè)內(nèi)的品牌形象，主要是博客、論壇的鏈接推廣，公司網(wǎng)站管理維護(hù)以及一些其他網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作。相對于本次實習(xí)來說，我們做的外貿(mào)平臺主要交易的是筆記本電池，那么關(guān)于網(wǎng)站推廣的一切活動都要以laptop battery為主要對象，博客雖然并不要求必須寫站內(nèi)有的產(chǎn)品，但是博客的文章也必須圍繞產(chǎn)品本身以及它的衍生項目為對象。例如，對于本平臺來說，博客文章可以寫battery的新聞，分類，battery的功能，質(zhì)量好壞的區(qū)分等等，什么電腦該用什么樣的品牌類型，還有電池的保養(yǎng)，危害以及眾多不同壽命的品牌。這些只是眾多內(nèi)容中的一些，所以博客文章還比較好找，也自有很多。

四、實習(xí)過程

(一)初步了解

起初，剛進(jìn)入到公司的時候，辦公室里面的一切我都覺得有點陌生，在一個陌生的環(huán)境下，對著陌生的人，但并不陌生的是電腦。不過就跟公司的同事很快就熟絡(luò)起來了，同事們都很友好，公司的工作環(huán)境也比較好，干凈整潔的辦公室，隔斷的工作臺以及電腦，即將在這里工作了，我的感受很多，希望自己能夠好好工作學(xué)到更多的東西。作為初次到社會上工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。在一個大城市中找到一個好的工作很不容易，我找到自己滿意的和專業(yè)對口的工作心里暗下決心一定要做好。身為公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員，我深知樹立企業(yè)品牌和形象的重要性，實習(xí)工作一開始我充分的了解公司的文化以及公司的規(guī)章制度，公司上班時間比較固定而且不需要加班，使我有了充分的業(yè)余時間。充分了解和熟悉公司之后，我開始了我工作的初體驗，我首先了解了公司網(wǎng)站的風(fēng)格和公司產(chǎn)品特色，公司網(wǎng)站風(fēng)格以橘黃色和灰色為主色調(diào)，既顯得簡潔大氣又有良好的視覺效果，讓人一目了然，同時網(wǎng)站沒有什么flash、動畫，只是一些簡單的產(chǎn)品展示圖，這也加快了網(wǎng)站打開的速度。(二)摸索和實踐

1、精選展示圖片

一個公司的整體形象是在完完全全的細(xì)節(jié)和變化中逐漸完成的，這個過程需要很長的時間，網(wǎng)站推廣這個工作需要我們有足夠的耐心，網(wǎng)站的流量是一點一點慢慢地積累起來的，我必須一步一步的去完成。一個電子商務(wù)網(wǎng)站最重要的展示為圖片，只有正確處理好圖片，簡潔明朗，才能引起更多的顧客的瀏覽，但是圖片不能泛濫，不然影響速度。不少企業(yè)網(wǎng)站充斥了大量的圖片和flash動畫，殊不知這只是看上去很美。像谷歌、百度等自動收錄網(wǎng)站的`搜索引擎，對于圖片和flash是很感冒的，它們不能識別這些文件所表達(dá)的意思，因而無法收錄到搜索引擎中來，所以公司在建設(shè)自己網(wǎng)站的過程中就需要注意，圖片或flash動畫可以要，但不要太泛濫，過猶不及，能夠用文字表達(dá)的地方，盡量不要用圖片來代替，避免把文字做到圖片里面，要讓文字成為主角，圖片只是點綴。再者，

做好網(wǎng)站其中很重要的軟件是網(wǎng)頁三劍客，在學(xué)校中學(xué)到的和應(yīng)用的還是太少，自己需要好好努力才能獲得更多知識和實踐能力。

2、確定核心關(guān)鍵字

一個完整的電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃很重要，可以在將來的網(wǎng)絡(luò)推廣中發(fā)揮很關(guān)鍵的作用，不管是seo，還是提高網(wǎng)站知名度都是一個重要的環(huán)節(jié)。如何提高網(wǎng)站的流量，讓流量轉(zhuǎn)化成為客戶，是網(wǎng)絡(luò)推廣的主要目的，不僅是推廣公司的產(chǎn)品，最主要的還是在于推廣公司的企業(yè)形象，需要提高網(wǎng)絡(luò)推廣的目的性和針對性。如何設(shè)置關(guān)鍵字等對網(wǎng)絡(luò)推廣起著直觀的作用，得到關(guān)鍵字的方式有很多，網(wǎng)站關(guān)鍵詞的選擇很大程度上取決于企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的思路，核心關(guān)鍵詞不要太多，主要是精選就好，一般限定在五個以內(nèi)，在關(guān)鍵詞的選擇上，可分三個方面進(jìn)行：首先是企業(yè)簡稱，其次是產(chǎn)品統(tǒng)稱，最后是行業(yè)簡稱，而我的網(wǎng)站幾個大關(guān)鍵字主要是laptop battery、laptop batteries、laptop battery wholesale以及一些battery品牌產(chǎn)品關(guān)鍵字等，這些要認(rèn)真的分析。還有一個關(guān)鍵性的問題在于網(wǎng)絡(luò)帶寬，如何提高網(wǎng)絡(luò)帶寬也是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和推廣的關(guān)鍵因素，不過這個主要是我們部門經(jīng)理負(fù)責(zé)，我只需要專心做好網(wǎng)站推廣這個工作。

