黨的建設(shè)，是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。以下是小編為大家收集的籃球賽主題教育調(diào)研報(bào)告范文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇一】籃球賽主題教育調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研目的

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，尤其是當(dāng)今世界多極化、思想多元化、信息開放化的今天，學(xué)校德育也面臨著較大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校德育直接關(guān)系到培養(yǎng)人的方向和質(zhì)量，也越來(lái)越被社會(huì)關(guān)注和重視。國(guó)家先后出臺(tái)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》等文件來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校德育工作。但在學(xué)校實(shí)際德育工作中仍存在許多問題：德育方法簡(jiǎn)單，德育形式單一，德育內(nèi)容不明，只重說(shuō)教，滲透性不夠，不能形成德育合力等，使得學(xué)校德育軟弱無(wú)力，效果不明顯。在石化二小掛職，有幸零距離接觸了石化二小，對(duì)石化二小的德育工作做了深入調(diào)研，覺得石化二小的德育工作特色鮮明、效果明顯。

二、德育工作主要成效

石化二小在德育工作中緊緊抓住“以人為本，以德為先”的宗旨，深入進(jìn)行德育工作管理、實(shí)踐、研討、總結(jié)和提高。德育工作成效明顯，主要表現(xiàn)在：教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)進(jìn)取，上下同心，人人愛校，校愛人人。遵紀(jì)愛校已成為他們的自覺行動(dòng)和良好習(xí)慣。石化二小人“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，任何時(shí)間里學(xué)校校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣，有制度與沒制度一個(gè)樣，2000多人的學(xué)校秩序井然。

三、石化二小德育工作具體做法

1、“人人育德，德育人人”

德育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒有孤立的德育，德育要滲透在學(xué)校工作的方方面面，要人人育德，才能做到德育人人。石化二小成立以校長(zhǎng)為首的德育管理體系，由校部、黨支部、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、工會(huì)等共同組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃。黨支部、大隊(duì)部是德育工作的職能部門，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施德育工作計(jì)劃，年級(jí)組和班級(jí)及各部門是執(zhí)行層，具體負(fù)責(zé)各自的德育工作實(shí)施。德育工作貫穿于教育教學(xué)、管理和服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校的每個(gè)工作崗位都有明確的職責(zé)要求和考核細(xì)則。每個(gè)教職工都是德育工作者，人人都有德育工作崗位。如清潔工除了及時(shí)清掃校園，還負(fù)責(zé)花壇的護(hù)理和學(xué)校盆花的養(yǎng)護(hù)，保證學(xué)校四季常青，四時(shí)花開，美化校園。真正實(shí)現(xiàn)管理育人，教學(xué)育人，服務(wù)育人。

2、細(xì)化管理，抓良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)生是德育過程的主體。外因要通過內(nèi)因才起到作用。任何一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成都需要做長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作。從小事做起，在細(xì)節(jié)中育人，首先必須讓學(xué)生明辨是非、對(duì)錯(cuò)。因而石化二小制定了《石化二小學(xué)生一日常規(guī)》，把小學(xué)生日常行為規(guī)范更具體地分解到學(xué)生的每項(xiàng)日常生活中。針對(duì)性強(qiáng)，要求具體，易于學(xué)生操作。還制定了《石化二小班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則》以及《石化二小“文明班級(jí)”評(píng)選細(xì)則》等。為保證細(xì)則的執(zhí)行，實(shí)行了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班制，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，“紅領(lǐng)巾禮儀崗”，“紅領(lǐng)巾廣播站”等監(jiān)督檢查機(jī)制。充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用，提高了學(xué)生自主管理能力，促使學(xué)生由他律向自律的轉(zhuǎn)變。

