學(xué)校黨支部落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況1

　　根據(jù)【2020】5號(hào)文件，中共XX縣教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《XX縣教育局2020年貫徹落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作主題責(zé)任清單》的要求，我支部高度重視，自覺履職，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把履行意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任落實(shí)在行動(dòng)上，把抓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作擺在重要議事日程，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將開展工作情況報(bào)告如下：
　　一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確職責(zé)分工
　　學(xué)校黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育發(fā)展緊密結(jié)合。本學(xué)期，我們召開了意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
　　在學(xué)校支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)雷俊同志為組長(zhǎng)，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，帶頭抓好意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。黨務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、支部委員袁蓉同志為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)日常工作，為全校意識(shí)形態(tài)工作具體責(zé)任人，協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。所有支部委員、行政班子成員為組員，負(fù)責(zé)黨委分工和部門分工領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任人。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)、各辦公室的意識(shí)形態(tài)工作。
　　二、注重引領(lǐng)，細(xì)化工作措施
　　我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動(dòng)。廣大教師積極撰寫心得體會(huì)，組織開展思想交流活動(dòng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的主題教育。
　　學(xué)校支部把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真記錄好學(xué)習(xí)筆記，在平時(shí)的工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部書記利用黨課組織了全體黨員教師作了努力做好“四有”好老師的黨課講座，讓全體黨員老師在知行合一中抓好意識(shí)形態(tài)工作。
　　三、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)
　　學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。 四、營(yíng)造學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。
　　一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學(xué)生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。
　　二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開展各類講座，來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。
　　三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
　　五、存在問題 (一)黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。
　　(二)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問題。
　　六、下一步改進(jìn)措施
　　切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把意識(shí)形態(tài)作為黨建和學(xué)校建設(shè)得重要內(nèi)容，繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)，提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。
　　半年來，我校在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細(xì)節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)工作，不斷完善，把我校意識(shí)形態(tài)工作做得更好，提高到一個(gè)新的水平。

學(xué)校黨支部落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況2

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作措施
　　我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。我校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)和中層干部為成員的意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組工作任務(wù)和責(zé)任分工。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動(dòng)。廣大教師積極撰寫心得體會(huì)72篇，組織開展思想交流活動(dòng)3場(chǎng);各班以黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動(dòng)為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽(yáng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
　　二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)
　　學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問題，提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
　　三、營(yíng)造學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍
　　堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體，把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學(xué)生在充滿主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí)，學(xué)校還積極開展各類講座，來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
　　四、存在問題
　　黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺。
　　五、改進(jìn)措施
　　提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來。黨支部要堅(jiān)持以身作則、率先垂范。

學(xué)校黨支部落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況3

　　我校黨支部組織行政會(huì)與支委會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上向全體教職工宣講學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制文件要求，現(xiàn)將基本情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理
　　組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要批示精神，和涼州區(qū)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》的通知，并進(jìn)行了認(rèn)真討論，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入本校黨建工作責(zé)任制。支部書記李天鴻同志是第一責(zé)任人，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，帶頭維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，認(rèn)真部署重要工作、解決重要問題。支部宣傳委宣、教導(dǎo)主任李金蘭同志是直接責(zé)任人，協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
　　二、重視思想引領(lǐng)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍思想建設(shè)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
　　我校黨支部定期召開黨員會(huì)議，少先隊(duì)會(huì)議，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體黨員和少年兒童的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，提升黨管意識(shí)形態(tài)工作的積極性、主動(dòng)性、前瞻性、協(xié)同性，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。以“弘揚(yáng)師德、鑄就師魂”為主題加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，使本校教職工的理想信念更加堅(jiān)定，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，職業(yè)技能更加精湛。推出“道德講堂”活動(dòng)和教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。如開展主題為“愛崗敬業(yè)認(rèn)真履職”道德講堂活動(dòng)、每月一法規(guī)的學(xué)習(xí)、以及文明組室的評(píng)比等活動(dòng)，以此提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。開展了《老師怎樣和學(xué)生說話》《紅色家書背后的的故事》讀書活動(dòng)，并為教師搭建平臺(tái)開展讀書研討、讀書交流、讀書心得展示等活動(dòng)。從而將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，讓教職工擁有盡職盡責(zé)的高尚師德和優(yōu)良的工作作風(fēng)，展現(xiàn)良好的師德形象。
　　我校黨支部結(jié)合實(shí)際，深化未成年人思想道德建設(shè)。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。充分發(fā)揮文化育人、活動(dòng)育人、網(wǎng)絡(luò)育人、評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，確保核心價(jià)值觀工作“落小、落細(xì)、落實(shí)”。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，有效落實(shí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的宣傳，積極參加區(qū)級(jí)各類德育活動(dòng)，組織全校學(xué)生積極參加清明網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng);組織開展美德少年推薦、學(xué)習(xí)，優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動(dòng);參加“童心向黨”歌詠活動(dòng)。
　　完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育。結(jié)合本年度各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校開放活動(dòng)。召開家委會(huì)會(huì)議，共同商討學(xué)校管理工作;根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)身說法如何進(jìn)行家庭教育，以身邊的人、身邊的事鼓勵(lì)大家。以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。
　　三、深入一線調(diào)查研究，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)
　　近年來，學(xué)校先后制定了《黨員聯(lián)系群眾制度》《黨員談心制度》等，黨員與積極分子、群眾結(jié)對(duì)，定期談心，中層深入到每個(gè)教研組，開展教學(xué)研究，通過聽課、談心等，及時(shí)了解教職工思想、生活、工作情況，指導(dǎo)教師在學(xué)科教學(xué)中如何滲透的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生正確踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
　　四、管理用好新媒體，積極傳播正能量
　　我校按照“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)、上一級(jí)監(jiān)督下一級(jí)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)規(guī)定，對(duì)本校教育教學(xué)工作管理，規(guī)范課程管理;有序、規(guī)范管理本校組織的講座、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)。校內(nèi)目前沒有各類涉及違反意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向的活動(dòng)，無邪教滲透。
　　我校黨支部準(zhǔn)確把握校園網(wǎng)信息發(fā)布和政策解讀口徑，按照上級(jí)要求建立輿情日常監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制和輿情響應(yīng)機(jī)制;對(duì)本校的輿情及時(shí)作出研判、處置;建立網(wǎng)絡(luò)文明志愿者制度，發(fā)揮正面引導(dǎo)的作用;充分發(fā)揮黨團(tuán)員、信息管理員的作用，最大限度地調(diào)動(dòng)各方面工作積極性。
　　我校黨支部加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全紀(jì)律教育，著力提升維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全能力,落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，全校教工簽訂網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議。明確保護(hù)對(duì)象、保護(hù)層級(jí)、保護(hù)措施，強(qiáng)化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)據(jù)安全防護(hù)。校內(nèi)目前無違反網(wǎng)絡(luò)安全紀(jì)律的情況。
　　學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，健全意識(shí)形態(tài)有關(guān)制度，將通過強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)、健全和完善有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作制度、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)、改善工作方式方法等手段進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，牢固樹立陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，鞏固意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的良好態(tài)勢(shì)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，不斷夯實(shí)全體師生干部團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為學(xué)校發(fā)展提供有力的思想保證和政治基礎(chǔ)。