陽光問廉是一種新的監(jiān)督方式，通過媒體對政府工作進(jìn)行監(jiān)督，擴(kuò)寬了群眾監(jiān)督的途徑。下面是小編精心整理的陽光問廉心得體會精選五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光問廉心得體會篇1

6月20日晚20:00，萬源市審計(jì)局全體干部職工在單位六樓會議室集中觀看了以“聚焦干部作風(fēng)，護(hù)航脫貧攻堅(jiān)”為主題的《達(dá)州陽光問廉——走進(jìn)萬源》節(jié)目。

本期“陽光問廉”節(jié)目走進(jìn)萬源，針對萬源市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域截留挪用資金、弄虛作假、“雁過拔毛”、優(yōu)親厚友等典型問題進(jìn)行現(xiàn)場問廉，很好地起到了“問廉”一個(gè)、警示一線、教育一片的作用。我局參會觀看的干部職工深受震撼，觸及了靈魂。局黨組成員、紀(jì)檢組長彭善和談感受：“本期陽光問廉走進(jìn)萬源，既有對青花鎮(zhèn)方家梁村產(chǎn)業(yè)扶貧，支部先行和沙灘鎮(zhèn)鴛鴦池村第一書記張怡瓊帶領(lǐng)鄉(xiāng)親“拔窮根”先進(jìn)事例的褒獎(jiǎng)，也用了六個(gè)案例以身邊人身邊事對我們大家進(jìn)行了警示教育，所以在以后的工作中，我們要有敏銳的政治意識、核心意識、大局意識和看齊意識，以案為鑒，汲取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不出現(xiàn)類似的問題”。

節(jié)目觀看后，局黨組成員、副局長羅和平提出三點(diǎn)要求：一是提高認(rèn)識?！蛾柟鈫柫肥且环N全新的監(jiān)督方式，它是充分利用紀(jì)檢、媒體、群眾監(jiān)管相結(jié)合的一種面對面質(zhì)詢問責(zé)形式，更具影響力和監(jiān)督力;二是查漏補(bǔ)缺。各股室特別是主體業(yè)務(wù)股室，要進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，排查各自行政業(yè)務(wù)領(lǐng)域是否存在執(zhí)行不力，履職不到位的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，防止《陽光問廉》反映的類似問題在本單位發(fā)生。三是切實(shí)履職。充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在反腐敗工作中的利劍作用，圍繞“133+1”專項(xiàng)整治行動(dòng)，特別是針對扶貧領(lǐng)域的項(xiàng)目和資金，加大審計(jì)力度，著力發(fā)現(xiàn)和揭示違紀(jì)違法問題，切實(shí)整治損害群眾利益的不正之風(fēng)和微腐敗，增強(qiáng)群眾的獲得感和滿意度。

陽光問廉心得體會篇2

低保制度是國家對困難群眾一項(xiàng)基本生活有效保障制度，該項(xiàng)保障制度有力地惠及了民生、解除了民憂、促進(jìn)了和諧。國家規(guī)定，享受低保制度有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定和審批程序。但在一些地區(qū)、極個(gè)別經(jīng)辦人置國家規(guī)定于不顧，對這項(xiàng)工作不重視、責(zé)任不落實(shí)、管理不規(guī)范、監(jiān)管不到位，優(yōu)親厚友，把不符合條件人員納入最低生活保障范圍，讓“低?！弊兞宋?，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。去年12月，“陽光問廉”曝光了宣漢縣黃金鎮(zhèn)書院村村民李某及王某某違規(guī)享受低保的案例。2016年，黃金鎮(zhèn)書院村村民李某及王某某均不符合享受低保條件，但兩人卻被違規(guī)操作享受上了低保，雖然王某某曾被取消享受低保，而李某依舊違規(guī)享受著低保。

相關(guān)責(zé)任人均受到重處

王、李兩人違規(guī)享受低保問題曝光后，宣漢縣委態(tài)度堅(jiān)決、旗幟鮮明，不護(hù)短遮丑、不姑息遷就，要求縣紀(jì)委、監(jiān)察局迅速行動(dòng)查明案情，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)處理到位，及時(shí)曝光形成震懾，堅(jiān)決糾正錯(cuò)誤，重塑良好形象。經(jīng)調(diào)查核實(shí)，宣漢縣民政局低保股工作人員鐘某在低保辦理匯總時(shí)未履行調(diào)查、評議和審批等手續(xù)，優(yōu)親厚友為其熟人辦理了低保，鑒于其因其他違紀(jì)問題已于2016年12月受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，宣漢縣紀(jì)委給予鐘某留黨察看兩年處分，并給予鐘某降低崗位等級處分;責(zé)成縣人社局對其進(jìn)行調(diào)離工作單位處理。宣漢縣民政局低保股原負(fù)責(zé)人吳某某，對低保對象審核把關(guān)不嚴(yán)，對工作人員鐘某監(jiān)管不力，導(dǎo)致鐘某違規(guī)辦理低保，工作失職，宣漢縣監(jiān)察局給予吳某某行政記過處分，并責(zé)成縣人社局對其進(jìn)行調(diào)離工作單位處理。宣漢縣民政局社會救助股股長羅某在辦理王某某低?；謴?fù)手續(xù)時(shí)，沒有核查減停原因，也沒有按程序送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審簽便直接簽字同意，違規(guī)操作讓不符合條件人員享受低保，宣漢縣監(jiān)察局給予羅某行政記大過處分，并責(zé)成縣人社局對其調(diào)離工作單位。