3、優(yōu)化標(biāo)簽，更新網(wǎng)頁

一張張網(wǎng)頁組成了一個企業(yè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁是搜索引擎進(jìn)行搜索的對象，對網(wǎng)頁的標(biāo)簽進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化，就可以讓搜索引擎更快、讓企業(yè)網(wǎng)站在關(guān)鍵詞搜索結(jié)果中體現(xiàn)出來，并有比較理想的排名。對于網(wǎng)頁標(biāo)簽的優(yōu)化，我負(fù)責(zé)的網(wǎng)站主要有以下一些特點：首先是每張頁面都有設(shè)置好title，并且每個頁面的title各不相同，在title中準(zhǔn)確的表達(dá)了該頁面的主要內(nèi)容，如我的網(wǎng)站首頁title為laptopbatterywholesale，產(chǎn)品展示頁title為laptopbatterywholesale-某某production show。而對于企業(yè)網(wǎng)站首頁，可進(jìn)行定期更新，這樣搜索引擎會認(rèn)為該網(wǎng)站是一個活躍的網(wǎng)站而加以重視。此外，網(wǎng)站盡量使用靜態(tài)頁面來表述，這是因為靜態(tài)頁面更利于搜索引擎進(jìn)行頁面內(nèi)容抓取，而使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)調(diào)用的頁面內(nèi)容不利于搜索引擎抓取。

4、推廣實踐

網(wǎng)站推廣的方法多種多樣，它有很多種不同的形式，常見的有：搜索引擎推廣策略、登電子郵件推廣策略、資源合作推廣策略、關(guān)鍵詞廣告、博客論壇推廣等。我們的工作主要就是通過博客論壇推廣自己的網(wǎng)站，另外還有分類廣告等。那么如何進(jìn)行博客推廣呢?首先寫博客基本我們會選擇一個平臺，而不是自己搭建一個平臺來寫，那么當(dāng)你選擇了一個平臺，其實你也選擇和接受了這個平臺的圈子，比如在名師博客，這里集大成了國內(nèi)營銷、管理、培訓(xùn)、網(wǎng)站運(yùn)營等等行業(yè)的知名人士，他們來開博，其實就像和你面對面交流差不多。其實很簡單，你只要學(xué)會串門，你就能夠去結(jié)交這些朋友，每天如此，你的博客流量不但會上來，你還可以交到很多朋友。其次，要關(guān)注時事，時事是你所處行業(yè)的時事，而非一定國家大事，只有你關(guān)注世事，大家才會關(guān)注你。再次，寫博客，需要分享，讓博客融入你的生活，因此，要堅持。做網(wǎng)站推廣就是要有耐心，流量是一點一點的累積起來的。

在實習(xí)的第二周開始，我就是每天尋找新博客和更新博客，并且我們每個人發(fā)了一個網(wǎng)站，給我們維護(hù)、更新。而且講了很多技巧，譬如：博客發(fā)文標(biāo)題很重要，你要發(fā)一篇文章出去，如果人家已經(jīng)寫了，并且在搜索引擎上面能搜到，你再發(fā)重復(fù)的標(biāo)題和內(nèi)容，搜索引擎就會把你pass掉，不看你的文章，并且不會收錄!你需要給文章改頭換面!在網(wǎng)上找一個你想發(fā)布的文章，然后修改即可。還有，廣告文章的標(biāo)題8-12字，并且要有特異性、要有質(zhì)量、要保證娛樂性或者是公益性標(biāo)題;第一段要先文字后圖片，文章還可以做一些分頁，文章做好后要進(jìn)行效果檢測(在搜索引擎里面搜一下你的標(biāo)題)，看能不能收錄到。剛剛開始做seo，就是尋找博客、廣告平臺，后慢慢學(xué)了具體的seo相關(guān)知識!學(xué)會了怎樣去發(fā)布廣告，即打開一個網(wǎng)頁，點擊查看源文件，就會彈出一個txt文本，里面就有對seo很重要的東西：title(標(biāo)題) keywords(關(guān)鍵詞) disciption(描述)。你用google搜索東西的時候，每個超鏈接上面字(第一行)就是你網(wǎng)頁的標(biāo)題。關(guān)鍵詞就是你使用google搜東西的時候，輸入的幾個詞語，那就是關(guān)鍵詞;你設(shè)置關(guān)鍵詞的好壞直接影響，從百度或者谷歌是否能搜到你的網(wǎng)頁。描述就是google上面你搜東西時每個超鏈接下面的一段話，對網(wǎng)站的解釋。

