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未來(lái)是漢語(yǔ)詞匯,拼音是wèilái,意思是從現(xiàn)在往后的時(shí)間,是相對(duì)于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來(lái)時(shí)間,它是一個(gè)時(shí)刻,也可以是一個(gè)時(shí)間段。以下是小編整理的以學(xué)正風(fēng)為主題的發(fā)言稿精選五篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位老師,全體同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我想利用升旗時(shí)間動(dòng)員全體師生抓紀(jì)律、優(yōu)學(xué)風(fēng)。大家知道,嚴(yán)格的紀(jì)律是良好學(xué)風(fēng)的保證,所以,抓學(xué)風(fēng),首先就要抓紀(jì)律,希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性,以紀(jì)律促學(xué)風(fēng)。
目前,我們學(xué)校學(xué)風(fēng)整體一般,部分同學(xué)早上6點(diǎn)30能準(zhǔn)時(shí)到教室自主學(xué)習(xí),飯后能主動(dòng)到教室預(yù)習(xí)和完成作業(yè),他們能珍惜青春,珍惜時(shí)間,珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),追求進(jìn)步;但還有一部分同學(xué),思想懶散,認(rèn)識(shí)不足,不思進(jìn)取,這不僅不能使自己進(jìn)步,而且嚴(yán)重影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),尤其是這些同學(xué)很容易成為"雙困生".這部分同學(xué)讓人很擔(dān)憂(yōu),他們?cè)谌粘P袨橹兄饕嬖谝韵聠?wèn)題:
一、是非觀念不強(qiáng),與同學(xué)相處不融洽,上課注意力不集中、愛(ài)睡覺(jué)、遲到早退,課前不能按時(shí)預(yù)習(xí),課后不能按時(shí)完成作業(yè)。
二、在宿舍里晚上不睡,亂竄宿舍,早上又不能按時(shí)起床,還有個(gè)別高年級(jí)學(xué)生晚上在宿舍里偷著玩手機(jī),更有甚者在宿舍抽煙。
三、在校園里說(shuō)臟話(huà),亂扔垃圾,在教室樓道和教學(xué)樓前踢足球,打籃球,甚至破壞公物,還有兩飯后在教室利用電子白板聽(tīng)歌、看電影等不良現(xiàn)象。
造成以上違紀(jì)現(xiàn)象的原因,主要是這些同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀不夠健全,對(duì)未來(lái)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有規(guī)劃??纯唇裉旄咚侔l(fā)展的社會(huì),沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能,走到世界的任何角落,都會(huì)處處碰壁。
我們還有些同學(xué),感覺(jué)自己學(xué)習(xí)差,考不上高中、大學(xué),于是就放棄學(xué)習(xí),這樣的認(rèn)識(shí)是極其錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)把你們送到學(xué)校,是希望你們成人成才,你們即便成不了大才,至少也要成人,這是底線(xiàn)。
"好風(fēng)憑借力,揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)".同學(xué)們!現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這么好的學(xué)習(xí)條件,如果我們還不努力,我們將何以面對(duì)辛勤耕耘的老師,我們將何以面對(duì)含辛茹苦的父母。
特別是我們高初三的同學(xué),今天距離高考不到90天的時(shí)間,距離中考也只有110天時(shí)間,還有我們的高二在本月底就要學(xué)業(yè)水平測(cè)試,九年級(jí)本周末全縣質(zhì)量檢測(cè),我們的八年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期要進(jìn)行中考生物實(shí)驗(yàn)考核,信息技術(shù)考核,地理、生物考試,這些科目考試的分?jǐn)?shù)都將納入中考總分,而且我們七八年級(jí)本學(xué)期末也要進(jìn)行全縣質(zhì)量檢測(cè)。同學(xué)們!看看我們擔(dān)負(fù)的重任,看看我們肩負(fù)的使命,看看我們接踵而來(lái)的考試,我么有什么理由不拼搏,有什么理由不奮斗。幸福都是奮斗出來(lái)的!成績(jī)也是奮斗出來(lái)的!
為此,我代表學(xué)校和全體老師發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立正確的人生理想和成才目標(biāo),努力做一個(gè)有理想,有作為,與時(shí)俱進(jìn),能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的人才。
二、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起,積極配合我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求自己,努力做一名積極上進(jìn)的中學(xué)生。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不遲到,不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),獨(dú)立不抄襲。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力做一名合格的中學(xué)生。
同學(xué)們!今天,我代表學(xué)校和全體老師發(fā)出倡議,希望我們?nèi)w師生都能積極投身于我們的倡議活動(dòng),使我校得的學(xué)風(fēng)面貌能煥然一新!使我校能呈現(xiàn)出一派愛(ài)學(xué)習(xí),好學(xué)習(xí),爭(zhēng)學(xué)習(xí)的新氣象!同學(xué)們!讓教室,讓操場(chǎng),讓飯?zhí)?,讓宿舍,讓安中的每一個(gè)角落都見(jiàn)證你為人生,為學(xué)業(yè)奮斗的身影吧!
