篇一：

　　自從歐陽(yáng)鋒因練黃蓉給的“九陰真經(jīng)”后，就搞不清“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題了。這問(wèn)題一直困擾他，至死。

　　像“西毒”這樣的人，死后只能下地獄，確實(shí)也是如此。歐陽(yáng)鋒下了地獄后，閻王依例要對(duì)他施行各種刑罰，刀砍、斧鋸、油炸??可是，歐陽(yáng)鋒全然不懼，因?yàn)樗悴磺迨且獞土P歐陽(yáng)鋒還是要懲罰黃老邪，再說(shuō)，歐陽(yáng)鋒是誰(shuí)？黃老邪又是誰(shuí)呢？這問(wèn)題讓閻王開(kāi)始犯難了，是繼續(xù)施行懲罰還是取消？這實(shí)在是一個(gè)值得閻王考慮的問(wèn)題。

　　閻王召開(kāi)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，大家各抒己見(jiàn)，無(wú)常建議：“還是讓那家伙再到人間走

　　一遭，搞清‘我是誰(shuí)’后，然后執(zhí)行地獄規(guī)矩，如何？”眾皆贊成，閻王最終拍板。

　　歐陽(yáng)鋒在時(shí)間的隧道上輕跳如飛——輕功不減當(dāng)年。忽然，一道金光劃過(guò)天際，歐陽(yáng)鋒投胎到了公元2000年的中國(guó)。

　　一晃十六年過(guò)去了，歐陽(yáng)鋒又到了“好漢”的年齡了。然而，這個(gè)時(shí)代卻管這個(gè)年齡叫“花季”。這很容易讓歐陽(yáng)鋒想到“桃花島”。冥冥之中，好像總有一些奇怪的片斷纏繞著歐陽(yáng)鋒?！拔沂钦l(shuí)？”，“我歐陽(yáng)鋒和桃花島有什么關(guān)系，我去過(guò)那里嗎？”他開(kāi)始回憶過(guò)去，可是他能回憶起來(lái)的只是他幼兒園至今的一些碎片：

　　“我是誰(shuí)？我是從小被父母親朋環(huán)繞的‘寶寶’，我五歲彈鋼琴，六歲學(xué)舞蹈，七歲學(xué)練書法，八歲學(xué)素描，我的童年只是穿梭與這個(gè)培訓(xùn)室那個(gè)輔導(dǎo)班，我是鋼琴？我是舞蹈？我是書法？抑或我是素描？實(shí)在是搞不清?！?/p>

　　記憶的碎片飛來(lái)飛去，歐陽(yáng)鋒依舊疑惑。再回顧小學(xué)，記憶里也只剩下兩個(gè)字：作業(yè)?；仡欀袑W(xué)，記憶里依然是兩個(gè)字：作業(yè)?！拔沂亲鳂I(yè)嗎？”歐陽(yáng)鋒在很長(zhǎng)時(shí)間里懷疑自己就是“作業(yè)”。

　　到了高中，歐陽(yáng)鋒感覺(jué)父母和周圍的人望他的眼光，開(kāi)始變得古怪起來(lái)，猶如自己看黃家狗時(shí)的眼光：似乎多看了那狗一眼，那狗便惶恐起來(lái)。于是，歐陽(yáng)鋒也惶恐了?！拔沂钦l(shuí)？”近來(lái)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歐陽(yáng)鋒越來(lái)越敏感?！霸俨浑x開(kāi)這個(gè)家，我就要瘋了！也許會(huì)有高人知道我是誰(shuí)。”歐陽(yáng)鋒終于離家出走了。

　　大街上，熙來(lái)攘往，熱鬧非凡，熱鬧的場(chǎng)面勝過(guò)“華山論劍”。前面的人更多，甚至有些擁擠，他決定也去看看。原來(lái)是個(gè)體育館。體育館里有個(gè)巨幅宣傳畫，上面有一個(gè)人很是引人注目，金黃頭發(fā)蓋住雙眼，手中還拿著一個(gè)雙節(jié)棍。

