簡報是一種簡短的內(nèi)部小報，傳達有關某事物的信息。它是一種簡短、靈活、快速的書面形式，具有報告、溝通和指導的特點。 以下是為大家整理的關于小學“保護生態(tài)從我做起”簡報的文章3篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 小學“保護生態(tài)從我做起”簡報

　　一、活動主題：

　　提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。

　　二、活動目標：

　　1、通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。

　　2、使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

　　三：活動形式：

　　以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

　　四、學生準備：

　　1.查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

　　2.選兩名班會主持人。

　　五、班會過程

　　1、激情導入

　　主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

　　情景一：小品《地球媽媽生病了》

　　小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

　　地球媽媽(咳嗽)：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧!

　　宇宙醫(yī)生：是誰找我呀?(看一眼地球媽媽，吃驚地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在……(搖頭，嘆氣)

　　地球媽媽(著急)：我到底得了什么病?

　　宇宙醫(yī)生：讓我仔細瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細看，邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　地球媽媽(越聽越害怕)：這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生，快救救我吧!快救救我吧!

　　宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的!

　　地球媽媽(詫異)：啊?

　　宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　地球媽媽：(面對大家，作哀求狀)孩子們，請你們保護環(huán)境，救救你們的地球母親吧!

　　(1)、學生談感受。

　　(2)、闡明活動意義與主題。

　　主持人：同學們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環(huán)境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——(學生讀：“愛護家園?從我做起”。)

　　情景二：情景劇《這樣浪費可不行》

　　[A生蹲地上作睡覺狀，B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

　　A(起立，伸懶腰)：難得周末可以休息，(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀)咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音?(側頭望向B)哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

　　[電話鈴響]

　　A(接起電話)哦，你好，請問找哪位?(稍停)好，請您稍等。(跑向B)爸爸，張叔叔來電話了，快去接。

　　B(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說)好勒!(匆匆跑去接電話，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀)

　　A：瞧我這爸爸，又不關水龍頭，這得浪費多少水啊!(邊說邊做關水龍頭的動作)

　　B：好，好，再見。(掛電話)

　　A(走到B身邊，拉著B的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。

　　B：哦?是什么?

　　A(指著水龍頭)您總是忘記關水龍頭，這樣多浪費水呀!您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行!

　　B(摸A的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行，我以后一定改!

　　家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗(家長可由學生來扮演)

　　2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動

　　主持人：看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。

第2篇: 小學“保護生態(tài)從我做起”簡報

　　一、活動目的：

　　結合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　三、活動過程：

　　(一)主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞撽P注環(huán)保問題。

　　(二)情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

　　主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

　　學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

　　學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

　　主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?為了保護環(huán)境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。

　　(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設。

　　4、為了迎接“奧運會”，創(chuàng)辦綠色學校，西頭號小學開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。

　　主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　(四)請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。

　　(五)實踐活動

　　為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論：

　　學生1：小學應增設環(huán)保教育課。

　　學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

　　主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談談準備怎么做?

　　學生1：我要多看有關環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。

　　學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

　　在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是?那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣?

　　(六)環(huán)保知識問答，讓學生了解環(huán)保知識。

　　(七)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　我宣誓：我將以實際行動做到

　　珍視天空，關愛大地;

　　抵制污染，植綠護綠;

　　珍愛生命，節(jié)約資源;

　　保護環(huán)境，保護自然;

　　綠色消費，綠色人生。

　　宣誓人：

　　主持人：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的.雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。

　　(八)談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。

　　(九)散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。。

　　(男)：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

　　(女)：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

　　(合)：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

　　主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

　　(十)主持人：宣布今天的班會活動結束。

第3篇: 小學“保護生態(tài)從我做起”簡報

　　活動目標：

　　1、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護的希望，根據(jù)自己的想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的廣告宣傳畫。

　　2、引導幼兒根據(jù)自己的想象勾畫畫面，并表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。

　　活動準備：

　　畫筆、紙張；臟、亂、差的環(huán)境圖片

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀看討論圖片，導入活動。

　　1）示臟、亂、差的環(huán)境圖片，引導幼兒觀察并說出：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？

　　2）討論：這樣的環(huán)境是怎樣造成的？用什么方法讓這里的人參與到保護環(huán)境的行動中？

　　2、引導幼兒說出自己對環(huán)境保護的希望。怎樣做會讓環(huán)境美麗？

　　3、引導幼兒根據(jù)自己的想象和對環(huán)境保護的理解選擇自己喜歡的顏色構圖，教師巡回指導。

　　4、作品評價：從構思、情節(jié)、顏色方面進行評價。

　　5、展覽作品，請幼兒互相欣賞講述畫面內(nèi)容。