"一份耕耘、一份收獲",同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái),為了應(yīng)對(duì)明天的挑戰(zhàn),為了迎接美好的未來(lái),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。我相信!不久的將來(lái),你們定能不負(fù)青春,不負(fù)期望,向?qū)W校、向老師、向家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中,廉潔之雨是一種不屈的浩然正氣,灑進(jìn)了許多官員的心田。許多人把“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”作為自己的座右銘。
北宋時(shí)期的包拯,為官清廉公正婦孺皆知,老百姓稱(chēng)他為“包青天”。他雖生處高位卻一生為人清廉,他特別痛恨貪官污吏。到了晚年,擔(dān)心后人出現(xiàn)不孝之徒,于是就在家中立了一塊石碑,上面刻著《誡廉家訓(xùn)》以警示后人,其意大致是:凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者,不能被稱(chēng)為包氏后代,死后,不能葬入家族墓地中。
可見(jiàn),古人是對(duì)廉潔有多么的重視,在古人心中灑進(jìn)廉潔的雨。可如今提起“廉潔”一詞感覺(jué)離我們很遙遠(yuǎn),似乎不是我們所關(guān)注的事,而是一些政府所關(guān)心的事。其實(shí),廉潔教育是要從未成年人開(kāi)始?,F(xiàn)在小孩子中也存在許多這樣的現(xiàn)象:一些同學(xué)為了當(dāng)選班干部,竟然采取請(qǐng)客吃飯、送禮品萊拉選票,有的同學(xué)在考試之前給老師、同學(xué)送禮尋求幫助。這種行為讓小小的心靈已經(jīng)灑下腐敗的雨,而不是廉潔的雨。
這又一次說(shuō)明了個(gè)別同學(xué)的心里已具有了腐敗意識(shí)的萌芽,在他們幼小的心靈中已經(jīng)埋下了沒(méi)有辦事講規(guī)則、講程序、不自己去爭(zhēng)取,去奮斗,用錢(qián)來(lái)解決一切的意識(shí)。如果讓這些意識(shí)任意發(fā)展下去,隨著年齡的增長(zhǎng),那么這些意識(shí)也只有逐步的發(fā)展起來(lái)。到了成年的時(shí)候,那么給社會(huì)生活與經(jīng)濟(jì)要造成多大的損失呀!所以,廉潔教育已刻不容緩。成年人要為孩子們帶一個(gè)好頭,依法守法。做官的人更要廉潔,只有這樣灑入孩子心靈的是廉潔的雨,而不是腐敗的雨。
用廉潔的雨去洗刷腐敗的污垢吧。
全面落實(shí)“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的重要要求。以學(xué)鑄魂是開(kāi)展好主題教育的首要任務(wù),只有從思想上正本清源、固本培元,把思想方法搞對(duì)頭,認(rèn)識(shí)問(wèn)題才站得高,分析問(wèn)題才看得深,開(kāi)展工作也才能把得準(zhǔn),要堅(jiān)定理想信念、鑄牢對(duì)忠誠(chéng)、站穩(wěn)人民立場(chǎng);要站穩(wěn)人民立場(chǎng),堅(jiān)持人民至上,牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想。要走好新時(shí)代的群眾路線(xiàn),解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn),把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好,不搞背離人民群眾意愿的“政績(jī)工程”“面子工程”,讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。
以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干,確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。我們要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)性、重實(shí)踐、建新功”總要求,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,要深化理論武裝,堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中深入思考,在聯(lián)系實(shí)際中學(xué)以致用,做到真學(xué)真懂真信真用,切實(shí)運(yùn)用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
我們要緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn),全面落實(shí)“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的重要要求,確保實(shí)現(xiàn)凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)。
我們要持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,樹(shù)牢為民造福政績(jī)觀,扎實(shí)抓好“民生十大工程”、辦好“十件民生實(shí)事”,著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題。要堅(jiān)定不移把政府系統(tǒng)風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn),努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。要抓整改促落實(shí),針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,舉一反三、立行立改,堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合,確保主題教育成果不斷鞏固深化。
我們要鑄牢忠誠(chéng)之魂,淬煉履職之能,通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高政治能力、思維能力、實(shí)踐能力,著力增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),不斷以追趕超越的緊迫感和真抓實(shí)干、一抓到底的韌勁揚(yáng)優(yōu)勢(shì)補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。要做好當(dāng)前重點(diǎn)工作,謀劃組織好第二批主題教育,全力以赴保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定恢復(fù),扎實(shí)辦好民生實(shí)事,毫不松懈抓好各領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
我們要在把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上持續(xù)加力、落地見(jiàn)效,進(jìn)一步樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)取得新進(jìn)展新成效。要堅(jiān)持以自我革命精神認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治政治責(zé)任,牢記“三個(gè)務(wù)必”,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐,持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。當(dāng)前,要發(fā)揚(yáng)善始善終、善作善成的精神,圓滿(mǎn)完成第一批主題教育各項(xiàng)任務(wù),謀劃準(zhǔn)備好第二批主題教育,確保整個(gè)主題教育都能取得預(yù)期效果。
行政支部自學(xué)校黨委發(fā)出號(hào)召以來(lái),積極認(rèn)真按照黨委的布置開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),參加動(dòng)員大會(huì)、進(jìn)行支部討論等,大家對(duì)這次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí):
1、首先對(duì)于這次講正氣樹(shù)新風(fēng)主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。大家從思想上高度重視,一致認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是一次提高的機(jī)會(huì),一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí),在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。