　　難道是“華山論劍”，這位就是“天下第一”嗎？歐陽(yáng)鋒環(huán)顧四周，身旁那些少男少女正在瘋狂地喊某個(gè)人的名字，嘴里還哼著“哼哼哈嘿”。歐陽(yáng)鋒從未見(jiàn)過(guò)“武林高手”受到過(guò)如此擁戴，他得去看個(gè)究竟。費(fèi)了好大的勁兒，歐陽(yáng)鋒才擠進(jìn)了場(chǎng)館前臺(tái)。臺(tái)上那位“高手”咿咿呀呀地唱道：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈兮！”突然，歐陽(yáng)鋒想起了什么?！皩?duì)，洪七公！天下第一，華山論劍，九陰真經(jīng)！”歐陽(yáng)鋒的腦袋開(kāi)始混亂后來(lái)，如同那混亂的體育館。“我是誰(shuí)？”歐陽(yáng)鋒大叫起來(lái)?！爸芙軅?！”“周杰倫！”“周杰倫！”，周圍人瘋狂地附和著?！澳牵?，那你們是誰(shuí)？”“周杰倫！”“周杰倫！”場(chǎng)下瘋狂一片！

　　歐陽(yáng)鋒口吐白沫，便一命嗚呼了。

　　無(wú)常問(wèn)歐陽(yáng)鋒：“你知道我是誰(shuí)嗎？”“周杰倫！”歐陽(yáng)鋒滿臉微笑著回答。

　　“那，那，那，你是誰(shuí)？”

　　“周杰倫！”

　　“可惡！”閻王發(fā)話了，“然而??”

　　篇二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們是高一一班，今天我們演講的題目是《我是誰(shuí)》。我是誰(shuí)？我是田野上的一葉小草芽。我曾用帶滿鋸齒般的邊緣滑破了多少人的手指，但他們只是包扎好自己的傷口之后，離我而去；我是溫暖的火爐上那個(gè)小水壺冒出的滾滾熱氣，多少人只知道把蓋子拿起，把水壺提下，世界仍歸于一片靜寂；我是樹(shù)上落下的那一個(gè)蘋果，落了幾千年，落了無(wú)數(shù)個(gè)，多少人把我吃掉，多少人把我撿起；

　　我是誰(shuí)？我是割破魯班小手的那一葉草芽，雖然我很細(xì)小，魯班關(guān)注我，他發(fā)明了鋸；我是掀開(kāi)瓦特小時(shí)候那個(gè)小水壺蓋子的熱氣，雖然我很微弱，瓦特關(guān)注我，他發(fā)明了蒸汽機(jī)；我是砸在牛頓頭上的那一個(gè)紅蘋果，雖然我很平凡，牛頓關(guān)注我，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

　　我是誰(shuí)？我是引發(fā)森林火災(zāi)、工廠爆炸的那一顆煙頭，滾滾濃煙，熊熊烈火給人們帶來(lái)了血的教訓(xùn)；我是繁華都市中的一個(gè)被人廢棄的礦泉水瓶，靜靜地躺在一個(gè)公司的長(zhǎng)廊處，一個(gè)外商看見(jiàn)了我之后，這家公司與外商的洽談便煙消云散；我是從哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)脫落的那片泡沫，僅僅因

　　為我，造成了七名宇航員的悲劇。

　　我是誰(shuí)？我是燈泡里的鎢絲。正是愛(ài)迪生對(duì)我的重視，才使我平凡的本身發(fā)揮了最不平凡的作用，使我成了光明的使者。

　　我是誰(shuí)？我是天才的愛(ài)因斯坦筆下千萬(wàn)次精確的證明、推理和計(jì)算。在天才的相對(duì)論里，并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，沒(méi)有精致的三段論，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理和證明本身很微小，但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次巨大的突破和飛躍！我是誰(shuí)？我是嫦娥二號(hào)在茫茫太空劃過(guò)的美麗軌跡。我是精確安裝在衛(wèi)星發(fā)射器上的一顆螺釘，我是科學(xué)家筆下萬(wàn)無(wú)一失的數(shù)據(jù)，我是無(wú)數(shù)個(gè)航天人精益求精的一道程序，夸父追日沖霄漢，嫦娥奔月攬九天，我是幾千年來(lái)中國(guó)人飛天夢(mèng)想的一個(gè)傳奇！