兩次入戶調(diào)查核實(shí)流于形式

宣漢縣黃金鎮(zhèn)民政辦負(fù)責(zé)人吳某某違反群眾紀(jì)律，先后兩次入戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)李某不符合享受低保條件，均未按規(guī)定進(jìn)行減停，為保留其低保，不按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行低保評分，宣漢縣紀(jì)委給予吳某某黨內(nèi)警告處分。黃金鎮(zhèn)書院村主任吳某某違反群眾紀(jì)律，先后兩次入戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)李某不符合享受低保條件，均未按規(guī)定進(jìn)行減停，為保留其低保，不按評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行低保評分;以村委會名義違規(guī)為王某某恢復(fù)低保出具證明，其行為屬不正確履職，宣漢縣紀(jì)委給予吳某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。宣漢縣民政局原分管副局長楊某在日常低保管理工作中履責(zé)不力，宣漢縣紀(jì)委對其進(jìn)行誡勉談話。

去年12月22日下午，宣漢縣召開了全縣村組以上干部視頻會議，曝光問題涉及單位主要負(fù)責(zé)人在大會上作出深刻檢討，同時(shí)，宣漢縣委要求各級各部門對照問題舉一反三、自查自糾、徹底整改，確保實(shí)效，取信于民。

陽光問廉心得體會篇3

12月21日晚，以“護(hù)航脫貧攻堅(jiān)，保障民生民利”為主題的2016年第四期《陽光問廉》全媒體直播節(jié)目開播。巴中市委書記馮鍵，市委副書記、市長何平，市委副書記余先河出席直播現(xiàn)場。馮鍵在接受記者采訪時(shí)表示，采取“現(xiàn)場曝光、現(xiàn)場質(zhì)詢、主體問責(zé)、承諾整改”的模式，把群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督、社會監(jiān)督、紀(jì)委監(jiān)察部門的監(jiān)督結(jié)合在一起，為樹立清風(fēng)正氣、助力“五彩巴中”建設(shè)起到了重要作用。

節(jié)目現(xiàn)場，通過隨機(jī)明察暗訪部分部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市民，重點(diǎn)對全市脫貧攻堅(jiān)“六個(gè)精準(zhǔn)”總體要求落實(shí)不到位、脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任壓實(shí)不到位、脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目資金管理規(guī)范不到位等問題通過短片的形式曝光，并現(xiàn)場質(zhì)詢相關(guān)單位負(fù)責(zé)人。由熱心群眾、人大代表、政協(xié)委員、媒體代表、紀(jì)委委員、特邀監(jiān)察員等60人組成考評團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場滿意度測評。直播期間，場外觀眾還通過微博、QQ、論壇等全媒體平臺積極互動(dòng)，隨機(jī)抽取的民生問題得到了相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的現(xiàn)場答復(fù)。

為防止“新官不理舊賬”，本期“陽光問廉”被問廉嘉賓既有現(xiàn)任的負(fù)責(zé)人，也有問題發(fā)生當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人，要把責(zé)任追到底。同時(shí)，根據(jù)本期節(jié)目主題“護(hù)航脫貧攻堅(jiān).保障民生民利”，還邀請了與脫貧攻堅(jiān)工作聯(lián)系緊密的部門“一把手”，擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓。

值得一提的是，本期“陽光問廉”現(xiàn)場設(shè)置了“媒體觀察席”，邀請了包括四川新聞網(wǎng)、巴中新聞網(wǎng)等省市主流媒體現(xiàn)場觀察。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此舉是為讓更多的媒體參與到“陽光問廉”中來，加大媒體輿論監(jiān)督力度，加強(qiáng)新媒體和傳統(tǒng)媒體的互動(dòng)，打通兩個(gè)輿論場，激發(fā)媒體監(jiān)督活力。