(三)盤點

在實習(xí)過程中我學(xué)到了很多，也遇到了很多問題，遇到問題時我及時向部門經(jīng)理及同事尋求指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和摸索，發(fā)現(xiàn)只有基礎(chǔ)知識扎實和實踐結(jié)合才能讓我們在工作中更快的進(jìn)入角色，只有不斷的完善和不斷的提高自己才是實習(xí)最主要的目的，我現(xiàn)在已經(jīng)成為公司正式員工，我希望我自己可以更多努力讓自己的技能知識更加扎實，電子商務(wù)在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)時代中越來越重要，未來必將成為主流。

五、實習(xí)心得體會

通過這次實習(xí)，我基本掌握了網(wǎng)推廣的概念和內(nèi)涵、尤其是博客營銷推廣的內(nèi)涵和價值、企業(yè)博客營銷應(yīng)當(dāng)注意的問題和基本的博客推廣方式，這些都使我受益匪淺。這次算是真正實現(xiàn)了由理論到實際的轉(zhuǎn)變，鍛煉了自己的動手能力，同時也讓我認(rèn)識到自己與真正專業(yè)人士的差距。不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面，向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些方面我也看到了許多，學(xué)到了許多。它們反映了一個人的綜合素質(zhì)，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。實現(xiàn)兩個多月，這些工作只是之后真正工作的鋪墊，在這兩個月多月的實習(xí)中，我看到了自己專業(yè)知識的欠缺，實習(xí)工作雖然就要結(jié)束了，但是我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會再接再厲，努力做的更好。同時很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

第6篇: 實習(xí)報告格式和要求

一、

1.文字要求：文字要工整通順，語言流暢，無錯別字。

2.內(nèi)容要求：

(1)以實習(xí)親身經(jīng)歷和體驗為依據(jù)，簡單介紹實習(xí)過程做了些什么事。包括個人完成的主要專業(yè)工作和取得的成績，思想和技術(shù)業(yè)務(wù)上的收獲和體會，自己的實習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況;“學(xué)到了什么”、“還有哪些不足”、“今后將要怎么做”等。

(2)必須結(jié)合工作崗位的技術(shù)狀況，在閱讀、調(diào)查、實踐、分析和研究的基礎(chǔ)上，將實踐成果寫成觀點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言流暢、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵙?xí)總結(jié)。

(3)報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，要簡明扼要，圖文并茂;要做到詳略得當(dāng)、重點突出。

(4)不準(zhǔn)他人代寫或抄襲。

3.字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不少于3000字。

4.畢業(yè)實習(xí)報告要求 發(fā)給指導(dǎo)教師指導(dǎo)，待合格后打印，并將終稿發(fā)給指導(dǎo)老師。

5.不完成畢業(yè)實習(xí)報告者或畢業(yè)實習(xí)報告不及格者，不得畢業(yè)。

二、具體格式要求

1、頁面設(shè)置： a4紙，頁邊距為上2.5厘米、下2.5厘米、左3厘米、右2厘米、裝訂線0厘米。

2、字體要求：

正文標(biāo)題：三號、黑體、居中;

一級標(biāo)題：四號、宋體、加粗;

正文：四號、宋體;

行距：固定值22磅。

3、正文標(biāo)題層次采用一、(一)、1、(1)等順序;

4、封面：包括實習(xí)報告題目、姓名、專業(yè)、班級、實習(xí)單位和實習(xí)起止日期等。

5、實習(xí)報告正文。

實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含以下四個方面：

①實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。

②實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。

③實習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

④實習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

6、裝訂順序：封面、目錄、正文(實習(xí)報告)。

7、畢業(yè)實習(xí)成績請如實記錄在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》中“學(xué)校指導(dǎo)教師鑒定及成績評定”欄目。

第7篇: 實習(xí)報告格式和要求

題 目

題目： (小一號、黑體、加粗)

姓 名： 專 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 指導(dǎo)老師：

(宋體三號加粗)