3、發(fā)揮課堂主渠道的作用，教學(xué)育人

學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人。教師無(wú)小節(jié)，處處是表率。為此，石化二小先后制定了《石化二小教師師德規(guī)范》、《石化二小教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》、《教育教學(xué)行為八不準(zhǔn)》等制度，引導(dǎo)教師確立“學(xué)高為師，身正為范”，“人人都是德育工作者”的教育思想。與此同時(shí)，建立健全了教育教學(xué)管理制度，針對(duì)備課、上課、作業(yè)批改等教師日常教學(xué)行為建章立制，指導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的教學(xué)規(guī)范。在教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中要求教師充分挖掘各學(xué)科的德育資源，創(chuàng)造性地使用教材，落實(shí)德育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透和心理教育。如：利用《品德與社會(huì)》、《品德和生活》課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行真善美的教育，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;利用語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、思想品質(zhì)等;利用藝體類課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)和審美教育;利用科學(xué)、綜合課程等培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、深化主題教育，活動(dòng)育人

石化二小根據(jù)德育規(guī)劃和學(xué)習(xí)實(shí)際，每期初制定好德育工作計(jì)劃，安排好德育工作，謀劃好德育活動(dòng)主題，確定好活動(dòng)內(nèi)容。既有學(xué)校傳統(tǒng)的活動(dòng)，又有緊跟當(dāng)前實(shí)際的內(nèi)容，做到提前準(zhǔn)備，提前安排。如校傳統(tǒng)項(xiàng)目并形成特色的有：校園文化早餐、學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)合唱隊(duì)、游泳普訓(xùn)、我省首家“少年郵局”等。石化二小的每項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是面向全體學(xué)生，全員參與，不落下一個(gè)人。像石化二小的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生沒有一個(gè)旁觀的，沒用一個(gè)做服務(wù)的，每個(gè)項(xiàng)目都是全班一起參加。他們不放過每個(gè)教育機(jī)會(huì)，不放過對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育機(jī)會(huì)?；顒?dòng)緊貼學(xué)生的`生活、思想情感等實(shí)際，開闊了學(xué)生視野，彰顯了學(xué)生個(gè)性，啟迪了學(xué)生心智，陶冶了學(xué)生性情，完善了學(xué)生人格，升華了學(xué)生靈魂。

5、家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)，充分挖掘教育資源

為最大限度地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，石化二小把德育的視線移到了家庭和社會(huì)，充分發(fā)揮一切積極因素，去引導(dǎo)和教育學(xué)生。他們專門成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念，改進(jìn)教育方法和教育手段。定期召開家長(zhǎng)委員座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)施家?；?dòng)，共同改善教育環(huán)境。在學(xué)校大型活動(dòng)中，請(qǐng)家長(zhǎng)做志愿者，與孩子一起互動(dòng)，加深了解與溝通。學(xué)校加強(qiáng)與公安分局、馬山派出所的聯(lián)系，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。他們還與駐宜空軍部隊(duì)建立了警校共建關(guān)系，聘請(qǐng)部隊(duì)官兵不定期的對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)。

6、加強(qiáng)德育工作研究，把各項(xiàng)德育工作做到底

學(xué)校德育是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，也是一個(gè)反復(fù)、反彈變化的過程。石化二小充分認(rèn)識(shí)到德育工作的艱巨性、復(fù)雜性，因而加強(qiáng)了德育工作的管理與研究。定期召開德育工作小組會(huì)議，每月班主任工作會(huì)議。尤其是每年一次的德育工作年會(huì)，在石化二小已連續(xù)舉行了十四屆。年會(huì)必須全體教職工參與。主要對(duì)一年的德育工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)各自的德育工作進(jìn)行交流，對(duì)突出問題進(jìn)行研討，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。這是對(duì)學(xué)校德育工作的深入和升華，使得學(xué)校德育工作目標(biāo)更明確，思路更清晰，方法更有效，效果更明顯。

四、德育工作反思

通過石化二小德育工作調(diào)研，我認(rèn)為做好德育工作需要做到以下幾點(diǎn)：

1、德育工作要有系統(tǒng)性。德育工作不管從組織到內(nèi)容，從形式到方法都要有系統(tǒng)性。任何零敲碎打或走過場(chǎng)都不會(huì)有一絲效果。

