當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。以下是小編整理的教師年度個(gè)人工作總結(jié)精選四篇，歡迎閱讀與收藏。

【篇1】教師年度個(gè)人工作總結(jié)

中層教師年度述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是某中學(xué)的教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我向大家展示我一年來的工作表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，為今后工作好好打下基礎(chǔ)。

1. 本人簡(jiǎn)介

我從教20年，擁有本科學(xué)歷和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾獲得市級(jí)教師，并且一直致力于自我提升，提高自己的教學(xué)水平和能力。

2. 工作情況

在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)高三年級(jí)的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我積極擁抱新課改，根據(jù)新教材和考試形勢(shì)，針對(duì)性地研究改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通，努力提高學(xué)生的寫作能力和閱讀能力。通過不斷的實(shí)踐和探索，我逐步建立了自己的教學(xué)風(fēng)格，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。

在教學(xué)外，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，履行自己的職責(zé)，包括參加學(xué)科組工作會(huì)議，協(xié)助備課、組織開展各項(xiàng)科研和教育活動(dòng)、參加家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)工作，并且通過自己的積極表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

3. 教學(xué)成果

在上一年度中，我主要開展了閱讀理解、寫作和應(yīng)試技巧等方面的課程和教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果?？荚嚦煽?jī)不斷攀升，大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了優(yōu)秀水平。同時(shí)也得到了很多學(xué)生的喜歡，深受好評(píng)。

此外，我們還在學(xué)生中開展了很多活動(dòng)，同時(shí)也利用一些綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，通過這些活動(dòng)的開展和評(píng)價(jià)，我認(rèn)為我肩負(fù)的職責(zé)得到了很好地履行。

4. 工作反思

雖然我在教學(xué)和學(xué)校工作中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還存在很多需要改進(jìn)和提高的方面。我的反思主要集中在三個(gè)方面。

第一、語文教育的現(xiàn)狀。隨著社會(huì)的發(fā)展和中國(guó)教育體制的不斷變革，中學(xué)語文教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。我們需要找出更加適合現(xiàn)代學(xué)生的教學(xué)方法和理念，以更加富有吸引力的方式、更加系統(tǒng)的方法，讓他們接受和學(xué)好語文。

第二、自我提高的問題。教育是一個(gè)不斷向前的過程，需要及時(shí)反思以及提高自己的教育能力。因此，我需要及時(shí)了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教育的最新發(fā)展，同時(shí)找出更有效、更高效的教學(xué)方法。

第三、學(xué)生類型的變化。由于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生與以前的學(xué)生不同。他們崇尚自由和包容，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)。因此，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和需求，以更加高質(zhì)量的教育回應(yīng)這些新的問題和訴求。

總體來說，在工作中我做得不夠熱情，有時(shí)候?qū)逃n程不是特別的認(rèn)同，這給我的工作和學(xué)習(xí)帶來了諸多問題。因此，我希望通過自己的反思來更好地提高自己，為學(xué)生提供更好的教育。

5. 展望未來

回顧一年來的教學(xué)工作，我收獲頗豐，同時(shí)也看到自己很多不足之處。我會(huì)在未來繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷自我提高和豐富自己，提高教學(xué)質(zhì)量和效率盡職盡責(zé)地完成自己肩負(fù)的使命。

感謝大家的聆聽。

【篇2】教師年度個(gè)人工作總結(jié)

一、工作室的定位

班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的骨干力量，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用。班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干班主任的輻射指導(dǎo)作用，為青年班主任教師的工作搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，教育局成立首席班主任工作室。

我們xx工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，自主開展系列教育探討、合作、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀得力、愛崗敬業(yè)的青年班主任，優(yōu)化德育管理過程，切實(shí)有效的提高班主任的德育工作效率。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，我們工作室提出了“帶儒雅教師、育文雅學(xué)生、建優(yōu)雅班級(jí)”的班主任帶班目標(biāo)，明確了以“雅行教育”為特色發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生慧中秀外素養(yǎng)，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂工作，雅致生活！

二、工作室的工作內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)交流：負(fù)責(zé)人給成員提供班主任專業(yè)發(fā)展的必讀書目共大家學(xué)習(xí)，定期組織讀書沙龍，各位成員交流和分享讀書心得。

2、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：建立xx班主任工作室博客和QQ群，并將此作為彼此日常聯(lián)絡(luò)的一個(gè)重要平臺(tái)。工作室通過定期組織專題研討、在線交流等方式，啟發(fā)教育思考，提升教育能力，促進(jìn)青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)吸引更多的班主任參與相關(guān)問題的探討。