(宋體三號加粗)

書寫要求：

1. 語言表述

報告書寫簡明扼要、語言準(zhǔn)確、條理清晰、論述有據(jù)、重點突出。

2. 標(biāo)題和層次

層次要清楚，標(biāo)題要重點突出，簡明扼要。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距，且圖、表、公式編號與報告正文相對應(yīng);文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。如：圖1，2，3，……，表1，2，3，……，公式1，2，3……等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。(具體可參見畢業(yè)論文格式要求)

3. 論文字體、字號要求

大 標(biāo) 題 黑體小三號

一級標(biāo)題 黑體四號

二級標(biāo)題 黑體四號

三級標(biāo)題 黑體小四號

正文及參考文獻(xiàn) 宋體小四號

4. 段落及行間距要求

a.正文段落行距取22磅 。

b.按照標(biāo)題的不同，分別采用不同的段前、段后間距：

標(biāo)題級別 段前、段后間距

大 標(biāo) 題 18磅

一級標(biāo)題 12磅

二級標(biāo)題 9磅

三級標(biāo)題 6磅

5. 頁邊距要求：默認(rèn)

6. 打印紙張規(guī)格、尺寸(mm)：a4

[實習(xí)報告格式及要求]

第8篇: 實習(xí)報告格式和要求

實習(xí)報告格式及要求

題 目

題目： (小一號、黑體、加粗)

姓 名： 專 業(yè)： 班 級： 學(xué) 號： 指導(dǎo)老師：

(宋體三號加粗)

(宋體三號加粗)

書寫要求：

1. 語言表述

報告書寫簡明扼要、語言準(zhǔn)確、條理清晰、論述有據(jù)、重點突出。

2. 標(biāo)題和層次

層次要清楚，標(biāo)題要重點突出，簡明扼要。

圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距，且圖、表、公式編號與報告正文相對應(yīng);文中的圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。如：圖1，2，3，……，表1，2，3，……，公式1，2，3……等。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。(具體可參見畢業(yè)論文格式要求)

3. 論文字體、字號要求

大 標(biāo) 題 黑體小三號

一級標(biāo)題 黑體四號

二級標(biāo)題 黑體四號

三級標(biāo)題 黑體小四號

正文及參考文獻(xiàn) 宋體小四號

4. 段落及行間距要求

a.正文段落行距取22磅 。

b.按照標(biāo)題的不同，分別采用不同的段前、段后間距：

標(biāo)題級別 段前、段后間距

大 標(biāo) 題 18磅

一級標(biāo)題 12磅

二級標(biāo)題 9磅

三級標(biāo)題 6磅

5. 頁邊距要求：默認(rèn)

6. 打印紙張規(guī)格、尺寸(mm)：a4

第9篇: 實習(xí)報告格式和要求

一、目的、任務(wù)

隨著就業(yè)制度的改革和教學(xué)改革的深入，畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計階段到生產(chǎn)單位頂崗實習(xí)已成為產(chǎn)學(xué)結(jié)合的一種重要形式。學(xué)生到施工單位頂崗工作，通過實際工作掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，在工程師和實踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實習(xí)的基本程序

1、參加頂崗實習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)的崗位必須是施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)畢業(yè)實踐，畢業(yè)生所在系負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的審批和頂崗實習(xí)全過程的管理。

2、頂崗實習(xí)的基本程序：頂崗實習(xí)實行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。學(xué)生離校前，由學(xué)生所在系安排院內(nèi)指導(dǎo)教師完成以下工作：

①結(jié)合專業(yè)制訂頂崗實習(xí)基本要求。對頂崗實習(xí)崗位、現(xiàn)場指導(dǎo)教師的資格、頂崗實習(xí)內(nèi)容的限選范圍及提交成果提出具體要求。

②編制頂崗實習(xí)委托書。說明頂崗實習(xí)的目的、要求和時間安排，連同頂崗實習(xí)基本要求發(fā)送到生產(chǎn)單位。

③在接到委托單位的回執(zhí)后，按學(xué)生頂崗實習(xí)承擔(dān)的專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容，填寫頂崗實習(xí)任務(wù)書，對頂崗實習(xí)的內(nèi)容提交成果等做出明確的規(guī)定。

④頂崗實習(xí)結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習(xí)鑒定表，客觀評價學(xué)生在頂崗實習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習(xí)總結(jié)成果給出評價意見。最后，單位簽署意見后寄到畢業(yè)生所在系。

⑤頂崗實習(xí)的學(xué)生原則上回校參加畢業(yè)答辯。頂崗實習(xí)成績參照《畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)答辯成果評定辦法》評定。對因故不能返校參加畢業(yè)答辯的學(xué)生，畢業(yè)生所在系可委托生產(chǎn)單位組織答辯委員會，對頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行答辯。成績按百分制評定。