2、德育工作要形成合力。德育工作要求全校上下，要求家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力。任何一個(gè)環(huán)節(jié)軟弱或不作為都將使學(xué)生德育工作出現(xiàn)危機(jī)和倒退。

3、德育工作要真正落實(shí)到行動(dòng)上。教育是做的哲學(xué)，成功是細(xì)節(jié)的積累，尤其是德育工作。單純的說(shuō)教和灌輸是起不到作用的，關(guān)鍵是德育踐行。良好的品行要通過行動(dòng)為載體，要真正變成自身潛意識(shí)中自覺的行動(dòng)，變成第一意識(shí)的東西。

【篇二】籃球賽主題教育調(diào)研報(bào)告

按照省委組織部安排部署，為高質(zhì)量做好“不忘初心?牢記使命”主題教育專題調(diào)研工作，省國(guó)資委黨委高度重視，委黨委副書記、副主任xx同志主持召開調(diào)研工作部署會(huì)，對(duì)此次調(diào)研工作的方案、內(nèi)容、方法、程序等作了具體安排，提出明確要求。從省管企業(yè)選調(diào)3名政治素質(zhì)高、黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨委副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由委黨委辦公室、黨建工作處、省紀(jì)委駐國(guó)資委紀(jì)檢組和省管企業(yè)從事黨建具體工作人員組成，成立3個(gè)調(diào)研組開展專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

一、調(diào)研基本情況

此次調(diào)研活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快。在調(diào)研企業(yè)的選擇上，既考慮行業(yè)的分布，又兼顧到企業(yè)的規(guī)模大小，確定了xx集團(tuán)、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)、xx公司等x戶省管企業(yè)及其所轄二級(jí)公司進(jìn)行實(shí)地專題調(diào)研。在調(diào)研對(duì)象的確定上，集團(tuán)公司層面，集團(tuán)公司黨政主要負(fù)責(zé)同志，黨委副書記、紀(jì)委書記、組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、部分基層黨組織負(fù)責(zé)同志、具體組織過黨內(nèi)集中教育的同志，剛退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級(jí)單位層面，二級(jí)單位負(fù)責(zé)同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調(diào)研形式上，列入調(diào)研的x戶省管企業(yè)，主要采取問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式進(jìn)行。基于以上考慮，本次調(diào)研共組織xx人參加問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷xx份，收回調(diào)查問卷xx份，共召開座談會(huì)xx場(chǎng)，組織x次個(gè)別訪談，深入了解了企業(yè)黨建工作開展情況、黨員干部思想狀況、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況、落實(shí)主體責(zé)任情況等方面的情況。

二、調(diào)研結(jié)果分析

通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析和對(duì)企業(yè)實(shí)地調(diào)研的深入了解，發(fā)現(xiàn)x戶省管企業(yè)在“不忘初心、牢記使命”主題教育中存在一些突出問題。其中，一些企業(yè)在主題教育中缺乏深入思考，重視形式而忽略內(nèi)涵;一些企業(yè)的黨建工作虛化、形式化，缺乏創(chuàng)新和實(shí)效;一些企業(yè)的主體責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)于問題和挑戰(zhàn)缺乏積極應(yīng)對(duì)和解決措施;一些企業(yè)的黨風(fēng)廉政建設(shè)仍然存在一些漏洞和不足。

三、調(diào)研結(jié)論和建議

針對(duì)以上問題，我們提出以下建議：一是加強(qiáng)主題教育的深度和廣度，注重內(nèi)涵和實(shí)效;二是加強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)新和實(shí)效，注重工作實(shí)際效果;三是強(qiáng)化主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)于問題和挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)和解決措施;四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全制度機(jī)制，切實(shí)保障黨員干部的廉潔自律和廉政建設(shè)。

【篇三】籃球賽主題教育調(diào)研報(bào)告

按照《基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，并對(duì)照遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的根本要求及正反典型，嚴(yán)肅開展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施。重點(diǎn)圍繞3個(gè)方面檢視查擺了問題，認(rèn)真剖析原因?，F(xiàn)作對(duì)照檢查如下：