3、教學(xué)活動(dòng)研討：相互走近他人的教育活動(dòng)中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的能力。

4、課題研究實(shí)踐：工作室以教育云平臺(tái)為主要依托，課題研究為重要方式，教育研討為主要內(nèi)容，積極探索新時(shí)期班主任工作策略和育人方法，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行研究與實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識(shí)和行為，提升研究水平，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育隨筆、案例、故事、論文等。

5、邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任：面對(duì)面地進(jìn)行專題研討，談?wù)摾Щ?，探討策略，剖析案例，分享?jīng)驗(yàn)，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。

6、培訓(xùn)青年教師：與各校德育處一起承擔(dān)學(xué)校青年班主任的崗位培訓(xùn)工作。開展基于班主任個(gè)性的有針對(duì)性地校本培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

7、建立管理機(jī)制：制定與工作室發(fā)展有關(guān)的制度。如工作室發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃、常規(guī)活動(dòng)要求細(xì)則、運(yùn)行管理機(jī)制、成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

8、每月集中活動(dòng)一次，每次活動(dòng)注意了過程材料的記錄與整理，工作室團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照方案逐步實(shí)施，監(jiān)督反饋，及時(shí)調(diào)整，確保實(shí)效。

三、工作室的初步成果

1、建立并完善了工作室網(wǎng)站，8個(gè)板塊內(nèi)容清晰，每個(gè)成員都是博客的主人，他們可以自主豐富完善其中內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)：

xx：制定班主任工作室理念、課題、計(jì)劃及總結(jié)。

倩影：班主任成員介紹，增進(jìn)彼此的了解。

悅讀：不定期推薦相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。

沙龍：宣傳記錄我們的工作室活動(dòng)內(nèi)容，展示活動(dòng)成果。

漫步：各個(gè)班主任個(gè)性化的班級(jí)管理展示，互相學(xué)習(xí)啟發(fā)。

靜思：工作室老師撰寫的教育隨筆、案例、故事、論文等。

怡情：快樂工作，雅致生活，展現(xiàn)班主任的生活風(fēng)采。

碩果：工作室成員的成果記錄。（結(jié)業(yè)時(shí)總結(jié)）

2、在課題研究過程中，每位成員有自己明確的研究方向。通過研究，學(xué)習(xí)和借鑒生命理論、腦科學(xué)理論以及其他班級(jí)管理先進(jìn)理論，提高班主任工作效益。

3、在研究的基礎(chǔ)上撰寫論文，向市刊物投稿，參加論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)。工作室不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成本工作室特色。

4、承接學(xué)校新教師班主任培訓(xùn)工作，舉辦論壇，開展沙龍研討，動(dòng)態(tài)展示研究成果。

四、工作室的后期展望

下一步我們可以做什么？選好一個(gè)發(fā)展點(diǎn)，承諾一個(gè)追求目標(biāo)，堅(jiān)持一個(gè)反復(fù)過程，探究形成一個(gè)特色，成就發(fā)展一批學(xué)生。在“追求適合學(xué)生終身發(fā)展教育”班主任理念引領(lǐng)下，歷練“把小事做到優(yōu)雅極致”的耐性，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的現(xiàn)代教育形勢(shì)下，追求班主任工作的高效化，快樂工作，雅致生活！因?yàn)榘嘀魅吻榻Y(jié)讓我們今生情結(jié)班主任！我們是江岸教育首席班主任xx工作室！

【篇3】教師年度個(gè)人工作總結(jié)

作為一名幼兒園骨干教師，其中包含著領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子、家長(zhǎng)的信任和期待，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、孩子對(duì)我的厚望。在此對(duì)20xx年的工作做一個(gè)總結(jié)：

思想引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀。努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常工作。

作為副班主任，我積極配合班主任的工作。平時(shí)教學(xué)中，依據(jù)《__綱要》和《__指南》的指導(dǎo)思想，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要合理地制定教育計(jì)劃，綜合組織各方面的教育內(nèi)容。開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，以正確的兒童觀和教育觀指導(dǎo)教育教學(xué)，合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注幼兒的想法和感受，以觀察者、引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份與幼兒互動(dòng)、交往。尊重幼兒的人格和個(gè)性，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，尊重孩子在教學(xué)過程中的個(gè)體感受，充分發(fā)揮他們的潛能，因人施教。注重保教結(jié)合、動(dòng)靜交替的原則，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、安全、自由、寬松的教育環(huán)境和讓幼兒施展才能的環(huán)境，最大限度地培養(yǎng)和發(fā)揮幼兒的活動(dòng)興趣和創(chuàng)造才能。