　　我是誰(shuí)？我是阿拉伯?dāng)?shù)字1，2，3，我是數(shù)學(xué)王國(guó)里的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，差之毫厘，謬以千里；我是美麗的漢字中一個(gè)偏旁，一個(gè)筆劃，稍加改變，內(nèi)容迥異；我是諾厄韋伯斯特手下的A,B,C，你若用錯(cuò)了，就會(huì)失去高考，失去前途，用好了，你就會(huì)推開(kāi)世界的大門，感受異域風(fēng)情的神奇！

　　我是誰(shuí)？我是綿綿春雨中，媽媽為女兒遮打的花折傘；我是炎炎烈日下，父親用汗水撐起的一片天；我是金色的土

　　地上那飽滿的稻穗，太陽(yáng)給了我成長(zhǎng)的力量，風(fēng)雨給了我心靈的芳芬。我低頭，是向農(nóng)人致謝，我鞠躬，是對(duì)土地感恩?。ㄍ酰┪沂钦l(shuí)？我是泰山不拒的細(xì)壤，我是江河不棄的細(xì)流，

　　我是誰(shuí)？我是構(gòu)成成功金字塔的一塊塊方石，我是鋪就夢(mèng)想海岸線的一粒粒細(xì)沙，

　?。ǘ牛┪沂钦l(shuí)？我是菁菁校園撿起紙飛機(jī)時(shí)美麗的弧線，我是茫茫人海中展露出的陽(yáng)光般的笑顏，

　?。ㄍ酰┪沂钦l(shuí)？我是細(xì)節(jié)，我是卑微，我是平凡！

　?。ǘ牛┪沂钦l(shuí)？我是成功，我是感恩，我是溫暖?。ê希┪覀兪羌?xì)節(jié)鋪成的最美麗的青春風(fēng)景線！

　　謝謝大家！

　　篇三：

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時(shí)會(huì)叫我“涵涵”，這個(gè)名字似乎有一點(diǎn)女性化，身邊的人有的說(shuō)這個(gè)名字有些文氣，也有人說(shuō)這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好像很有文化內(nèi)涵。名字的來(lái)歷和故事簡(jiǎn)單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個(gè)“梓（子）”諧音的名字。有時(shí)候媽媽也會(huì)開(kāi)玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說(shuō)這是個(gè)幸福的名字，因?yàn)槲覀円患胰说膼?ài)也包含在里面。

　　小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機(jī)器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的物品拆開(kāi)來(lái)，結(jié)果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時(shí)也會(huì)教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。

　　長(zhǎng)大了的我，是一個(gè)安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書，吃飯、玩耍時(shí)除外。有時(shí)我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時(shí)候我才會(huì)安靜不下來(lái)。

　　如果用時(shí)間來(lái)劃分，我就是這樣的一個(gè)個(gè)我。當(dāng)然，在不同人眼中，我也是一個(gè)個(gè)不同的我。

　　在老師眼中，我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生，這是少年宮的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　在家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)有時(shí)聽(tīng)話有時(shí)又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個(gè)孩子般，也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞?。但因?yàn)橛辛诉@些，我們一家人的生活才會(huì)有酸甜苦辣，才會(huì)豐富多彩。

　　在我同桌的眼中，我是一個(gè)聰明、成績(jī)好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T功課都能保持遙遙領(lǐng)先，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，一旦做起題目，我總比他快，他有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下我的答案。

　　在我的生活中，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，起碼我這么認(rèn)為，因?yàn)闆](méi)有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！

　　小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生，我也會(huì)時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級(jí)的學(xué)生了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我更加努力地做個(gè)最好的自己。