辛亥革命是指發(fā)生于中國農歷辛亥年（清宣統(tǒng)三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。以下是小編整理的當代生活為素材的高中作文(通用5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第1篇: 當代生活為素材的高中作文

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。

因此，正是這人生最美好的青春時節(jié)，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優(yōu)美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”

在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華!

奮斗的青春，是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……

只有努力并奮斗過在這美好的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!

第2篇: 當代生活為素材的高中作文

人生在世，“奮斗”二字。作為一個有理想有抱負的少年，奮斗的目標有多樣，我們可以為祖國的強大而奮斗，為發(fā)展事業(yè)而奮斗，為自己能有一個美好生活的未來而奮斗……這些看似遙遠觸不可及但這也是我們現實的需要，因此我們要靜下來好好的考量。

你們長大以后是想做一位對國家和社會有貢獻，對家庭有責任感的人，還是要做一個整天無所事事，昏昏噩噩虛度光陰一事無成的人?都源于我們對“奮斗”二字的認識和理解，如果一個人不知道奮斗的意義和目地，他猶如一條搞不清方向而迷失在浩瀚大海的小船，任憑風浪席卷而漂泊著，因此我們要從小立志奮斗，俗話說“小人常立志，有志者立常志”。我的生活里有許多奮斗的事，看見別的孩子打架子鼓的神氣勁，我天天跟爸媽軟磨硬泡鬧著想學，最終他們還是答應了，我滿心歡喜的以為很好學，一段時間天天識譜練鼓真的枯燥乏味，沒有兩個月想放棄，爸媽勸我不要放棄要堅持，講了許多名人苦難的不尋常的經歷，現在仍然歷歷在目激勵著我前行，正如清潔工人清潔水池一樣，一天不清洗沒事，兩天不清洗沒事，三天不清洗也沒事，那四天呢?五天呢?以后呢?所以將來成敗取決于人的奮斗，奮斗越多結果就越好，反之，奮斗的越少，結果就越不好，這就是自然界中的規(guī)律，奮斗就像許多人向往而又得不到金錢，人人平等你付出的多，得到的多，你付出的少，得到的少，不要等天上掉餡餅，那沒用!

奮斗能讓人終身受益，奮斗能讓人養(yǎng)成自律堅持的習慣，所以奮斗才能進步，才能變的更好、變的更強。

第3篇: 當代生活為素材的高中作文

一位哲人說：“我是從書堆里開始我的生活的，就像我將在書堆里結束我的生活一樣?！币晃蛔骷艺f：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋;一本是無字之書，那是社會的歷練;一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……

幼年·啟蒙

當我還是個牙牙學語、蹣跚學步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象著那宏偉的宮殿，精美的服飾，夢幻的城堡……

這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子，它們會生長會流轉，成為最溫暖的回報……

童年·指明燈

再大些，上了學、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生;低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領悟他們昔日的風采、品讀昔日一個個感人故事。

一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠方的向往。

少年·曙光

上了初中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個個繁華的盛世。

都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教訓。這成為了我前進路上的光芒，在我心靈上烙下了永恒的光輝……

一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。

一縷書香，一身俱醉……

第4篇: 當代生活為素材的高中作文

我的家鄉(xiāng)是浙江，這里盛產柑橘，每逢秋季，我們這里的田野里就一片金黃，在陽光下閃閃發(fā)光，顯得格外可愛。

在春季的時候，我們小孩子在田野里玩耍時，大人已經開始忙活開了。插上新苗，再施肥，再除草、除蟲，保護小樹苗像保護自己孩子一樣用心，不敢有半點疏忽。

不過，一到夏季，炎炎的夏日下，誰也不想到田里面去干活。但是，沒有努力就沒有收獲，沒有汗水就沒有成果，就算有再熱的太陽，就算是再熱的天氣，種橘子的人們也要下地去，面朝黃土，背朝青天地干活。

俗話說地好，“皇天不負有心人”，在汗水與希望的播種下，柑橘長出來了，慢慢從小變到大，從青變到黃，從酸變到甜。一個個黃澄澄的柑橘神氣活現地掛再長滿了深色綠葉的枝頭上面，摸上去滑滑的，沉沉的，忍不住想嘗一口。

那好呀，就嘗嘗吧!從樹上摘下來，從底部凹進去的地方開始剝，一直剝到了頂部的枝上，一個晶瑩剔透的橘子娃娃就誕生了。那胖乎乎的果肉，看著就讓人流口水。那就別等了呀，開始吃吧。撕下一瓣，哇，真可愛呀!不管了，還是先吃吧!

當一瓣橘子到你口中的時候，咬一口——甜甜的汁水流了出來，在舌尖上畫出一條弧線后，以直線的途徑慢慢流進了喉嚨里，又飛快地像瀑布似的流進流進目的地，心里。

吃完一瓣橘子后，食欲被勾了起來，此時此刻，整個人就像在仙境里漫游一樣，渾身都舒暢了。

不一會，一個橘子就全部吃完了，可是呢，胃還沒有得到滿足，你也沒有——僅僅一個怎么夠呢?于是，一會再摘下又一個橘子……

哎呀!我都忘了，像這種美食，光說是沒有用的，只有你自己親自來吃過了才能體現它的美味，所以呢，大家一定要來嘗一嘗哦!

第5篇: 當代生活為素材的高中作文

初二了呵，一下就初二了呵，時間過得真是很快呢，我感覺才剛剛開學就要期中考試了?？粗跞母绺缯烀β档臉幼?，我真為自己明年的命運而擔心。

但痛苦提前到來了，我無法忘記老師為我們開的每一次班會，無法忘記老師對我們的期望，于是我開始為分數而奮斗。

考試，考試，這大概就是我們最常做的事了。

英語老師還好，每次考試前會給我們打好招呼，讓我們復習一陣子;但數學老師就不那么善良了，他總是神不知鬼不覺的從那小小的塑料袋里掏出一大摞的試卷，然后讓我們考試;至于語文，這可是我的弱項啊，不過幸好語文老師很少考試，也讓我放下了懸著的心;物理老師是最好的，早在開始學習之前就做好了什么時候考試的計劃，讓我們有充足的復習時間。不僅是這些，還有什么生物啊，地理啊的，也考個不停，讓我們沒有停筆的時候。

昨天又經歷N場考試，今天又發(fā)下了幾張卷子，在佩服自己體力的同時，我也不得不佩服起老師的神速來。

物理試卷還沒發(fā)下，但成績卻大部分都知道了，都是同學們自己去老師那問的，我考的不錯，但競爭對手兔子的成績卻更勝一籌，比我多一分。我知道自己已經盡力了，雖然還是粗心的老問題，但也不去后悔什么，既然是自己的錯誤，就不應該后悔。

在多次考試的攻擊下，我們都不約而同的養(yǎng)成了一個壞習慣——對答案。不知道從什么時候開始，每次考試完后都會有一大群的人在教室里議論題目，盡管有些題目誰也不知道正確的答案，但總是以少數服從多數而結局，然后教室里就出現了兩種表情——一種是哭喪個臉，一種是笑容滿面。

當然也有像我一樣的樂觀的例外，我雖然一直為分數而奮斗著，卻不會讓分數影響我的心情，就像我這次英語已經錯了幾個卻沒有難過一樣。

我恨分數，但我也愛分數，因為我畢竟為它而奮斗過!