心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編為大家整理的2022年第四季度黨員學習心得體會錦集三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022年第四季度黨員學習心得體會篇1

計算機科學系成立于1999年，當時的師資只有28人，隨著學校的跨越式發(fā)展，在校生規(guī)模不斷擴大，我系的教師隊伍達71人，承擔全校學生的計算機基礎(chǔ)課、我系兩個專業(yè)的專業(yè)課程和各類二級學院的課程，教師的教學任務(wù)相當繁重，然而新教師的師資培訓、老教師的進修提高都沒有完全到位，另外學?？缭绞桨l(fā)展目標也對教師提出了更高的要求，師德師風經(jīng)驗交流會黨員個人心得體會材料。因此，目前學校進一步加強師德師風建設(shè)，提出“立師德、正師風、強師能”目標，以提升師資水平，促進教學水平和教學質(zhì)量再上新臺階，是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。十幾年的教學生涯，我深有體會：做個好教師并非易事。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠于黨

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計算機專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷學習計算機新技術(shù)，改革教學內(nèi)容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學生。

二、相互學習、相互尊重

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任。教師在內(nèi)心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。

三、倡導民主，做出表率

民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否定，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據(jù)的，學生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容。

四、因材施教，關(guān)心學生

學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。

大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關(guān)的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。

學校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時期的人民教師任重而道遠，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學方法，豐富教學經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀接班人而努力奮斗。

2022年第四季度黨員學習心得體會篇2

張小娟同志是中國共產(chǎn)黨黨員，生前為甘肅省舟曲縣扶貧辦副主任。2019年10月7日晚，她在下鄉(xiāng)扶貧工作結(jié)束返回縣城途中，因車禍不幸殉職，年僅34歲。

兩部門做出的決定指出，張小娟2007年畢業(yè)于中央民族大學，2018年6月主動放棄北京工作，毅然回到深度貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)工作，歷任駐村干部、副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)紀委書記、縣扶貧辦副主任，在舟曲泥石流搶險救災(zāi)現(xiàn)場火線入黨。她認真學習習近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述，堅決貫徹黨中央關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，遍訪全縣208個村，遍訪87個貧困村所有貧困戶，了解群眾需求，解決群眾困難，干部群眾稱她為“藏鄉(xiāng)好女兒”“群眾知心人”。

她熟練掌握扶貧政策，被干部群眾稱為扶貧“移動數(shù)據(jù)庫”和“活字典”。她采用漫畫、微信語音播報等多種形式宣傳扶貧政策，不斷推動各項政策落實落地，幾乎把所有時間和精力都奉獻給脫貧攻堅事業(yè)。

人力資源和社會保障部、國務(wù)院扶貧辦號召全國扶貧戰(zhàn)線廣大干部群眾和青年同志向張小娟同志學習，咬定目標，一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，著力補齊貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和安全飲水短板，鞏固拓展脫貧攻堅成果，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

2022年第四季度黨員學習心得體會篇3

我參加了 全市鎮(zhèn)(街道 園區(qū))黨(工)委書記廉潔從政專題培訓班。3天的培訓，使我更深刻地理解了 “我是誰 為了 誰” “干什么 怎么干”。我深深感到嚴管真是厚愛，紀律和紀檢機關(guān)是實干者最大的保護。通過 學習，我對新時期新形勢下如何做一名群眾滿足的基層黨委書記有 了 更進一步的熟悉。主要有 以下幾點：

心懷敬畏

使廉潔成為自身的本色

“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！绷疂嵤菫檎叩谋旧Ｅ嘤柊喟咐虒W 中，一些干部隨著職務(wù)的升遷，職權(quán)的變化，逐步沾染了 腐敗的習氣，最終被法律嚴懲，被群眾唾棄。要敬畏黨紀國法。法律紀律既是對個人的約束，也是對個人的保護，一個人假如無視黨紀國法，行為就簡單出軌。作為黨員干部，更要知法 懂法 守法，要在 黨紀國法的框架范圍內(nèi)行事，決不能以身試法。要敬畏組織。我們職務(wù)的升遷變動離不開組織的培養(yǎng)，說話辦事都要 牢記自己的身份和黨員干部的使命，強化組織意識 遵守組織程序，把自己的行為規(guī)范在 組織之內(nèi)，約束在 組織之下，做到“紅燈停 綠燈行”，始終與組織高度保持一致，決不能目無組織。要敬畏權(quán)力。權(quán)力屬于人民，權(quán)力也是把雙刃劍，一面是成就人生，另一面是毀滅人生。作為基層黨委的“一把手”，既肩負發(fā)展 穩(wěn)定的重要職責，也掌握一定的權(quán)力，要時刻想到我們手 中的權(quán)力是組織賦予黨委書記這個崗位的，而不是我們個人的。權(quán)力的特性要求我們只能用來為百姓謀發(fā)展，假如我們正確地行使了 權(quán)力，其結(jié)果是人生出色;假如我們把權(quán)力當作個人的，用來謀取私利，那就背離了 權(quán)力的應(yīng)有 之義，其結(jié)果必定是人生失敗。先知方能后畏，我們要常懷敬畏之心，時刻自重自省自警，才干在 思想上 筑起反腐倡廉的大堤，保持廉潔本色。