節(jié)目結(jié)束后，巴中市委書記馮鍵接受了記者采訪。馮鍵表示，“陽光問廉”緊緊圍繞中心工作發(fā)現(xiàn)問題，特別是采取現(xiàn)場曝光、現(xiàn)場質(zhì)詢，然后再問責(zé)，最后再整改，把群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督、社會監(jiān)督和紀(jì)委監(jiān)察部門監(jiān)督結(jié)合在一起，這種創(chuàng)新模式有利于黨委政府發(fā)現(xiàn)和改正存在的問題，有利于全市黨員干部隊(duì)伍建設(shè)和“五彩巴中”建設(shè)，“既要看到扶貧工作中取得的成績，更要看到許多具體環(huán)節(jié)存在的問題。要把這些具體問題解決好，才能真正讓老百姓滿意?！?/p>

陽光問廉心得體會篇4

為認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步提高干部職工廉政意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，3月30日下午，市公積金中心召開廉政警示教育會。會議由黨組成員、紀(jì)檢組長周思奎同志主持，市公積金中心全體職工參加了會議。

會議組織觀看了宜賓市第二期“陽光問廉”全媒體直播節(jié)目視頻錄像。本期節(jié)目以“直面作風(fēng)問題，維護(hù)群眾利益”為主題，通過短片回放、現(xiàn)場質(zhì)疑、滿意度測評等現(xiàn)場直播互動(dòng)的方式，先后就《高縣：村民身邊的“臭味”》、《珙縣珙泉鎮(zhèn)：戶口上多出的孩子》、《誰來管管岷江翠屏區(qū)河段的采砂亂象》三個(gè)問題進(jìn)行現(xiàn)場問廉互動(dòng)。三個(gè)典型案例令人深思，在依法依規(guī)辦事、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)效能和作風(fēng)建設(shè)上給我們敲響了警鐘，也對新形勢下全面從嚴(yán)治黨提出了更高要求。

觀看視頻后，黨組成員、紀(jì)檢組長周思奎對2017年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署，并結(jié)合“陽光問廉”提出要求：認(rèn)清形勢，高度重視“陽光問廉”這種新的監(jiān)督模式，著力改進(jìn)工作作風(fēng);強(qiáng)化責(zé)任意識，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任;強(qiáng)化監(jiān)督檢查，開展各項(xiàng)專項(xiàng)檢查，推進(jìn)懲防體系建設(shè)。

主任、黨組書記韓顯聰強(qiáng)調(diào)：一是認(rèn)真履職盡責(zé)，強(qiáng)化意識改進(jìn)工作，提高服務(wù)水平;二是切實(shí)抓好巡察整改落實(shí)，端正態(tài)度，樹立規(guī)范意識;三是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭履行“一崗雙責(zé)”，抓業(yè)務(wù)，抓隊(duì)伍，抓黨風(fēng)廉政建設(shè);全體干部職工要守住底線，盡職盡責(zé)，勤政干凈。

會上，主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與各科室、管理部負(fù)責(zé)人分別簽訂了2017年度黨風(fēng)廉政責(zé)任書，副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部向市公積金中心黨組進(jìn)行了廉政承諾。

陽光問廉心得體會篇5

在近期觀了“陽光問廉”，如何做到惠民，尤其是黨員，作為一名共產(chǎn)黨員無論何時(shí)何處在任何條件下都要起到先鋒模范作用，這是黨在新時(shí)代下對每黨員的基本要求。

一、牢記：“保持黨員先進(jìn)性，教書育人促發(fā)展”的工作宗旨

在教育這塊‘陣地’上工作的共產(chǎn)黨員承載著政府的重托人民的期望;學(xué)校的兩個(gè)文明需要我們共產(chǎn)黨員帶頭用最優(yōu)良的行為去展示，在這塊教育‘陣地’上雖然看不見戰(zhàn)火,聞不見硝煙,但是這與烽火年代共產(chǎn)黨員沖鋒陷陣具有著同樣的使命和責(zé)任。時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。模范的遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，工作中對自己要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，敬業(yè)愛崗，要一點(diǎn)一滴的從具體工作中充分體現(xiàn)，讓學(xué)生、讓家長從我們周到細(xì)致的工作中體驗(yàn)到溫暖。

二、思想上有了牢固的‘全心全意為人民服務(wù)’的觀念

筆者認(rèn)為,作為一名共產(chǎn)黨員，只要思想上有了牢固的‘全心全意為人民服務(wù)’的觀念，就能做到時(shí)時(shí)處處為廣大人民群眾著想，時(shí)時(shí)處處把群眾的利益放在首位，把黨賦予的權(quán)利用于人民，服務(wù)于人民。我們從事教育的具體工作雖然看上去沒有驚天動(dòng)地的大事業(yè)，有許多工作甚至都無法用一個(gè)具體的量化指標(biāo)去衡量，但是，一滴水能見太陽，教育是倍受各界領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的一言一行有著廣泛的影響。黨員教師既是教師，又超越教師，因?yàn)橛悬h性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。