2、明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)??偟哪繕?biāo)是:求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。具體是提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí),對(duì)市紀(jì)委王書(shū)記提出的“八病纏身”有深刻的認(rèn)識(shí),重點(diǎn)解決是教育局責(zé)力解決的六個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)使每位黨員從思想上有一次新的深刻的洗禮。
3、擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。不能以學(xué)習(xí)而誤工作,而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)要與學(xué)校的實(shí)際工作緊密結(jié)合,在自己實(shí)際工作崗位上講正氣、樹(shù)新風(fēng),為創(chuàng)建和諧校園,為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展處處起到共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用,做到學(xué)習(xí)教育推進(jìn)工作兩不誤。
“以學(xué)增智,就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手?!绷?xí)近平總書(shū)記近日在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求,對(duì)“以學(xué)增智”作出深刻闡釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)“要提升思維能力”“做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度,增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。
思維能力是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,既部署“過(guò)河”的任務(wù),又指導(dǎo)解決“橋和船”的問(wèn)題,是一個(gè)邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)全面、博大精深的科學(xué)體系。黨的二十大報(bào)告提出的“六個(gè)必須堅(jiān)持”,是這一思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的重要體現(xiàn)。準(zhǔn)確把握包括“六個(gè)必須堅(jiān)持”在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,才能更好領(lǐng)會(huì)這一思想的精髓要義,才能把思想方法搞對(duì)頭,認(rèn)識(shí)問(wèn)題才站得高,分析問(wèn)題才看得深,開(kāi)展工作也才能把得準(zhǔn)。在主題教育中以學(xué)增智、提升思維能力,最關(guān)鍵的就是要把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想方法,作為研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的“總鑰匙”,用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,用以觀察時(shí)代、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。
習(xí)近平總書(shū)記明確提出,“切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線(xiàn)思維能力”。這一系列重要思維能力,體現(xiàn)了必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法。
當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期,來(lái)自外部的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)始終存在并日益凸顯。我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾躲不開(kāi)、繞不過(guò),黨的建設(shè)特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)面臨不少頑固性、多發(fā)性問(wèn)題。我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期,各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生,需要應(yīng)對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、防范化解的矛盾問(wèn)題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜。只有切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線(xiàn)思維能力,下好先手棋、打好主動(dòng)仗,才能經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn),繼續(xù)披荊斬棘、勇毅前行,奮力開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。廣大黨員干部要堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,不斷提高思維能力,善于通過(guò)歷史看現(xiàn)實(shí)、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律,把謀事和謀勢(shì)、謀當(dāng)下和謀未來(lái)統(tǒng)一起來(lái),把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系,切實(shí)做到前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,提升思維能力歸根結(jié)底要通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)。黨的十八大以來(lái),根據(jù)我國(guó)發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化,審時(shí)度勢(shì)作出加快構(gòu)建新發(fā)展格局的重大戰(zhàn)略決策;堅(jiān)持在發(fā)展中改善民生,建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會(huì)保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系……實(shí)踐證明,只有把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度,才能掌握各項(xiàng)工作的時(shí)度效;只有增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,才能牢牢把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。新時(shí)代新征程,緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),必須以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題,打破思維定式,轉(zhuǎn)變思想觀念,從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使提出的點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,以創(chuàng)造性工作把黨中央決策部署落到實(shí)處。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“我們要贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái),戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種各樣的攔路虎、絆腳石,必須把馬克思主義作為看家本領(lǐng)”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把這一思想變成強(qiáng)大思想武器,不斷提升思維能力,不斷提高全黨馬克思主義水平,我們就一定能破解各種發(fā)展難題、戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展、新突破。
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