履行職責，

使廉潔成為xx干部的底色

要想鍋里燙，必須爐火旺;作風好不好，要害看領(lǐng)導。抓班子帶隊伍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的重要任務(wù)。隊伍建設(shè)好，黨委出威信，黨員干部就有 凝結(jié)力，群眾才有 積極性。我要切實履行黨風廉政建設(shè)“第一責任人”職責，堅固確立“不抓班子 不帶隊伍是失職，抓不好班子 帶不好隊伍就是不稱職”的意識，建設(shè)一支“拉的出 打的響”的干部隊伍。抓 學習。增強班子 學習的自覺性和緊迫感，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，常態(tài)化 主動性的開展各類 學習活動，不斷增強黨性修養(yǎng)， 學習黨的先進理論。同時，要加強 學習經(jīng)濟 財稅 法律知識，并用理論觀點分析新情況 鉆研新問題 解決新矛盾，努力提高班子的綜合素養(yǎng)。轉(zhuǎn)作風。領(lǐng)導班子要始終把群眾利益 牢記心 中，把實現(xiàn)好 維護好 發(fā)展好廣大群眾的根本利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。通過深入基層，深入群眾，進一步密切黨群干群關(guān)系，在 調(diào)研 中總結(jié)工作經(jīng)驗，改進工作方法，從群眾意見 中查找到我們工作上 的差距，不斷豐富智慧，增長才干。促團結(jié)。充分發(fā)揮黨委統(tǒng)攬全局 協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導作用，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，堅持“三重一大”問題集體鉆研 民主決策，通過聽取各方意見集體決策，不斷提高黨委政府決策的科學民主，確保班子成員之間關(guān)系融洽 溝通有 效 互相支持 互相配合。通過 學習教育 轉(zhuǎn)變作風 團結(jié)協(xié)作使廉潔從政意識在 xx鎮(zhèn)全體黨員干部 中內(nèi)化于心，外化于形，不斷增強自我教育 自我約束 自我警醒和拒腐防變的能力。

動真碰硬，

用規(guī)矩樹立起xx良好的黨風政風民風

去年12月 中旬，市委專項巡察組對xx鎮(zhèn)黨委進行了 巡察“回頭看”，今年2月份向我們反饋了 意見，明確指出塘南村300畝機動地由于鎮(zhèn)村兩級動真碰硬不夠，被群眾搶種11年未能收回。這個問題沉疴多年，某種程度上 已成為考驗黨委政府的試金石。xx鎮(zhèn)黨委堅持刀刃向內(nèi)，把落實巡察整改作為營造良好風氣的契機，制定工作方案，明確職責 規(guī)矩 期限，成立專門工作組，由副書記牽頭，切實履行起黨委的牽頭責任和保障責任，同時，落實塘南村的主體責任。經(jīng)過近2個月的艱苦努力，截止5月底，300畝機動地已全部收回，絕大多數(shù)群眾拍手夸獎，塘南村的民風政風明顯好轉(zhuǎn)，帶動了 全鎮(zhèn)風氣的進一步好轉(zhuǎn)。我們基層很多矛盾，大多因為干部不敢動真碰硬，拿原則做交易，導致利益交織，群眾不滿，處理難度越拖越大。實踐證明，只要我們干部講規(guī)矩，群眾就服氣，就沒有 解決不了 的矛盾。去年以來，xx鎮(zhèn)深入開展“正風肅紀鎮(zhèn)村行”，實現(xiàn)村級“小微權(quán)力”清單常態(tài)化運行，規(guī)范工程監(jiān)管，運用源頭管理 “四種形態(tài)” 專項行動累計提醒 誡勉談話74人，黨紀立案審查處分14人。

擔當作為，

用實干營造xx清新昂揚的發(fā)展氛圍

“發(fā)展才是硬道理”，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，惟獨 把鎮(zhèn)域經(jīng)濟做強 做活，才干更好地帶動全鎮(zhèn)其他各項事業(yè)的發(fā)展，才干為廣大群眾過上 幸福美滿的生活奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，才干確保自身有 作為 有 層次，才干成為組織放心 群眾滿足的好干部。堅持高質(zhì)量發(fā)展。xx鎮(zhèn)確立了 “堅持項目立鎮(zhèn) 推動鄉(xiāng)村振興，為建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展示范鎮(zhèn)不懈奮斗”的目標追求，提出發(fā)展是xx最大的政治，項目是xx永恒的主題，堅持“項目論英雄 各項工作爭一流”，推動xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)向前。堅持埋頭苦干。當前xx鎮(zhèn)正處于區(qū)域發(fā)展要害階段，尤其需要倡揚實干為要 久久為功的作風，不追求干部個人顯績，不做 “花架子”工程撈取政績，不引進低質(zhì)低端低效項目濫竽充數(shù)。以功成不必在 我 建功必定有 我的胸襟和擔當，逐步厚實xx鎮(zhèn)的家底，累積xx鎮(zhèn)的發(fā)展優(yōu)勢，以實干實現(xiàn)實績，狠抓招商引資，強化企業(yè)服務(wù)。堅持民生導向。要將民生作為工作之本，持續(xù)推動農(nóng)民住房條件改善，完成農(nóng)村二 三級自來水管網(wǎng)建設(shè)，確保全鎮(zhèn)和縣城同步喝上 長江水。