每一個(gè)節(jié)假日都有比較特殊的意義，在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，老師總是會(huì)布置作文，那就是寫一篇重陽(yáng)節(jié)主題作文，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫重陽(yáng)節(jié)作文呢。以下是小編整理的快樂(lè)重陽(yáng)送溫情小學(xué)生作文范文(精選四篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)重陽(yáng)送溫情小學(xué)生作文1

今天是九九重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋玄月，秋高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高眺望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。因?yàn)樾鲁蹙拧熬啪拧敝C音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老流動(dòng)。

因此，我想我今天一定要為爺爺做點(diǎn)力所能及的事。那應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我左思右想，“對(duì)了，我可以幫爺爺推拿，還可以陪爺爺下棋?！蔽艺f(shuō)做就做。爺爺回來(lái)了，我跑到爺爺眼前說(shuō)：“爺爺，我給你推拿?！睜敔斦f(shuō)：“好的，看來(lái)孫子是長(zhǎng)大了。”我開(kāi)始推拿了，我輕輕的按，爺爺微微的笑了。我又和爺爺下棋，我和爺爺下的不分上下，最后，我快不行了。我笑著說(shuō)：“爺爺真厲害?！睜敔旈_(kāi)心的像個(gè)小孩，我想白叟最幸福的是老有所陪，老有所訴吧。

我心里暗暗決定，以后不論離家多遠(yuǎn)都要?；丶铱纯?

快樂(lè)重陽(yáng)送溫情小學(xué)生作文2

重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)、隆重的節(jié)日，有登高，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，賞菊，插茱萸葉等風(fēng)俗。

今天晚上，我和媽媽完成了重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗之一---登高。

我們?cè)隗w育中央那里爬了一座小山峰，感觸感染到了重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日氣氛。由于重陽(yáng)節(jié)又叫白叟節(jié)，所以我們登山、下山時(shí)都看到了許多撫老的情景。當(dāng)然，重陽(yáng)節(jié)是必需舉行助老、撫老等流動(dòng)的。

重陽(yáng)節(jié)有這么多好玩的，好吃的，那重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呢？下面就讓我給大家先容：在《易經(jīng)》中，有人把數(shù)字6定做陰數(shù)，把9定做陽(yáng)數(shù)，又因?yàn)檗r(nóng)歷玄月九日是"重九"，所以叫做重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗中，最隆重的是插茱萸葉和飲菊花酒。人們登上山頂，來(lái)到有野菊的地方，在腰間插上茱萸葉，每人一盅菊花酒，人們便開(kāi)始賞菊。

回家后，我還給爺爺奶奶、姥姥打了電話，祝他們節(jié)日快樂(lè)呢！

重陽(yáng)節(jié)，你是一個(gè)重要的節(jié)日，更是一個(gè)讓人們放松的隆重節(jié)日。

快樂(lè)重陽(yáng)送溫情小學(xué)生作文3

金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飄動(dòng)，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，徐徐的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。

“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，坎坷的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，由于，睹物思人，而物事人非。是的，重陽(yáng)節(jié)，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃郁。

去年的重陽(yáng)節(jié)，過(guò)去了不久但又好像很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的白叟，由于他有一顆常青的新，又寬厚的襟懷胸襟。他的笑，是那么的開(kāi)朗，清澈又慈愛(ài)，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。

可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的天然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那開(kāi)朗的笑臉從此定格了。那一刻，我好像長(zhǎng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應(yīng)該珍惜這一切。

如今的重陽(yáng)節(jié)，我站在山上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，

夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復(fù)咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕貴重的畫面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。

“夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏。”我心里默念著，踏向了歸途……

點(diǎn)評(píng)：是一篇重陽(yáng)登高所寫的隨筆。重陽(yáng)是敬老、健身的節(jié)日，小作者觸景傷情，于習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，睹物思人，懷念起大伯來(lái)，感念而物事人非，從而簌簌的落下眼淚。語(yǔ)言極具張力，情感又與中國(guó)人傳統(tǒng)的悲秋情感一脈相承，不失是一篇寫景懷人的佳作。

快樂(lè)重陽(yáng)送溫情小學(xué)生作文4

白叟這個(gè)詞對(duì)我們并不目生。糊口中，我們卻經(jīng)常忽略了白叟，今天九九重陽(yáng)節(jié)，讓我們一起去敬老院，看望白叟吧！

我和幾個(gè)小伙伴約好今天去敬老院看望白叟。這不，小伙伴們一大早就來(lái)了。我們走進(jìn)敬老院?？匆?jiàn)好多老爺爺、老奶奶。他們自己一個(gè)人伶丁伶仃——大多數(shù)在敬老院白叟都沒(méi)有兒女。

首先，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)老奶奶房間，看見(jiàn)老奶奶正步履緩慢梳頭，我趕緊走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“讓我?guī)湍?！”給老奶奶梳好頭發(fā)，頓完房間后，我們便把老奶奶扶出去曬太陽(yáng)了。

在院子里，我看見(jiàn)老爺爺、老奶奶們都不怎么流動(dòng)，我們便把老爺爺、老奶奶們會(huì)萃起來(lái)，放起音樂(lè)，教他們做起廣播體操來(lái)。做完后，我們又要陪他們聊了會(huì)天，知道了他們?cè)S多故事。

給我印象最深是一個(gè)叫——李尹珍奶奶。

李尹珍奶奶固然已經(jīng)75歲高齡了，可她卻非?；顫娔?！

李尹珍奶奶又一雙大大、水靈靈眼睛非常漂亮，有一個(gè)高挑鼻梁，還有……對(duì)了，李尹珍奶奶標(biāo)志就是她笑臉，她說(shuō)，她年青時(shí)候非常愛(ài)笑，她以為笑可以打敗煩惱，她座右銘是：不開(kāi)心要過(guò)一天，開(kāi)心也要過(guò)一天，那何不如開(kāi)開(kāi)心心笑著過(guò)一天呢？

回到家后，我當(dāng)真地想了想，這個(gè)世上最美、最好是白叟，讓我們對(duì)白叟好些。你說(shuō)是不是？