⑥對在生產(chǎn)單位參加答辯的同學(xué)，所在系在上報頂崗實習(xí)成績登記表時，應(yīng)同時上報畢業(yè)答辯委托書、畢業(yè)答辯委員會組成人員名單、頂崗實習(xí)鑒定表、畢業(yè)答辯成果。

⑦對特別優(yōu)秀的學(xué)生，提出推薦優(yōu)秀成績的意見，由院答辯委員會審定。對不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計有關(guān)規(guī)定處理。

三、頂崗實習(xí)的基本要求

1、頂崗實習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。

2、頂崗實習(xí)的工作內(nèi)容限定在施工管理、工程建設(shè)建立、概預(yù)算與招投標(biāo)等方面。

3、頂崗實習(xí)應(yīng)提交的成果：

（1）工程造價與招投標(biāo)單位：全套設(shè)計圖紙、 頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上，內(nèi)容包括工程概況、招投標(biāo)程序、標(biāo)書、報價書等。

（2）施工管理崗位：全套施工圖紙、 頂崗實習(xí)總結(jié)40頁以上（不含表格），內(nèi)容包括工程概況、施工方案、施工進(jìn)度計劃、施工總體布置、工程概預(yù)算等。

（3）學(xué)生在頂崗實習(xí)期間必須積極搜集上述要求的工程資料，對因故（保密、安全等原因）不能搜集到的工程資料，學(xué)生要出具頂崗實習(xí)單位的證明，說明原因并加蓋單位公章。

附：廣州航海高等?？茖W(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法

（討論稿）

學(xué)生頂崗實習(xí)是高職院校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校充分利用企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備及環(huán)境等資源，通過與企業(yè)合作教育的形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，提高就業(yè)競爭能力的有效途徑。為進(jìn)一步落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（高教[]16）的精神，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，同時規(guī)范我校頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條? 本辦法所稱頂崗實習(xí)，主要是指我校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案的安排，組織在校學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線參加的頂崗實踐。

第二條? 頂崗實習(xí)最能體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”、“教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。必須認(rèn)識到頂崗實習(xí)是高職教育重要的組成部分，做實、做好頂崗實習(xí)工作是高職院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

第三條? 各系部要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，做好頂崗實習(xí)工作。從形式和內(nèi)容上要將頂崗實習(xí)納入專業(yè)培養(yǎng)方案，強(qiáng)化頂崗實習(xí)的管理，改變頂崗實習(xí)“松散管理”甚至“無管理”的狀況。

第四條? 學(xué)生參加頂崗實習(xí)，由各系部安排，也允許學(xué)生（畢業(yè)生）自找頂崗實習(xí)單位。學(xué)生自己聯(lián)系頂崗實習(xí)單位的，須本人提出書面申請，家長簽字，并根據(jù)系部的規(guī)定，經(jīng)過系部同意，報教務(wù)處備案并辦理相關(guān)手續(xù)后方可離校參加頂崗實習(xí)。

第五條? 各專業(yè)頂崗實習(xí)為必修課程，學(xué)生頂崗實習(xí)成績評定合格方能取得相應(yīng)學(xué)分，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件使學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實習(xí)時間。

第六條? 學(xué)生在頂崗實習(xí)期間擁有與在校生同等的權(quán)利和義務(wù)，頂崗實習(xí)學(xué)生仍受學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理制度的制約。

第七條? 學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)期間就是企業(yè)的準(zhǔn)員工（或稱實習(xí)員工），要接受企業(yè)與學(xué)校的共同管理。

第八條? 頂崗實習(xí)單位要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件和安全健康的實習(xí)勞動環(huán)境。不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過8小時；不得通過中介機(jī)構(gòu)代理組織、安排和管理頂崗實習(xí)工作。

第九條? 本辦法適用于學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)期間的管理。

第二章? 細(xì)則

第十條? 頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)

1.頂崗實習(xí)工作由學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方共同參與完成。學(xué)校在三方中處于主導(dǎo)地位，是一切活動的組織者。

2. 頂崗實習(xí)工作按層級管理的原則，分級落實，相互配合，責(zé)任到人。由學(xué)校分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，并成立由教務(wù)處、各教學(xué)系部共同組成的頂崗實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。頂崗實習(xí)的日常管理由各系部和學(xué)生所在的實習(xí)單位共同承擔(dān)。

3.各系部成立由系主任為第一責(zé)任人的頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員由專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、中隊長等組成。