樹立服務(wù)意識(shí)，將一切工作建立在為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的基礎(chǔ)上。生活上，隨時(shí)注意觀察幼兒的健康狀況，耐心細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)理、照顧。活動(dòng)中，隨時(shí)觀察幼兒的一言一行，注意捕捉隨機(jī)教育的契機(jī)。積極與家長(zhǎng)建立密切的合作關(guān)系，重視家長(zhǎng)的看法，及時(shí)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，工作力求做到令幼兒、家長(zhǎng)滿意。

2、努力提高教科研水平。

平時(shí)，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较蜻M(jìn)行課題研究。同時(shí)結(jié)合自己的特長(zhǎng)和愛好，以原先的課題為基礎(chǔ)尋找突破點(diǎn)，及時(shí)寫心得體會(huì)、案例、教養(yǎng)筆記，在從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，除了完成自身的教育教學(xué)工作任務(wù)之外，我還組織年級(jí)組的一系列活動(dòng)：

1、注重青年教師的培養(yǎng)。

每周五我會(huì)組織組內(nèi)教師扎實(shí)開展一周一次的教研活動(dòng);同時(shí)能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給年輕教師，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作。本學(xué)期我們組新入職了_名新老師，各方面的經(jīng)驗(yàn)都存在明顯的不足，我利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織組內(nèi)的幾名骨干老師，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，多給她們展示自己的機(jī)會(huì)，最終她們?cè)趫@級(jí)的一系列公開活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

2、促新老教師共同成長(zhǎng)。

我們組內(nèi)的的每個(gè)教師，都能本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的態(tài)度互相切磋、群策群力，集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短。外出聽講座、參加觀摩活動(dòng)回來在每周的教研活動(dòng)時(shí)間會(huì)與大家一起分享，分享聆聽到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)組內(nèi)的師徒能定時(shí)互相聽課、評(píng)課，在日常教學(xué)中也能隨時(shí)討論、研究。整個(gè)年級(jí)組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師工作狀態(tài)積極向上。

知不足而奮進(jìn)是我的追求，在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)、展示平臺(tái)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，積極參加各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，多讀書，讀好書，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，起好引領(lǐng)作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

【篇4】教師年度個(gè)人工作總結(jié)

體育老師是學(xué)校中一個(gè)十分重要的職位，他們承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生操練身體、塑造自信心和性格的任務(wù)。在一年的工作中，體育老師不僅要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，還要配合學(xué)校的各種活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行打分、評(píng)估。下面本人就自己的一年度工作進(jìn)行小結(jié)。

首先，我要總結(jié)一下我的教學(xué)成果。以前，很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，如今，在我的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都能堅(jiān)持晨練、晚練，增強(qiáng)了體質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)課堂上講解的體育知識(shí)也表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大部分同學(xué)在我的課堂上積極發(fā)言，樹立了自信心。

其次，我要總結(jié)一下學(xué)生身體素質(zhì)方面的提升。我通過組織多校之間的運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生們發(fā)揮出自身的水平。在這些運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的學(xué)生獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，并取得許多好成績(jī)和好的口碑。去年我們學(xué)校籃球隊(duì)更是進(jìn)入了市級(jí)比賽，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

還有一項(xiàng)是體育文化傳播的工作。我在這個(gè)方面也做了不少努力。我組織了同學(xué)們?nèi)⒂^了南京青奧會(huì)的比賽，讓學(xué)生們能夠親身感受到現(xiàn)場(chǎng)氛圍，了解運(yùn)動(dòng)員們艱辛的訓(xùn)練和比賽的全過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活的態(tài)度。

最后，我覺得我還需要更好地發(fā)揮我的職業(yè)素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)樹立正確的運(yùn)動(dòng)理念和健康意識(shí)，并擴(kuò)展學(xué)生的課余體育運(yùn)動(dòng)，在做好教學(xué)工作的同時(shí)扮演了心理輔導(dǎo)員的角色，幫助學(xué)生解決了很多心理問題的同時(shí)，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，更好地服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的生活態(tài)度，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

總之，過去的一年里，我從事著體育老師這個(gè)職業(yè)，在教學(xué)以及活動(dòng)組織方面，都收獲了很多的滿意，也取得了很好的成績(jī)。身為一名老師，我會(huì)更加發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的作風(fēng)和精神，培育新的人才，為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。