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發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編收集整理的師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!今天很榮幸能夠在這里代表徒弟進(jìn)行發(fā)言。在此,特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟向我們的師傅們表示深深的感謝。
又是一年收獲的季節(jié),在博大奮斗三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都?xì)v歷在目,有挫折、有考驗(yàn)、有失落也有喜悅,但最多的還是領(lǐng)導(dǎo)悉心教導(dǎo)下的收獲。過去的所有對(duì)于我們來說已成為人生經(jīng)歷中的財(cái)富,未來仍舊充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。今天站在這里的我們一定要抱著學(xué)海無涯的態(tài)度,去為青春搏擊,在此我要表明我們學(xué)習(xí)的熱情:
第一,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)過程中做事情絕不拖拖拉拉,一定要養(yǎng)成日事日畢的習(xí)慣,絕對(duì)不要學(xué)著怎么去偷懶。
第二,要提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,不懂就要問,不要擔(dān)心你問的問題太簡(jiǎn)單被別人恥笑,我相信任何人都是從無到有,任何事情都可以從不會(huì)到學(xué)會(huì),到學(xué)精。
第三,在師傅的眼里只有不愛學(xué)的徒弟,沒有學(xué)不會(huì)的徒弟,希望大家都能抓住這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),用知識(shí)與技能武裝自己,這樣才會(huì)有一個(gè)美好的前程。
徒弟成才是師傅的驕傲,我相信每個(gè)徒弟都愿爭(zhēng)做師傅最大的驕傲。同時(shí)我希望“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)一直延續(xù)下去,越辦越好,因?yàn)檫@既能更好的幫助徒弟們成長(zhǎng),又能將師傅們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很好的傳承下去,進(jìn)而讓公司得以快速、平穩(wěn)的發(fā)展下去。最后,我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向師傅們說一聲:“師傅,您辛苦了”,也再次謝謝公司給予我們這么好的一次技能提升的機(jī)會(huì),謝謝!
師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天對(duì)于我們是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,站在這里,我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)趨f(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時(shí),我想,我們學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)會(huì),不是一個(gè)虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對(duì)后,我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒結(jié)對(duì)中共同進(jìn)步。
我們每一位指導(dǎo)教師都曾經(jīng)是一名新教師,回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初,面對(duì)教育教學(xué)工作,我們也曾經(jīng)顯得束手無策,甚至無能為力。我想對(duì)在坐的每一位新教師說一句:我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。我也想給你們提幾點(diǎn)希望:
一、虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。你們的師傅并不只是我們,我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的.師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中每一個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住課堂,提升素質(zhì)。平時(shí)課堂教學(xué)要精心準(zhǔn)備,在教學(xué)中要不斷的總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀。應(yīng)該不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。
三、把握機(jī)遇,展現(xiàn)自我。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。你們要多閱讀,勤實(shí)踐,善思考,要盡快摸透學(xué)生,找到教學(xué)的路子。力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)”。
四、同舟共濟(jì),教學(xué)相長(zhǎng)。教和學(xué)是相輔相成的,相互促進(jìn)的。沒有絕對(duì)的師傅,也沒有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對(duì)建立真正的友誼,相互信賴、相互幫助、共同成長(zhǎng)。
我相信我們結(jié)對(duì)的教師一年后能給學(xué)校、給自己交上一份滿意的答卷。
師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!我是-。
很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言,此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大。
首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒!是學(xué)校的希望。今天,我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
其次,我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶”工作,“幫帶”教師首先要做到:言傳身教,率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài):結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高;我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師,在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書的藝術(shù)是博大精深的,是一個(gè)教師為之奮斗終身的目標(biāo)?!敖虩o止境,學(xué)無止境?!彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì):你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng);你們精力充沛、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,所以希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨?、共同思辯教育教學(xué)中存在的問題,共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
最后,師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,心情非常激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。
今天,在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,我代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,讓新教師采更多的花、釀更甜的蜜!
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個(gè)徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,非常開心;但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。
首先,我想對(duì)每一位新教師說:歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,靠自己摸索了很多年,才成長(zhǎng)起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校,人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是多么幸運(yùn)??!
今天我作為師傅,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):元和小學(xué)的的師傅們一定會(huì)做到;言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給你們,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助;認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé)。
在這里,我還想給你們幾個(gè)建議:
1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng)。
2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。
教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累;苦練內(nèi)功,才能縮短成長(zhǎng)周期;站穩(wěn)講臺(tái),才能成為得心應(yīng)手的教師。
3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。
師傅們有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有整合;而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。
新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本,探討新問題,變成了師徒共同的話題。因此,希望新教師多寫反思心得、學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),以積淀更多的教學(xué)智慧。
從今天開始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航。未來的日子很長(zhǎng),需要我們互幫互助,共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂工作!衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!謝謝大家!
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