本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入盤點(diǎn)收獲提高，圍繞通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例情況，群眾提出的意見建議、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等三個(gè)方面情況檢視自身存在問題?，F(xiàn)作對(duì)照檢查如下

盤點(diǎn)收獲 通過這一階段的學(xué)習(xí)，特別是靜下心、坐下來(lái)反復(fù)讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》精神，感覺個(gè)人很受教育，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)、樹牢了群眾觀念、提升了工作本領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)了“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，但對(duì)照中央要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)還存在一些不足需要改進(jìn)。

(一)通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況。本人認(rèn)真按照這次專題教育的要求，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天拿出一個(gè)小時(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理，對(duì)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，對(duì)全書10個(gè)專題，共計(jì)362段論述通讀了一遍。但通過深入學(xué)習(xí)反思，感覺自身還存在一些問題。一是對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性整體把握不夠。雖然能夠認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，但是對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的還不深不廣，僅停留在讀文件、記筆記，對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性整體把握不夠，沒能將學(xué)習(xí)到的思想內(nèi)化于心，缺少“咀嚼”“發(fā)酵”的過程，還不能夠完全做到知行合一。二是日常忙于工作和生產(chǎn)多，有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)擺上突出的位置，淡忘了思想改造永無(wú)止境、理論清醒才能政治堅(jiān)定這些道理。受自身理論水平限制，即使有了時(shí)間也深入不進(jìn)去，工作與學(xué)習(xí)矛盾處理得不好。但是通過黨性分析，讓自己意識(shí)到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上多下功夫。

(二)對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例情況，群眾提出的意見建議情況。前期本人認(rèn)真按照專題教育的要求，學(xué)習(xí)了黨章、準(zhǔn)則和條例，檢視整改了存在問題。但還存在：一是執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)。在大的原則方面，自己一貫要求很嚴(yán)，但在一些具體工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出現(xiàn)松懈，對(duì)自己要求不嚴(yán)，有安于現(xiàn)狀的思想，存在緊迫感不強(qiáng)的問題。二是組織生活作用發(fā)揮不好。一方面參加組織生活不積極，有時(shí)有請(qǐng)假的現(xiàn)象。另一方面，開展批評(píng)與自我批評(píng)不徹底，對(duì)黨員提意見時(shí)，總是考慮的過多，在以后工作上不好相處，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題也避而不提，愿意當(dāng)老好人。

(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況。本人在工作和生活能夠時(shí)刻以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，自覺爭(zhēng)當(dāng)模范，但也存在一些問題。

一是在不知不覺中淡化了“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，總把自己當(dāng)成一名普通群眾，沒有發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性觀念上思想重視不夠，有時(shí)抓得不緊，標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏一種緊迫感和自覺性，放松了對(duì)自己的要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)。

二是開拓進(jìn)取精神不足。思想過于保守，對(duì)發(fā)展建言獻(xiàn)策不夠，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作水平還不高，工作創(chuàng)新不夠，工作效果體現(xiàn)不明顯。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、求真務(wù)實(shí)不夠，與時(shí)俱進(jìn)不強(qiáng)。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問題時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。

2、對(duì)自我要求有所放松，沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見怪不怪。

3、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時(shí)侯對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位，還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。

四、努力方向和改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽工作，主動(dòng)作為，在工作中求突破，不斷爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，切實(shí)做好本職工作。

2、針對(duì)問題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，做到接地氣，辦事要符合當(dāng)前政策環(huán)境和實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)，積極為黨支部建言獻(xiàn)策，幫助謀劃發(fā)展大計(jì)。

3、努力克服享樂主義的思想，糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問題。按照黨員權(quán)利和義務(wù)要求，積極發(fā)揮黨員作用，爭(zhēng)當(dāng)帶頭模范，積極參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)，振奮精神、開拓進(jìn)取，做好表率。