4．頂崗實習(xí)單位須指派專人負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)及日常管理工作。

第十一條? 頂崗實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1.頂崗實習(xí)根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行安排，每次實習(xí)時間至少為一周，一般安排在第二、三學(xué)年進(jìn)行。

2．各系部應(yīng)提早兩個月編制頂崗實習(xí)計劃，經(jīng)分管教學(xué)副主任審批后，分別送教務(wù)處、學(xué)工處。

3.學(xué)生頂崗實習(xí)期間，如仍有部分課程沒有結(jié)業(yè)的，由各系部另行安排時間（如雙休日、假期等），通過集中輔導(dǎo)、送教上門、學(xué)生自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和指導(dǎo)等形式來完成，同時做好這部分學(xué)生的成績考核、評定工作，并報學(xué)校教務(wù)處教務(wù)科備案。

4．頂崗實習(xí)單位原則上由各系部聯(lián)系或?qū)W工處就業(yè)指導(dǎo)中心推薦，實習(xí)場所應(yīng)首選校企合作的校外實習(xí)基地。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，也可由學(xué)生結(jié)合畢業(yè)后工作意向自行選擇實習(xí)單位，但必須經(jīng)系部研究批準(zhǔn)、備案。

5.頂崗實習(xí)的內(nèi)容要求：原則上實習(xí)單位所提供的頂崗實習(xí)崗位須與實習(xí)學(xué)生（畢業(yè)生）所學(xué)專業(yè)對口或相近專業(yè)的綜合實習(xí)。

6．無論是學(xué)校推薦還是學(xué)生自找實習(xí)單位，均須與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議。實習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等條款。

7．由系部督促實習(xí)學(xué)生辦理實習(xí)期內(nèi)的意外傷害保險，督促實習(xí)單位對實習(xí)生進(jìn)行崗前技術(shù)、安全培訓(xùn)，按規(guī)定落實各項勞動保護(hù)措施。

8．頂崗實習(xí)前，由各系部召開頂崗實習(xí)動員大會。明確實習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，宣布實習(xí)紀(jì)律，分發(fā)實習(xí)教學(xué)資料。

第十二條? 頂崗實習(xí)學(xué)生的管理

1.學(xué)生實習(xí)由各系部和實習(xí)單位共同組織和管理。各系部和實習(xí)單位在學(xué)生實習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實習(xí)期間的人身安全和身心健康。

2.由系部委派實習(xí)帶隊教師或指導(dǎo)教師，由實習(xí)單位指派實習(xí)管理人員共同負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作。系部和實習(xí)單位按一定比例配備指導(dǎo)教師，一般師生比不超過1∶15。

3.要建立健全學(xué)生實習(xí)管理制度。各系部要明確專人負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)管理協(xié)調(diào)工作，要加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，建立學(xué)生實習(xí)管理檔案，定期巡回檢查實習(xí)情況，并做好相應(yīng)的各項記錄，加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)，處理實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生頂崗實習(xí)工作的正常開展。

4.建立系部、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。學(xué)生到實習(xí)單位頂崗實習(xí)前，各系部、實習(xí)單位和學(xué)生本人應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

5.學(xué)校或系部頂崗實習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并做好相關(guān)實習(xí)巡查記錄。

第十三條 相關(guān)單位和人員的職責(zé)

（一）系部職責(zé)

1.系部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)頂崗實習(xí)管理工作，根據(jù)本系部的實際情況建立健全頂崗實習(xí)管理制度，加強(qiáng)實習(xí)工作監(jiān)督檢查。對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的學(xué)習(xí)，須明確考核內(nèi)容和考核方式，并認(rèn)真進(jìn)行考核。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和實習(xí)單位，共同做好實習(xí)管理工作，保證實習(xí)工作安全、有序開展。

2.系部在安排學(xué)生頂崗實習(xí)時，系部應(yīng)提早兩個月與實習(xí)單位共同制訂頂崗實習(xí)計劃，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，組織參加相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證考試；各系部要加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生中隊長的管理，讓中隊長加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育，定期幫助學(xué)生總結(jié)實習(xí)成果，做好實習(xí)期間德育成績的評定工作。

3.系部要主動加強(qiáng)與實習(xí)單位和實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系，要明確實習(xí)指導(dǎo)教師和中隊長對實習(xí)學(xué)生的跟蹤職責(zé)，及時準(zhǔn)確地掌握實習(xí)學(xué)生的頂崗實習(xí)狀態(tài)，解決頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的矛盾和問題。切實指導(dǎo)好學(xué)生的頂崗實習(xí)工作。

4.系部要與實習(xí)單位協(xié)商，允許實習(xí)期間學(xué)生集中一段時間返校（在實習(xí)協(xié)議的有關(guān)條款中應(yīng)明確提出），完成相關(guān)課程的學(xué)業(yè)、畢業(yè)答辯或參加考證以及辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等。

5.各系部應(yīng)根據(jù)自己系部的專業(yè)實際情況以及同頂崗實習(xí)單位協(xié)商的具體情況，由各系部組織實習(xí)學(xué)生自愿辦理或由實習(xí)單位為學(xué)生辦理意外傷害保險等相關(guān)保險。

6.系部不得以任何形式克扣學(xué)生的頂崗實習(xí)工資。

（二）實習(xí)生職責(zé)

1.所有學(xué)生都必須按專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求按時參加頂崗實習(xí)。對于集中安排的頂崗實習(xí)，無正當(dāng)理由不參加者，不能獲得相應(yīng)學(xué)分，也不能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

2.對于正常安排的頂崗實習(xí)，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守系部和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。對于滯后或中停2個月仍然沒有落實實習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)積極主動向系部、專業(yè)指導(dǎo)老師、中隊長匯報。

3.學(xué)生實習(xí)期未滿，不得擅離或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況，中途調(diào)換實習(xí)單位的，須本人提出書面申請，報系部頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)擅離、調(diào)換實習(xí)單位的.，實習(xí)成績?yōu)榱惴?，期間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

4.學(xué)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重企業(yè)指導(dǎo)老師，要服從分配，認(rèn)真工作，并遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。若遇到問題，應(yīng)及時與系部指定的指導(dǎo)老師或中隊長聯(lián)系，由系部出面與實習(xí)單位協(xié)商解決。對因違紀(jì)造成惡劣影響的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定給予相應(yīng)處分。

5.在頂崗實習(xí)中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)實習(xí)單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，接受實習(xí)單位和學(xué)校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，加強(qiáng)對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。

6.學(xué)生實習(xí)期間，應(yīng)積極主動與系部、專業(yè)指導(dǎo)老師、中隊長、實習(xí)單位指導(dǎo)老師及家長保持緊密聯(lián)系，完成頂崗實習(xí)報告。

7.在頂崗實習(xí)期間，學(xué)生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移交司法機(jī)關(guān)予以處理。

（三）實習(xí)單位職責(zé)

1.實習(xí)單位須在學(xué)生實習(xí)開始前兩個月與系部共同編制實習(xí)計劃，包括指定專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)工作，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

2.根據(jù)系部、實習(xí)單位、實習(xí)學(xué)生三方簽訂的協(xié)議，實習(xí)單位向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)工作報酬。

3.實習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)勞動安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高其自我防護(hù)能力。

4.實習(xí)期滿，實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對實習(xí)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的依據(jù)。

（四）指導(dǎo)教師職責(zé)

指導(dǎo)教師由二部分人員組成：一是系部根據(jù)學(xué)生的具體情況指定本系部具有豐富教學(xué)和實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師作為指導(dǎo)教師；二是由實習(xí)單位指定的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師是學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)工作。形成合格的頂崗實習(xí)報告。校企雙方的指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系。

1.系部指導(dǎo)教師職責(zé):

①熟悉專業(yè)頂崗實習(xí)方案和專業(yè)實習(xí)計劃，按要求參加實習(xí)動員大會，做好學(xué)生實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，有條件的系部指導(dǎo)教師須將頂崗實習(xí)學(xué)生送到實習(xí)單位。

②指導(dǎo)老師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式，及時與學(xué)生及實習(xí)單位或家長溝通聯(lián)系，進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo)，及時掌握學(xué)生動態(tài)，溝通的次數(shù)每月不少于4次，并做好相關(guān)記錄以備查。

③指導(dǎo)老師要加強(qiáng)與實習(xí)單位聯(lián)系，積極配合實習(xí)單位工作，及時解決實習(xí)中的問題，爭取實習(xí)單位的支持和幫助，注意搞好實習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。

④指導(dǎo)教師要及時了解、掌握及檢查學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)的情況，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)，調(diào)查報告、畢業(yè)設(shè)計（或論文）等；畢業(yè)設(shè)計（論文）可以結(jié)合頂崗實習(xí)的崗位技能訓(xùn)練任務(wù)完成。

⑤負(fù)責(zé)學(xué)生回校答辯和最終頂崗實習(xí)成績的評定工作。

2.企業(yè)指導(dǎo)教師職責(zé):

①企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備一定專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗。

②指導(dǎo)教師要隨時指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)做好指導(dǎo)記錄。

③指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)或論文，應(yīng)避免出現(xiàn)錯誤，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。

④在學(xué)生頂崗實習(xí)即將結(jié)束時，代表實習(xí)單位做好實習(xí)生的鑒定與成績評定工作。

⑤實習(xí)生產(chǎn)安全管理。

第十四條 頂崗實習(xí)工作程序

1、各系部提前與有關(guān)企業(yè)、校外實習(xí)實訓(xùn)基地聯(lián)系，落實頂崗實習(xí)崗位，簽訂頂崗實習(xí)安置意向書。

2.各系部按計劃組織實施頂崗實習(xí)，落實安排專業(yè)指導(dǎo)教師，布置頂崗實習(xí)任務(wù)，組織召開頂崗實習(xí)動員大會并進(jìn)行頂崗實習(xí)安全教育。

3.學(xué)生頂崗實習(xí)期間各頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)頂崗實習(xí)巡回檢查。

4.組織學(xué)生做好頂崗實習(xí)工作總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計（或論文）答辯工作，并組織相關(guān)專業(yè)教師做好有關(guān)頂崗實習(xí)成績評定工作。

第十五條? 頂崗實習(xí)鑒定與成績評定

1.學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的實習(xí)過程控制和考核，實行校企雙方實習(xí)鑒定與成績評定制度。

2.學(xué)生頂崗實習(xí)單獨作一門成績計。由二部分組成：即企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的鑒定，占總成績的40%；學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的評定，占總成績的60%。

3.實習(xí)單位對學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定與成績評定要求在實習(xí)結(jié)束前完成，先由學(xué)生針對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律、分析問題與解決問題的能力等內(nèi)容認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)與自我鑒定，填寫“頂崗實習(xí)鑒定表”(見附表)，再由實習(xí)單位指導(dǎo)老師簽署鑒定意見和評定成績并蓋實習(xí)單位公章。

4.學(xué)生的頂崗實習(xí)可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，實習(xí)單位均要分別對學(xué)生在每一部門或崗位的學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律、分析問題與解決問題的能力、工作質(zhì)量做出客觀鑒定。

5.學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部實習(xí)任務(wù)，并提交“實習(xí)日記”、“實習(xí)報告”及實習(xí)單位出具的“實習(xí)鑒定”等，方可取得實習(xí)評定資格。

6.指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)中對基本技能的理解和掌握程度、學(xué)生實習(xí)日記、實習(xí)報告，實習(xí)中的紀(jì)律表現(xiàn)情況、企業(yè)指導(dǎo)教師意見和實習(xí)單位出具的鑒定綜合評定實習(xí)成績。評定成績后，全部資料由各系部統(tǒng)一歸檔。

7.實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定，學(xué)生實習(xí)成績?yōu)椤凹案瘛奔耙陨险卟趴色@得相應(yīng)的學(xué)分并參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

8.實習(xí)成績不及格者不能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，須重新參加一段時間的實習(xí)并重新評定實習(xí)成績，直至實習(xí)成績及格才可進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

9.頂崗實習(xí)學(xué)分的計算方法可根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案確定。

第三章? 附則

第十六條? 本辦法自頒布之日起實施。

第十七條? 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

廣州航海高等專科學(xué)校

二九年四月

附件

廣州航海高等?？茖W(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表

學(xué)

生

填

寫?學(xué)生姓名? ?學(xué)號

專業(yè)? ?班級

所在實習(xí)單位? ?所在實習(xí)部門

工作內(nèi)容：

自我鑒定：

企業(yè)

指導(dǎo)

教師

填寫?指導(dǎo)教師姓名? ?職稱/職務(wù)

工作態(tài)度?A 認(rèn)真????? B 較認(rèn)真?????? C 一般??????? D 較差

專業(yè)理論?A 強(qiáng)??????? B 較強(qiáng)???????? C 一般??????? D 較差

專業(yè)技能?A 強(qiáng)??????? B 較強(qiáng)???????? C 一般??????? D 較差

敬業(yè)精神?A 好??????? B 良好???????? C 一般??????? D 較差

工作效果?A 好??????? B 良好???????? C 一般??????? D 較差

創(chuàng)新意識?A 強(qiáng)??????? B 較強(qiáng)???????? C 一般??????? D 較差

成績評定等級：

評語：

指導(dǎo)教師簽名：?????????????????????????????????????? 單位蓋章

年?? 月?? 日

學(xué)校

指導(dǎo)

教師

填寫?指導(dǎo)教師姓名? ?職稱/職務(wù)

平時表現(xiàn)成績? ?實習(xí)報告成績

企業(yè)評定成績

評語：

指導(dǎo)教師簽名：??????????????????????????????????? 所在系蓋章

年?? 月?? 日

綜合成績等級

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